中学教师的人格特点研究
采用以"大五因素"人格理论编制的NEO人格问卷修订本(NEO-PI-R),对1005名中学教师五种典型的人格特质及其教师特征因素进行分析.结果表明:中学教师五种人格特质的宜人性和尽责性得分最高,神经质特质得分最低.中老年教师的尽责性特质显著高于年轻教师.从教师特征因素来看,中学教师在人格宜人性方面存在性别差异,25岁以下的高学历教师在人格的开放性上显著高于其他年龄的教师,而不同职称的教师在人格各个特质上均不存在差异.
作 者: 吴国来 沃建中 Wu Guolai Wo Jianzhong 作者单位: 吴国来,Wu Guolai(北京师范大学心理学院,北京,100875;天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074)沃建中,Wo Jianzhong(北京师范大学心理学院,北京,100875)
刊 名: 心理与行为研究 CSSCI 英文刊名: STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR 年,卷(期): 2006 4(3) 分类号: B84 关键词: 人格特质 年龄特征 中学教师