高校贫困生心理健康教育模式的设计与实施

高校贫困生心理健康教育模式的设计与实施

心理测试调查显示,贫困生心理健康状况明显差于非贫困生,为此必须在人格主体意识、情绪、人际关系等方面对其进行教育,具体方法主要有:开设心理讲座,团体辅导,个别辅导,心理训练等.

作 者： 许若兰   作者单位： 成都理工大学,学生处,四川,成都,610059  刊 名： 中国青年政治学院学报  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF CHINA YOUTH COLLEGE FOR POLITICAL SCIENCES  年，卷(期)： 2001 20(2)  分类号： B844.2  关键词： 高校贫困生   心理健康   教育模式  

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