高校实验教学质量的模糊综合评价

高校实验教学质量的模糊综合评价

为了探索一种科学有效的实验教学质量评价方法,对影响实验教学质量的各种因素进行了深入细致的调查分析.通过选择评价指标,运用模糊综合评价法,建立了实验教学质量模糊综合评价模型,并以山东建筑大学物理实验中心为例,运用熵值-模糊综合评价法构建评价模型对实验教学质量进行评价,评价结果与物理实验中心的实际情况基本相符,同时,也与省级基础课实验示范中心立项时专家组的结论基本一致.

作 者： 贾晓东 JIA Xiao-dong   作者单位： 山东建筑大学,理学院,山东,济南,250101  刊 名： 山东理工大学学报(自然科学版)  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SCIENCE AND TECHNOLOGY)  年，卷(期)： 2007 21(5)  分类号： N34  关键词： 实验教学质量   模糊综合评价   模型   实证分析  

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