架起心灵的彩虹-班级心理周记的实践与探索
"心理周记"的提出 "我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来",这是一位和学生难以达成共识的青年班主任的肺腑之言,这句话也道出了当前很多班主任做学生心理工作的艰难.为了更好地走进学生的内心世界,促进班级心理辅导工作的开展,我校提出了"心理周记"这一概念.两年来,我们通过每周一次的书面心理辅导有效促进了班级工作的开展,使之成为学校心理辅导的有机组成部分,为学校工作的开展增添了一道亮丽的风景线.
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