天使在飞翔

时间：2010-07-14 10:56:45 环境保护论文我要投稿

天使在飞翔

天使在飞翔1

作者：戎毅成作者单位：刊名：数学大王英文刊名： SHUXUE DAWANG 年，卷(期)： 20xx ""(12) 分类号：关键词：

天使在飞翔2

　　这本书的内容很令我感动，里面有两个人物都是我喜欢的，单明明和杜小亚。

天使在飞翔

　　单明明是个调皮的孩子，但他也是有爱心的孩子，比如杜小亚得了白血病经过化疗，头顶秃了，他也和杜小亚一样戴着帽子上学。我觉得单明明爱帮助人的精神值得我们学习。我们同学之间也要互相帮助，不能嘲笑别人的短处。

　　杜小亚是个有爱心、聪明、爱学习的孩子，在《天才学生杜小亚》里讲到，有一道题全班同学都不会做，只有新来的同学杜小亚会做。有一次，单明明去医院看杜小亚，杜小亚虽然生着重病，可他还对单明明说：“上学真好啊，我真喜欢上学啊！”这句话一直铭记在我心，比起他，我身体健康，有一个幸福的家庭，有一个美好的学校，我更应该好好学习。

　　虽然杜小亚死了，但他永远活单明明的心中，我也会永远记着他。

天使在飞翔3

　　前些天，我看了《天使为什么能够飞翔》这篇文章,让我感触很深。这篇文章讲述的是实习医生梅子和其他几位实习生去接一位身体情况特殊的产妇，可产妇刚上车，他的丈夫就没座位了，就在这时，梅子主动下了车，给产妇的丈夫让座，她因此失去了一次实践的机会。三天后，一份出人意料的医院录取通知书竟然落入梅子手中，她被录取了。

　　看完了这篇文章，我被梅子的那种将心比心的行为所感动了，梅子可以当天使，我们也可以做天使。就在那次，我也当了一回小天使。

　　在一个星期五的早上，我们学校准备去苏州游玩，可是那天早上，我们小队的聂鹏凯的脚一不小心骨折了，我们都说，你还是回去养伤吧，可是他坚决要和我们一起去旅游，在参观消防所时，他也想去，从车上走了下来，我看见他一瘸一拐的样子心里很难受，我真想去帮助他啊！可是一想，我这样自己就不能自由的玩了，可是又一想：他是我们小队的一员，又是我的同学，我应该去帮助他的，想到这里，我再也忍不住了，快步走到聂鹏凯的面前说：“让我来帮助你吧!”起初，他怕麻烦我，不愿意，后来他接受了我的帮助，我扶着他一起参观，还帮助他背包，他冲我笑了，后来同学看见了这个情形也跑过来说，我也来帮忙。我们走得很慢，我也有一点心急，心想：万一跟不上打部队了怎么办？后来我想：大部队不会不管我们的，我还是帮助同学要紧。最终，我还是坚持到了最后，为了帮助聂鹏凯，我一路都小心的扶着他走，照顾他，我一路也错过了观赏许多的美景，但是我并没有后悔和生气，我想：下次还有很多机会可以看到许多的美景的，但是帮助人的机会可不多啊，回到学校，老师当场表扬了我，我的心里像吃了蜜一样的甜！

　　在生活中，我们都会有困难，在这个时候，有一位天使就会帮助你，你会感觉很开心。我们每个人都可以当快乐的天使，把快乐传递给他人，当天使没有想象的那么难！

天使在飞翔4

　　失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤。

　　《单翼天使不孤单》中学习非常好的“优秀生”张小伟就是一位“单翼天使”——每天回家后，看到的只有妈妈，家里冷冰冰、黑乎乎的，自己常常暗自落泪。表面上与拥有父爱和母爱的孩子一样快乐，但内心深处隐藏着一道永远也无法消除的伤口。他非常在乎自己的身世，很少与同学接触，也没有知心朋友，心里很自卑，总是闷闷不乐，还少言寡语。他的内心，是一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。他努力用表面上的快乐来掩饰自己，换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。他掩饰得很好，全班几乎没有一个同学发觉出来。就这样，他一直憋在心里，在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋……

　　然而张小伟却因为一次学习委员的竞选，得到了一次敞开心扉演讲的机会，他把自己一直以来藏在心里的话，全部讲了出来，就这样他把自己心里孤单的感觉一次过全都释放出来，他终于放下了心中的大石。而更令人高兴的是他终于有了死党，有了可以倾诉的伙伴，他们就是代号“丸子军团”的三颗小丸子，分别是：Show韵丸、泡泡鱼丸、依贝丸，把他吸为第四颗小丸子，名称：六味地黄丸。从此，小伟不再孤单，因为他找到几个懂得关心他、安慰他的知心小伙伴，发现原来“单翼天使”不止他一个，最终他明白了，惟有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱，单翼天使们只有彼此拥抱着才能飞翔。

　　对于一个单翼天使来说，失去了父母一方的溺爱，就像小鸟失去了羽翼，他们的心田上永远都残留着一道疤，这道疤一烙上了就没有暂时的。是的，他们很委屈，也很痛苦。

　　但在我看来，单翼一样可以很美丽，也一样可以创造奇迹，甚至可以比我们做得更好。因为，他/她们还有梦。这一个个梦会牵引着他/她们去追逐它，找寻它。一边的痛楚可以转化为一种力量，带着他/她们飞，在自己的天空中任意地飞，自由地飞。

　　记得书里面的一句话“父爱和母爱是一个孩子的双翼。拥有双翼的的天使才能飞得高，飞的远。”这是其中“夹心饼干”宁佳心QQ空间里的一句话。我觉得，其实单翼天使会比双翼天使飞的更高更远，因为他/她们早早的体会到了失去亲人的孤单。他/她们依然可以高高飞翔！

天使在飞翔5

　　还记得，早晨，是多么不愿意爬出温暖的被窝，是多么不愿意顶着刺骨的寒风去看电影。还有当时听见影片名——《隐形的翅膀》时是多么的不屑一顾。可这一切，在我看完这部电影后，荡然无存。回首，泪流满面。不再后悔

　　。还记得，当时紧张的一直紧攥着旁边人的手，我们相互给予力量。但还是颤抖着。我们为片中的女孩加油，为她的一举一动影响着自身。为她小小的成功而欢呼雀跃。那个名叫志华的女孩子，原本花一般灿烂的生命，在一次够风筝时触电了，从此失去了双臂。失去了怒放的青春。

　　可是她并没有从此放弃，而是更加的努力。别人能做到的事情，她也能做到，用惊人的毅力，学会了用脚写字，用脚吃饭，用脚穿衣服，用脚打字，还学会了骑自行车！她坚强的面对残酷的生活，那么的从容。霎时间，我的心被震撼了，擦了擦湿润的眼眶，陷入了沉思。世界上为什么会有这么坚强的人，何况还是女孩。可是，我反而脆弱的要命，经受不住一点打击，一次考试没，就哭个不停。尽管那样，我还是可以东山再起，可志华呢，她永远的失去了双臂，但是她比我们，并不差。她拥有顽强拼搏的精神，她可以努力做到更好。

　　她的家庭，原本很幸福，但是因为志华，欠了好些债，虽然穷，但温馨。一家人和和睦睦的。而且她还拥有性格不同的爸爸妈妈，妈妈的宠爱和爸爸的恨铁不成钢。促使了志华克服了重重困难。基本过上了正常人的生活。这一切，都破灭在志华妈妈疯掉而相继死去。

　　志华很爱她的妈妈，她妈妈曾经因为受不了刺激而自尽过，志华去救妈妈，可是因为不会游泳而和妈妈一样深陷水中，最后还是爸爸救的她们。这事后，在一次学校挑选运动员时，本要当田径运动员的芝华毅然决然的选择了游泳，原因震撼了所有人：“我妈妈下一次出事时，我还可以救她。”看到这，泪水又一次地坠落……最后，在那个激动人心的残运会了，志华第一次参加比赛就取得了冠军，是多么骄人的成绩啊，然而更加振奋人心的是，志华收到了大学的录取通知书！这是志华也是她的家人都梦寐以求的事情，也是大家都盼望的结局。

　　伴随着结尾的曲子，我再也忍不住放声大哭，为什么在失去双臂这么残忍的命运下，还能如此精彩，如此乐观的活着。也许我无法体会到她的痛苦，但我却为我自己而庆幸。庆幸自己还拥有健全的身体，庆幸自己还有爱我的爸爸妈妈，庆幸自己还能接受这么好的教育。但我却不懂得好好珍惜。也许，时常沐浴在阳光中的人，就忘记了阳光的香味。也许，我也只有在倾盆大雨下，才能感觉到阳光的可贵。但我不会在挥霍光阴。最后，我还要告诉芝华，你要加油，人都说，天使无翼，就不能飞翔。可我告诉你，无翼的天使照样可以飞翔。只要肯努力，照样可以飞的高飞的远。愿你能做一只无翼的飞翔的天使，飞向远方。结尾那湛蓝的天空中，有你在展翅翱翔!

天使在飞翔6

　　为孩子写作是我最大的快乐。——黄蓓佳

　　你见过天使吗？“她的容貌比天上的星星和海里的珍珠还要明亮，她的性情比山顶的白云和织机上的棉花还要柔软。”她是乌云遮不住的太阳，她是星光掩不了的月亮。不管是浪潮汹涌的海子，还是烈焰升腾的火堆，都不能损毁她的善良和她对爱的坚贞与执着。水殇、花残、树毁、火劫，四次生死，四次轮回，世人无法承受的苦痛却成就了她的凤凰涅槃。如果说刚从橘子里走出来的她只是个柔弱的仙女，那么经历生死磨难后的她则是一位天使，坚强的天使。

　　小说《住在橘子里的仙女》讲述了一个悲情故事：勇敢执着的王子爱上了仙女泽玛姬，他们结婚了，过着幸福的生活。可是阴险歹毒的侍女拉珍自恃与泽玛姬容颜相似，早想取而代之。终于，拉珍害死了泽玛姬。可是水、火虽然吞噬了泽玛姬的身体，却摧毁不了她的精神，泽玛姬几经磨难，终于与王子相见，有情人终成眷属，而害人的拉珍最后坠楼而死，万劫不复。

　　读完小说，掩卷深思：侍女拉珍和仙女泽玛姬有着相似的容颜，都是外表美丽的女子，泽玛姬心地善良，待人友善，从不责骂苛待他人，拉珍却蛇蝎心肠，阴险狡诈，胡作非为，一个是天使，一个却是魔鬼。小说中，住在山谷里的一对贫穷母子，母慈儿孝，在泽玛姬最困难时收留了她，并帮助她寻找王子，从不言报。他们没有华贵的衣饰，没有靓丽的仪容，没有动听的蜜语，却让泽玛姬沐浴温情，永记恩德。看来，天使不是以外表来区分的，而是以心灵美来诠释的。

　　泽玛姬是一个最完美的天使，善良、坚贞、顽强，让人为之流泪，为之心痛，又为之鼓舞。她先后四次被拉珍陷害，如果不是她的善良，拉珍的阴谋不可能轻而易举地得逞；如果不是她的坚贞，她不可能在四次魂飞魄散后还能聚气成形；如果不是她的顽强，她也不可能迎来与王子再团聚的那一天。

　　在泽玛姬遭受的陷害中，最为可气的是第一次陷害。拉珍是她的侍女呀，在拉珍可耻地说出：“亲爱的王妃啊，王宫里人人都夸你长得美，可我觉得我的容貌比你也差不了多少，你对我们两个是怎么看的呢？”时，她为什么要善解人意地说：“我也觉得你很美……”；在拉珍居心叵测地说出：“如果我们两个交换了衣服和首饰，未必我还是被你比下去。”时，她为什么要笑吟吟地说：“那好吧，我们两个交换了衣服再试试吧。”在拉珍不怀好意地拉着她来到海子边时，她为什么还会觉得拉珍固执得可爱？是善良蒙蔽了她辨别善恶的眼吗？是善良让她感受不到危险的步步逼近吗？泽玛姬的善良让我生气，我宁愿看到泽玛姬用仙人智慧的眼扫出拉珍内心的渺小与龌龊，我宁愿听到泽玛姬用清冷的声音呵斥拉珍的越矩和无知，我不愿看到美丽善良的泽玛姬沉入海子，我不愿看到无耻歹毒的拉珍阴谋得逞。善良不是无止境地退让，打击邪恶并不影响她的美丽善良。可是，心地纯洁的她怎想到这人世间的肮脏，我又有什么理由来将她埋怨？她的退让，她的罹难才让我看到了天使的模样。

　　在泽玛姬的四次重生中，最为激励人心的是最后一次重生。“一座金碧辉煌的大宫殿从稻田里拔地而起，跟太阳同时升高，越来越高，宫殿的尖顶直指蓝天，鸟雀都在它的身下盘旋。”“陌生的人想走近宫殿，宫殿里会有一股力量把他排斥在外。”从宫殿的不同凡响，可以看到泽玛姬已经越斗越顽强。陌生人不能走进宫殿，王子和拉珍来时，却有一股强大的'力量将他们吸入，一个是她的爱人，一个是她的仇人，是到了正邪对立的时候了。王子来时，鹦鹉引路，一层一层地哭述冤情；拉珍来时，楼板嘎吱嘎吱作响，声声在控诉她的罪孽。拉珍摔死了，坠落到她罪恶的深渊里，其实拉珍的灵魂早就死去了，在她第一次伸手将泽玛姬推入海子时就死去了，留在世上的只是一具行尸走肉而已。正义战胜了邪恶，天使战胜了魔鬼，所需的武器，不是阴谋诡计，不是强悍暴行，只是一颗永远击不垮的真诚坚韧的心。

　　小说的结局是圆满的，善有善报，恶有恶报，可是我分明地听到泽玛姬一声轻轻的叹息。拉珍对泽玛姬的陷害是疯狂的，残忍的，无所不用其极，拉珍的死，泽玛姬并没有责任，可是泽玛姬却还是为她惋惜。是啊，善良的人总是从自身找原因，正因为不断地找寻自身的问题，才会越加完美。泽玛姬就是善的天使、爱的天使飞临人间。

　　爱情的坚贞斗败了邪恶，善良的天使战胜了阴险的魔鬼，但这爱的代价是否太大，对魔鬼的惩罚是否太轻？从作者黄蓓佳在《美丽的壮锦》、《猎人海力布》《含羞草》讲述中，我找到了明确的回答——爱的存在永远大于恶的存在。

　　“为孩子写作是我最大的快乐。”作者如是说。

　　原来作者是带着一颗仁爱之心写作，为每一个小读者播撒着爱的种子。

　　读黄蓓佳的作品，我看到天使在飞翔，而且天使越来越多。

天使在飞翔7

　　孩子是上天送给我们的天使，天是因爱而生，没有了爱，天使就失去了翅膀。

　　——题记

　　小时候的记忆里，家是是一个很温馨的地方，尤其是农村的家。早晨，随着曙光和妈妈叮叮当当的锅碗瓢盆交响曲睁开朦胧的睡眼，又在妈妈的催促声中踏上上学的路。中午，被饭菜的香味牵着回到那个小小的窝，端起饭碗坐在门口的小石头墩上一边唠嗑一边香喷喷的吃着饭。晚上，没有电视，早早的熄了灯，在黑暗中听大人们有一句没一句的闲扯，渐渐的沉入梦乡。家是一个让人安心的地方。

　　现在的家比以前漂亮了，坚固了，可是变成了一个空巢，没有人，还叫家吗？于是就出现了一个新名词——留守儿童，也就是在一些贫困地区，由于父母双双出外打工，只能由年迈的爷爷奶奶带着或寄养在别人家年幼的孩子。可是我认为，留守儿童不仅仅出现在经济欠发达地区，城市里，甚至一些富裕的家庭同样也出现了大量类似的情况。

　　由于经济的迅猛发展，带给成年人更大的生活压力，很多家长因工作无暇照顾自己的孩子。早上来不及做早饭是很正常的，中午干脆不回家，晚上回到家以后已经夜色阑珊，有时候，孩子们已经入睡了，社会上各种形式的“午托班”，“托教班”应运而生，家庭成员之间几乎没有沟通，更别谈什么家庭教育了。

　　我曾经做过一次家访，原因是我几次三番的叫家长，孩子都说家长不在家。于是我特意选择了中午正吃饭的时候到他家搞了一次突击。门敲开了，家里装修豪华，各种电器一应俱全，可是只有孩子在家，正在煮方便面。经过了解，孩子的父亲做建筑生意，长年累月不在家，母亲在工地帮忙，一周回来一次，还有一个小妹妹在幼儿园全托，两周接一次。不知怎的，心里面有点酸，他连初中还没毕业呀，家在他的心目中，会是什么样的呢？后来我在班里做了一次调查，我们班50名学生中，有45名学生的家长是做生意，或者在工厂三班倒。他们的吃饭问题基本是在外面解决的，和家长见面的时间很少，还有一些孩子在午托班。他们共同的特征是学习成绩差，喜欢上网吧，花钱散漫，有一部分同学甚至经常性的不回家。可是，能只怪孩子么？

　　古老的《三字经》告诉我们“养不教，父之过”。法国著名的启蒙运动思想家卢梭在他的教育学专著《爱弥儿》第一卷中也用了大量篇幅论述了父母在孩子教育中的重要作用。他说：“不能借口贫困、工作或人的尊敬而免除亲自教养孩子的责任。”

　　我们现在再看看一些发达国家对家庭教育的态度吧（我不是专家，没有进行过大量的实地调查和信息采集，我是从一些文艺作品中搜集有关内容的）。在著名小说《简爱》中，简爱的童年生活因为父母双亡是不快乐的，而作者对寄宿学校的态度是否定的。影片《音乐之声》同样表达了对寄宿学校的不赞成。现代美国电影《克莱默夫妇》则真实地反映的家庭教育对孩子的影响，及当代美国人对家庭教育的重视。克莱默因为工作忙而失去了妻子，当他意识到自己的错误时，他宁愿牺牲自己的工作也要带着自己的孩子。影片《真实的谎言》中，男主人公因为工作繁忙忽视了家庭，结果妻子去寻求刺激，女儿偷自己家的钱，交男朋友。等等。这些内容也许不是作品反映的主题，但作为教育工作者，我却从中看到了现实生活的影子。美国家庭喜剧片《成长的烦恼》更针对家庭教育揭示问题，提出警告。

　　现代社会中，发达国家的很多家庭都选择了夫妇一方上班，一方做专职家庭妇女。像日本著名影星山口百惠，婚后就做了专职的太太。在美国甚至有法律规定：不能让12岁以下儿童单独呆在家里（《广场空荡荡》）。这和我国古代“男主外，女主内”的社会生活方式是一致的。

　　当然，妈妈在家当专职的家庭妇女不是说要盯着孩子学多少东西，，那是老师的工作。最重要的是有人在家给孩子营造一种温馨的家庭环境，和谐的家庭气氛，这都是爱的表达，它将对孩子的道德观，家庭责任感，生活习惯的形成起到至关重要的作用，甚至是无可替代的。

　　经济条件固然重要，可千万别因为经济而放弃了孩子！当然，这是一个社会问题，可是，作为家长的我们，必须要克服种种困难，为孩子的健康成长负责，让天使飞翔！

天使在飞翔8

　　世界上的很多事情是说不清楚的，在一家医学院学习的梅子居然和她的另外5位寝友到了同一所医院实习。因为她们学习的专业相同，她们她们都被安排在妇产科实习。在学校能够一起学习生活，实习又能够在一起，这让6姐妹非常欢喜。但没有多久，一个问题残酷地摆到6姐妹面前，这所医院最后只能留用其中一人。

　　能够留在这所省内最高等级的医院是6姐妹的共同渴望，但她们不得不面对“有你无我，有我无你”的残酷竞争与淘汰。临近毕业的日子越来越近，6姐妹的较量也越来越激烈，但她们始终相互激励着，相互祝福着。院方为了确定哪一名被留用，举行了一次考核，结果出来了，面对同样出色的6姐妹，院方一时也不知道该如何取舍。但现实是，院方只能够留用一人。

　　6姐妹中，开始有人表示自己家在外省，更喜欢毕业后能够回到家乡；有的人干脆说家乡的小县城已经有医院同意接收她……美丽的谎言感动着一个又一个人。

　　这天，6姐妹都突然接到一个相同的紧急通知，一名待产妇就要生产，医院需要立刻前往她家中救治。6姐妹急匆匆地上了急救车。一名副院长、一名主任医生、6名实习医生、2名护士同时去抢救一名待产妇，如此隆重的阵势让6姐妹都感觉到一种前所未有的紧张。有人悄悄地问院长，是什么样的人物，需要这样兴师动众？院长简单地解释道：“这名产妇的身分和情况都有些特殊，让你们都来，也是想让你们都不要错过这个机会，你们可都要认真观察学习。”车内一片沉寂。待产妇家很偏僻，急救车左拐右拐终于到达时，待产妇已经折腾得满头汗水。医护人员七手八脚把待产妇抬上急救车后，发现了一个问题，车上已经人挨人，待产妇的丈夫上不来了。人们知道，待产妇到达医院进行抢救，是不能没有亲属在身边办理一些相关手续的。人们都下意识地看向副院长，副院长低头为待产妇检查着，头都未抬地说道：“快开车！”所有人都怔住了。不知道该如何是好。这时候，梅子突然跳下了车，示意待产妇的丈夫上车。急救车风驰电掣地开往医院，等梅子气喘吁吁赶回到医院的时候，已经是半小时后了。在医院门口，她被参加急救的副院长拦住了，副院长问她：“这么难得的学习机会，你为什么跳下了车？”梅子擦着额头的汗水回答道：“车上有那么多医生、护士，缺少我不会影响抢救的。但没有病人家属，可能会给抢救带来必要的影响。”

　　3天后，院方的留用结果出来了，梅子成为幸运者。院长说出了理由：“3天前的那一场急救是一场意外的测试。将来无论你们走到哪里，无论从事什么职业，都应该记住一句话，天使能够飞翔，是因为把自己看得很轻。”

天使在飞翔9

　　那年初秋，当叶子刚开始泛黄的时候，她也开始上幼儿班了，幼儿班的老师是个刚从师范大学毕业的大姐姐，粗粗的辫子在肩头一甩一甩的，大而水灵的眼睛仿佛一潭深深的湖水，笑起来虽然没有甜甜的酒窝，但笑容却明亮而温暖，特别招小朋友的喜欢。

　　年轻女孩的心总是细腻的，老师总是看到课间或者午休的时候，小朋友们一起跳绳，玩游戏时，她似乎永远都被晾在一边，不时地被小朋友推开，推到角落里，眼睛里望着他们兴高采烈地，有渴望也有畏缩，每当老师在课余带领小朋友们一起到户外上活动课时，她也总是一个人呆在教室里，趴在窗边，歪着小脑袋，傻傻地望着远方，却不想出去，享受阳光的温度，一个人静静地望着。

　　她的成绩只是一般而已，沉默得近乎让人遗忘，老师看着这个可怜的孩子，永远像野草一般发黄而蓬乱的头发，还总是零星地挂着稻草，脸上一层厚而黑的积垢，那颜色仿佛专门涂了一层炭黑，天知道她多久没洗脸了，不大的眼睛不曾流出些许的神采，只有在被欺负眼神惊恐而慌张地东躲西藏时，才知道她的眼睛不是永远没有方向地凝望，这样小的孩子目光里的深沉令人担忧，身上的衣服也是一抹泥一团黑的，而且极不合身，太小了紧紧地贴在身上，袖子又短又破，裤子也早分辩不出是什么颜色，又黑又小的脚上整天趿拉着一双破凉鞋。

　　老师放轻脚步慢慢走过去，她似乎察觉了什么，也许她不知如何面对老师那双又大又美丽的眼睛，也许那么小那么沉默而腼腆的她害怕那想迈入她内心的光芒，甚至也许她已忘记如何开口说话，毕竟活在一个人的世界太久，会忘记外界的一切的。

　　老师没有喊住她，老师明白，一个人内心藏着的东西，哪怕是一个孩子，都不会轻易允许他人的窥探，她们之间需要的只是爱、时间和理解，老师试了很多次，试着走近她，和她一起玩，试着让她开口说话，试着让她敞开心扉，可是老师每次都失败了，她总是会巧妙地躲开，再或者她就埋着头，用手不停地搓着衣角，目光涣散，一言不发，老师问多了一点，她不能回答，眼角就流出清凉的液体，自始至终都是沉默，沉默。

　　面对这一切，善良的老师也只能帮她梳洗干净，换上为她买的衣服和鞋子，然后看着她羞涩地跑开，等待着自己布施的阳光让她心中的坚冰慢慢融化，虽然她的沉默丝毫不改，但老师还是一如既往地努力着，因为每次的谈话和试图走近她的举动，感觉到了她心里微妙的变化，善良的人总是坚信着拯救与温暖，这是他们付出爱忠诚的信仰。

　　转眼之间已经过去了好几个月，老师看到了个曾经几乎没有情绪的孩子，已经学着如何对着关心自己的老师微笑了，深秋凋零了树上最后一片叶子，凝重的冬天开始刮起了凛冽的寒风，而这时她已经一个多月没来上学了。没有人会想起这个习惯被人遗忘的孩子，在年轻的老师外出进修的一个多月中，所有的人们都忽视了她安静的存在，学校中那份额外的关心与照顾暂时在她身上消失了。