探寻数学教学的根-张齐华老师交换律赏析
一、巧妙导课.在良好的氛围中开始对"报"的探寻 这节课.张齐华老师是这样开始的: 师:同学们.你们知道张老师是哪个学校的吗? (张老师借华南师范大学附小的孩子上课) 生:(结合屏幕提示)知道.你是江苏省南京市北京东路小学的. 师:关于张老师的学校.有一个有趣的故事.你们想听吗?
作 者: 赖华东 作者单位: 广东深圳市南山区北师大南山附小 刊 名: 小学教学 英文刊名: XIAOXUE JIAOXUE 年,卷(期): 2008 ""(24) 分类号: 关键词: