乡土生物多样性保护环境教育的内涵分析

乡土生物多样性保护环境教育的内涵分析

在全球范围内,生物多样性丰富的地区往往是经济贫困地区,但是在这些地区乡村教育被忽视,城市化趋向严重,导致乡土内在资源遗失.本文从"乡土"层面的生物多样性保护环境教育的理论分析入手,剖析了"乡土生物多样性保护环境教育"的内涵,并在此基础上提出了应该"乡土化的生物多样性保护环境教育"的命题,并进一步探讨了"乡土生物多样性保护环境教育"的特征、研究对象和"域".

作 者： 朱妙园 华红莲 马遵平   作者单位： 朱妙园(云南师范大学旅游与地理科学学院,云南,昆明,650092;云南师范大学环境教育研究中心)

华红莲(云南师范大学旅游与地理科学学院,云南,昆明,650092)

马遵平(绵阳师范学院,四川,绵阳,62100) 

刊 名： 环境与可持续发展  英文刊名： ENVIRONMENT AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2009 34(4)  分类号： X176  关键词： 乡土   生物多样性   环境教育