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乡土生物多样性保护环境教育的内涵分析
在全球范围内,生物多样性丰富的地区往往是经济贫困地区,但是在这些地区乡村教育被忽视,城市化趋向严重,导致乡土内在资源遗失.本文从"乡土"层面的生物多样性保护环境教育的理论分析入手,剖析了"乡土生物多样性保护环境教育"的内涵,并在此基础上提出了应该"乡土化的生物多样性保护环境教育"的命题,并进一步探讨了"乡土生物多样性保护环境教育"的特征、研究对象和"域".
华红莲(云南师范大学旅游与地理科学学院,云南,昆明,650092)
马遵平(绵阳师范学院,四川,绵阳,62100)
刊 名： 环境与可持续发展 英文刊名： ENVIRONMENT AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT 年，卷(期)： 2009 34(4) 分类号： X176 关键词： 乡土 生物多样性 环境教育【乡土生物多样性保护环境教育的内涵分析】相关文章：
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