走进心灵深处促进孩子心理和谐发展

走进心灵深处促进孩子心理和谐发展

小学生健康心理的结构是多元化的,是由认知因素、情感因素、意志因素和人格因素构成的系统、侧面、层次和多级水平的开放性的结构系统.以道德为切入点,构建健康心理体系.充分肯定成绩,强化进取信心.发挥"竞争"效应,增强群体凝聚力.心理健康教学渗透学科教学始终.利用学科知识结构,促进小学生健康心理形成和发展.

作 者： 王芳   作者单位： 山东省青岛市胶州市胶西镇百盛希望小学,山东,青岛,266329  刊 名： 中国科技博览  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： X191  关键词： 心理和谐发展  

【走进心灵深处促进孩子心理和谐发展】相关文章：

关注民生促进和谐社会发展12-18

走进心灵深处_750字05-02

走进心灵深处初中作文05-02

走进和谐的春天作文02-22

走进和谐的春天作文04-27

努力学习，促进家庭和谐作文04-16

如何促进教师主动发展09-14

促进商贸流通业加快发展奖励方案06-15

创设良好环境促进幼儿语言发展07-29

教育科研促进教师发展心得08-25