动态生成:展现课堂亮丽的风景
摘要： 宋代大儒朱熹说:"问渠哪得清如许,为有源头活水来."这就启发语文教师要把一堂课上好,紧紧抓住课堂的."源头活水"--课堂的动态生成.在这个学习过程中,学生作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与到课堂活动中去,从而使课堂成为一个动态存在的、变化发展的过程. 作 者： 陈琴芳 作者单位： 溧阳市文化小学,江苏,溧阳,213300 期 刊： 考试周刊 Journal： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2010, ""(26) 分类号：【动态生成:展现课堂亮丽的风景】相关文章：
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