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班组长培养系列讲座这一:班组长履职能力结构
摘要： 心理学告诉我们,人类学习并领会后具有长期记忆,是"根据意义进行组织"的结果,即如果对知识体系没有宏观的概念把握,不知道某一知识单元内容在宏观体系中的结构位置及逻辑联系,将对"意义"的理解带来困难,在学习的过程中只能暂时记住内容本身并会很容易忘记,更无从融会贯通了. 作 者： 周和平 作者单位： 期 刊： 现代班组 Journal： XIANDAI BANZU 年，卷(期)： 2010, ""(5) 分类号：【班组长培养系列讲座这一:班组长履职能力结构】相关文章：
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