班组长履职能力之学习能力(二)

班组长履职能力之学习能力(二)

摘要： 二、班组长自我管理 由于自我意识直接作用于个体行为,自我管理则是在自我意识的基础上表现为班组长对自己的思想、心理和行为的调控与规范,使之适应与符合履职要求. 作 者： 周和平   作者单位：   期 刊： 现代班组    Journal： XIANDAI BANZU  年，卷(期)： 2010, (7)  分类号：  

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