学习的名言

时间：2022-11-07 10:55:49 关于学习的名言我要投稿

关于学习的名言精选15篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家整理的关于学习的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于学习的名言精选15篇

关于学习的名言1

　　1.知识就是力量。——培根

　　2.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　3.学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

　　4.不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　5.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

　　6.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

　　7.我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

　　8.打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

　　9.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　　10.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

　　11.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

　　12.智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

　　13.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

　　14.愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

　　15.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

　　16.科学的自负比起无知的'自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

　　17.造烛求明，读书求理。

　　18.敏而好学，不耻下问。——孔子

　　19.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

　　20.生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

关于学习的名言2

　　1、读万卷书，行万里路。

　　2、知识就像金矿，要不断挖掘，才会有新的发现。

　　3、最重要的.就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

　　4、书籍乃世人积累智慧之长明灯。

　　5、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

　　6、从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。

　　7、书籍是培植智慧的工具。

　　8、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

　　9、学习失败不要紧，做人失败才是彻底的失败。

　　10、学而不思则罔，思而不学则殆。

关于学习的名言3

　　1、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

　　2、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

　　3、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

　　4、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

　　5、志存高远，心系天下。

　　6、志在千里，壮心不已。

　　7、求真尚美，砺志笃行。

　　8、惟理想点亮生命的精彩。

　　9、志不坚者智不达，言不信者行不果。

　　10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　11、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

　　12、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

　　13、志高造就辉煌。

　　14、明确的.目标是前进的动力。

　　15、功崇惟志，业广为勤。

关于学习的名言4

　　敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

　　青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的。

　　对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

　　如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

　　没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

　　只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

　　生活，就是生下来，活下去。

　　人的一生是短暂的，脆弱的生命不能承载太多的负荷，要学会忘记，忘记那些不该记住的东西，忘记不属于自己的一切。

　　关于学习哲理励志名言

　　爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。找一个能一起吃苦的，而不是一起享受的;找一个能一起承担的，而不是一起逃避的;找一个能对你负责的，而不是对爱情负责的。爱不是一个人的事，而是两个人的努力，两个人的奋斗，两个人的共同创造。

　　身安不如心安，屋宽不如心宽。

　　没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。

　　如果，在身边的最后真的不是你。如果经历了那么多坎坷辗转后，最终还是要分开。如果故事到最后，是我们的身边都有了别的人。如果回忆，诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小，不堪一击。不管以后如何，不管结局如何。现在的我还是愿意执着的去爱。我们一起等我们的最后，最后的最后。

　　耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

　　一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

　　驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

　　平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

　　走自己的路，看自己的风景，想自己的问题，不要总盯着别人如何，总是羡慕别人的辉煌，嫉妒别人的光鲜，阴暗的是自己的心，损耗的是自己的光阴，磨损的是自己的`人格。

　　山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

　　如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

　　我一直想要成为一个更好的人，更上进，更发愤，更聪明，更努力，更有志气，更能吃苦，更坚忍不拔，也更健康和苗条;可是，每次吃饱肚子我都狠想睡觉，然后跟自己说：我等到明天再成为一个更好的人。

　　在没人知道自己的付出时，不去表白;在没人懂自己价值的时候，不能炫耀;在没人理解自己的志趣时，不要困惑。活着自己的执着，活着自己的单纯，活着自己的痴醉，活着自己美丽的梦想。

　　忘记那个人，不如忘记自己，告诉自己，不是怕他忘记，而是怕他有一天重新把你想起。岁月带走的是记忆，但回忆会越来越清晰。真的有一天，他回过头来告诉你，他一直在惦记你，千万不要相信，因为，他已经不是原来的他，而你，也不再是过去的你。

　　梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

　　崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

　　沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

　　奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

　　能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

　　我想有个人，能够经常对我微笑;我想有个人，能够经常跟我说说心里话;我想有个人，能够珍惜我们在一起的每分每秒;我想有个人，能在我孤独无助的时候陪在我身边;我想有个人，知道心疼我;我想有个人，能够陪我一起看细水长流。

　　多门之室生风，多言之人生祸。

　　即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

　　勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

　　于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧遇上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：噢，你也在这里。——张爱玲

　　只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

　　把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

　　没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，，也没有不屈的开拓者。

　　努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

　　活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。

　　美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

　　懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

　　“人们总是对自己拥有的东西不珍惜，直到不再拥有时才会加倍怀念，而在得知自己快失去自己所拥有的东西而又无能为力时，就寻死觅活地不肯放手，歇斯底里往往发生在这个时候，而对于生命的执著确实是到死才放手!”

　　放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠：当你拥有六个苹果的时候，应该把五个拿出来给别人吃，表面上你丢了五个苹果，实际上却得到了五个人的友情和好感。当别人有了别的水果，也一定会和你分享，你会得到一个橘子一个梨，最后你可能得到了五种不同的水果，五种不同的味道，五种不同的颜色，五个人的友谊。

　　不妄求，则心安，不妄做，则身安。

关于学习的名言5

　　1. 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

　　2. 有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。

　　3. 有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

　　4. 活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。

　　5. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

　　6. 忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。

　　7. 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

　　8. 河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

　　9. 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的`意义。

　　10. 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。

　　11. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

　　12. 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

　　13. 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

　　14. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。——叔本华

　　15. 努力是成功之母。——塞万提斯

　　16. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

　　17. 勤奋是好运之母。——富兰克林

　　18. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

　　19. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登

　　20. 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

关于学习的名言6

　　知识是心灵的眼睛。——德雷克

　　知识是心灵的活动。——本·琼森

　　知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。——丹·伯斯特知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特

　　知识能使你增加一双眼睛。——叙利亚

　　缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本

　　少量的常识，当得大量的学问。——英国

　　人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱默生

　　人无常识，百事难成。——哈利法克斯

　　常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格

　　敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。——蒲柏

　　常识是人类的守护神。——歌德

　　常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德

　　常识是本能，有足够的常识便是天才。——肖伯纳

　　世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔

　　智者的智慧是一种不平常的常识。——拉尔夫·英

　　常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路

　　常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰

　　我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特

　　引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。——伊朗

　　知识可羡，胜于财富。——英国

　　知识越多越令人陶醉。——威·柯珀

　　爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基

　　博学的人是知识的蓄水池，而不是源泉。——诺思科特

　　不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩。

　　大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯

　　当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德

　　当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为。——朱熹

　　读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

　　对知识的渴求是人类的.自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。——塞·约翰逊

　　复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。——恩格斯

　　管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。——卡斯特

　　经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。——里格斯

　　靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？——邓小平

　　科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫

关于学习的名言7

　　1、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

　　2、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

　　3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

　　4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　5、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

　　6、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！

　　7、重复是学习之母。

　　8、圣人无常师。

　　9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

　　10、倘能生存，我当然仍要学习。

　　12、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的'生活。

　　13、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

　　14、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

　　15、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

　　16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　17、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

　　18、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

　　19、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　20、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

　　21、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

　　22、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

　　23、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

关于学习的名言8

　　口袋里装着一瓶麝香的人，不会到十字街头去叫叫嚷嚷让所有有人都知道，因为他身后飘出的香味已说明了一切。—萨迪

　　一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨，只不过是假花而已。—《克雷洛夫寓言》

　　天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。—罗曼·罗兰

　　天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论—-只不过是对事业对工作过程的热爱而已。—高尔基

　　天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。—《鲁迅全集》

　　在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。—哥白尼

　　我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。—哥白尼

　　如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。—牛顿

　　要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料，我的著作便根本不可能写成，即使写成了也不会在人们心目中留下任何印象。

　　人民是土壤，它含有一切事物发展所需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。—别林斯基

　　业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。—韩愈：《进学解》

　　做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。—鲁迅

　　伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。—鲁迅

　　我是个拙笨学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。—梅兰芳：《舞台生活四十年》

　　一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。—徐特立

　　形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。—郭沫若

　　人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。—吴玉章

　　天才是用劳动换来的。—童第周

　　科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。—童第周

　　科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人，给些善

　　于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。—华罗庚

　　天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。—华罗庚

　　天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。—歌德

　　我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。—《歌德谈话录》

　　精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。—狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》

　　我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。—博宾斯卡

　　最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。—黑格尔：《美学》

　　有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。—《克雷洛夫寓言》

　　天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。—斯宾塞：《教育论》

　　天才就是这样，终身劳动，便成天才！—门捷列夫

　　天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。—爱迪生

　　"神童"和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。—维纳

　　对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。—契诃夫

　　任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。—《罗丹艺术论》

　　我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。—贝多芬：《致韦该勒书》

　　我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。—爱因斯坦

　　在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。—巴甫连柯：《作家的学校就是生活》

　　天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作１８小时。—于尔·勒纳

　　聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。—贝弗里奇

　　黑发不知勤学早，白发方悔读书迟—颜真卿

　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲—于谦

　　书犹药也，善读之可以医愚—刘向

　　少壮不努力，老大徒伤悲—《汉乐府。长歌行》

　　莫等闲，白了少年头，空悲切—岳飞

　　发奋识遍天下字，立志读尽人间书—苏轼

　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书—李苦禅

　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫—阮元

　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远—诸葛亮

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为—陈寿《三国志》

　　书到用时方恨少，事非经过不知难—陆游

　　问渠那得清如许，为有源头活水来—朱熹

　　旧书不厌百回读，熟读精思子自知—苏轼

　　书痴者文必工，艺痴者技必良—蒲松龄

　　读书百遍，其义自见—《三国志》

　　千里之行，始于足下—老子

　　路漫漫其修道远，吾将上下而求索—屈原

　　奇文共欣赏，疑义相如析—陶渊明

　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思—朱熹

　　吾生也有涯，而知也无涯—庄子

　　非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮

　　玉不啄，不成器；人不学，不知道—《礼记》读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒—郭沫若

　　韬略终须建新国，奋发还得读良书—郭沫若

　　饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读—毛泽东

　　读书也像开矿一样“沙里淘金”—赵树理

　　读过一本好书，像交了一个益友—藏克家

　　聪明在于勤奋，天才在于积累—华罗庚

　　读书忌死读，死读钻牛角—叶圣陶

　　不怕读得少，只怕记不牢—徐特立

　　为中华之崛起而读书—周恩来

　　与肝胆人共事，无字句处读书—周恩来

　　敏而好学，不耻下问—孔子

　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随—韩愈

　　学而不思则罔，思而不学则殆—孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者—孔子

　　三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子

　　兴于《诗》，立于礼，成于乐—孔子

　　己所不欲，勿施于人—孔子

　　读书破万卷，下笔如有神—杜甫

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到—朱熹

　　立身以立学为先，立学以读书为本—欧阳修

　　读万卷书，行万里路—刘彝

　　阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰—余秋雨

　　如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光—池莉

　　时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。—鲁迅

　　处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人—陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。—陶行之

　　伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅

　　读过一本好书，像交了一个益友—藏克家

　　书是人类进步的阶梯—高尔基

　　书籍是人类知识的总结—莎士比亚

　　人的.影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远—普希金

　　理想的书籍是智慧的钥匙—列夫·托尔斯泰

　　书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔—惠普尔

　　一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者—巴罗

　　书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实—雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师—高尔基

　　书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀—莎士比亚

　　书籍是造就灵魂的工具—雨果

　　书籍是培植智慧的工具—夸美绍斯

　　一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋—凯勒

　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话—歌德

　　读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想—鲁巴金

　　经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面—歌德

　　读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少—卢梭

　　不读书的人，思想就会停止—狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处—富兰克林

　　与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己—马克思

　　知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽—泰戈尔

　　知识就是力量—培根

　　书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户—威尔逊

　　无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一—苏霍姆林斯基

　　对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！—茅以升：《全速前进》

　　如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。—爱迪生

　　科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！—巴甫洛夫江山代有才人出，各领风骚数百年。—赵翼：《咏史》

　　爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。—卢梭：《科学与艺术》

　　天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。—狄德罗

　　人才进行工作，而天才进行创造。—《舒曼论音乐与音乐家》

　　天才的最基本的特性之一—-是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其

　　创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。—别林斯基

　　要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。—约里奥·居里

　　如果是玫瑰，它总会开花的。—歌德

关于学习的名言9

　　1、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

　　2、志不强者智不达。——《墨子·修身》

　　3、知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

　　4、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。 ——培根

　　5、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

　　6、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ——巴斯德

　　7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

　　8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

　　9、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

　　10、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文

　　11、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

　　12、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克

　　13、学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子

　　14、一切假知识比无知更危险。 ——肖伯纳

　　15、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

　　16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

　　17、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸

　　18、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

　　19、业精于勤，荒于嬉。——韩愈

　　20、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

　　21、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

　　22、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

　　23、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

　　24、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的.人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东

　　25、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

　　26、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

　　27、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

　　28、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

　　29、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

　　30、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

　　31、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人。——格戴尔·卡耐基

　　32、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫

　　33、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

　　34、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

　　35、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克

　　36、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

　　37、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

　　38、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。 ——刘向

　　39、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

　　40、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

　　41、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

　　42、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

　　43、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

　　44、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

　　45、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

　　46、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

　　47、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 ——高尔基

　　48、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

　　49、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

　　50、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》

　　51、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

　　52、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 ——高尔基

　　53、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!——高尔基

　　54、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

　　55、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

　　56、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡尔

　　57、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

　　58、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

　　59、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

　　60、好动与不满足是进步的第一必需品。 ——爱迪生

关于学习的名言10

　　1、少年勤学，将成年夜器。——书摘

　　2、爱好念书，就等于把糊口中孤单无聊的光阴换成庞大享受的时刻。——孟德斯鸠

　　3、念书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　4、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

　　5、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰

　　6、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

　　7、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

　　8、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克

　　9、科学的.将来只能是属于勤恳而又谦善的年青一代！——巴甫洛夫

　　10、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

　　11、学者贵知其固然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山

　　12、人生就是黉舍。在那边，与其是幸福，无宁是不幸才是好的教师。由于，保存是在深渊的孤傲里。——海德格尔

　　13、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

　　14、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的心血。——爱迪生

　　15、人生如同一本书，笨拙者草草翻过，伶俐人细细浏览。为什么如斯。由于他们只能读它一次。——保罗

　　16、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

　　17、山河代有才人出，各领风流数百年。——赵翼：《咏史》

　　18、念书如行路，历险毋惊慌。——《清诗铎·念书》

　　19、博学之，鞠问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

　　20、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

　　21、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。——卢梭

　　22、我们要振作精力，下苦功进修。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必然要振作精力，下苦功。——毛泽东引自《做革命的增进派》

　　23、学而时习之，温故而知新。——《论语》

　　24、天才是各个时期都有的；可是，除非待有很是的事情产生，冲动大众，使有天才的人呈现，不然赋有天才的人会僵化。——狄德罗

　　25、天才是不足恃的，伶俐是不成靠的，要想随手拣来的伟年夜拉学发现是不成想象的。——华罗庚

　　26、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用念书人。——《神童诗·劝学》

　　27、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

　　28、略翻书数则，便不愧三餐。——陈字自

　　29、百川东到海，什么时候复西归？少壮不尽力，老迈徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

　　30、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

　　31、学者如爬山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

　　32、读书百遍，其义自现。——三国志

　　33、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

　　34、真实的学者真正了不得的处所，是暗暗做了很多伟年夜的工作而生前其实不是以出名。——巴尔扎克

　　35、天才是用劳动换来的。——童第周

　　36、人生是没有毕业的学校。——黎凯

　　37、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

　　38、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　39、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。若是说，科学上的发现有甚么偶尔的机缘的话，那末这类"偶尔的机缘"只能给那些有素养的人，给些长于自力思虑的人，给那些具有坚持不懈的精力的人，而不会给懒汉。——华罗庚

　　40、人生是没有结业的黉舍。——黎凯

　　41、念书破万卷，下笔若有神。——杜甫

　　42、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

　　43、科学上的很多重年夜冲破，都是一点点细微的成就堆集起来的。——童第周

　　44、少而勤学，如日出之阳；壮而勤学，如日中之光；老而勤学，如炳烛之明。()——刘向

　　45、皇帝重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有念书高。——《神童诗·劝学》

　　46、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗

　　47、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》

　　48、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

　　49、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

　　50、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

　　51、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

　　52、念书百遍，其义自现。——三国志

　　53、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

关于学习的名言11

　　1、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　2、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

　　3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

　　4、博观而约取，厚积而薄发。

　　5、不患人之不己知，患不知人也。

　　6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　7、察己则可以知人，察今则可以知古。

　　8、百川东到海，何时复西归？僮巢慌老大徒伤悲。

　　9、聪明的人有长的耳朵和短的.舌头。

　　10、读书不思考，等于吃饭而不消化。

　　11、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

　　12、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

　　13、假设始终先于知识。

　　14、强学博览，足以通古今。

　　15、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

　　16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

　　17、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

　　18、学而时习之，不亦说乎？

　　19、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

　　20、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。

　　21、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

　　22、智者问得巧，愚者问得笨。

　　23、百学须先立志。

　　24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　25、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

　　26、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

　　27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　28、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

　　29、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

　　30、不入虎穴，焉得虎子？

　　31、不塞不流，不止不行。

　　32、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

　　33、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　　34、差以毫厘，谬以千里。

关于学习的名言12

　　一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

　　凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

　　三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)

　　书读百遍，其义自见

　　老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

　　血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)

　　梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登

　　桃李不言,下自成蹊。(史记)

　　不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

　　新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)

　　老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

　　帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

　　三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

　　春宵一刻值千金。(苏轼)

　　岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

　　木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

　　尽信书，莫如无书。

　　让生活的.句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　十年树木,百年树人。(《管子·权修》)

关于学习的名言13

　　1、马马虎虎浪费掉的时间将一去不复返。

　　2、风雨一生，你陪我一程，我读你一生。

　　3、宁为地狱之王，不为天堂之奴。

　　4、在生活中放松就是放弃自己。

　　5、上面有天，下面有地，中间有你自己。

　　6、做你能做的，追随你的命运。

　　7、不断的奋斗是通往成功的'道路。

　　8、一把木尺，虽然短，却有千丈的力气。

　　9、只有聪明的人才会从平常的细节中找到答案，而不是等待答案。

　　10、人生总有几步要走，尤其是在你年轻的时候。

　　11、不要把你的生命浪费在你一定会后悔的地方。

　　12、成长的经历是通往成功不可缺少的阶梯。

　　13、不管有多难，挺直腰板，告诉每个人你并不像他们想象的那么脆弱。

　　14、你有勇气去死，难道你没有勇气去活吗？

　　15、不管你失败多少次，你必须面对生活，充满希望。

　　16、得淡定，失淡然，其必然，顺其自然。

　　17、树不修，不直；人不学习，就没有知识。

　　18、我走得很慢，但是我从来不会后退。

　　19、一个坚持自己梦想的人必须是一个敢于挑战自己的人。

　　20、学习、学习、学习；尝试，尝试，再尝试。

关于学习的名言14

　　一、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——【美】爱因斯坦

　　二、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克〈教育漫话〉第34页

　　三、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克〈教育漫话〉第35页

　　四、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克〈教育漫话〉第49页

　　五、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克〈教育漫话〉第54页

　　六、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——【法】莫泊桑

　　七、书到用时方恨少，事非经过不知难—陆游

　　八、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

　　九、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》名言警句

　　十、教育者应当深刻了解正在成长的`人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上，第97页

　　十一、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——【英】达尔文

　　十二、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉第30页

　　十三、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克〈教育漫话〉第32页

　　十四、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克〈教育漫话〉第59页

　　十五、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知格言

　　十六、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

　　十七、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

　　十八、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

　　十九、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

　　二十、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼

　　二十一、前后不一致是教育中最严重错误之一。——【英】斯宾塞