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简短的读书名言警句合集79条
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累。下面是小编为大家提供的读书名言警句79条,欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、在事实之中读书，在求是之中实践。
2、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班《钝吟杂录·家戒下》
3、读书贵在钻书里，创作贵在跳书外。
4、读书是方法目的在成人，实践是手段目的在 成事。
5、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。——王安石《寄吴冲卿》
6、书和人一样，有好的也有坏的……精神和理性要求好书出版，顽固的迷信则反对出版好书：它要想支配宇宙，因而对于宣传愚蠢最感兴趣。——爱尔维修
7、我为天才老把锄，汝穷亦复坐迂疏。夜灯咏史虫吟草，朝几陈书獭祭鱼。走至若饥依马磨，不妨相守卧蜗庐。业成自有能知赏，家世从来典石渠。——陆游
8、至于青少年，我认为还是应引导他们博览群书——无论是中外名著，还是一般通俗小说。少不看《红楼梦》已是老话。从书中了解一些社会、人生、世态人情，对于青少年成人以后立身处世、竞争都会有好处。——朱虹
9、模仿写不出好文章来，要像勤劳的蜜蜂那样，博览群书，吸取各种各样的花露，在你自己的人格中，经过一番消化调和组织，酿出你自己的蜜来。——冰·心
10、藏书多得一辈子也读不完，可是，一见好书还是忍不住要买，仿佛能够永远活下去读下去似的。嗜好往往使人忘记自己终有一死。
11、我很赞成青年学生利用课余时间多读一点文艺作品。但开卷不一定都有益，有时甚至有害。这就要语文老师推荐，为青少年学生推荐一批课外读物，每本最好能加点简单的介绍，以供同学们根据自己的爱好和兴趣从中挑选。——马峰
12、应着重选择格调高，艺术成就大的作品，对二三类作品，少读或者根本不读。倘若拿到书就读，什么书都胡乱阅览，这正中《传灯录》中卷七所讥：学者劳形，如猿捉影。——孙犁
13、读书之目的非为辩驳之争论也，非为尽信书言，视为当然也；非为交谈吐属而读，籍资读助也；读书之目的在审度与寻绎。——培根
14、读书破万卷，下笔如有神。对杜甫这里所说的"破"字过去有许多解释。是否也可以这样说，读了书，还得能破进去，把读到的道理变成自己立身处世的实际行动呢？高尚的人品与隽永的文格融而为一，就真神了。达到这步极不容易，却是值得我们每个多少有良知的人尽最大努力去争取的。
15、当顾问窘得脸色发白时，书籍会表述得一清二楚。——弗兰西斯·培根
16、阅读只能供给知识的材料，若要据为己有，必须依靠思索之力。——洛克
17、我们可以由读书而搜集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开。——福雷斯特
18、没有掌握科学读书方法的人，他的读书特点是机械性，毫无艺术可言。而掌握了读书艺术的人，他捧起本书，便进入了一种艺术境界。——张元
19、读书的方法大体上要看自己是为了什么目的，有的为学习而读书，有的为创作而读书，有的为研究而读书，有的为教育而读书。假如目的不同，方法上也就不免有些小异。——郭沫若
20、我们读书的时候，总是开始一二十分钟以内效率最高，记忆力最强。往后连续阅读的时间愈长，记忆力就愈弱，效果也愈不好。因此，我们读书的时候，必须采取定时间歇的办法，即在记熟了一些内容以后，应当经过适当的休息，再继续往下记。——曹方
21、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭
22、以书为道，相隔万里也。 ——清·颜元
23、人离开了书，如同离开了空气一样，无法生活。 ——科洛廖夫
24、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ——[英]培根
25、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 ——[俄]奥斯特洛夫斯基
26、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
27、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
28、读书破万卷，下笔如有神。
29、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特
30、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。 作者：（宋）司马光
31、读万卷书，行万里路。
32、理想的书籍是智慧的钥匙。
33、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
34、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。作者：韩愈
35、大海如我家。书籍如我心。挤时间在书海中畅游吧！
36、读一本好书，就是和高尚的人对话。
37、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。 作者：叔本华
38、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。作者：朱熹
39、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班
40、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。
41、书籍是人类成长的帆。
42、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。
43、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！
44、不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。
45、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。
46、是烈士创造了信仰，而不是创造了烈士。
47、自己拼命学习的事会变成才能。——维基
48、穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。
49、人而不学，虽无忧，如禽何？——西汉·扬雄《法言》
50、不多读书写作，要想成为作家，无异于缘木求鱼。
51、非学无以广才，非志无以成学。
52、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。作者：卢棱
53、读古诗，读现代诗，是亲近母语、培养对母语的感情的最好方式。汉语的优美，通过诗歌的语言、韵律和意境，深深地触动我们的心灵。我们不该忽略诗歌的这种特殊的教化功能。因此，儿童文学和语文教学两者要打通。——金波
54、我想就把阅读当成一种探险和冒险，每个人都有自己的历程。我觉得阅读的过程要自己慢慢地摸索，看对书，看错书，看了冤枉的书。这个过程是培养自己鉴赏力的过程。我反而很怕那种一致性，大家同时一起看一本书。我觉得那种一致感，再好的东西也禁不起这样的东西。——朱天心
55、读书如果不与实际结合，知识但是是天空的浮云。
56、皇皇三十载，书剑两无成。作者：孟浩然
57、三步写一题，心停手不停。书卷堆如山，纤手辍不耕。神倦惟思睡，铃声蓦然响。壮士征战罢，倦枕书山眠。放眼世界上下五千年，何处状元不读书。
58、读书一定是细水长流的。读书应该是日常生活的一部分，如果不读书会觉得日常生活有残缺，这样才算是一个爱书人、读书人。
59、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。—— 哥德
60、读书足以怡情，足以长才。——（英国）培根
61、藏书，蕴的是教师的底气。
62、读书不是用来打发时间的，而是为了打开智慧大门。
63、书籍是朋友，虽不热情，却很忠实。
64、书籍是开启智慧之门的钥匙。
65、知识的来源来自书，笨蛋的来源来自于不读书。
66、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹
67、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。 [美]阿纳托尔法朗士
68、买书没有念书难，念书没有消化难。——奥斯勒
69、观书亦须从新循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。——朱熹
70、对付勇士来说，贫病、困顿、责难、离间、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
71、正确的阶梯是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
72、念书之法无他，惟是埋头虚心，重复详玩，为有功耳。——朱熹
73、念书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
74、用源头和流水的干系，比喻要有正直的思想才气做正直的事。——薛瑄
75、虚假的学问比蒙昧更糟糕。蒙昧比如一块清闲，可以耕种和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，险些无法把草拔尽。 —— 康因
76、为学读书，须是耐性，细意去剖析，切不行粗心。为数重物，包裹在内里，无缘得见。必是今天去一重，又见得一重。嫡又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
77、喜好读书，就能把无聊的时刻酿成喜悦的时刻。 ——[法]孟德斯鸠
78、厚积薄发，用艺术映照糊口，喷薄欲出，让打动充溢校园。
79、芳华在鲜花与掌声中萌动着芳华气息。艺术在学生和校园里揭示着艺术风彩。
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