元宵节灯谜作文600字集锦十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的元宵节灯谜作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
元宵节灯谜作文600字 篇1
今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天的下午，我们还是将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分的可爱。舀起一个，放入了口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
元宵节灯谜作文600字 篇2
一年一度的元宵节又来到了，元宵节又称上元佳节，是春节后迎来的又一个传统佳节。元宵节的历史悠久，早在20xx多年前的西汉就有了，岁月不断流逝，但元宵节的很多民间习俗至今非常盛行。比如舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、放烟花等活动，给元宵节增添了光彩。
为了庆祝元宵节的到来，我们学校举办了元宵节的特别活动，有猜灯谜、集五福等等。我印象最深刻的就是猜灯谜的活动了。在班级里还会有一次比拼，答对的题目最多的人，可以成为“灯谜大王”，还可以获得一袋元宵。
这天，学校的走廊两边挂满了红通通的灯笼，洋溢着节日喜庆的气氛，中午还有酒酿元宵吃。猜灯谜是有规则的，每个年级都有不同的主题，有的是食物，有的是地名，而我们六年级的主题是古今中外有名的人。你如果猜对了，就可以进到这个班领一个奖品，有可能是零食，有可能是文具，有可能是玩具，甚至有可能是贺卡。
盼星星，盼月亮，终于到了下午，老师在广播里一声令下，“活动开始！”同学们便全都跑出了教室，我也不例外。我走到走廊上，这里人来人往，好不热闹！同学们都在一个个回答灯谜。我在人群中穿梭着，寻找着自己会的灯谜。突然我发现一个我看见过的灯谜，谜面是:“出淤泥而不染。”下面有一行字“打一名人”。我思索了一会儿，出淤泥而不染，不就是朱自清嘛。我急忙记下编号，飞奔进这个教室，生怕被别人先回答了。我走到对答案的人的面前，报出序号，再加上答案。“2-3，是朱自清！”“恭喜你，答对了，这是你的礼物。”我接过礼物，欣喜若狂，高兴的手舞足蹈。紧接着，我又回答了几个简单的灯谜，获得了几个奖品。
很快，墙上贴着的灯谜基本上都被答完了，同学们也陆陆续续回到了教室里，开始了最后的评比评出了“灯谜大王”。我虽然没有得到“灯谜大王”的称号，但是我也获得了很多礼物，玩的很开心。
元宵节灯谜作文600字 篇3
我们中国有一个特殊的日子，这一天大街上张灯结彩迎龙灯，晚上还要吃滑溜溜的汤圆。猜出来了吗？对，这节日就是元宵节。
每当元宵节到来那天，民间都会举行一项趣味活动——猜灯谜。人们会在街上挂满一盏盏大红的灯笼，灯笼上是一则则谜语。只要猜得出谜底，你就可以拿走这展灯笼。你可千万不要小看灯谜！这些谜面千奇百怪，有时可会 让你猜上半天消耗好几个脑细胞哦！
今年这个元宵节我们学校也要举行灯谜会。一大早老师们便忙碌开了。一根根细长的铁丝把整个操场围起，铁丝上挂着的是一张张红色方形的灯谜，乍一看去就像一条长龙在蜿蜒盘旋。看到这样壮观的场面，我们的心呐早已 从教室飞到操场上去了。
“我们猜灯谜去，祝大家成功！”班主任老师一声令下，我们就风驰电挚般跑到灯谜前，同学们一下子就把猜谜语的地方围得水泄不通。大家一个个仔细地浏览着灯谜，生怕漏下一张谜面，同时也担心身边的同学抢先知道谜 底而捷足先登。
我焦急地看着一张又一张谜面，这些谜面让我感到束手无策，真希望能得到高人指点瞬间变得智慧。突然我眼前一亮，发现了一张简单的灯谜——“石头旁边有块皮。”“嘻嘻，”破“！这不是小菜一碟吗？我心中顿时乐开了花 。瞧我身边的同学他们一个个喜形于色，看来他们页猜出了很多谜语吧。
猜谜活动过了15分钟，我已猜出了两张谜面，看着手上的奖品我心里美滋滋地。突然，”牛头马面两边靠，打一俗语。“一张谜面出现在眼前，”唉？牛头为什么不和马面在一起？牛头不对……马嘴！对牛头不对马嘴！“ 我急忙跑到兑奖的老师面前：”老师233号是牛头不对马嘴。“老师仔细地看了看说：”对了，去领奖吧！“我立马一蹦三尺高，心里高兴得无法形容。
猜谜活动结束了，我们回到了教室。
”你猜对了几个？“
”我猜对了四个，呵呵！“……
欢声笑语充满了整个节日的校园。
元宵节灯谜作文600字 篇4
今天是正月十五，我们东方红学校举行了一次别开生面的元宵灯谜会。
猜灯谜的时间定在第二节课下课之后。等待的时候，我感觉一分钟就像一年一样长。许多同学都按捺不住了，脸上一副跃跃欲试的神情。下课铃终于响了，大家像离弦的箭一样冲出教室，去猜其他班的灯谜。
我首先来到了220班。发现一个小灯笼上写着：“小时层层包，长大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小时候就是竹笋，竹笋小时候就是被一层层包着的，竹子又可以做材料。嗯，这个谜语的谜底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地对她说：“老师，这个谜语我猜出来了，谜底是竹子！”老师微笑着说：“你猜对了，这是奖给你的。”说完，她给了我一块巧克力，我心里顿时美滋滋的，真是旗开得胜啊。于是，我满怀信心地向着下一间教室出发了。
所到之处，只见同学们一个个情绪高涨地竞猜着。他们有的正在冥思苦想，涨红了脸；有的已经猜出来了，欢呼雀跃；还有的随着人潮前行，寻找目标。由于有三千多人同时参与，灯谜已经不多了，我好不容易找到一个，上面写着：“第二次遇见”（打一字）。我想：“第二次”也可以说是“又”，加上一个“见”就是个“观”字。我对老师说：“这个灯谜的谜底是‘观’字。”老师递给我一支棒棒糖，说：“你真棒！猜对了。”
吃着棒棒糖，我在校园里兴奋地穿梭着。只见到处高挂着写着灯谜的灯笼，张贴着大红的对联。那象征着吉祥如意的颜色，把每个人的脸都映得喜气洋洋的。猜灯谜的活动不仅使我们增长了知识，还让校园生活变得这样多姿多彩。此时此刻，我想像着欧阳修笔下“花市灯如昼”的盛况，再品味眼前的良辰美景，感觉到我们的日子比手中的棒棒糖还要甜。
元宵节灯谜作文600字 篇5
马上就是元宵节了，按习俗，这里有猜灯谜的活动，我最喜欢猜灯谜了，既可以锻炼脑子又可以有礼品，今天我和妈妈在大润发就参加了一次有趣儿的猜灯谜活动。
来到大润发，本来妈妈和我是要去买一些生活用品，但是我们突然看见大润发右门那里聚集了一大帮人，好奇的我拉着妈妈拨开人群，原来正好赶上新的一场猜灯谜活动。工作人员们拿着一个又一个的五彩灯笼用铁丝撑起来，上面挂满了一个又一个的谜题。旁边还有满满一大购物车的乐事薯片，可能是当做礼品吧！
我越来越觉得有趣儿了，便急不可待的拉着妈妈说：”妈妈！我猜个灯谜吧！“妈妈思思量量，”好吧，快一点！“得到允许的我蹦蹦跳跳的来到了一排灯笼下面，看着一个个谜语，思考着他们的答案。我看见有一个谜题的谜面是”笑死人“，打一成语。打一成语，成语是什么？乐不可支？不对不对，乐不可支怎么会死人呢！哈哈大笑？也不是！和死人没关系。一定是合不拢口！合不拢口会把脑袋拉下来。一定死了！也不对呀，和乐没有关系呀！
烦死了！我感觉我像是被绑在美食旁边的一只老鼠，本来一伸手就够到了，但是神不出手来，答案就在我的嘴边上，可我就是说不出来，好像有人在挠我的脑子，痒痒的，闹得我无法冷静下来思考，于是就不停的抓头。
笑……笑是很快乐的事情，死呢……一定很悲伤吧？乐……悲，有什么呢？乐和悲，呃……对了！乐极生悲。笑死人嘛！笑着笑着很快乐的，然后就死了。很快乐又突然悲伤，不就是乐极生悲吗！我赶忙跑到服务台区。”我要猜笑死人，答案是乐极生悲对不对？“我冲着服务员说。”答对咯，送你一包薯片。“工作人员对我说。太棒了！我高高兴兴地拿着薯片买了东西回了家。
今天的猜灯谜活动很有意思。明天我还去猜，当然，我还要去拿更多的薯片！嘻嘻嘻！
元宵节灯谜作文600字 篇6
正月十五是元宵节，在这一天，大家会吃元宵、挂灯笼、猜灯谜，进行各种各样的庆祝活动。我们学校就举行了猜灯谜活动。
元宵节的前几天，老师便让我们回家先准备手工制作的灯谜谜面和小夹子，等元宵节那天用。放学一回到了家，我便迫不及待地跟妈妈说了这事，在妈妈的帮助下，我先把彩纸裁成三个长方形旗帜一样的形状，然后用水彩笔分别写上三个灯谜，有“一点起飞，打一水果”、“一只羊蹲在鸡窝里，打一成语”、“半部春秋，打一字”，最后用彩色铅笔画出各种各样的图案，终于，三张漂亮而又充满童趣的灯谜纸制作完成了。我看着这些自己做出来的成果，心里美滋滋的。
元宵节那天，老师们便忙碌了起来。在教室外面拉起红绳，把同学们做得五颜六色、各种各样的谜面用小夹子夹到红绳上，老师们忙得不可开交，我们在底下兴奋地炸开了锅，迫不及待地想去猜灯谜了。终于，猜灯谜活动开始了，我兴奋地用离弦之箭般的速度冲了出去。我左瞧瞧，右望望，见许多同学都拿了礼物，不由得像热锅上的蚂蚁——急得团团转，拼命找灯谜。突然，我眼前一亮：“两条铁路长又长……打一日常用品，”这不就是拉链吗？我连忙把它拉下来，去兑奖处兑奖。哈哈，被我猜中了，就是拉链，我拿了一块蓝色的橡皮，开心极了，心想着赶紧趁热打铁，拿下一个“战利品”。但是很可惜，接下的“翘翘板”这道灯谜我答错了。可在我不懈的努力下，又拿了一个“战利品”——尺子。活动结束了，可同学们还在意犹未尽地讨论着。
猜灯谜真好玩啊！期待下一次活动。
元宵节灯谜作文600字 篇7
春节过后，又迎来了我最喜欢的元宵节。元宵节有许多习俗，比如吃元宵，看花灯……可我要喜欢的的是猜灯谜。
早晨一大早小区里就敲锣打鼓的，一下子就把还在梦境中的我惊醒了。
我一开始还在纳闷儿：干什么啊！一大早还让不让人睡觉啊！我走到窗前探头向下一看，发现小区里张灯结彩，还有很多穿着红色衣服的人在扭秧歌，我仔细一想：哦，原来今天是元宵节啊！
每个元宵节，我们都会在小区里举行猜灯谜领奖品游戏。元宵节早上，小区广场就会挂满灯笼，每个灯笼里面都挂着一个灯谜，答对了就会有奖品，我最喜欢这个游戏了。
我赶紧换好了衣服跑了下去，当我到达地点后，好像整个小区的人都来了，真是人山人海！
这次猜灯谜的规则是：所有人可以随意从灯笼里取下灯谜，想到谜底了就可以去工作人员那里说答案，如果对了的话就可以得到一个小奖品，错了的话还可以继续。不过答对了的话就不能再答了。
明白规则后我立马干劲十足，不过那些灯笼都太高了，我在一个灯笼底下跳了半天都没有碰到灯笼，突然看见一只手伸过来，把我头顶上灯笼里的灯谜取了下来，我一看，原来是妈妈来救驾！有了妈妈这名大将，答对这些灯谜岂不是轻轻松松？
我们取到的这个灯谜是：圆寂。你们知道答案是什么吗？没错，就是坐以待毙。答对了这个灯谜，工作人员果然给了我一个小奖品，只不过是一个小毛驴的玩偶。虽然，奖品是一个非常丑的小毛驴，但是我的心里有一种说不上来的喜悦。
你们喜欢猜灯谜吗？有时间的话我们可以来较量一下。
元宵节灯谜作文600字 篇8
大街上灯丝酒红，一盏盏红灯笼与我们招收，啊！元宵节到了！既然是元宵，那就应该猜灯谜，于是，我和我的妹妹—咪咪一起去东方百货猜灯谜。
来到猜灯谜的地方，呦！哪里已经人山人海了，我完全被挡在了后面，拨开人群，我第一眼就看到了谜面。
“有点像玉带格，打一字”，我的.大脑也已经迫不及待地运转起来：既然是玉带格，肯定跟有关，上面又说有点像，就应该从点开始思考，莫非是国家的国字，我否定了这个答案，三个字中，也只有玉子，王和口平起来，对！是“呈”字。我再次拨开人群，问了咪咪的想法，可是她不知道。我又问了问妈妈，她告诉我：“我认为应该是田字！”田和呈到底哪个更恰当呢？大脑中有两个小人已经开始斗争了，一个说：“肯定是呈，要相信自己的直觉呀！”另一个说：“应该是田！”吵来吵去，我决定相信自己的直觉，如果不行，再用妈妈的答案，我把答案上交了，满怀期待地等待着答案究竟是对还是错。“对了！”一个声音响起，我真的猜对了！一个叔叔给我一包汤圆，我把汤圆给咪咪和妈妈看，得意地说：“我猜对了！这是才对的奖品！看我多厉害呀！”
第二个谜面是：抬头盼着宝岛归，打一景点。我心想：宝岛，难道是望天台？不可能！从岛字入手比较容易，周围有水，中心有个小岛……湖心岛！我把答案交了上去，错了！到底错在哪里呢？盼字！盼和望有关，哪个景点有望字呢？一个个景点在我脑中飞快地掠过，我突然停止了，对！望江门！这回肯定对了吧！我把答案讲了上去，又错了！这对我来说是一个晴天霹雳，不过后面的那句离正确答案很相近，对我有幼小的受伤的心灵有了些安慰！我重新振作起来，抬头！这个词我从来没有注意，抬起头不就是天嘛！望天门！肯定是了！我把答案交上去，又得到了一包汤圆，耶！
我一鼓作气，又猜对了两道题，一共拿了四包汤圆，我的心里比吃了蜜还甜。
元宵节灯谜作文600字 篇9
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵节，我们班举行了一个既有趣又有意义的活动——元宵节猜灯谜的活动。
早在放假之前，老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。
非常快，一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了，就到了开学那天——刚好也就是元宵节。
才是早上有些同学已经迫不及待，蠢蠢欲动了，着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时，同学们心急如焚，不停去问老师:“什么时候猜灯谜啊?中午睡觉时，我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水——七上八下的。
下午，我怀着激动的心情来到了班门口，顿时就愣住了:几乎是全班的同学都围在墙边，你推我搡，却都没有影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的和同学在一起探讨，有的同学踱步思考极为苦恼……在这热闹的场面里，我庆幸我带了相机，第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜，首先我看见了李思卓的灯谜:“石头旁边有块皮(打一字)”，我马上想到，这绝对是拼字的一个灯谜。我首先想，石头就是“石”，那么就是“石”字旁边有一个“皮”字，绝对就是“破”字了。我一问李思卓，果然没有错!还有一个是邓紫荆的灯谜:“所有的甲鱼穿金衣(打一电影名)”，我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣?”那就是金颜色的啊，所以我立即想到:满城尽带黄金甲，一问邓紫荆，果然又对了!
可是，快乐的时间总是过得非常快，活动快结束了，同学们都兴高采烈地举着战利品回班了，每个人脸上都露出了满意的笑容。
真是一次热闹的活动啊!
元宵节灯谜作文600字 篇10
一年一度的元宵节到了，我们班决定举行一场元宵灯谜会，老师要求每个同学准备三则灯谜、三个小礼物，每答对一题者奖励一个小礼物。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师在黑板上写下了“元宵节快乐”五个漂亮的大字，并高声宣布：“元宵灯谜会现在正式开始。”顿时原本宽敞的教室立刻拥挤起来，同学们跑前跑后，一会儿跟别人互对答案，一会儿向他人炫耀自己的奖品，一会儿又跑去寻找新的灯谜。
突然，我的目光被一则谜语吸引住了，谜面竟然是七个数字：1、2、5、6、7、8、9。（打一常用成语）我一惊，七个数字还能猜出一个成语？是“九牛一毛”吗？不，不是；是“四通八达”吗？不，不是；是“三心二意”吗？不，也不是……这时，我脑海里灵光一闪，这不是少了一个“3”和一个“4”吗？那含有3、4的成语有哪些呢？是“不三不四”吗？对，就它了。我急忙把出谜者找来，问他“不三不四”对不对，没想到他摇摇头：“不对，不对。”什么，竟然不对！我仿佛晴天霹雳一般，那会是什么？我绞尽脑汁：“没有3和4，换句话说，不就是把3和4丢掉吗，那肯定是‘丢三落四’。”于是，我满怀信心地再次把出谜者找来，着急地问：“是丢三落四，对不对？”“是的，恭喜你，猜对了，奖你一块橡皮。”我激动地拿着这块通过自己努力换取的橡皮，心里别提有多高兴了！
“耶，我猜中了。”我猛然一回头，发现刘迅正好猜对了我出的灯谜，我欣然奖励了他一个小玩偶。
元宵灯谜会在继续，欢声笑语在继续，美好的时光在继续…
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