八年级上册英语教学计划

老师与同学一样,对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划,下面是由小编为大家整理的八年级上册英语教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级英语上册教学计划范文(通用5篇)

标签:计划 时间:2021-09-08
【unjs.com - 计划】

  时间稍纵即逝,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编为大家整理的八年级英语上册教学计划范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  八年级英语上册教学计划1

  本学期的英语教学主要以围绕培养学生的语言运用能力的同时,更加重视培养学生的语言学习策略和技能,这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础,让学生掌握了一定语言运用技巧后,能够学会用英语表达思想、与人交流。

  本学期教材设计具有交际意义的任务和活动,目的是让学生在课堂上“活起来,“动”起来,希望学生充分参与,能够与老师合作。

  教材分析:

  本套教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写。

  1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识,更重要的是帮助学生发展语言运用能力,让学生学会用英语表达思想、学会交流。

  2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要,教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连,目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味,而是有话可说、有话想说、有活能说。

  3、教材进一步丰富了文化教学的内容,包括民族文化。英语国家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习,使学生视野更开阔,思想更丰富,思维更活跃,交流更得体。

  学情分析:

  八年级学生,总体基础明显参差不齐,有几个学生根本没有学习目标,一两个完全放弃学习,纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外,学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不明确英语学习的目的;有些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律。

八年级英语上册教学计划范文

标签:计划 时间:2021-04-02
【unjs.com - 计划】

  时间稍纵即逝,我们又将迎来新的教学工作,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的八年级英语上册教学计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  八年级英语上册教学计划1

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、全期教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三、学情简要分析

  我班有 人,通过初一一年英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。

八年级英语上册教学计划

标签:教学计划 时间:2021-03-29
【unjs.com - 教学计划】

  时间是箭,去来迅疾,老师们的教学工作又将有新的目标,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的八年级英语上册教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级英语上册教学计划1

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、学情分析

  八年级我所带的2个班,共有学生人数91人,其中男生43人,女生47人。通过七年级的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。

  三、教学目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的'简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

人教版八年级上册英语教学计划范文

标签:教学计划 时间:2021-01-24
【unjs.com - 教学计划】

  时间是箭,去来迅疾,我们又将学习新的知识,有新的感受,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的人教版八年级上册英语教学计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  八年级上册英语教学计划1

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、学情分析

  八年级我所带的2个班,共有学生人数91人,其中男生43人,女生47人。通过七年级的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。

  三、教学目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

2021外研版八年级英语上册教学计划

标签:教学计划 时间:2021-01-07
【unjs.com - 教学计划】

  时间稍纵即逝,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的2021外研版八年级英语上册教学计划,希望能够帮助到大家。

  外研版八年级英语上册教学计划1

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、全期教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三、学情简要分析

  我班有 人,通过初一一年英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的.因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。

八年级英语上册教学计划范文(精选3篇)

标签:教学计划 时间:2020-09-06
【unjs.com - 教学计划】

  时间是箭,去来迅疾,我们又将在努力中收获成长,我们要好好计划今后的教育教学方法。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是小编帮大家整理的八年级英语上册教学计划范文(精选3篇),希望对大家有所帮助。

  八年级英语上册教学计划1

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,正确把握英语学科特点和倡导合作探究的学习方式。为培养学生积极地情感态度和正确的人生观,提高学生综合素质。以及为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  在八年级的英语教学中,我将坚持:

  1、面向全体学生,关注他们的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

  2、整体设计目标,主要以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础;

  3、突出学生主体,尊重个体差异;

  4、采用多种学习模式进行教学,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

  5、留意过程评价,促进学生发展,让英语成为学生学习生活中最实用的工具。

  二、八年级英语教学的目标及地位

  使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论;能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的而运用适当的阅读策略;能与他人合作,解决问题,共同完成学习任务;能在学习中互相帮助,克服困难;能合理计划学习内容和积极探索适合自己的学习方法;能在学习和日常交际中留意到中外文化的差异。八年级英语教学在整个英语教学中起着至关重要的作用。

人教版英语八年级上册教学计划

标签:教学计划 时间:2019-09-01
【unjs.com - 教学计划】

  告别了暑假,我们迎来了初二开学,如何制定英语教学计划?下面是人教版英语八年级上册教学计划,欢迎阅读。

  人教版英语八年级上册教学计划1

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、英语教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三、教材简要分析

  《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

  四、学情简要分析

  本人担任初二年级2个教学班,共有学生人数160多人。通过初中一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。

八年级上册英语教学计划 -计划

标签:计划 时间:2019-01-01
【unjs.com - 计划】
八年级上册英语教学计划
  城关中学    任课老师:李美兰 
  教学进度 教学内容 教学目标
  Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动,

八年级上册英语教学计划

。 2. 能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率3. 能以How often提问及回答
  Unit 2 What’s the matter? 1. 能用what’s the matter语句询问别人的健康状况2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯
  Unit 3 What are you doing for vacation?  1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2. 知道哪一些动词可以用这种形式
  Unit 4 How do you get to school? 1. 能运用各种方式表示交通途径。2. 会用HOW ..提问以及回答。
  Unit 5 Can you came to my party? 1. 会使用can语句征询意见2. 可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。
  Unit 6 I’m more outgoing than my sister? 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。
  Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述动作或事件发生的先后顺序。2. 能分辨并正确使用first、next、then、finally
  Unit 8 How was your school trip? 1. 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2. 复习动词过去式的规则和不规则变化3. 能用how was/were…句型询问事情的情况
  Unit 9 When was he born? 1. 能用英语说出一年里的重要节日,

计划

八年级上册英语教学计划》(https://www.unjs.com)。2. 能用英文说出十二个月份与日期。3. 能使用适当的时间介词(in, on, at)。
  Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。2. 了解社会对各种职业的看法。3. 用英语谈论自己的.理想
  教学要求 1.  课前预习,找出问题所在。2.  课后复习,精熟所学内容。3.  制定作业务必确实如期完成。4. 上课专心听讲,乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6.  能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。 
  评测方式 1. 听力测试   2. 笔试3. 口语练习   4. 角色扮演   5. 作业情况 6. 学习态度 
  学生自我要求与家长配合事宜 1. 能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一,学生应主动提升自己的英语实力,家长也请多给予督促和鼓励。2. 英语学习基础尚弱者,应确实做好课堂要求,并按部就班扎实学习。3. 英语学习已有良好基础者,除课內所学,可以多增加进修課外知识,如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等,来充实自身英语能力。4. 时时留意生活中接触到的英语, 随时为自己的生活环境创造使用英语的机会

八年级上册英语教学计划 -计划

标签:计划 时间:2019-01-01
【unjs.com - 计划】
八年级上册英语教学计划
  城关中学    任课老师:李美兰 
  教学进度 教学内容 教学目标
  Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动,

八年级上册英语教学计划

。 2. 能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率3. 能以How often提问及回答
  Unit 2 What’s the matter? 1. 能用what’s the matter语句询问别人的健康状况2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯
  Unit 3 What are you doing for vacation?  1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2. 知道哪一些动词可以用这种形式
  Unit 4 How do you get to school? 1. 能运用各种方式表示交通途径。2. 会用HOW ..提问以及回答。
  Unit 5 Can you came to my party? 1. 会使用can语句征询意见2. 可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。
  Unit 6 I’m more outgoing than my sister? 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。
  Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述动作或事件发生的先后顺序。2. 能分辨并正确使用first、next、then、finally
  Unit 8 How was your school trip? 1. 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2. 复习动词过去式的规则和不规则变化3. 能用how was/were…句型询问事情的情况
  Unit 9 When was he born? 1. 能用英语说出一年里的重要节日。2. 能用英文说出十二个月份与日期。3. 能使用适当的时间介词(in, on, at)。
  Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。2. 了解社会对各种职业的看法。3. 用英语谈论自己的理想。
  教学要求 1.  课前预习,找出问题所在。2.  课后复习,精熟所学内容。3.  制定作业务必确实如期完成。4. 上课专心听讲,乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6.  能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。 
  评测方式 1. 听力测试   2. 笔试3. 口语练习   4. 角色扮演   5. 作业情况 6. 学习态度 
  学生自我要求与家长配合事宜 1. 能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一,学生应主动提升自己的英语实力,家长也请多给予督促和鼓励。2. 英语学习基础尚弱者,应确实做好课堂要求,并按部就班扎实学习。3. 英语学习已有良好基础者,除课內所学,可以多增加进修課外知识,如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等,来充实自身英语能力。4. 时时留意生活中接触到的英语, 随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。

八年级上册英语教学计划 -教学工作计划

标签:教学工作计划 时间:2019-01-01
【unjs.com - 教学工作计划】
八年级上册英语教学计划
城关中学    任课老师:李美兰 
教学进度 教学内容 教学目标
Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动。 2. 能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率3. 能以How often提问及回答
Unit 2 What’s the matter? 1. 能用what’s the matter语句询问别人的健康状况2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯
Unit 3 What are you doing for vacation?  1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2. 知道哪一些动词可以用这种形式
Unit 4 How do you get to school? 1. 能运用各种方式表示交通途径。2. 会用HOW ..提问以及回答。
Unit 5 Can you came to my party? 1. 会使用can语句征询意见2. 可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。
Unit 6 I’m more outgoing than my sister? 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。
Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述动作或事件发生的先后顺序。2. 能分辨并正确使用first、next、then、finally
Unit 8 How was your school trip? 1. 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2. 复习动词过去式的规则和不规则变化3. 能用how was/were…句型询问事情的情况
Unit 9 When was he born? 1. 能用英语说出一年里的重要节日。2. 能用英文说出十二个月份与日期。3. 能使用适当的时间介词(in, on, at)。
Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。2. 了解社会对各种职业的`看法。3. 用英语谈论自己的理想。
教学要求 1.  课前预习,找出问题所在。2.  课后复习,精熟所学内容。3.  制定作业务必确实如期完成。4. 上课专心听讲,乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6.  能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。 
评测方式 1. 听力测试   2. 笔试3. 口语练习   4. 角色扮演   5. 作业情况 6. 学习态度 
学生自我要求与家长配合事宜 1. 能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一,学生应主动提升自己的英语实力,家长也请多给予督促和鼓励。2. 英语学习基础尚弱者,应确实做好课堂要求,并按部就班扎实学习。3. 英语学习已有良好基础者,除课內所学,可以多增加进修課外知识,如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等,来充实自身英语能力。4. 时时留意生活中接触到的英语, 随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。