班主任培训心得体会

班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者,但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。

班主任培训心得体会1

  为期xx天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从三位优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。

  透过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:

  一、要做有职责心班主任

  教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心,体现出班主任的职责心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

  二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。

  班主任担负着教书和育人的双重任务,对学生个性心理品质的培养,行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的,它透过班主任的一言一行,一举一动,班级的学风,班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任,首先得热爱这份工作,用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。

  三、要做以身作则,为人师表的班主任

  教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

  “学高为师,身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”

  总的来说,我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情,有必须心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。务必不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。

  四、做正确评价,鼓励学生的班主任

  教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对待中等生不冷漠,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。

  五、作为班主任要讲智慧,要善于因材施教,因势利导。

  教育务必有爱,教育也需要技术。没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和职责心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。

  总的来说,要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去,为了对学生全面实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。

班主任培训心得体会2

  我是一名从教多年的老教师,每年都按照自己的老教法、老经验组织教学、管理班级。虽然也取得了一些成绩,但重知识轻能力,重灌输轻启发,只要求学生听懂记牢,正确再现,不注意让学生了解知识的形成过程,至于创造能力的培养更是无从谈起。

  寒假学校组织培训,专门聘请经验丰富的有关专家和老师做了讲座,这些从教多年、教学经验丰富的老师和领导,根据自己的实际经验给我们介绍了一些班主任工作方面,教学方面的经验。这次的培训内容十分丰富。徐校长培训了教学常规;教研室李主任解读了《日照市义务教育综合实践活动教学的指导意见》、日照名师牟老师做了《浅谈在小学思想品德教育中陶冶情感》的精彩讲座;张主任、秦主任、汉老师给我们介绍他们的教学经验如何做好班主任工作在丰富多彩的活动中自己受到了很大的启发,这些宝贵的经验给我们指明了方向,下面我来谈谈自己在此次活动中的感想和收获。

  一.教学常规培训心得

  徐校长说:教师不单纯是谋生的职业,而是自我人生价值的体现、兴趣之所在;要学会欣赏自己的工作,学会欣赏他人的工作,克服职业倦担还让我们认真总结自己的成功经验,同时,也要注意借鉴国外的改革经验,看看外国教师是怎样教育不完成作业的学生。结合我们的实际情况,吸收其中有益的东西,探寻其中有益的启示。通过对教学常规的学习,觉得自己对教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。作为教师我们应该对照自己的工作找出不足,备好课、上好课。不断学习新课标,理解新理念,钻研教材,精心设计教学每一个环节,形成课后反思习惯,做好教学札记,提高自己的教学水平,促进自身发展;

  二、班主任工作培训体会

  本次培训学到了不少管理班级、教育学生的方法,例如张主任给我们介绍的一种管理学生方法:让学生进行自我管理,提高学习效率;再如秦主任传授了一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念,班主任的工作准则等等,使我收益非浅;牟老师与学生增进交流,尊重学生,宽容学生,善于运用表扬与激励的方法促进学生的发展使我很受教育;汉老师那种细字入手,班级无小事,从整理书包、推板凳等细节教育学生激励着我认真地对待我的工作

  在今后的工作中,积极学习其他老师的先进经验,力争取得更大的成绩。坚持学习,永不间断,积极投身于教育科研实践中,在实践中检验自己,在实践中提升自己。才能不断的充实自己!

班主任培训心得体会3

  这次有幸参加了在z长郡中学举办的z省20xx年第四届班主任工作经验交流会。聆听了五位专家的报告、五位名师的演讲。我们龙山五位老师(另有两位先天就去z了)12月12日早上九点出发,差不多晚上七点才到达报到地点——z市和一国际大酒店,路途遥远,加上坐车艰辛的颠簸和身心的劳累,整个人看上去,像大病了一场。但一到达z,我便显得格外清醒了。因为我对第二天的培训有一种期待和渴望。学校领导能给我这么好的机会,我一定要用心听,用心学。

  第二天凌晨六点多就起床了,早早地与同行的老师赶往长郡中学,由于路况不熟,我们所乘坐的龙山一小李校的车在大街上转悠了好久终于姗姗到达。一天的学习便开始了。

  整个会场坐无虚席,在热烈的掌声中本次班主任经验交流活动拉开了帷幕。每位专家、名师用他们独特的见解、敏锐的思想和先进的管理方法让我受益匪浅。z师范大学刘铁芳教授我是第三次听他的讲座,他的每一次讲座都是那么精彩。他用幽默的语言和形象的比喻向我们阐述了“何谓学生的好?”首先是“健康”,只有拥有健康的身体,一切才皆有可能,学生更是如此,当然这种健康包括学生的身体健康和心理健康,如何让学生拥有健康,这是我们所有班主任应该思索的问题;第二是“和谐”,师生交往要和谐,这就要求班主任运用各种高招与学生和谐相处;第三是“充实”,刘教授解说是要有内容。如何让学生有内容,我想首先我们老师得有内容吧!

  长郡中学优秀青年老师王毅用他对班主任工作的热爱,对学生的关爱,真正做到了一个有情怀的班主任,从学生一声声亲切的“毅哥”中;从学生写给他的一首首感人肺腑的诗歌中;从清华北大他的无数的学子中;从他春节放弃与家人团聚而与学生的相伴中......我知道了,原来教书可以这样快乐,班主任工作可以与学生这样融洽。

  而来自常宁市第一中学的语文高级教师刘卫东更是让我大开眼界。他的演讲主题是“用诗意装点心灵的天空”。中华民族的传统文化——诗歌,在他的身上发挥到了极致,批评学生时他用诗歌,让批评变得更美丽;说教学生时他也采用诗歌,让学生更容易接受;感化学生时、激励学生时甚至概括文章内容、提炼文章中心时他都用自己写的诗歌。受他的熏陶,他的学生也都爱上了写诗,并且写得不错。能有这样一位有诗意的老师,我想是这些学生的福气。

  山东省着名特级教师、专家郑立平向我们讲述了“网络环境下德育工作新思路”,他主要提倡我们要有阳光的心态、宽容的心胸、高尚的道德。他的话语都很经典,令我印象最深的有以下这些:

  (1)幸福=优秀÷欲望。当欲望越大,幸福值就越小。当优秀越大,幸福值就越大。

  (2)你把孩子当成魔鬼,你就挣扎在地狱;你把孩子当成天使,你就享受天堂。

  (3)一尊佛,有光,才能令人景仰。......当我听到这些话语时,内心很受触动,我想在以后的工作中我一定要把孩子当成是天使,快乐的小天使。

  娄底市优秀班主任谭业群老师向我们讲述了在当今,要合理利用现代化手段,比如说家校通,人人通;多媒体设备;QQ、微信、手机等来提高班主任工作效率。

  《做一个会偷懒的班主任》的作者,全国知名班主任郑学志的“创新引来班级管理活力”让我觉得他真是一个了不起的人,他有一颗爱思考的大脑,班级的规章制度通过他的创新,不再成为约束学生的条条框框,而是让学生变得更自觉,更优秀;他惩罚学生没有打骂,没有说教,而是创新出了一系列的惩罚措施,如“掷骰子”“高歌一曲”“我爱你”“天旋地转”“模仿秀”等等,在他的班上,学生是自由的,快乐的,平等的。他在处理学生抄作业的问题上,让我佩服得五体投地,他鼓励学生抄,如果抄出不同种答案来的同学老师会给奖励,学生为了想得到奖励,纷纷找不同的答案来抄,这样一段时间下来,学生抄作业完全变质了,变成了对同一问题不同解法的探讨与研究了,你说学生能不有进步吗?

  来自永州市的盘晓红校长用了六年时间一直探索、反思学校德育教育的问题,终于她在学校决定开设一门“美心课”,全校二十多个班级每周都由她自己亲自来上这一堂课,有感恩方面的,有爱惜粮食的等等,学生的心灵一次次受到洗礼,收到了很好的效果。她对教育的那份热爱与奉献让人肃然起敬。

  来自浙江省的特级教师、专家,池昌斌用他亲生经历的一幕幕故事向我们讲述了教育就应是“自由生长”。他本身就是一个有故事的人,又拥有会讲故事的聪慧的大脑,又很巧妙地将所有的小故事与教育联系在一起,听后,让我恍然大悟——原来最好的教室、教育和老师就是大自然,让教育亲近自然,让教育充满自由!

  在专家们耐人寻味的精彩演讲中,在大家自发的阵阵掌声中,本次的培训接近了尾声,虽然本次培训在此是一个终结点,但对于我来说,是我对班主任工作重新认识的一个新起点,它让我把这一切收进了我返回龙山的行囊中,并让我把它们牢牢记在心上,在此,我将我的收获整理如下:

  一、要转变对待学生的心态。要把他们当成是一群可爱的小天使,并融入到他们的生活中,做一个受他们欢迎的朋友。

  二、要充满智慧地去开展工作。班主任工作的好坏,直接影响学生是否健康成长。因此,遇到什么事情,要多动脑,想出最科学的最适合的处理办法。像专家们一样,多创新,想出新点子,新鲜的招儿,让学生乐于接受的管理方法。

  三、多站在儿童的角度去看待问题。用儿童喜欢的方式和他们对话,给学生平等、自尊。

  四、多用故事来感化学生,少一些指责和惩罚。指责和处罚只会让学生越来越讨厌你,这是我深有感触的。如果用一些有教育意义的故事让学生自己从中明白道理那样将会是润物细无声。

  五、多与学生交流、谈心,多与家长沟通。随时了解他们心里想的是什么?他们想要的什么?他们喜欢的是什么?只有了解对方的心理,工作起来才会有针对性,明确性。

  六、多阅读、多学习,不断积累知识,提升自己的业务能力。我想学生对老师的喜欢,一定是喜欢这个老师博学多才,在他们眼中,你什么都懂,什么都知道,他们就从心底喜欢你,要做学生喜欢的老师,只有自己不断地去学习。

  在班主任工作的这条道路上,有荆棘、有沟壑、有鲜花,我们怎样让荆棘的刺变得温柔,使让人望而生畏的沟壑变为平地,让鲜花能装扮彼此的心灵。这就要求我们在工作中要做一个有心人,一个全身心投入其中的人!

班主任远程培训心得体会15篇

标签:心得体会 时间:2021-10-16
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  当我们经过反思,有了新的启发时,写一篇心得体会,记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编收集整理的班主任远程培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任远程培训心得体会1

  今年春天,我有幸参加了滨州市中小学班主任远程全员培训。在培训即将结束的时候,回顾这次培训学习的历程,虽有滿身的疲惫,但更多的是收获的喜悦。对班主任这个岗位又有了更深层次的理解;对班级管理又有了进一步认识。这一个次的学习对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。

  首先,是培训形式上的新颖。这次培训共分六个模块。每个模块都要认真聆听专家的讲座,要仔细进行案例研讨,还要学习其中的扩展材料。

  其次,讲课的专家有的曾经是在教育一线工作多年的班主任,他们不是死板地照本宣科,而是用了大量鲜活的教学实例,深入浅出地讲解一个个生动的教学实例和自己的感悟,令我们无比敬佩。培训学习使我重新焕发了青春活力,充满了激情,产生了巨大的工作动力。

  第三、本次培训的内容丰富。有李镇西等专家的“班主任工作的基本规范”,高洪等专家的“未成年人思想道德教育”,申继亮等专家的“学生心理健康教育指导”,任小艾等老师的“班级活动设计与组织”,魏书生等老师的“班级管理”,罗云等老师的“学校安全工作”等。培训学习中,学习领会各位专家的理论精髓,进一步学习班主任工作的基本规范,掌握未成年人思想道德教育的方法,懂得如何指导开展学生的心理健康,学会了班级活动的设计与组织,积累了班级管理的妙招,明白了学校安全工作的重要。

班主任培训的心得体会15篇

标签:心得体会 时间:2021-09-22
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  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以将其记录在心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的班主任培训的心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任培训的心得体会1

  我没有上过大学,所以对大学校园有种莫名的向往。感谢国培,感谢华农,感谢校长,让我体验了六天的大学生活。六天虽短,可每分每秒的情感体验都将深藏在我心里,成为我的人生财富。

  用校园卡吃饭,打水,请热心的同学给我指路,洗冷水澡,睡硬板床,这些看似艰苦的生活体验在我心里却成了享受。徜徉在校园,满目绿色,偶尔转过一个墙角,几朵鲜花盛放。游泳池里孩子们的笑声和哭声让我忍俊不禁,每次经过都忍不住要望几眼。宿舍四楼楼梯窗口可远望南湖景色,我经常在此驻足。

  轻柔的风吹过,轻柔的音乐流淌,迎面一张张青春洋溢的脸庞,多么富有生机,让我仿佛又回到了青葱岁月。大学教授,全国优秀教师,十佳班主任……每堂课都是那么的精彩,都让我心潮起伏,受益匪浅。这次学习端正了我的思想,坚定了我的信念,更将对我今后的工作产生莫大助力。下面谈谈本人在培训后的几点学习体会:

  一、尊重学生信任学生,实现自我教育。

  学生是一个活泼的生命个体,他们有自己的思维与追求,他们希望得到外界的信任,期待着收获的肯定和赞誉。”希望是人不断追求的起点,应信任学生对他们充满希望唤醒他们的自主意识,激发他们的学习热情,实现自我教育,按照老师的意向投入学习处理好学习、生活,工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力,产生强大的凝聚力。几位老师在讲座中举了非常生动的案例,让我们在自己的身边看到了信任的重要性。

班主任学习培训心得体会

标签:心得 时间:2021-09-15
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  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的班主任学习培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任学习培训心得体会1

  我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获:

  一 、充分认识到了班主任工作的重要性

  通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点,对班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

  因此,我非常珍惜这个难得的提升机会,及时获得最先进的教育理念,捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!

  二、经受了一次思想的磨砺与升华

骨干班主任培训心得体会

标签:心得 时间:2021-09-09
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  当我们心中积累了不少感想和见解时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编整理的骨干班主任培训心得体会,希望能够帮助到大家。

骨干班主任培训心得体会1

  20xx年10月12—15日我很荣幸参加了湛江市骨干班主任培训。为期四天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅。聆听了几位专家的精彩讲座。专家们独到的见解令人折服,不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。这次骨干班主任培训对我来说,不仅是理论的学习,更是一次思想认识的提升、一次心灵的洗涤。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。通过这次学习,我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:

  一、要积极进取,在工作中不断积累经验。

  张妙龄老师说:“一个人能走多远,并不取决于他的能力,而应取决于他的态度。”她用自身成长的经历给参加培训的老师上了一堂进取课,她参加了很多培训,读了很多书,理论水平很高,还向我们推荐很多对教育教学有帮助的书籍,如《正面管教》、《非暴力沟通》、《问题学生诊疗手册》等。这使我明白自己知识的贫乏,在工作中要不断学习,不断进取。还有梁洁莹老师,她与骨干班主任的互动,让我看到了他们的教学水平相当高。我是个普通教师,学识不够高,方法也不够灵活,要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法,并根据自身的条件去进行变通应用,只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说:"教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学,教师必须先好学,只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。

幼儿园班主任培训心得体会

标签:心得体会 时间:2021-08-05
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  有了一些收获以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编整理的幼儿园班主任培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园班主任培训心得体会1

  教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会:

  一、教师必须具备创新观念与创新思想。

  教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。

最新班主任培训心得体会(通用9篇)

标签:心得 时间:2021-08-03
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  我们心里有一些收获后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的最新班主任培训心得体会(通用9篇),希望能够帮助到大家。

  班主任培训心得体会1

  雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的,果的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢这句话。20xx年3月我有幸参加了“曲沃县中小学骨干班主任培训”的学习,聆听了三位专家的讲座,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了科学的、优秀的管理方法,领会了先进的管理理念,明确了如何做好班主任工作。

  在这次培训中,教育局李局长讲明了班主任培训的意义、目标和任务。专家讲座中田xx的“班主任工作法”、刘银花的“和谐——教师职业幸福的生成”、郑xx的“全接纳,慢引导”。学会了班级活动的设计和组织,积累了班级管理的妙招,明白了作为一名优秀班主任应具备什么。虽仅有两天的培训时间,使我受益匪浅,感触颇深,内心充盈着沉甸甸的收获。

  一、认识到班主任工作的重要性

  通过培训,我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,还是学生成长的领路人和激励者,更是学生学习效仿的榜样。随着经济社会的发展,教育改革不断深化,对班主任提出了更高的要求:业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等。因此,努力做好班主任工作,迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多时间和精力了解分析学生的学习、生活及成长情况,以真挚的爱心和科学的方法,教育、引导、帮助学生成长进步。这次培训后,不断提升自己,让自己真正做到“与时俱进”。

关于班主任培训心得体会三篇

标签:心得 时间:2021-07-24
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  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的班主任培训心得体会3篇,希望能够帮助到大家。

班主任培训心得体会 篇1

  进入xx学校,每一位新老师都能够享受到学校精心组织的班主任工作培训,这真的是一种绝好的福利,让每一位来xx工作的老师重新认识自己、反思自己,重新调整自己,从而不断地完善自己的教育事业。7月31日到8月1日,为期两天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示,让我感觉到学到本领的充实和快乐。通过这次学习,让我对班主任工作有以下几个方面新的认识:

  一、班主任工作要有爱心,要树立正确的学生观。

  培训讲座一开始,郑校长就给我们道出了xx学校的一个重要的教育理念:要爱而后教。班主任要学会正确的爱学生,即尊重、信任、理解、宽容、接纳。班主任对学生的爱应该是无私的,是平等的,是面对每一个学生的,这是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。

  作为老师要树立正确的学生观,要尊重人、关心人、理解人、发展人,陈晓君主任说:“他们是正在成长中的人”,所以学生难免会在学习和生活中犯各种各样的错误,但是学生在人格上完全与老师平等,具有令人憧憬的未来。陈主任进一步提醒我们:“我们是受过高等教育的人,我们是学师范出来的,我们是做教育的。”所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生,与他站在同一个角度上看待他的世界,走进他的心里,重视学生内在的精神需求,多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。

精选班主任培训心得体会汇编10篇

标签:心得 时间:2021-07-22
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  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编为大家整理的班主任培训心得体会10篇,希望对大家有所帮助。

班主任培训心得体会 篇1

  6月2日我来到了美丽的杭州,有幸参加了为期四天的,由浙江教育学院主办的浙江省小学骨干班主任培训,接受了一次专业化培训。这次培训一共听取了七位教育专家的讲座,讲座中既有专家们睿智的教育思想,前沿的教育理念,又有专家们亲身而历的典型案例,还有来自同行们精彩而宝贵的经验交流,一个个鲜活的例子,让我不但掌握了心理学知识和心育技能、班级管理技能,更给我以思考和启迪,让我重新审视了自己,发现了自己教育工作上的盲点,理清了内心的迷茫与困惑,感受到教育的美妙,领悟到教育的真谛。

  这次骨干班主任培训对我个人来说,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。使我深刻地认识到班主任工作的重要性,明白班主任工作不仅需要认真负责的态度,更需要艺术性和实效性。

  杭州市育才教育集团校长胡爱玉以一则企业中的小故事开始了她的讲座让班集体焕发出生命的活力,在展示他们学校班级文化建设的实例中,让我们懂得焕发班集体的生命活力,全方位整合构建创新思路,全面推进建设个性化班集体,让班集体成为师生共同的精神家园,成为师生学习的共同体,成为展示生命价值的平台是多么的重要。浙江教育学院教师教育与教育管理学院副院长、教授高亚兵高院长为我们解读了一个教育教学中全新的概念师源性心理障碍:即教师由于对学生采取了不当的教育行为,从而导致学生产生的心理问题和心理疾病。这使我清晰地认识到加强自身心理素质,学习心理疏通的知识技巧,全面了解学生的身心特征的迫切需要。南京行知小学校长杨瑞清给我们带来了讲座走在行知路上,创造精彩人生。

【必备】班主任培训心得体会汇编8篇

标签:心得 时间:2021-07-18
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  我们得到了一些心得体会以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编整理的班主任培训心得体会8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任培训心得体会 篇1

  我有幸参加了班主任培训会议,感想颇深,现总结如下:

  一、加强个人修养,树良好教师形象。

  新形式要求老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表是首位:班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。应从以下几方面做起:

  1、用“爱”滋润每一个学生。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,要宽容,宽容方显教师胸襟,才能赢得学生的信任。

  2、教师要充满活力。教师的言谈举止要让学生感到是可爱的,亲切的,热情的。比如,可以注重锻炼身体,时时保持旺盛的精力,给学生一个积极的引导。

  3、教师要善于读书。作为一个新时代的班主任,加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作,从读书做起。读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等。教师要用自己孜孜的追求去感染学生。

  二、注重班级管理,营造“家”一样氛围。

  优秀的班级应该是有个性的,独特的,富有魅力的,独一无二。一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少。优秀班级则应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福、快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有优秀班主任的基本要素,就能把握好优秀班级营造的诀窍。优秀班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声。应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短。再者,告诉学生要广交朋友,培养其团队合作精神。一个优秀班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,共同开创独特的优秀班级。

精选班主任培训心得体会汇总五篇

标签:心得 时间:2021-07-02
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  从某件事情上得到收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以不断更新自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编收集整理的班主任培训心得体会5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任培训心得体会 篇1

  20xx年3月31日下午,在进修学校进行骨干班主任第三次集中培训,本次培训请到了杨兰青老师来给我们上了一堂十分有意义的课程,杨兰青老师平易近人,杨老师的讲座《班级管理的智慧》没有大条的教育理论道理,却能接地气地通过一个个学生的案例来向我们展示了他的教育方法。杨青兰老师是江门一中优秀班主任,广东省名班主任、广东省杨青兰工作室负责人,是一个非常优秀的教师,这节课大家都听得津津有味,受益匪浅。

  在本节课中,杨老师首先给我们抛出了一个问题:全媒体时代班主任工作面临的困境——内忧外患。不禁让我陷入了思考,在这个全民自媒体的时代,我们每一个人都是在镜头之下,每一个人都必须要做好自己的本分,知法守法,更何况我们的职业特殊性要求,我们在当今时代应该更加做好做个一个人民教师的本分,以身作则,做好一个老师一个班主任应由的本分。因为,在这个时代,我们的一言一行都能够像蝴蝶效应一样,在全媒时代下我们需要做的是“高富帅”而不是“班妈”、“奶爸”。

  除此,杨老师还跟我们讲述了教育的智慧,其中有一句话我是觉得印象十分深刻,就是来自李春华的《中国的教师为什么会这么累?》——1200万个被称作教师的人,肩上是13亿人的教育。每人100多个,每个肩膀50多个。你说累不累? 这句话深刻地表明了,在这个时期,中国的教师与学生之间的比例是不平衡的,每一个教师需要管理的学生是非常多的,所以我们作为班主任在管理班级上,不是兢兢业业就能取得成功,而是需要智慧来取胜。杨老师在管理班级中特别注重的是“法治”,让学生能有一个规则意识和责任意识,明确班级的基本目标:一个中心、两个基本点、三个学会,这个让我受益匪浅。一个中心,就是一学习为中心,两个基本点就是纪律和卫生,三个学会就是学会做人,学会做事,学会学习。能把国家基本思想运用到班级班规制定上,这么独特的方法,这就是杨老师的班级管理智慧。而且杨老师能把班级的管理细则写得十分详细具体,在学生班干部上运用到了“三权分立”,每一个学生都能轮流当班级的“家长”。杨老师给我们展示他们班级的照片和学生的案例时,我感触十分大,这是一个多么成功和优秀的人民教师啊。