德育工作计划

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用,中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。基本道德是个体生活的基础性道德要求。

德育工作计划1

  21世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间,在这种情势之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中,进行扎实有效的德育工作,特作计划如下:

  一、指导思想:

  弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。

  二、基本目标:

  1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  2、为全面提高学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建 "友谊班级 "

  三、具体措施:

  (一)、强化学生日常行为习惯

  开学伊始,开一堂行为习惯教育课。内化《小学生日常行为规范》。规范两操,及时对好人好事进行表扬。

  (二)、培养良好的学风

  培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。

  1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。

  2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。

  3、 狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。

  4、建立一帮一小组,平时加强辅导。

  (三)、加强安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。

  1、 用晨会、板报展等形式,开展安全知识教育。

  2、 用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。

  以上是我本学期德育工作的一些设想,在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行,使我的班主任工作更具计划性、科学性,达到最好的效果。

德育工作计划2

  为了促进物理教学,也为了提高学生的认识水平,使学生德智体美劳全面发展,结合八年级学生刚接触到物理学科,对物理认知水平不高,特制定八年级物理教学德育工作计划如下:

  一、指导思想

  当前,以素质教育为核心的教育改革正在不断地深入和发展,德育工作越来越受到人们的瞩目,而如何把德育落实到实处,如何把德育工作开展得有声有色,也日益受到方方面面的关注。初中物理教学也应充分结合物理学科特点,依据课程标准的德育要求,积极探索物理教学中的德育渗透途径。

  具体而言,新课标对于初中物理教学的德育要求可概括为:浓厚的爱国主义情感、辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质。这三个方面的德育内容既是初中物理教学的必然要求,同时在初中物理教学中也是切实可行的。

  1、物理学的发展具有悠久的历史。

  2、物理学理论的发展本身就是一部非常好的辩证唯物主义教材,只要将这些素材融入到物理概念规律的讲解过程中,就能达到培养学生辩证唯物主义科学态度的目的。

  3、物理学是一门体系严谨,结构紧密,科学性极强的学科。学生在学习中会受到良好的科学素养的训练。

  二、总体要求

  紧紧围绕教学质量和学生安全两个重点,培养学生创新能力,根据本学科的教学实际,以提高物理素养为基本方向,以培养物理能力为中心,增强创新意识,强化双基训练,加强学法指导,注重能力培养,树立终身学习的观念,继续深化心理健康教育,养成良好的心理品质和健康的人格。根据青少年思想品德形成规律和不同阶段要求,做好学生的德育工作,使学生坚持学习科学文化与加强思想修养的统一;坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面的四有新人。

  三、具体措施

  1、对德育渗透的教学内容进行总体规划和构思。

  将德育渗透与初中物理课程教学看成一个有机的整体,在每学期开始教学前,应结合该学期的具体物理学科教学内容和初中学生的实际年龄和思想状况,在明确物理知识和能力培养目标的同时,应对该学期的德育教学目标、方法、手段、内容都要进行详细计划,从而保证物理教学中的德育渗透能够有步骤、分层次的有序进行。

  2、结合物理学科教学内容进行隐性的有机渗透。

  在初中物理教学中,大部分章节内容的德育因素并不突出,而是融汇在对知识点的讲解过程中。对于这些内容,应将德育内容渗透于知识讲解过程中,并不一定非要将德育内容提到课堂教学的高度。因此,“德育渗透”的重点在于渗透,即如何在不影响物理学科教学内容的前提下,将德育内容隐性地穿插于课堂教学内容与过程中,使学生在学到物理知识与技能的同时,也受到良好的德育教育。

  3、重视初中物理教学的德育渗透教学成果评价。

  对初中物理教学的德育渗透教学成果进行评价,能够反馈和检验初中物理德育取得的效果,引导正确的教学导向,从而巩固德育渗透在初中物理教学中的地位。首先,在物理学科考试中要在一定程度上体现出学科德育渗透的内容。其次,可将课堂德育渗透作为对教师课堂教学考核的一项评价指标。

  在初中物理教学中渗透德育内容,既是新初中物理课程标准的要求,同时也是切实可行的。在具体实施时,明确爱国主义情感、辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质这三个方面的德育要求,采取合理的德育渗透途径和方法,以提高初中物理的德育教学水平。

德育工作计划3

  一、指导思想:

  初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。

  班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  二、工作目标:

  目标:力争区或校先进班集体。

  班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习。

  以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

  三、具体工作:

  1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

  班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年。

  2、向学生进行思想品质教育。

  端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

  3、加强中下生的辅导转化工作。

  注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。

  针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

  7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。

  一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

2011-2012学年度第一学期学校德育工作计划

标签:工作计划 时间:2011-10-08
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2011-2012学年度第一学期学校德育工作计划

一、指导思想

新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,仍以创"人民满意的学校"为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,以滨城区争创山东省教学示范区为总抓手,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。

二、工作目标

(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。

(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。

(四)坚持"三个加强"即:加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。

(五)创建德育品牌,争创德育示范校。

三、工作要点

(一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立"人人都是德育工作者"的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。

(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到"三求"即:常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路,

(三)实施"双德工程"建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,"双德互育、和谐发展"的良好局面。

2011—2012学年第一学期德育工作计划

标签:工作计划 时间:2011-09-05
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根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、社会实践活动等一些联活动。

一、营造向上氛围

根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的.参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

二、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。

第一,帮助班委干部树立威信;

第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;

第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

浦口二中2011-2012学年度第一学期德育处工作计划

标签:工作计划 时间:2011-09-04
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[中国大学网 www.unjs.com]一、指导思想

以党的教育方针为依据,以《义务教育法》为准绳,以科学发展观为指导,以区教育局德育工作要点和我校的发展为重点,"用爱、用心、用力,规范教育行为;求真、求善、求美,促进师生发展"。以系列德育活动为有效载体,促进不同层次学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。努力开创我校德育工作的新局面。

二、主要工作

1.

开展系列主题教育活动。

庆祝新中国成立六十二周年,开展爱国主义主题教育系列活动,弘扬和培育民族精神。策划好每周一的升国旗仪式活动,上好每周一的班会课,做到有中心主题,有检查落实,把各种教育融入到旗下讲话和班会活动中。组织学生开展"迎青奥、展风采"等主题黑板报、板报、征文、书画等评比、展示活动,继续开展"读书节"系列活动。严密组织实施好学生秋季社会实践活动,组织学生参观爱国主义教育基地、纪念馆等,让学生有更多的实践、体验和锻炼的机会,培养学生的能力,丰富学生的阅历。

2.

加强德育队伍建设,提升班主任综合素质。

继续开展班主任校本和校外学习培训工作,采取多种形式,学习"小班化"班级管理经验。尤其对年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

3.加强班集体建设,规范班级管理。

芳庄乡学校2009年度第二学期德育工作计划

标签:工作计划 时间:2011-02-28
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一、指导思想: 坚持“德育为首、育人为本”的原则,把立德树人作为教育的根本任务,以学生日常行为习惯养成教育为重点,以主题活动为载体,内练素质,外树形象;以检查、评比为手段,以学生自主管理为切入点,以年级管理为平台,班级管理为主阵地,教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观;“以生为本”,“全员育人”“全方位育人”,促进良好班风、校风的形成。 二、具体工作 一、以班级管理为平台,狠抓学生的日常行为的规范和管理。培养学生良好的行为习惯,建设文明和谐的班级。 1、要求班主任以“严格管理、慈爱关怀”为指导思想,狠抓养成教育。加强学生日常行为规范教育,将学期的第一个月定为行为规范月,扎实开展养成教育和常规管理,培养学生良好的行为习惯。在班级管理中严字当头,爱存心中。常怀责任心、爱心、耐心,坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思),形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风。 2、要求上好用足班会课。积极开展各项主题教育,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜明的工作套路。初一培养良好的行为习惯为主,初二以养成健康心理、形成科学的思维方法为主,初三以发扬刻苦学习的精神,培养公民意识为主。 3、加强班主任与义务班主任之间的配合默契,要紧密团结班级任课教师,形成一个心眼,一股劲,要求一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信赖,共同管理班级抓好、抓实。 4、要求班主任充分发挥学生干部的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标靠近, 5、在班级管理中,当出现旷课、逃学、重在事故,建立第一时间报告制,平时,班主任随时可与政教处、家长进行反馈,沟通、交流,和谐质疑提出建议和意见,以此促进更好的发展。 6、班主任要积极参加各类培训,提高班级管理水平 二、全员参与,齐抓共管,多途径,长深入,努力促进良好秩序的形成。 本学期,要求每一位同志重视德育工作管理的过程,摆对位置、演好角色、互相尊重、团结协作、明确目标、齐抓共管,创建更加文明、和谐的校园。各位领导、各个处室、每一位老师,围绕学校德育工作目标开展工作时,要着力加强以下工作: 1、各任课教师落实好学生的考勤。发现有学生缺勤,逃学或失学,必须及时查明原因,建立第一时间报告制,及时进行教育; 2、体育教师精心组织广播操,把广播操质量成为展现学校良好校风的窗口和名片,成为校园里的一道亮丽风景线。 3、加强基础文明养成教育,严格校园管理。要认真学习贯彻《管理规范》的有关精神,进一步完善各项管理制度。开展 “六无六不”创建活动,“六无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”即不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路;“六学会”即学会说话、学会走路、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人。做到“六个一”,即校园内不见一张纸屑,师生间见面一声问候,餐厅里没有一点嘈杂声,教学区墙体没有一个脚印,宿舍区没有一次失窃和事故,公物无一例破坏。全体教师要带头和教育学生自觉养成 “手中有杂物,别往地上扔,地上有垃圾,主动捡起来。”的良好卫生习惯。持之以恒地抓,抓出成效。 4、加强对后进生的转化跟踪工作。做好“问题学生”的扶持帮教工作,需要做艰苦、细致、耐心的工作。需要上下同心协力,齐抓共管。使每一个“问题学生”“生活上有人解困,学习上有人帮助,心理上有人疏导,行为上有人纠偏”。 5、要充分发挥广播、板报、班会等宣传教育阵地的作用,做好批评与表扬的舆论宣传。即时了解学生的.思想动态,做好思想(心理)疏导和引导工作。 三、构建德育平台,拓展德育途径。 1.以课堂教学为平台,强化课堂教学德育主渠道的作用。 2.创建网络德育平台,积极开展网上思想政治教育活动。 3.以三好学生、文明示范生、优秀学生干部、优秀团员、文明寝室等争创为平台,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定成败。通过组建学生“文明监督岗”等学生自我管理组织,开展文明班集体、文明学生等评比活动,重训练、重养成、重细节,反复抓、抓反复。 4.以主题教育活动为平台,开展丰富多彩的德育活动。 四、构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络,使德育工作由学校向家庭辐射,向社会延伸。 1.办好家长学校。不定期召开家长会,设立家长信访周, 2.建立预防未成年人违法犯罪预警机制。加强法制纪律教育,开展有针对性法制纪律教育,增强学生的法制意识,做到知法、守法;对违法、违规学生及时配上德育导师,做好不良行为、特别是严重不良行为学生的教育矫治和转化工作。 五、具体工作安排: 二月份: 1.制订本学期德育工作计划,布置教室。 2.总结 “快乐假期---争当社区文明小使者”主题教育活动。 3、用好压岁钱,引导学生进行合理消费,树立正确的消费观。 三月份: 1.开展“春天,我与雷锋叔叔有约”和“妈妈,我爱您”3.8妇女节实践活动,培养学生乐于助人的良好品质,进行“知恩、感恩”教育。 2.落实《学生一日行为规范》,开展文明卫士在行动——干干净净每一天;文明守纪每课间;午餐文明要知道;安全意识放心间等活动。 3.开展班主任工作交流。(个别生教育) 4.对全体教师进行师德培训——学习文件或讲座。 5.开展家长开放日活动。 四月份: 1.深化爱国主义和革命传统教育活动,弘扬民族精神。(结合清明宣讲革命故事) 2.开展“文明小使者 创卫做先锋”活动,组织全体学生绿化美化校园。 3.我为“世博添光彩”系列活动。 五月份: 1.结合“五一国际劳动节”;各班可召开““我有一双勤劳的手”、“妈妈您辛苦了”等活动。“献爱心”(5月第三个星期日全国助残日)、“吸烟与健康”(5月31日世界无烟日)等主题班队会; 2.丰富校园生活——引导学生以舞蹈、小品、演唱等多种形式,自编自创自导内容积极健康向上,有教育意义的文艺节目,为“六一”儿童节展示做好准备) 六月份: 1.开展六一庆祝活动; 2.各班结合6月5日世界环境日和国际父亲节等节日,开展主题班队会活。; 3. “爱母校 颂母校 回报母校”——毕业生感恩主题教育活动。 七月份: 1.期末总结;各项先进评比;上交班主任总结;班队会记录;班主任工作手册等材料,学校,班级公物检查。 2.做好假前安全教育工作。 3、发放“致家长的一封信”,建立假期学生督导管理小组。             芳庄乡学校政教处 2010.2  

2010学年下学期德育工作计划书

标签:工作计划 时间:2011-02-24
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    在学校工作计划的安排中,德育工作是学校工作中的重中之重。因此,制定一份合理的德育工作计划是相当重要的,以下是详细的2010学年下学期德育工作计划范文,供参考。   一、加强队组织建设   健全中队、小队组织,强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队组织的基本单位,而且小队活动方便、灵活,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,一定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性,开发小队活动的.广阔天地。   充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进行各种队活动,以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主,活动要主题明确、有针对性,要面向全体队员,调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、主人翁意识,号召学生从小事做起,从自己做起,带动家人、邻居,为如建设合谐社会奉献一份力量。   二、继续开展中华传统美德传承教育活动。   本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华悠久历史的热爱,对历史人物的敬爱,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来达到教育目的。   同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止,并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。   三、做好德育差生的转化工作。   三、四年级是小学阶段的一个分水岭,学习上如此,在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”,让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解,耐心说服教育,随时跟踪研究,最大限度的改变德育差生,用队组织的大家庭温暖他,用爱心去感化他。   相关文章有:小学德育工作计划  学校德育工作计划

「德育工作计划」实验小学德育工作五年规划

标签:工作计划 时间:2011-02-21
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http://www.zuowenbbs.com/bencandy.php?fid-96-id-10754-page-1.htm 【德育工作计划】实验小学德育工作五年规划

2010年上学期大七班德育工作计划

标签:工作计划 时间:2011-02-20
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一、指导思想   幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此,我们根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析   1、我班幼儿,经过几年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿不能正确的使用文明礼貌用语。   2、部分幼儿心中有他人的意识不足,不能同情、体谅、关心、帮助他人。   3、个别幼儿不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,不尊重成人的劳动。   4、 有部分幼儿意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。 三、具体措施 (一)常规教育,常抓不懈。   1、每天进行晨谈,根据周计划,切合实际地开展活动的,充分发挥晨谈的教育作用。   2、有重点的.围绕季节、时事展开活动,指导幼儿了解初浅的德育知识。   3、开展系列活动,介绍先进人物(如:雷锋),引导幼儿学好样。   4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化,有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 (二)学习标准,培养习惯。   1、学习其他班的德育工作经验,用于实践。   2、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作。  四、工作安排   三月份:   1、主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴   2、结合学雷锋日,对幼儿进行教育,要求幼儿能主动关心帮助他人。   3、乐意和别人分享事物和其他事物。 4、教育幼儿作错事后,能承认错误,并能改进。 四月份:   1、爱国教育,要求幼儿升国旗时要行注目礼。   2、 爱护花草树木,不攀折。   3、 遵守公共场所的规则。 五月份:   1、 以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。   2、 增强集体意识,在活动中能相互合作,同伴之间互相关心、帮助,友好相处。   3、 培养幼儿养成爱护物品及节约勤俭的好品质。   4、做到三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 六月份:   1、了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。   2、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。   3、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。   4、自理能力培养,让每个孩子都知道自己很能干,自己的事自己做。   5、对幼儿进行友爱、谦让的教育。 七月份:   1、坚持做值日生。   2、树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。   3、在家人的帮助下做力所能及的事。   4、外出做客要有礼貌。   2010年3 月3 日  

二00九年下学期大七班德育工作计划

标签:工作计划 时间:2011-02-20
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二00九年下学期大七班德育工作计划   一.班级情况分析   我班幼儿大多数幼儿通过三年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的'影响,养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识,使他们具有良好的思想品德,根据本班的实际情况,特定如下: 二.具体目标   1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼。   2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。   3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事,学习让吃让坐。   4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说话,不插嘴。   5.讲实话,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。 6.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事。 三.具体措施   1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化。   2.利用每天的晨间谈话时间,对幼儿进行德育教育。   3.把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。   4.根据幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。   5.建立幼儿园和家长的联系制度,采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。 四.工作安排   九月份   1.主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴   2.老师做好事,关心老师,懂得体贴老师,开展“庆教师节”活动。   3.知道八月十五是中秋节,教育幼儿尊敬长辈。   4.乐意和别人分享事物和其他事物。   5.教育幼儿作错事后,能承认错误,并能改进。   十月份   1.尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时行注目礼。   2.国庆活动,激发幼儿爱祖国,做中国人的自豪感。   3.学习整理衣物,动作迅速,并开展比赛活动。   4.爱劳动,能认真为同伴和集体服务,做集体的小主人。   5.爱学习,有探索和求知的欲望。   十一月份   1.教育幼儿向科学家学习,长大做个发明家的理想教育。   2.会主动与人交往,会与同伴合作交往,完成某一作品。   3.尊敬长辈和客人,礼貌的与客人说话,不随便插嘴。   4.懂得从小爱惜粮食。   5.培养自己能解决困难的习惯,努力完成任务。   十二月份   1.和同伴友好相处,互相谦让,上车不抢座位。   2.在活动中能出主意,想办法,敢创新。   3.帮助大人做事,培养幼儿的集体主义思想。   4.进行“庆元旦”活动。   一月份   1.培养幼儿动手主动,有条理,有始有终。   2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。   3.修补图书,整理图书。   4.关心弱小的同伴,在集体活动中,遵守规则,不抢先

中学德育工作计划范文

标签:工作计划 时间:2011-02-18
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中学德育工作计划范文2010年09月08日星期三10:37一、指导思想:育人为本、德育为首、注重实效

创学习型、创新型德育工作,德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念,把德育工作的切入点放在受教育者当中,把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则,努力创新德育的内容和方法。德育工作做到"思想品德教育要坚定,德育思路要创新,德育作风要民主,德育工作要尽责"。确定"思想道德建设要有新提高,班主任工作要有新水平,发挥学生主体作用要有新突破,班级建设要有新进展,学校德育工作要上新台阶,德育针对性要有新成效"的"六新"工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向,努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透,进行良知、正气、节操、胸怀的教育,帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观,教育学生追求真理,促进学生的全面发展和健康成长。

二、德育目标:成德达才,教育学生立志成材。

三、德育总体思路:以理想教育为主线,以重养成、健心理、讲文明为教育基础,以提高人的整体素质为根本。

四、德育原则:开展以"重情感、重互动、重实践"的德育原则。

教育学生:学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活,强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

2009学年第一学期德育工作计划

标签:工作计划 时间:2011-02-17
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宁波市中山东路小学

2009学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以十七大精神为指导,加强小公民道德建设,树立基本道德观念,养成良好的社会行为习惯。继续坚持以德育为核心,创新精神和实践能力为重点,拓展少先队活动的时空,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。

二、工作目标

1、切实加强未成年人思想道德建设,形成全员育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设,提高班主任整体素质。激发班主任参与德育科研的热情,努力提高德育科研水平。

3、培养学生的自律、自我管理能力,培养队干部的自主管理能力与策划活动能力3。

4、注重结合节假日、重大活动开展各类主题性活动。加强学生行为规范训练,培养学生良好的环境意识。

5、做好少先队阵地建设工作,利用"三结合"德育网络大力拓展社区少先队工作舞台,保障少先队各项工作的.顺利开展。

三、工作重点

1、继续加强学生的行为规范养成教育,从小处着手,从小处落实。对《好习惯记录册》进行修改,并开展每两周为周期的"好习惯之星"评选。

2、紧抓祖国华诞60周年这一契机,以此为主题整和各项活动,使德育活动形成系列。继续开展"四色"实践活动,推进德育主题教育。

A、红色系列:

活动一:九月底开展"红诗会",以爱国诗歌朗诵的形式迎接祖国六十华诞。

活动二:十二月底开展"红歌会",以爱国歌曲大合唱的形式迎接元旦。

B、绿色系列:

活动一:结合10月4日"世界动物日"、10月16日"世界粮食日"等开展环保活动。