高二家长会班主任发言稿

高中的三年生活虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段,但是几乎所有的知识都在高二这一年全部学完,因此高二显得尤为重要。下面小编为大家提供高二家长会班主任发言稿的文章,以帮助大家更快的找到所需内容!

高二家长会班主任发言稿1

  大家下午好!

  首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!您的孩子能取得进步,获得全面发展是我们共同的目标!

  光阴似箭,日月如梭。一转眼,高二上学期已经过半,期中考试也已结束。我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次期中考试的成绩。这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,能够更好教育自己的子女成人与成材。我坚信--我们的努力+您的关爱=孩子的成功!

  同时,我将借此机会给大家汇报一下我校办学的基本情况和要求。

  **中学创办于1944年,前身为力行中学,58年办高中,95年成为江阴市首批重点高中,20xx年5月被省教育厅确认为江苏省重点高中。目前我校有初高中6个年级,30个高中班,全校学生达3000多人,教职员工有200多人。目前高中办学规模正在不断扩大,高中招生计划逐年增加,生源充足。

  学校正以“发展为本,和谐树人”的办学宗旨,朝着建设“环境和谐、机制科学、师资优质、可持续发展能力强的特色名校”的目标,扎扎实实办学。学校传承“明德尚智、身体力行”的校训,具有比较先进的办学理念。全校彰显“兼容并蓄、求是创新”的校风、“教真导善、敬业致远”的教风、“弘毅博学,慎思笃行”的学风。学校正以“传统文化+现代科技”的新形象傲立于澄东大地。【学校简介】

  在各级教育行政部门的亲切关怀下,在以陆为农校长为首的祝中校行政的正确领导下,在全体家长的大力支持下,祝中全体师生团结-致,奋力拼搏,使学校逐步走上了“从小到大,从弱到强”的良性发展轨道,教育教学质量稳步提高,社会影响和知名度逐步扩大,以校风正、教风严、学风浓而受到社会各界和家长的一致认可。

  近几年来,我校的高考捷报频传。

  介绍06、07、08年我校高考情况。【我们的学校】

  我校之所以取得可喜的成绩,主要是因为学校拥有一支优秀的教师队伍。他们勤奋踏实、乐于奉献,他们淡泊明志、甘为人梯,他们爱生如子,无私奉献;他们师德高尚,业务精良;他们以高度的责任感和使命感,努力做到为人师表,教书育人。在此,我向大家介绍各学科的任课老师:他们是--【我们的任课老师】

  今年,学校投入大量的人力、物力和财力对学校的行政楼、实验区、食堂、教师办公室、校园道路等进行了改造,又新造了这幢五层的教学大楼,现正积极准备迎接省“三星级高中”的复评工作。学校的发展前景十分喜人!

  下面我向大家汇报一下我们高二(7)班的基本情况和这半学期来的成长发展。

  1、 班级组成;

  2、 常规、学习的基本情况; 【我们的班级】

  3、 班委干部和各学科代表;

  4、 关于期中考试(优秀名次展示、单科成绩展示)

  高二年级双B合成情况;

  目前,高二年级有三个物生班,(1)班、(7)班和(8)班,其中(1)班是普通班。应该说,从期中考试的成绩来看,竞争非常激烈。

  【表一】物生班双B合成情况;

  【表二】高二(7)班双B合成情况;

  【表三】期中考试年级前一百名;

  【表四】期中考试单科前十名;(语、数、外)

  【表四】续 期中考试单科前十名;(物、生)

  【表五】班级与年级最高分比较;

  现在,“小高考”,也即四门必修学科和信息技术考试的报名工作已经结束,明年3月将进行信息技术考试,4月份将进行必修学科的考试。这次期中考试,部分同学的必修成绩令人担忧。

  【表六】期中考试必修科目后十名者;(物、生)

  本学期开学以来,班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣,一部分学生这个学期更加努力了。【我们的学生】

  1、陈珍珍、朱澄燕、任江源、王丹丹、费荣亮、邱 敏、庞燕燕、承 曦等同学保持了以往的学习态度,刻苦认真,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

  2、陈豪宇、黄雪芸、周倩炜、陈琼霞等同学本学期在原有基础上学习态度有了更大的改善,学习成绩也有了较大的进步。

  3、包凯峰、孔 超、倪 琳、周 婷等同学基础薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;

  4、孔余生、费军伟、张 杰等同学,尤其是孔余生进步尤为明显,他的成功为我班提供了“努力就能成功,坚持就是胜利”的典型范例。

  5、费国成、许莹莹、薛荣健、孙佳伟、居芳杰等同学通过自己的努力,学习成绩有了一定程度的回升!

  6、石宇辉、杨 荣、叶 剑等同学较上学期学习态度有所好转,学习成绩有不同程度的进步。

  7、周晓康、刘菊林、颜明豪、包永丹等同学学习兴趣不浓但提升的空间很大,家长应引起必要的关注。

  8、王 超、曹梦凯、徐 达、黄 擎等同学尚未养成良好的学习习惯,学习兴趣有待提高;

  9、孔海冬、王 红、黄秋清、许志刚、孔莉君、华海伟等同学的学习成绩趋于下降趋势,家长应高度关注。

  我认为,学校教育的目标应该是做人与学习的双丰收,其中最关键的是一些良好习惯的形成。我们班上有部分学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读不投入,上课听讲没有效率,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:放学回家不能及时处理作业,或者处理作业时不能保证单位时间内的效率,假期不能科学安排学习时间,劳动观念不强等。对此,我们老师会更进一步加强引导,同时希望家长能督促、检查子女在家的学习安排,也定期与子女交流学习情况和近期的一些表现。

  这次期中考试也暴露出来一些问题:

  【期中考试暴露出来的问题】

  【成绩背后的问题】

  【期中考试之后我们要做的】

  下面,请允许我向各位家长提几点建议要求:

  1、关注学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。勿以成败论英雄,学习成绩并不代表全部。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

  很多家长送孩子上学,目标太明确:考高分,上大学。因此,他评价学校只看学校的升学率,评价孩子只看成绩单。至于孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,孩子一次考试不好就生气,可是,孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。我们强调关注学习过程,是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然,我们并不是不关注学习结果,我们关注的是大结果,而不是一次考试的结果。

  2、尊重子女,尊重个性。科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,该多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“你哥哥都已经本科毕业了,你怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。

  3、尊重教育规律。人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用“任何改正都是进步”的思想来看待学生,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

  4、加强家校联系。

  最后,我想以下面一段话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。”

  各位家长,新的形势,新的要求,我们高二年级正面临竞争日趋激烈的局面,我们唯有共同努力,齐抓共管,才能实现共同的心愿。我衷心希望各位家长一如既往地支持学校的工作,让我们一起携手,共同培养,让学生增强自信,早日成才!

  真诚祝愿各位家长身体健康,工作顺利,万事如意,合家幸福!

  我和各位科任老师的联系电话,可以让你们的子女抄下来,以方便联系!

  【科任老师的联系电话】

  【一切为了孩子,做好孩子的护航使者】

  【真诚期待与您的合作,别忘了,常过来看看!】

  【请家长和老师自由交流】

高二家长会班主任发言稿2

  各位家长你们好,我是班级的数学老师,20xx高二期中家长会发言稿。希望通过这一次的家长会,能够和各位家长一起交流,帮助学生们一起进步。

  一、本次期中考试

  先从本次的期中考试说起,本次期中考试的难度较大,题目较多,与月考试卷相比,在难度和题量上有明显的加大。所以,相对来说,学生的成绩比较低。本次考试题目的设计主要是为了让学生认清高考中数学的出题方向,出题策略,以及题量设置情况。

  本学期我所给学生制定的主要学习目的是要恢复数学的信心,让学生们相信数学是可以学好的,而且数学是可以取得高分的,只要自己努力,就一定能得到回报。那么在第一次月考中,我们考察的就是平时学生的学习状况,平时的听课状态,相对来说的高分,实际上是在相对降低难度的基础上得到的。而月考却是达到了我们所期望的信心。但是从月考到期中考试的时段内,学生们对于数学的重视程度有所降低,有些骄傲了,此次考试就是为了让学生稳定情绪,重新开始学习。

  所以一次考试的成绩不能说明全部,我们所关注的,是学生在长时间的学习过程中所表现出来的学习态度和努力程度。

  各位家长回去之后跟学生最多的一句话应该就是鼓励一定要坚持学习,只有坚持,才能在最后的时刻得到最想要的结果。

  二、学生学习数学的现状分析

  学生选择文科的原因有如下2个原因

  1、个人喜爱:

  出于喜爱而学习文科的孩子都对于文学有着明显的偏爱,他们愿意沉浸在文字的意境中,而这样的孩子多数都对理性学科有着明显的抵触,而数学是目前文科学科中唯一一个理性学科,担负着培养学生逻辑思维能力,缜密思维能力,空间想象能力等众多能力的任务,对于学生的全面发展有至关重要的作用。这类学生有比较强的学习能力,但是不喜欢数学。对于数学存在抵触的情绪。

  2、理科学不明白

  还有一部分学生在高一学习中,对于物化生甚至数学根本就毫无头绪,深恶痛绝的数学带到了高二,而且是唯一的高考学科,他们带着厌恶的情绪来学数学。

  所以,文科生中对于数学的学习,多数是不喜欢的。让他们喜欢数学,就先从喜欢上数学课开始。

  三、改变学生的学习数学的观念

  1、数学是可以学明白的

  高考中对于文科数学的难度有明显的降低,随着高考新课程的推进,更重视考察学生的能力,考察数学知识的生成性。所以只要上课时候认真听讲,课下认真复习,加强练习是完全可以学会的。态度决定一切,只有先对自己有信心,别人才会对你有信心。

  2、时间足够

  高中数学到目前为止,已经学习了超过四分之三,大约还有12周就将全部内容结束了,我们的总复习大约会在20xx年的5月份开始,到20xx年6月高考,整整13个月的复习时间,就算学生之前的基础很差,经过总复习,认认真真跟着学,最后都会有个满意的分数的。

  3、数学是区分性最好的学科

  数学在文科中的重要性是不用质疑的,就像理科中的英语。文科数学学得好,对于高三总复习是事半功倍的。高考中数学的区分度是最好的,所以,当学生选择放弃数学的时候,实际上就是在选择放弃高考。

  4、合理分配时间

  对于逻辑思维要求非常强的学科一定是很需要时间的,所以每天的学习要有一个大体上的时间分配,而数学学科是每天的必学学科,时间应该是每天上课时间的2倍。而且并不是一直在看笔记,看根本就记不住。所以,学习数学的时候一定要手脑并用。睡觉时间在10点半到11点是比较合理的。

  四、学习数学的方法

  坚定了学习数学的信心之后,就是要有一个比较适合自己的学习方法,每个学生的学习方法各有不同,我在这推荐一个比较适合分校文科生的学习数学的方法

  1、上课认真听,这是学好数学的基础

  文科生的逻辑思维能力相对较差,他们不愿意动脑,可以的话,他们宁愿用手来代替脑,就是老师讲什么我就记什么,讲完了,我就记完了。数学课变成了抄写课,这种方法不可取,即使不去记笔记,也要动脑思考。笔记可以课后补,但是老师只在40分钟内才能讲。数学课上要勤于动脑。

  所以,上课听课“听为主,记为辅”。

  2、课下认真思考,回顾当天课程

  有同学反应,我每天学数学不知道干啥,题也不会写,啥都不会,我想学数学,不知道学啥。这个问题也是文科数学的学习的困惑。

  我给学生们布置了一项作业,就是抄笔记。笔记就是当天上课时,我讲的主要内容,让学生在抄笔记的时候能够回想当时上课时的情景。但这还远远不够。学生在抄写完知识点的同时,应该将例题和练习题的题干抄写,空好位置,讲笔记收起来,自己动手来做,直到能够独立的完整的将题写出来。

  所以,课下学习“例题练习题自己写”

  3、循环学习很重要

  学习最大的一个阻碍就是遗忘,每个人都会忘,学生们每天学习的科目众多,知识含量大,不可避免的忘记大量内容。解决这个问题的方法,只能是重复,循环的学习。

  一天的内容,当天复习,一周的内容,一周之后要复习。复习的方法,仍然是回忆知识点,高屋建瓴的回忆,深入到习题中去踏踏实实的去做习题。如遇到忘记的情况及时补救。

  所以,循环学习,一周内容,一周后要复习

  4、不懂多问,不懂及时问

  还有很重要的问题,就是数学学科的难度比较大,如果只靠自己学习,单枪匹马势必会遇到困难,这个时候就应该多和同学老师交流,别人的一句话可能你会想很久。所以,学习数学的时间最好安排在下午的自习课上,如果遇到问题,可以及时的找到老师,或者和同学交流。如果在家,可能会因为一点小问题,影响了学习数学的热情和心情。

  所以,自习课写数学,不懂及时问

  五、家长能做什么

  1、鼓励为主

  没有不想学好的孩子,之所以现在成绩有高低之别,实际上是由于多方面的原因造成了,如果把一切责任都推给孩子,也不公平,我们能做的就是创造一些帮助孩子进步的一切条件。

  多鼓励他,告诉他一些成功的经验,别总是批评。

  2、督促不可少

  再懂事的孩子也是孩子,孩子都爱玩。学习与玩相比,当然选择玩。所以有些时候逃避学习也很正常,我们家长适当的去看一下,适当的督促一下最好。尤其是家长现在自认为学生很放心的,其实也需要好好的再去督促一下。

  3、切实帮他做点什么

  数学学科就可以,每天当他把笔记作业都完成之后,你可以将他的笔记拿过来,将当天的例题帮孩子抄写下来,让学生去做。做之前,告诉他是哪一道题,让他先看,然后做。慢慢形成好的习惯,每天都用一点时间来学习

  记好哪一天的时间,一周之后的复习,一个月之后的复习,家长可以帮着把握。

  4、密切注意学生的动态

  如果学生有以下情况,家长就要密切注意

  (1)学生长时间拿着一本书看,不动笔。没有任何的动作,就是看。

  (2)学生回家的时候,特别疲劳或者特别精神。

  (3)学生躺着看书

  (4)学生睡觉很早

  (5)长时间不在家里写任何作业

  5、了解学生在学校的真实情况

  傍晚回家寒意渐浓,但想到明天是感恩节,心里念着“感恩”的种种,温暖就生发出来,昨天晚上“夜总会”,整整到八点半会议才“草草”结束。和同事打趣到,一不小心,就成了“资深夜总会”!

  两个小时的交流活动中,被同事所念的一份家长的发言稿打动了,以至于回家的校车上,我一直在想,有那样的父母,孩子无论如何都是幸福的。曾经看过一篇文章,说是为人母最先做的,是检查自己的孩子肢体是否健全,五官是否正常,还有十个手指和脚趾有无畸形。这就是父母与子女缘分最先开始部分,如此的简单而平实。我想,没有哪个父母不希望自己的孩子健全,健康,在此基础上,最好孩子还能天资聪颖,最好还要模样俊俏。。。也许,父母都曾经在脑海里勾勒出最完美的自己的孩子是什么样的,但随着小生命的降临,“完美”就成了一个最现实的版本。于是,有些父母会失望,有些父母会安然接受,有些父母却会感恩一切不完美中的完美。

  最近,班上有个孩子突然间不肯寄宿,每个返校日都缠着父亲要求走读。父亲是个极其有耐心的人,半天半天的劝说,孩子依旧不依不饶,不肯到教室上课。后来从孩子的奶奶那里得知,孩子的父母离婚已好几年,不久前孩子的母亲再婚并怀孕,父亲也重新谈女朋友。小男孩性格内向,敏感,之前一年多的寄宿生活中,父母虽然离婚,但接送的时候总是一起来,孩子突然间上学情绪的变动,一如我和班主任事先的猜想。那是一个孩子极端缺乏安全感的表现。妈妈要生小弟弟或小妹妹了,爸爸也会找新妈妈了,对于一个已经记事并懂事的孩子而言,今后妈妈和爸爸还会像以前一样爱我,关心我么?单亲家庭的孩子多半性格内向,缺乏安全感和归属感。

  父母除了给孩子生命之外,还需要给孩子什么呢?

  孩子可以天资一般,甚至有些愚钝,但只要父母让他学会勤奋和务实,他一样能够在坚持中获得成功。

  孩子可以相貌中等,甚至有些丑陋,但只要父母让他懂得内在和修养,他一样能够在人群中获得自信。

  如果很不幸,上天给了孩子一个并不健全的身体或心智,但只要父母让他学会乐观和豁达,他一样能够活出自己的精彩。

  正如那位家长在发言稿中说的那样,“真心感恩上苍给我一个这样的儿子,让我们可以陪着他一起面对挫折,并一起努力!”

  我想,感恩的含义如此宽泛,是随着年龄和阅历逐渐成长其外延的一个词汇。

  我是师者,一定要用父母一样的心,去爱我的孩子,去教育我的孩子。

  我是一个普通的人,我要感恩的,不止是生活对我好的人,对我好的事。

  我一样的,要感恩那些曾经的误解和委屈,曾经的挫折和困难,曾经的不公和失意。

  因为这一切,都是让我渐渐成长并渐渐强大起来的,值得感恩的,所有。

  祝所有的父母和孩子,感恩节快乐!

  尽可能多的和班任老师了解情况。一方面让你自己能够有个了解,制定一个比较实际的学习目标。一方面让老师能够了解学生在家的情况。沟通交流很重要,尤其是越来越临近高考。

  六、表扬一些同学

  1、学习方法比较适合,需要继续坚持就可以:

  12班:刘思琪、吴营营、赵嘉祥、张琳卿、张芮嘉、谷平平、徐建超、吕志奇、李楠、王夕涵、于子洲、张莹

  13班:雷萍、石一朋、刘冲磊、张茹雪、段亚茜、段琦琦、胡爽、王烁、张萌萌、王子叶、李萌、刘小慧

  2、学习态度比较好,方法上还需要改进:

  12班: 付腾云、赵鸿妍、韦雨莹、林月瞳、夏禹聪、刘佳妮、石一昌、尚教钰

  13班:于宜菲、杨书静、于明洋、严秉浩、张媛婧、赵奇芳、张维函、李萍、胡中玉、刘尊博、初旭、刘茜

  3、基本条件很好,需要家长多督促:

  12班:于天洋、荀涛、苏锦靓、

  13班:王文婷、季书合、孙壮、靳抒衡

高二家长会班主任发言稿3

  尊敬的各位家长朋友:

  大家下午好!

  非常感谢大家牺牲难得的周末时间赶来参加我们年级及班级的家长会。熟悉高中教育的家长都知道,高二是高中管理难度最大的年级。因为高二的学生往往会有如下表现。

  1、心理问题增多。

  高一的学生有新鲜感,高三的学生有高考的压力。高二的学生,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感;因此,高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。也许,有的学生会醒悟,奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。

  2、成绩差距拉大。

  经过一年半的学习,学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次,优秀生因成功而获得自信,学习兴趣浓厚;学习困难的学生屡遭挫折,产生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的学生,一部分坚持不懈,一部分目标模糊。因此容易拉大差距。

  3、偏科现象明显。

  原本就有弱科,历经一年半,深知弱科对总成绩的影响,虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二下学期学习上的漏洞累积更多,开始出现畏难情绪,容易导致弱科更弱。

  4、违纪现象增多。

  高二的学生已经熟悉了学校的管理措施,容易出现自由散漫,如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网,等等。既影响了学习,也给管理增大了难度。

  5、早恋现象增多。

  高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉,异性交往变得频繁,高考的距离似乎还远,学习目标有些茫然,加之生理发育走向成熟,他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉,向往浪漫的爱情,因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛,导致精力投入很大,影响学习,甚至成绩会大幅下滑。

  6、叛逆思想加重。

  经过小学、初中和高一年半的积累,有一些学习体会,有一些自己的观点,开始叛逆老师,叛逆家长。不按老师要求学习,不服家长管教。

  因此,高二是高中学生的疲劳期和困难期。为此,我们要非常注意加强对学生的行为习惯和学习纪律的管理。

  这里,借此机会,我给家长们提几点建议,供大家参考。

  1、要正确对待成绩,科学的分析子女的成绩档案

  无论成绩高低,不要过多责怪。孩子批评的话听多了,就会更加自卑,愈加叛逆。要引导孩子,胜不骄,败不馁。只要有进步,就应当鼓励;即使退步,也要宽容,帮其分析原因,允许改正,给他机会,有的甚至要安慰。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。再说您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

  2、要合理定位目标,有可持续发展的规划

  我非常能够理解一些家长的心情,把孩子送到三中,就是为了上一个好大学,但是,近2年的学习,因为多方面的原因,孩子的成绩目前只是这样,我们恐怕要调整我们的预期目标。孩子还小,将来变化很大,机会还有很多。差一点的大学出来的学生并不是都不如重点大学的学生,差一点的大学的学生并不是不能考重点大学的研究生,艺术、体育特长生并不是没有前途,成功的途径并不是只有读大学、考研、考博一条路。

  3、要提前进入高三

  孩子今天的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此,我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高三。要尽快明确目标,让自己紧张起来。认真对待学习,认真分析每一门功课,努力寻找增长点,合理安排好学习计划,正确对待影响学习的一些喜好。事实上,现高三学生距离高考只有105天了,我们应当以一个什么样的姿态进入高三,这是我们的学生现在必须思考的一个重要问题。

  4、抓好子女在家的行为习惯。(此时提醒家长翻看学生的寒假作业)

  如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。

  5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,。家长有时在说话的时候说了一些让孩子没伤心的话,不知家长是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。

  6、要学会欣赏自己的孩子,善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

  7、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

  8、堵不如疏,要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实。几点希望:

  1、树立人人成才和全面发展的观念,。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。

  2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意:

  (1)作息时间, 早晨要按时起床,做到不早到,不迟到

  (2)星期六、天也要按时作息,做到劳逸结合,(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

  (3)放学,家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。

  3、 家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。

  4、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

  家长要公道正派大度宽容有进取心,多给孩子传递正能量,要控制自己的情绪,少给孩子传递负面影响如:《圣经》中人类七大原罪:骄傲、贪婪、贪食、贪色、嫉妒、懒惰、暴躁 骄傲,是原罪之首。可见上帝对人类罪错认识之清醒。

  对于处在初中高中求学的孩子,成绩忽高忽低,多半是家长们的心态不稳定引起的。孩子成绩好了,妈妈喜形于色,过度夸奖,导致孩子内心产生骄傲,下次考试成绩 一般会掉下来。成绩差了,家长焦虑暴躁,孩子被弄得无所适从。

  案例一、武汉的高二女孩吉,在高一将近期末,数学考出145分的好成绩。妈妈不加思索地给女儿一个“大拇指”。后来电话告诉,被我狠狠滴批评了。断定下次月考数学跟定会掉下来。结果,下次月考数学108分。

  这种“大拇指”的夸奖太容易使孩子长生骄傲心态。

  案例二、兰溪月20xx年3月12日的QQ“说说”:“儿子二摸成绩在企盼中下来了,高出一本线九十一分。这个成绩让真的我很高兴的。我知道得意不可忘形,孩子前方的路还长着呢。可我还是想记录下这做母亲的成就感。允许自己兴奋一刻。我真的好开心,真的、真的好高兴。我想欢呼我想歌唱,我想随着风儿翩翩起舞?”其实,他的是改动了的,当时的说说是“允许自己得意一下,哼着歌儿切菜,结果把手切破了”好在,兰溪月的这种心态还没来得及传递给儿子,就被我发现了。

  我的手机短信回复是:“得意忘形,天谴刀剁!你就像个深山的农民进城,刚挣了500块钱就认为自己是全城最富有的。你的真正心态会毁了儿子!”从此兰溪月的心态再没有出现过骄傲,她的儿子成绩到高考前也上升到690多分。

  案例三、深圳水精灵,当看到高二儿子成绩大幅度飙升的时候。喜形于色,言语中难掩内心的激动。这次的不淡定虽然被我批评了,但是给孩子造成的负面影响数月了到现在仍然未完全消退。

  案例四、陕西的紫曳阑珊,女儿在8月底第一次跨入一本线。也是难掩内心喜悦。十一放假三天,女儿基本上玩耍了三天。10月4日5日月考,名次下降数十名 !好在这个妈妈灵醒的很快很彻底,保证了女儿11月月考又快速上升了。

  这样案例很多。在孩子的学习成绩大幅度飙升时,请妈妈们务必保持淡定的心态。只有平淡,才会使孩子远离骄傲,才会使孩子保持持续上升的态势!

  其实做智慧妈妈,你只需要用心体会用眼睛观察用手记录就可以了。如果这点都做不到,那就没有理由要求你的儿女学习成绩很优秀。

  闭住嘴,守住心,细观察,勤思考,多动手,慢半拍,慎言行!

  5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。

  6、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况,每学期的家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

  7、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。

  再一次感谢家长朋友们对学校和年级工作的支持!谢谢大家!