军神教学设计

《军神》这篇课文写了刘伯承眼部受伤后,坚持不用麻醉药,进行手术的事。课文侧重描写了刘伯承手术中的表现,以及沃克医生“术前——术中——术后”的神态变化,充分展现出刘伯承的“军神”形象。教学中,应挖掘出文章本身的情感因素,加强学生学习过程中的情感参与和情绪体验。组织学生对文中的语感点进行重锤敲击,在读中思考,读中想象,读中领悟,从而深化对人物的认识,促进语感的形成。

  第二课时

  教学目的:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、初步了解正面描写与侧面描写相结合表现人物精神面貌的写作方法。

  3、学习**坚韧不拔的意志,立志做一个性格坚强的人。

  教学重点:

  1、根据提示读出语气、语调。

  2、理解**为“军神”的重点语句,体会**坚强的意志。进一步学习快速阅读课文。

  教学过程:

  一、复习导入

  1、填空:课文中的“军神”是指( ),这是( )对他的敬称。

  2、指名朗读课文。

  二、抓中心句突破全文。

  1、沃克医生为什么称**为“军神”呢?你知道沃克医生当时是怎么想的?

  (1)学生自由读课文。

  (2)小组交流、讨论。

  2、全班交流。

  三、根据学生回答,相机导学课文。

  1、导学“求治”部分

  (1)指名朗读第一自然段。

  (2)沃克医生开始是怎样识别**是军人的?

  (3)**的“镇定”是从哪几个地方反映出来的?

  (4)分角色朗读第一自然段。

  2、导学“术前”部分。

  (1)读读、想想、画画、议议。**为什么不肯用麻药?

  (2)联系课前收集的关于**的资料猜想:**担心损坏脑神经只是从爱惜自己身体的角度考虑的吗?说说你的理由。

  (3)不用麻药意味着什么?

  (4)**能忍受这种难以忍受的疼痛吗?课文是怎样反映出来的?

  (5)有感情地朗读,根据提示读出坚定的语气。

  3、导学“术中”部分。

  (1)自由读课文,用不同的符号画出手术中**、沃克表现的词句。想想这些词句各起什么作用?

  (2)课堂交流

  (3)联系自己生病的经历,说说**忍受的是怎样的痛苦。

  (4)指导有感情地朗读,从中感悟**的“军神”形象。

  (5)小结。

  4、导学“术后”部分。

  (1)快速默读课文,思考:**在手术中除了一声不吭紧紧抓住垫单外,还要求什么?沃克医生听了有什么反应?沃克医生为什么会有这样的反应?

  (2)指导有感情地朗读:“做完手术……了不起的军神!”

  (3)震惊的沃克先生不敢相信地注视着眼前的这位年轻人,他心中会怎么想?

  (4)根据提示语自由朗读,注意根据提示揣摩语意、把握语气,突出“军神”形象。

  (5)指导分角色朗读这一段。

  附:板书设计

《军神》读后感(精选21篇)

标签:读后感范文 时间:2022-06-15
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  当仔细品读一部作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的《军神》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

  《军神》读后感 篇1

  刚开始接触到《军神》这篇文章,我就迫不及待地读了起来。

  这篇文章主要讲了刘伯承在不打麻醉剂的情况下,动眼部手术,在整个过程中一声不吭,把白床单都抓破了,忍住了疼痛,记下了沃克医生的刀数:七十二刀。想一想,七十二刀可不是一个小数字,正因如此,沃克医生才对他肃然起敬,七十二刀,换做是我,我肯定坚持不下来,可是刘将军却坚持住了。

  学完这篇课文,我十分佩服刘伯承,佩服他钢铁般的意志,佩服他为了革命不怕牺牲的精神,佩服他不打麻醉剂就动手术的勇气。

  想一想,是什么支撑着他呢?是因为他是一名军人,他要带兵打仗;是因为他是一位将领,他要征战四方;更因为他是一个中国人,他要为了新中国的解放而努力,为了革命的成功而奋斗,他不能不是一个中国人,他热爱自己的祖国,他不能抛弃自己的祖国啊!因为那是生他养他的地方!

  我们要好好学习,天天向上,学习老一辈的革命精神,长大之后,为国家做出贡献!

  《军神》读后感 篇2

  这次,我们学了课文《军神》。说真话,我不得不佩服刘伯承将军那惊人的毅力。在不使用麻醉剂而动手术的情况下,他一声也不吭,坚持住了疼痛,还记下了沃克医生的刀数:七十二刀。七十二刀,这可不是一个小数字,要是我肯定就坚持不下来。虽然这样认为,还是想像刘伯承将军那样坚持下来。

《军神》读后感作文500字(精选13篇)

标签:500字作文 时间:2022-03-25
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  当赏读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,何不静下心来写写读后感呢?千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的《军神》读后感作文500字(精选13篇),希望对大家有所帮助。

  《军神》读后感作文500字 篇1

  今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被刘将军将军那钢铁般的意志感动了。

  《军神》这篇课文主要写刘将军在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了刘将军钢铁的意志,表现了作者对刘将军将军敬佩和赞扬的感情。

  当我读到“病人一声不吭,他的双手紧紧捉住身下的白垫单,手背青根暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了”时,想到刘将军将军当时要忍受多大的痛苦,我与刘将军将军相比简直有天渊之别。有一次,水煮开了,妈妈叫我把水入进暖水壶时,不小心水溅到了我手上,我痛得把水壶扔出一边,哭着叫妈妈帮我涂药。刘将军将军动手术不用麻药,而且不吭一声,而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文,我才明白我是多么的渺小呀!

  又如文中说到沃克医生为刘将军将军动手术,他不但不叫还一直数着刀数,清楚地知道沃克医生割了七十二刀!多么坚强的意志呀!有一次在放学的路上,两辆正在奔驰的汽车撞在一起。“砰”,一辆车被撞出一边,一辆车横在路上。突然,被撞出一边的车的车门打开了,司机从里面艰难的走了出来,只见他的头流着鲜血,白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边,边用手机报警边向旁边的行人求救,直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我,早就痛的说不出话来了,哪里还想到去报警求救呢?

《军神》读后感(通用31篇)

标签:读后感范文 时间:2022-03-17
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  细细品味一本名著后,你有什么总结呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《军神》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

  《军神》读后感 篇1

  今天,我们在课堂上学了《军神》一课。学完这篇文章,我要向被人称为军神的刘伯承学习他的优点。

  刘伯承将军在一次战斗中不幸右眼负伤,面对疼痛他临危不乱,沉着冷静地去求治。更惊人的是他在手术中居然不使用麻醉剂。他那只有军人具备的坚强,果敢,镇定让德国军医敬佩与赞叹,真是当之无愧的军神!

  想想我们现在的生活,我们多么幸福呀!可有时候我们做的自己想想,真有点惭愧。受点小伤,就娇气地撒娇。不小心把手摔破了皮,就哭得没完没了。记得有一次,在和小朋友玩耍时,把头蹭破了,当时妈妈抱我去了医院,缝针的时候我不管那么多,使足了劲乱踢乱打医生,哇哇大哭,把医生和妈妈折腾的够呛。最后妈妈还跟着我心疼的哭了好久。现在想想真是不应该。还有平时做作业一碰到难题就问家长,自己不想思考动脑筋。养成依赖的习惯。

  学习了刘伯承是怎样成为将军的?我明白了做事情要沉着冷静,要靠自己努力,依赖别人是不行的。遇事要多为别人考虑。俗话说“失败乃成功之母”。一次次的失败才能铸就最终的成功。

  《军神》读后感 篇2

  读了《军神》这篇课文,我非常的佩服刘伯承,佩服他的坚强意志,他像一块会说话的钢板。

  在手术中,他必须把右眼坏死的眼球摘除掉,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉,可是,他从来没有喊一次痛,只是咬牙坚持,并且他一直在数医生帮他割了多少刀?换做是我,一定不会有他那么坚强,更何况我连拔牙都不坚强,都要痛哭流涕。

读《军神》有感范文

标签:读后感范文 时间:2021-06-22
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  今天,我读了《军神》这篇课文,深深的被刘伯*将军那钢铁的意志感动了。

  有一次刘伯*将军在战场上,敌人的子弹从他左边的太阳穴穿过右眼。当时他便没有及时去诊所,而是在战场上做了简单的包扎,一直到一场战争平息了才去重庆的一家诊所,当医生准备给他使用麻醉做手术时,他拒绝了。刘伯*说:“眼睛离脑袋近,我怕使用麻醉会损伤脑神经。”医生吃惊的说:“你能坚持吗”?刘伯*毫不犹豫的回答说:“没问题”。在手术过程中他一声不吭,双手紧紧地握住身下白色的床单,汗如雨下。他越来越用劲,把崭新的床单尽被抓破了。手术结束后刘伯*告诉医生说:“我一直在数你的`刀数”,医生先是吃了一惊问:“一共多少刀”?“七十二刀”。我想刘伯*一定忍受了很大的痛苦。而想想我的一个小小伤口就让我疼得哇哇大哭,这时我才明白我的意志是多么的脆弱!

  记得暑假里的一天,家里来了好多客人,妈妈叫我切西瓜,我赶紧去厨房拿刀,当时我拿了刀便没有直接去切瓜,而是先把刀抓在手上舞弄两下,一不小心把刀口舞到我的大腿上,顿时就开了个小口,我吓呆了,在不知所措时候尽然哇哇大哭起来。妈妈和家里所有的人听到哭声赶忙跑过来了,看到我的情景大家都忙起来了,有的拿药箱、有的清理伤口、有的包扎在大家的帮忙下我停止了哭声。当我想起刘伯*钢铁的意志感到非常的惭愧。

  同学们,只要你们认真的读完《军神》这篇课文就会深刻的认识到,人生于世,总会遇到困难和挫折,只要我们有刘伯*将军那样坚强的意志,沉着的面对困难和挫折,就一定能实现我们的理想

《军神》读后感

标签:读后感 时间:2021-06-07
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  认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编精心整理的《军神》读后感,希望能够帮助到大家。

《军神》读后感1

  最近,我读了五年级上册十七课《军神》。读完后,一名衣着朴素的将领―刘伯承的面容久久地浮现在我眼前。

  文章大致描写了这样一件事:刘伯承化名刘大川到一家诊所看病,因为担心麻醉剂使用会影响脑神经,所以拒绝使用。忍受着刀割的痛苦。刘伯承将军真是一个能吃苦耐劳的男子汉啊!想想我们,都是独生子女,从小娇生惯养,要什么父母便买什么,吃不了一丁点儿苦。就拿我本人来说:我在暑假时练习了跆拳道。练习时,我不小心擦伤了一块皮,就以“练习跆拳道太危险”为理由,缠着爸爸妈妈退学,最终在爸妈的鼓励之下,又硬着头皮去学了一段时间。后来踢耙子踢得我脚痛了好几天,于是吃不了苦的我又缠着爸爸妈妈退学。最终在练习了二个月后,就退学了。在我身上还有许多这样的例子,我就不一一列举了。再看看刘伯承将军,他忍受着干革命的艰辛,指挥着川东支队把日本鬼子打得叫天天不应,叫地地不灵。和我们再对比一下,真是有着天壤之别啊!

  《军神》这课文,体现了刘伯承将军能吃苦耐劳的美德。我读后立下志愿,长大以后也当一名伟大的革命战士,把他这种不怕苦的美德铭印在心头。

《军神》读后感2

  今天我们学习了《军神》这篇文章,它的作者是毕必成。

  这篇文章主要讲了刘伯承的右眼被土匪打伤了眼睛,就去了一位德国人开的诊所里动手术,手术过程中,刘伯承并没有使用麻醉剂,但他还是一声不吭的做完了手术,并对沃克医生说他一直在数他的刀数,沃克医生惊呆了,就问他的名字,沃克医生听完后,才知道他是川中名将,刘伯承。

读《军神》有感作文 -小学生作文大全

标签:小学生作文大全 时间:2019-01-01
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今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被 将军那钢铁般的意志感动了,

读《军神》有感作文

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《军神》这篇课文主要写 在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了 钢铁的意志,表现了作者对 将军敬佩和赞扬的感情。  
当我读到“病人一声不吭,他的双手紧紧捉住身下的白垫单,手背青根暴起,汗如下。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了”时,想到 将军当时要忍受多大的痛苦,我与 将军相比简直有天渊之别。有一次,煮开了,妈妈叫我把水入进暖水壶时,不小心水溅到了我手上,我痛得把水壶扔出一边,哭着叫妈妈帮我涂药。 将军动手术不用麻药,而且不吭一声,而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文,我才明白我是多麽的`渺小呀!  
又如文中说到沃克医生为 将军动手术,他不但不叫还一直数着刀数,清楚地知道沃克医生割了七十二刀!多麽坚强的意志呀!有一次在放学的上,两辆正在奔驰的汽车撞在一起,

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读《军神》有感作文》(https://www.unjs.com)。“砰”,一辆车被撞出一边,一辆车横在路上。突然,被撞出一边的车的车门打开了,司机从里面艰难的走了出来,只见他的头流着鲜血,白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边,边用手机报警边向旁边的行人求救,直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我,早就痛的说不出话来了,哪里还想到去报警求救呢?  
读了《军神》这篇文章,我深刻的认识到,人生于世,总会遇到困难和挫折,只要我们有着像 将军那样坚强的意志,沉着面对,困难和挫折就一定会被克服。

读《军神》有感作文 -小学生作文大全

标签:小学生作文大全 时间:2019-01-01
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  开学了,我们发了很多新书,我拿到新书后,就迫不及待的看了起来,

读《军神》有感作文

。这时我看到了一篇题目叫《军神》的文章,这篇文章主要写了 勇敢的精神,说是 在打仗的时候,眼睛被打伤了。于是,他就去医院找医生看病,医生检查后说要把眼睛割掉, 为了不伤害大脑,所以要求不打 ,因此 在忍着巨痛的.情况下,完成了手术,而且还知道医生一共割了多少刀。 真了不起呀!

  读了这个故事后,使我联想到了去年的一件事,

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读《军神》有感作文》(https://www.unjs.com)。在去年夏天,我的一颗牙齿非常的疼,于是我和爸爸去医院看牙齿,医生看了后,叫我们先去拍片,我们把照片拿给了医生。医生说牙齿的下面准备要长出一颗新牙了。所以要把上面的烂牙拔掉。我听说要拔牙齿,就吓得浑身发抖,怎么都不肯拔,拉着爸爸就往外跑。过了几个月,上面的牙齿长出来了,爸爸说如果再不拔,牙齿就会长歪,可是我以为爸爸是骗我的。结果,到了今年暑假,我的牙齿果然就像爸爸说的一样长歪了。于是,只好跟着爸爸去医院了。其实拔牙齿一点也不疼,打了 后,医生拿起小铁棍对准烂牙敲了几下,牙齿就掉了,比我想象中间单的多了,而且一点痛的感觉都没有。我都为我以前胆小的表现感到不好意思了。我先找个地洞钻进去了。
 

《军神》读后感 -小学生作文大全

标签:小学生作文大全 时间:2019-01-01
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  坚强的意志不是每个人都有的,

《军神》读后感

。因为坚强的意志就像一张巨大的风帆一样,要撑开它,非常的不容易。可是一旦将它扬起,就能乘风破浪,驶向成功的彼岸。

  这学期,我们学习了《军神》这篇文章,学完这篇课文,我感慨万千:坚强的意志对于一个人的一生来说是多么重要,倘若你没有坚强的意志,那么你就会一事无成啊!

  这篇课文主要讲了在抗日战争时,重庆临江门外的一家外国人开的诊所里,来了一位特殊的病人,他就是 将军。 将军做眼部手术需要麻醉剂,而他担心施行麻醉会影响脑神经,所以拒绝使用麻醉剂,凭着自己坚强的意志完成了手术。

   有着钢铁一般的坚强意志,做手术的沃克医生直夸他:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的.钢板!你堪称军神!”

  而我,正佩服 将军这种钢铁一般的坚强意志。此时我又想到了自己,记得以前,我的嗓子发炎了,需要打针进行治疗,可我却很怕打针,在去医院的上,我走得特别慢,三步等于别人一步,还是妈妈把我拉到医院的,

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《军神》读后感》(https://www.unjs.com)。到了打针的时候,我竟主动对打针的那位护士阿姨说:“阿姨,请打轻一点,好吗?”阿姨点点头。话虽这么说,我仍然不想打针,直到妈妈说打完针给我买东西,我才勉强同意。

  这种钢铁一般的坚强意志,不但在生活中能帮助我们,在学习上也能助我们一臂之力。

  还有一次,我在做奥数题。做着做着,一道应用题难住了我,我用算术方法解不开它,立马想到了列方程。我先将问题设为未知数,找出了一个等量关系。但这个方程不是我们现在这个阶段能解答的。我决定试试,可没解答几步,就解不下去了。我决定试试另外一种等量关系,依然不行。我正想放弃它,准备解答下一道题时,突然想起了奥数课上老师的一句话:“列方程解应用题,设未知数要灵活,设谁为未知数好解答,就选它为未知数。”于是我仔细想了想,发现把一个未知的条件设为未知数最好解答,这道难题就被我攻克了。