体育游戏教案

体育类游戏是亦称“活动性游戏”。体育教学内容和方法之一。规则游戏的一种。为提高学生的兴趣,将某种体育活动加上情节或规则,或以活动的结果作为判断胜负的依据,可提高学生参加锻炼的积极性。游戏是幼儿童年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快乐、自由和权利的象征,丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增加幼儿的知识。

体育游戏教案1

  教学目标:

  1.通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。

  2.培养幼儿初步的竞争意识。

  教学准备:

  沙包、椅子、积木、垫子等

  教学过程:

  一、玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。

  第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。

  第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。

  第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

  第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。

  第五组:打沙包,用沙包练习投掷。

  二、学习双脚夹包跳起前掷的动作。

  1.教师示范动作。

  2.幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。

  3.幼儿示范,共同评价,讨论。

  4.分散练习,个别指导。

  5、集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。

  三、小组接力竞争游戏:运果子。

  1.讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。

  2.幼儿游戏,注意游戏的规则。

  3.小结游戏。

  四、结束,做放松活动。

体育游戏教案2

  一、设计意图:

  幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力,设计了“灵巧的身体”系列活动,在活动中,幼儿积极思考、尝试,利用身体各部分来移动,满足了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望,特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索箱子的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣,提高对体育活动的兴趣,从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。

  二、活动目标:

  1、幼儿借助箱子进行自主活动,综合发展幼儿的基本动作,提高身体灵活性、协调性。

  2、积极探索、交流箱子的多种玩法,提高创造能力与探索能力。

  3、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

  三、活动准备:

  纸箱人手一个(高度不同) 音乐(轻快) 彩旗 多于幼儿人数的水果 空篮子一只场地图:用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车(移动工具)………医院四、

  活动形式:小组 个别

  活动重点:借助箱子,发展幼儿的基本动作六、

  活动难点:创新游戏方法,提高幼儿创造力七、

  活动过程:

  (一)、利用纸箱进行准备活动利用纸箱做走、跑等动作,活动身体各部分,跟随音乐做动作,活跃活动的气氛。

  (二)、鼓励幼儿自由探索与交流分享

  1、启发观察,激发兴趣。

  师:“刚才小朋友们做的都特别好,所以老师奖励给每个人一辆小汽车。”教师神秘的语气,引导幼儿观察纸箱、变成汽车,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、创设情境,自由探索。

  1)以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望,鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。幼儿自由想象、实践,完成规定要求。教师观察指导,鼓励好的方法,对有困难的幼儿进行个别帮助。

  2)师:“现在小朋友开动自己的汽车,我们一起到果园去摘果子吧!”以摘果子的情境调动幼儿兴趣,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

  3、激发兴趣,创新活动形式。

  师:“刚才我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩,那你们再想想,还能怎样玩呢?你们试试看吧!”教师启发性的语言,调动幼儿继续探索不同的玩法,教师观察指导,发现好的及时鼓励,并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓励

  幼儿在游戏中与同伴交流玩法,尝试别人的玩法,体验游戏的乐趣。

  (三)、游戏竞技《送水果》师生共同布置场地(如图),把幼儿分组,进行平行游戏。

  集体玩法:各队的小猴子要跨过小山坡(纸箱),钻过山洞(纸箱),在开着小汽车(纸箱)快速将果子运到医院,在沿原路回来。用时最短的一队获胜。

  (1)在钻爬的环节中,教师特意为幼儿设置了两只纸箱,以此来培养幼儿在竞技中安全、有序,共同进去的体育精神。

  (2)在跨跳环节中,教师设置了高低不同的纸箱,满足不同水平幼儿的需要,使幼儿在活动中体验成功,树立活动的自信心。

  (3)评价环节中,对速度最快的一队进行鼓励,把彩旗发给各队。

  (四)、结束部分:播放音乐放松身体,结束活动。

体育游戏教案3

  活动过程:

  一、准备活动,猜谜语引出活动。

  1、师:一只动物真奇怪,胸口长个小袋袋,它的宝宝住里面,走起路来跳跳跳。

  2、师:猜对了,我们来做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动)

  二、基本活动

  1、幼儿分散活动,学习袋鼠姿势跳。

  师:小老鼠们,我们去草坪上活动活动吧!

  2、集中学习袋鼠跳的方法。

  师:刚才小老鼠们都是怎么跳的?引导幼儿了解:跳左、跳右、向前跳。

  3、重点讲解左右侧行进跳的动作要领。

  师:我们看看,这只小老鼠是怎么跳的?

  4、幼儿用正确姿势练习。

  师:我们一起来学习这种跳的方法吧。

  三、体育游戏:“袋鼠的旅行”。

  1、交代游戏情节、场地、玩法。

  师:今天,我们要到山那边去旅行。沿着小溪左右跳过去,在跳下小石坡,我们的目的地就到了。(引导幼儿看场地)

  2、交代游戏规则,幼儿游戏。

  师:现在,我们就去山的那边玩吧!记住:过小溪时用左右行进行跳的方法;跳小石坡时,双脚同时跳下,轻轻落地。

  3、幼儿游戏4—5次。

  4、游戏变化:为了增加趣味性,后几次游戏可投放“食品”“花草”等让“老鼠”带回。也可以变化跳跃线路,提高跳跃“小石坡”高度或“小溪”宽度等。

  四、结束部分。

  幼儿随音乐做放松运动练习,跟着袋鼠妈妈回家。

大班体育游戏教案《蚂蚁找食物》

标签:体育教案 时间:2021-09-28
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  作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的大班体育游戏教案《蚂蚁找食物》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动名称:

  体育游戏《蚂蚁找食物》

  活动目标:

  1、掌握手脚着地钻爬的动作要领。

  2、能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。

  3、体验钻爬的乐趣,萌发爱惜粮食的情感。

  活动准备:

  1、垫子,拱形门、独木桥、蚕豆,蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。

  2、准备活动及放松活动的音乐。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发兴趣。

  蚂蚁宝宝们,现在是什么天气了?(秋天)天气越来越冷了,我们蚂蚁需要做什么了?对,储存足够的食物准备过冬。今天妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物,然后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走,会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做好准备。

  二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。

  学青蛙跳、用胳膊学大象的.长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等,充分将孩子的关节活动开。

  三、教师讲解游戏规则,幼儿进行游戏。

  孩子们,你们看我们首先要越过草地,然后过独木桥,还要过山洞过小山丘,最后才能找到我们需要的食物。

  1、提问:我们要怎样过草地?(爬,一定要手脚着地屈膝爬)。怎样过独木桥?(走,)怎样过山洞?(钻)怎样过小山丘?(跳)教师演示。

  2、要求每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导,幼儿进行游戏。

小学体育游戏教案优秀范文

标签:体育教案 时间:2021-09-25
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  作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的小学体育游戏教案优秀范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学体育游戏教案优秀范文1

  活动目标:

  1、练习走、跑的动作。

  2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

  活动准备:

  1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

  2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。

  活动过程:

  一、引出主题,激发兴趣。

  1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:

  头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

  2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。

  跟着老师环场地慢跑两圈。

  F、大班体育游戏活动:勇敢的“小特警队”探险

  活动目标:

  1、通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

  2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

  3、增加幼儿对大自然的热爱。

  活动准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

  活动设计:

  一:准备部分

  基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

  二:基本部分

  小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思

标签:幼儿教案 时间:2021-09-25
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  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动目标:

  1、利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。

  2、通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿每人一份报纸,乒乓球四个。

  2、录音机一台,磁带一本,四张红色蜡光纸。

  活动玩法:

  一、开始部分:

  教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?

  二、基本部分:

  在教师准备的游戏中穿插幼儿提供的游戏方法,让幼儿的劳动成果得到认可,给幼儿以成功感。另有些好的意见因材料不具备或其他原因不能进行的可让幼儿课下自行组织或答应幼儿放在下节课进行。

  1、竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的.报纸顶的时间长,不掉下来者为胜。

  2、粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘在身上?

  3、托球。将报纸对折几次成一乒乓球拍,幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛,又快又稳的一对为胜。

  4、舞长龙。接上游戏请幼儿将报纸折成细长条,每个幼儿手握自己及幼儿的报纸头(除首尾幼儿)连成一条长龙进行舞长龙比赛,长龙不能断,先到终点的长龙为胜。

幼儿园大班体育活动游戏优秀教案《拉绳》含反思

标签:幼儿教案 时间:2021-09-25
【unjs.com - 幼儿教案】

  作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育活动游戏优秀教案《拉绳》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动目标:

  1、通过游戏进一步培养幼儿不怕困难,勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。

  2、引导幼儿初步探索绳子的奥秘,培养幼儿玩绳的兴趣,鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。

  3、体验参与玩绳游戏活动带来的快乐。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

  活动准备:

  绳子、鼓(加油助威,增加气氛用)、彩色的塑料圈(充当战利品)

  活动过程:

  一、教师出示绳子,引发幼儿玩绳的愿望

  师:绳子可以怎么玩?

  二、幼儿人手一根绳子,自由探索绳子的不同玩法。

  三、个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。

  四、教师小结:

  玩法一,跳绳;

  玩法二,平放在地上,走钢丝;

  玩法三,大成对折,大U型是大河,小U型是小河,123,跳过河!

  玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一条蛇;

  玩法五,用绳子在地上摆出各种图案,例如水果,山等等。

  五、探索新玩法:拉绳。

  介绍游戏规则

  (1)游戏以小组形式进行,每组有四人参加,将两条绳子缠成"十"字,四个绳端各结一个环扣,以便用手握住。

大班体育游戏教案评价《小青蛙学本领》

标签:体育教案 时间:2021-09-24
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  在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的大班体育游戏教案评价《小青蛙学本领》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、在竞争中与合作的占圈游戏中,感受集体运动游戏的乐趣。

  2、能动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。

  3、能自主有序地取放材料并布置场地。

  活动准备:

  1、经验准备:

  (1)幼儿有双脚进行跳和追逐跑的经验。

  (2)幼儿已简单了解青蛙的'生活习性与环境、季节变化的关系。

  2、物质准备:直径为50厘米的塑料圈人手一个。

  3、场地准备:长50米、宽30米的操场当做池塘,如图。

  重点:引导幼儿动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。

  难点:在圈数逐渐减少的情况下,调整游戏规则,感受竞争与合作游戏的乐趣。

  活动过程:

  1、幼儿有一路纵队左右分队走,两队变四队,同时取圈放在脚下的标记上,布置成方阵场地“荷叶池”。

  2、游戏:“小蝌蚪变青蛙”。

  教师引导幼儿进行基本动作练习。

  3、通过游戏“小青蛙捉害虫”,引导幼儿练习前后左右跳。

  (1)幼儿学习儿歌,看清老师示范前后左右跳。

  (2)幼儿跟随教师边念儿歌边练习前后左右跳2-3遍。

  (3)教师纠正并规范跳跃的动作:起跳时,双臂上摆,有力量;落地时,脚尖先着地,落地轻。

  (4)幼儿根据教师要求调整跳跃动作,并自由练习2-3遍。

幼儿小班体育游戏教案《背球》

标签:幼儿教案 时间:2021-09-23
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  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的幼儿小班体育游戏教案《背球》,希望对大家有所帮助。

  一、活动内容:背球

  二、活动目标:

  1.增强幼儿的团结合作水平。

  2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

  三、活动准备:皮球2个、录音机、磁带。

  四、活动过程:

  1.预热活动播放音乐《健康歌》,让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动,注意让幼儿做各个关节的活动。

  2.导入游戏《背球》

  今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的'游戏,请一位小朋友和老师一起做。

  师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

  3.与球宝宝共同做游戏活动

  师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

  师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快?(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)

  师:小朋友说得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。

  4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。

小班体育游戏活动教案《飞盘宝宝》

标签:体育教案 时间:2021-09-23
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  作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的小班体育游戏活动教案《飞盘宝宝》,仅供参考,欢迎大家阅读。

  【活动目标】

  1、练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简单技能。

  2、喜欢参加体育活动,感受运动带来的愉快。

  3、通过玩飞盘,发展幼儿的想象力和创造力。

  【活动准备】

  幼儿额头上贴一个小兔贴花。幼儿人手一个自制飞盘。

  录音机和磁带

  教师带一个小兔的胸饰。

  请一教师扮演大灰狼。

  布置一个大灰狼的家

  【活动重点】发展幼儿抛的技能。

  【活动过程】

  (一)开始部分

  扮演角色活动身体

  师:我是兔妈妈,你们是谁呀?

  幼:兔宝宝。

  师:今天天气真好,宝宝们跟着妈妈做做运动吧!

  (小白兔,伸伸耳,弯弯腰,跳一跳,真可爱)师带领幼儿边念儿歌边做运动两遍。

  队列:幼儿站在圆形的圈圈上,老师站在圆心。

  (二)基本部分

  1、提供材料.自由探索

  (1)出示材料,引起幼儿的兴趣。

  师:我的宝贝们运动的时候很认真,这样力气就会很大!妈妈听说最近森林里面出现了一个大灰狼,经常要欺负小动物们。所以妈妈给你们准备了一个小宝贝——飞盘。用飞盘来练本领,想想怎么用飞盘来对付大灰狼?

  (2)幼儿分组拿取飞盘。

  师:请男兔宝宝在蓝色的篮子里拿一个飞盘,女兔宝宝在红色的篮子里拿一个飞盘。

  (3)幼儿在空地上自由练习,想出多种玩飞盘的玩法,并亲自尝试。

大班体育游戏活动教案《齐心协力》

标签:体育教案 时间:2021-09-23
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  作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的大班体育游戏活动教案《齐心协力》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  【教学目标】

  通过竹竿游戏发展幼儿奔跑躲闪,提高协调性,促进运动方位感知,突出相互问的合作,培养团队协作精神。

  【教学准备】八根约1.5米长的竹竿(PVC塑料管也可)

  【教学重点】促进运动中前后左右上一’F的方位感知

  【教学难点】突出相互间的合作,培养小组及团队协作精神

  【教育理论依据】上海市运动教材幼儿运动基本经验四对信号能做出反应:(开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化),

  幼儿运动基本经验五:体验运动方向,根据运动对象空间位黄距离调整自己动作(方位:上下、前后、左右?距离:远近)

  【教学过程】

  1、游戏:《快快集合》

  幼儿四人一组持竹竿听令,根据教师提示方位快速调整步伐,协调一致的改变持竹竿排队方向,以正面对应老师的站立位置变化。

  (1)教师顺着一个方向变化站立位置,并控制奔跑时的变岔化速度,帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。

  (2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位,并加大变化方位时的转换速度,并用眼神适度提示幼儿,帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师

  (3)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位,快速变化站立位置,并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示,强化幼儿对运动方位变化,促使幼儿做出快速正确的反应

中班体育游戏优秀教案及教学反思《舞狮》

标签:体育教案 时间:2021-09-23
【unjs.com - 体育教案】

  身为一名人民教师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的中班体育游戏优秀教案及教学反思《舞狮》,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1.在游戏中发挥自身体能。

  2.能与同伴合作玩"舞狮"游戏,动作协调一致。

  活动准备:

  1.自制舞狮的玩具,彩球。

  2.欢快的音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  (一)准备活动:幼儿听信号变速走或跑。

  1.教师拍铃鼓,鼓声快,幼儿就走得快;鼓声慢,幼儿就走的慢。

  2.听音乐活动四肢。

  (二)游戏"舞狮"教师出示舞狮玩具,引发幼儿兴趣。

  教师:小朋友,你们看过舞狮吗?下面我们就来玩舞狮的游戏。

  1.两个小朋友合作,听老师的铃鼓声游戏。

  2.两人舞狮游戏,幼儿两人一组。

  (三)游戏"舞狮玩绣球"

  1、教师讲解,幼儿师范:幼儿三人一组,一个人当舞彩球的人,手持彩球逗引狮子跳舞。

  2、另外两人分别当舞狮头的人和舞狮尾的人。然后,三个人相互配合,进行走,跑,跳的练习,试着将狮子舞起来。

  3、幼儿游戏。幼儿自己商量分配角色,合作练习舞狮。、活动延伸:此活动可在晨间锻炼时继续进行,引导幼儿想出多种"舞狮"的动作。

  活动反思:

  体育活动—舞狮,具有竞争、竞技和趣味性强的特点,有一定的激励程度,幼儿参与的欲望一般都比较强烈,这就使得他们在参与过程中比较容易忘乎所以,也会不同程度地产生一些激动情绪,在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动,在这其中,我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情。因此,在组织幼儿开展舞狮活动时,一定要多观察幼儿的行动,再给予适当的.提醒。比如,我们小朋友在游戏时经常发现小朋友们之间总不免有你推我,我撞你的行为,这样的行为其实很危险,我把观察到的现象告诉大家,让全班的孩子一起来评价,一起来解决,怎样才能玩好舞狮的游戏。因此我在体育游戏“分角色”解决了以上问题,让孩子们明白狮子表演不能掉队,走路时不推不挤,还能有秩序地一个跟着一个走。又如:结合大型玩具游戏舞狮,大型玩具是孩子们特别喜爱玩的,在玩之前,我们先检查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯过程中,发现小朋友们喜欢从下爬到上,再倒滑下去,而且是头朝下地滑。发现了这种情况,我们首先做的事情是制止,然后根据这些情况,找一些相关的图片及录像来给小朋友们一起看,让孩子们知道身上的任何部位碰伤,出血了都很疼痛,而且有可能会有发炎、发烧或是有更加危险的事件发生。由此,小朋友们被录像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯时更要注意不能倒滑,不能从高往下跳等。我们在不断地观察,不断地提醒教育中提高了幼儿的自我保护能力,也增强了幼儿的自我保护意识。

大班体育游戏教案《跳米袋操》

标签:体育教案 时间:2021-09-23
【unjs.com - 体育教案】

  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班体育游戏教案《跳米袋操》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  【活动目标】

  1.锻炼幼儿身体的灵活性与协调性。

  2.练习幼儿向前、向上、向左、向右跳的技能。

  【活动准备】

  1.障碍物若干

  2.音乐三段

  3.幼儿每人一个袋子4.拱形门若干

  【活动过程】

  一、导入

  师:小朋友,你们喜欢运动吗?

  幼:喜欢

  师:多运动对我们的身体有好处,今天天气这么好,让我们做一个米袋操来锻炼一下身体不好?

  幼:好

  放音乐,齐做米袋操

  二、新课

  师:小朋友,刚才我们跳的米袋操好不好玩?

  幼:好玩

  师:现在周老师要用这个袋子给小朋友变一个魔术,请大家仔细看周老师变成什么小动物?哈哈,小朋友,周老师变成了什么小动物?

  幼:袋鼠

  师:小朋友,袋鼠的本领是什么?

  幼;跳跃

  师:小朋友,你们想不想变成小袋鼠跳一跳啊?

  幼;想

  师:好,现在请小朋友做在地上,把袋子穿起来,我们比比谁的`速度快。

  师:小袋鼠们,森林王国要开一个舞会,邀请我们去参加,你们想去吗?

  幼:想

  师:要想走过森林必须要走过长长的小路,你们有信心吗?

  幼:有

  师:那我们出发吧。请幼儿分为四组,跳到森林区。

  师:小袋鼠们,我们已经来到了森林,可以参加舞会了,你们高兴吗?