心理健康教育总结

心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,下面就是小编给大家带来的心理健康教育总结,希望能帮助到大家!

中学心理健康教育工作总结

标签:健康教育工作总结 时间:2021-08-14
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  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的中学心理健康教育工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学心理健康教育工作总结1

  在学校领导的支持与全校师生的广泛参与下,我校依据现有条件,不断探索心理工作实施的方式方法,积极开展心理健康教育工作。学生处积极思考、探索新形势下,学校卫生与健康工作的新路子新作法,积极开展、探索心理健康教育、疏导及诊治等工作,开展并完善心理咨询室工作。心理健康教育已逐步深入到学生们的心中,为我校学生的心理健康起到了积极的影响。现工作总结如下:

  一、完善组织机构,充分认识心理健康教育的重要性和必要性

  学校领导高度重视心理健康教育工作,由学校学生处管理,开展各项心理工作,积极筹备组建心理咨询室。学校把心理健康教育列入学校计划并细化到每月的行事历中具体实施。学校大力支持心理健康教师积极参加省、市举办的各种心理健康活动,接收最近信息,学习最新知识,与其保持密切联系。我校现有专职心理教师两人,学校每学年有计划派心理健康教育教师参加各类研讨或短训学习活动以提升教师业务素质。

  二、我校对心理健康教育的几点做法

  (一)开设心理健康教育课程,满足学生心理成长需求

  学校根据教学计划在高一年级及初一年级开设心理健康教育课程,两周一节,每学期达15节以上,由两位专职教师授课。心理辅导课教材采用西南师范大学出版社出版教材《心理健康教育》、及借鉴外出听课学习资源,内容有层次性、针对性,贴近学生的心理需求,学生愿学乐学。

心理健康教育工作总结(通用7篇)

标签:健康教育工作总结 时间:2021-08-10
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  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,制定一份工作总结吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的心理健康教育工作总结(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  心理健康教育工作总结1

  良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。初中生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和成熟,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,他们缺乏解决矛盾、应对挫折和处理危机的能力。因此,在学校开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。现就我校心理健康教育工作总结如下:

  一、发挥心理咨询室作用,架起心灵沟通的桥梁。

  为了更好的开展学生的心理辅导咨询工作,学校建立了“心语室”,开展活动。有固定的老师值班,在这里学生可以倾诉自己的烦恼、困难,得到心情的调节、获得心灵的安慰。今年,由于学校原地扩建,暂借永平小学,学生的心理健康教育没有放松,反而抓得更紧,充分利用有利的时机,加强对学生的心理健康教育,特别是一些问题学生,学校的老师定期进行摸底及教育,取得了一定的效果。

  二、以理论学习为入口,提高心理健康教育认识

  心理健康教育在我国才刚刚起步,尤其是它很强的科学性尚未被许多学校领导和广大教师所了解,还没有充分意识到开展这项教育活动的重要性和迫切性。近年来,我们从提高对心理健康教育的认识着手,不断增强实施心理健康教育的自觉性和主动性。从领导班子与研究骨干抓起,采取理论学习、问题讨论、专题讲座、工作研究、经验总结等方法,逐步引起大家对这一课题的重视,逐步统一思想形成共识,为心理健康教育在学校的研究和实践打下思想认识基础。

小学班级心理健康教育工作总结范文(通用6篇)

标签:工作总结 时间:2021-07-24
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  光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,是时候认真地做好工作总结了。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编整理的小学班级心理健康教育工作总结范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小学班级心理健康教育工作总结1

  本学年作为学校的心理教师,我结合既往在心理健康教育工作中积累的实践经验,以及在任教中发现的实际问题,在本学期开展心理健康教育工作的过程中,以科学务实、服务学生为工作宗旨,着力强化学校心育工作的正规化和系统化建设,突出学生心育形式的创新性与多样性,切实提高我校心理健康教育的实效性,并逐步扩大我校心理健康教育的影响。现就这一年来的工作情况做一下总结。

  一、切实有效的拓宽了心理健康教育渠道

  本学年,我采取了多种渠道对学生进行心理健康教育,收到了较好的教育效果,扩大了在学生中的影响。

  1、在心理辅导课中,我根据学生的年龄特点和实际心理需求设计课程,内容的选择上做到了以学生为主体,从学生的心理需求出发,充分发挥了学生的主观能动性,使学生在课堂上确实有所获。

  2、为了了解学生的心理现状,9月对部分学生进行了问卷调查,通过调查表明,大部分学生的学习动机比较明确,也能够较好的利用互联网,但也存在着无集体意识和依恋网络的现象。对此类现象我采取了咨询与引导相结合的方式,对学生进行个别心理辅导,锻炼其自律自制的能力。

  3、11月,我校开展了以“学会感恩、与爱同行”为主题的班队会。此班会设计切实的关注了学生的心理需求,学生在班会后深刻体会到了父母之爱、同学之爱、师生之爱,激发了学生爱的情感,并立志要感恩亲情、感恩师友、感恩社会、感恩自然,建立健全了学生的感恩意识。

2021年心理健康教育工作总结范文(通用5篇)

标签:健康教育工作总结 时间:2021-07-23
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  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编整理的2021年心理健康教育工作总结范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

  心理健康教育工作总结1

  我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下,始终坚持做好日常工作,开展形式多样的心理健康教育活动,在帮助学生培养健全人格,保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将本学期的工作总结如下:

  一、关注校园心理安全,首先抓好教师的心理健康

  现代生活的日益紧张和繁忙,使一些教师产生心理冲突和压抑感,教师不健康的心理状态必然导致不适当的教育行为,对学生心理会产生不良影响。校领导充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础,以创设和谐气氛与良好关系,教师以自身健康的心理去影响学生,本身就是种最有说服力的心理健康教育。为了营造一种民和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境,校领导通过各种活动,如教师运动会、教师聚餐、班主任出外考察、教师心理健康讲座等加强对老师的心理健康教育,丰富多彩的活动更有力地帮助教师缓解压力,减轻了教师的心理压力和精神负担。

  二、建立和谐的师生关系,奠定心理健康教育的基础

  建立和谐的师生关系是活跃课堂心理氛围,开发学生创造潜能和为学生提供心理安全和心理自由的基础。老师们承诺“努力建立和谐的师生关系”,倡导热爱学生、理解学生、尊重学生。在日常的教育教学行为中,有一份公心,对各类学生,无论是成绩优异的,还是成绩稍差的,一律公平对待,不应存有任何主观偏见。

初中心理健康教育工作总结范文(通用5篇)

标签:工作总结 时间:2021-07-23
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  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?让我们好好总结下,并记录在工作总结里。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,下面是小编收集整理的初中心理健康教育工作总结范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中心理健康教育工作总结1

  为进一步强化我校师生心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强师生的心理调适能力和社会适应能力。我校工会、政教处、团总支、心理辅导中心相互协作,在20XX年X月X日至X月X日开展了以“和谐心灵健康成长”为主题的顾路中学20XX年心理健康教育月活动。在学校领导的重视和支持下,在多部门的积极协作及广大师生的踊跃参与下,本次活动取得了很好的效果。现将本次活动总结如下:

  一、具体活动开展情况

  (一)启动仪式拉开序幕。X月X日,政教主任利用晨会课广播宣读心理健康教育活动月的主题内容与具体活动时间安排表,向全体师生发出活动倡议;心理辅导老师把具体活动方案公布在校园网上,并在心理社团活动课上向各班心理信息员发出活动倡议。从X月X日开始利用校园网、大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的宣传标语。采用多种形式在师生中宣传心理健康教育月活动,极好地渲染了活动气氛,取得了很好的效果。

  (二)国旗下演讲

  5月12日第14周周一升旗仪式,心理老师安排初二(1)班班委承办本次活动月主题演讲,主题为“快乐学习、健康成长”,激发了学生在和谐的校园氛围中快乐学习的热情。

幼儿心理健康教育工作总结

标签:健康教育工作总结 时间:2021-07-15
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  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的幼儿心理健康教育工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿心理健康教育工作总结1

  在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程中,各级各类幼儿园开展心理健康教育正在引起人们的重视,开展心理健康教育,既是孩子自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强幼儿的心理健康教育,培养孩子坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强孩子适应社会的能力。在园领导的带领下,我园心理健康教育取得了一些成绩。现做个简要小结:

  一、领导高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实:

  1、认识到位:园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分,是时代教育的需要,是素质教育的需要,是不断提高幼儿园办学质量的需要,是为孩子创造一个良好的成长环境的需要,是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。

  2、组织落实:我园心理健康教育工作组织是严密的。范园长亲自开展心理健康教育工作,书记和教导主任直接负责全园的健康教育,各年级组的班主任具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

  3、幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中,不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且,心理健康教育工作每学期要制定单独计划,进行总结。

班级心理健康教育工作总结(通用6篇)

标签:健康教育工作总结 时间:2021-07-15
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  难忘的工作生活已经告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,来为这一年的工作写一份工作总结吧。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编精心整理的班级心理健康教育工作总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  班级心理健康教育工作总结1

  20xx年是我校深化教育改革取得阶段性成果的一年,心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分,也取得了丰硕的成果。在巩固己有的成绩的同时,本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展,全面推进素质教育的目的,我们在总结过去的成功经验的同时,对工作提出了更高的要求,不仅从提高学生心理素质入手,完善了我校心理健康教育的立体网络,还不断加大宣传力度,拓宽心理健康教育的渠道,继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作,主要有以下几个方面:

  一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。

  心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,也是我校心理健康教育工作的特色,是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理选修课程朝着规范、有序的方向发展,也有利于以点带面,促进我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识,本学期我们在充分利用现有资源,规范课堂进程和课堂内容,活跃课堂气氛方面做了不少努力,取得了可喜的成绩。

  首先,本学期我校心理健康教育课和上学期相比有两个不利条件:一是心理教育课时总量减少,二是要求选修心理素质课的学生增加了许多。为了给学生充分的接受心理健康教育机会,我们调动了所有可用的资源。增加了心理健康教育兼职教师的人数。本学期,从事心理健康教育有工作的教师增加到四位。除谢维兴老师这位专职的心理教师外,还有陈红老师、林莎老师、曾帆老师三位兼职的心理教师,心理健康教师的增加间接增加了心理健康教育课时。

心理健康教育的工作总结范文(精选6篇)

标签:健康教育工作总结 时间:2021-06-02
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  时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,想必我们需要写好工作总结了。那么写工作总结真的很难吗?以下是小编帮大家整理的心理健康教育的工作总结范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  心理健康教育的工作总结1

  第一学期的教学工作康工作总结即将结束,回顾我校心理健康教育开始实施到逐渐步入正轨的过程,我们感到很欣慰。在本学期中,我们竭尽全力为广大师生提供最周到的服务,既得到他们热情的参与,也得到了他们最大程度的认可。

  良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容,坚强心理健康教育,提高学生心理素质,使他们健康成长,这是历史赋予我们每一个教育工作者的历史使命。为此,我校09年依据中学是生理、心理发展特点规律,运用心理健康教育的理论、方法。以培养中学生良好的心理素质,促进他们身心全面发展为目标,开展了一系列的活动。

  1、 通过学科教育,班主任工作,德育工作及心理咨询等优化学生良好的心理素质,从而提高学生的心理能力教育和治理教育。

  2、 开展心理讲座,使学生能够普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,使学生了解简单的心理调节方法。本学期为七年级女生做了一次专题讲座,让她们学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会等方面的常识。另外针对初三学生面临中考的压力,进行了如何减压的讲座,使他们增强自信心,卸下包袱,轻装上阵,提高学习效率。

初中心理健康教育的工作总结(通用5篇)

标签:健康教育工作总结 时间:2021-06-01
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  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。那么要如何写呢?以下是小编整理的初中心理健康教育的工作总结(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  初中心理健康教育的工作总结1

  我校在总结过去的成功经验的同时,对学校心理健康教育工作提出了更高的要求,不仅从提高学生心理素质入手,完善了我校心理功能室硬件设备,还不断加大宣传力度,拓宽心理健康教育的渠道,继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。本学期学校心理健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质,为工作目标,在校长室的指导下,针对学生心理特点,围绕学校现代化德育报告的要求,开展了一系列行之有效的心理健康教育工作,取得了明显效果。

  一、本学期心理健康教育工作具体情况

  过去的一学期我校心理健康教育工作的开展情况,主要有以下几个方面:

  (一)心理功能室工作

  1、加大心理功能室硬件设备投入

  本学期我校加大心理功能室设备投入,进一步完善各功能室的布置,分别添置个别心理咨询沙发一套、心理活动室桌椅、涂鸦墙等。为学校心理健康教育工作的开展创造了更好的硬件资源。

  同时,我校拟定了心理健康教育工作的建设列入计划,将在未来继续加大心理健康教育工作的资金投入,逐步完善学校心理功能室的配置。

  2、有效开展各心理功能室的工作

小学心理健康教育的工作总结(通用6篇)

标签:健康教育工作总结 时间:2021-06-01
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  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,为此要做好工作总结。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的小学心理健康教育的工作总结(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小学心理健康教育的工作总结1

  我校是一所寄宿制小学,学生们逐渐离开父母的怀抱,独立面对自己的学习和生活。怎样面对挫折、如何与同学交往、面对父母的期望与唠叨该怎么办?这一系列问题都是学生们真切面临的课题。心理健康教育作为素质教育的一个重要组成部分,在我校扎实有效地开展。它渗透在教师们的日常课堂教学中、浸润在班主任的教育管理中、也表现在学校为之专门开设的心理健康主题教育之中。现对我校心理健康教育工作总结如下:

  一、组织机构

  学校心理健康教育一直以来被学校领导所重视。校长担任组长,副校长和各班主任组成的心理健康教育的成员。日常活动有目标、有计划、有措施、有宣传、有总结提高。学校领导经常利用校教职工大会宣传、布置工作,在全校营造了良好氛围,形成领导重视、全员参与的喜人局面。学校有独立的、规范的心理辅导室。

  二、心理健康教育工作的开展

  1、建立建全学生心理档案

  建立了学生心理档案是加强学生心理教育工作,推进素质教育的发展,的重要条件和必要保障。为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南,为学生的身心健康发展提供动态的监测手段,为全面提高教育教学质量提供切实有效的帮助。