幼儿园教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

幼儿园教案1

  活动名称:认识时间

  活动目的:1,分辨白天,黑夜,早上,晚上的突出特征。

  2,理解简单时间先后发生的时序关系。

  活动内容:

  活动一:早上和晚上

  1, 出示早上和晚上的图片,请孩子观察。

  2, 比较2张图片上的不同之处。

  3, 表述联系:

  早上,天亮了!太阳出来了!小朋友起床了!

  晚上,天黑了!月亮,星星出来了!小朋友睡觉了!

  提示:结合一日生活的具体细节给孩子进行相应的语言输入。

  活动二:我们的一天

  1, 结合家庭实际情况,把孩子和家人一天当中做的事情都记录下来(照片式的图片式的)例如:早晨---起床,洗漱,吃早餐,上幼儿园。

  白天---孩子上幼儿园,爸妈上班。

  晚上---回到家,吃完饭,看电视,做游戏,做家务,洗漱,准备睡觉。

  黑夜---天很黑,天上有月亮,星星,大家睡觉了。

  2,对话交流:

  早晨起床之后要做哪些事情?

  白天谁去上幼儿园?谁要上班?

  晚上我们可以做哪些事情?

  天黑了,大家都睡着了,这是什么时候?

  提示:可以根据孩子的理解水平,学习“先。。。然后/再。。。”,理解简单时间的先后顺序,比如:“早上起床,我先穿衣服,然后再洗脸刷牙。”“我先洗洗手,然后再吃东西。”

  活动三:游戏

  1, 成人说情景,让孩子判断是什么时间。(白天,晚上,早上,黑夜)

  如:天黑了,大家都睡觉了---黑夜

  小朋友在幼儿园做游戏---白天

  太阳出来了,小朋友坐在床上穿衣服---早上

  洗澡,准备睡觉----晚上

  2, 成人准备不同时间的背景图,和孩子一起玩过家家的游戏。

  活动要点:

  结合日常生活中的具体活动帮助孩子理解时间的概念。

幼儿园教案2

  【活动目标】

  1、通过活动探索声音是如何产生的。

  2、学习自制传话筒,提高动手能力。

  【活动准备】

  各种声音的录音;铃鼓、锣、三角铁、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等;纸杯、棉线、透明胶带。

  【活动过程】

  1、播放各种声音的录音,引起幼儿的兴趣。

  提问:“你听到了什么?”

  2、引导幼儿尝试用各种方法使物体发出声音。

  (1)提供各种物体,引导幼儿观察。

  提问:“这些东西不动时,它能发出声音吗?”“你能用什么办法使它们发出声音呢?”

  (2)幼儿实验,相互交流分享经验。

  小结:这些物体不动时,都不能发声。当对它进行敲、拍、吹、拨时就能发出声音了。

  3、幼儿再次实验,探索和感受物体发声时产生的振动。

  (1)教师:“现在请你想办法让这些东西发出声音,同时请你用眼睛去看一看,用手去摸一摸,然后告诉大家会有什么新的发现?”

  (2)鼓励幼儿操作,师生共同交流分享新的发现。

  小结:我们发现的这些跳动的、晃动的、发麻的现象和感觉都是因为这些东西发生了振动。所以,物体发出声音的时候,都发生了振动。

  4、教师做实验,让幼儿了解声音与震动的关系。教师和幼儿共同得出结论:声音是因为物体振动而产生的。

  5、出示玩具传声筒,引出游戏“悄悄对你说”:

  (1)教师和幼儿通过传声筒说悄悄话,激发幼儿兴趣。

  (2)教师展示传声筒的制作方法。

  (3)幼儿自由结伴制作传声筒,教师巡回指导。

  6、幼儿玩游戏“悄悄对你说”,鼓励幼儿用自制传声筒对同伴说一句甜蜜的话。

  【活动延伸】

  给幼儿提供材料,尝试用不同的纸盒制作传声筒。

幼儿园教案3

  活动过程:

  (一) 幼儿相互打招呼。

  1、 托三班、托四班幼儿分别坐在场地周围。

  2、 托一班、托二班幼儿分别由教师带领排成长队走到托三班、托四班幼儿跟前问好:

  3、 幼儿坐成一个小方形。教师小结:

  “刚才我们认识新朋友了,有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。

  (二) 一起唱歌

  1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有妈妈好〉〉这几首歌。

  2、 个别能干的幼儿上前演唱自己喜欢的歌。

  (三) 游戏:木头人

  1、 教师抽几名托一、托二幼儿进行游戏。

  2、 选几名托三、托四幼儿与托一、托二幼儿进行游戏。

  3、活动幼儿逐渐的增多,尽量组织各班幼儿交叉着一起玩游戏。

  (四) 游戏:找朋友

  1、 抽个别能干的幼儿进行游戏。

  2、 教师鼓励每一名幼儿都参加游戏。

  (五) 游戏:赶小猪

  幼儿坐成一个大方形:

  1、 托一班男孩子示范游戏。

  师:“我是赶猪人,我养了一群小小猪,我请托一班的男孩子过来当我的小小猪。”

  2、 各个班轮流游戏。

  提要求:1、指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点。

  2、幼儿以教师唱〈懒小猪〉这首歌为幼儿开始爬的指令。

  (六) 总结

  提问:

  1、玩的高兴吗?

  2、跟那个班的小朋友一起玩了?

找水果幼儿园教案

标签:幼儿教案 时间:2021-10-23
【unjs.com - 幼儿教案】

  作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的找水果幼儿园教案,希望能够帮助到大家。

找水果幼儿园教案1

  目标

  1、知道夏天的水果。

  2、学习找相同的水果,体验和同伴游戏的快乐。

  准备

  儿童

  材料

  水果挂图、水果图片或者实物

  过程

  引导策略与有效指导

  重点:认识夏天的水果。难点:在活动中找出相同的水果。

  1、出示水果西瓜、桃子、葡萄等的图片,让幼儿辨认。

  2、给小朋友挂上水果卡片,让幼儿互相说自己是什么水果。

  3、游戏“水果宝宝找朋友”

  当音乐开始时,小朋友随着音乐做不同的动作,当音乐停止时,幼儿寻找与自己所戴的水果卡片相同的小朋友,手拉手站在一起。

  4、游戏若干次后,小朋友可交换卡片,继续游戏。

找水果幼儿园教案2

  目标

  1、知道夏天的水果。

  2、 学习找相同的水果,体验和同伴游戏的快乐。

  活动准备

  材料

  水果挂图、水果图片或者实物

  活动过程

  重点:认识夏天的水果。 难点:在活动中找出相同的水果。

  1、出示水果西瓜、桃子、葡萄等的图片,让幼儿辨认。

  2、给小朋友挂上水果卡片,让幼儿互相说自己是什么水果。

  3、游戏“水果宝宝找朋友”

  当音乐开始时,小朋友随着音乐做不同的动作,当音乐停止时,幼儿寻找与自己所戴的水果卡片相同的小朋友,手拉手站在一起。

《文具》幼儿园大班教案

标签:幼儿教案 时间:2021-10-22
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  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《文具》幼儿园大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《文具》幼儿园大班教案1

  活动目标

  1、认识学习用品,知道他们的用途。

  2、尝试学习整理、摆放文具用品的方法,能有序地摆放物品。

  3、逐步学习自己整理文具,增强做一名小学生的愿望。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备

  1、每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。

  2、情境表演:《两个小朋友》(小学生自己收拾文具的情景,一个会自己收拾,一个不会收拾)

  活动过程

  1、认识学习用品,并知道它们的用途。

  ——逐一出示书包、书、铅笔盒、本子、笔、尺、橡皮等用品,并讨论它们的用处。

  ——形成学习用品的概念,知道这些都是小学生学习时需要用到的用品。

  2、观看情景表演《两个小朋友》,比较两个小学生的文具有什么不同。

  ——提问:表演说明了什么?你喜欢小明还是小方?为什么小明作业做完了,小方还没有完成?

  ——小结:学会自己收拾文具学具很重要。

  3、讨论:怎样爱护自己的学习用品?如何将书包望的用品摆放整齐呢?

  4、幼儿讨论收拾文具的方法,学习将自己书包里的学习用品收拾摆放整齐。

  ——请一幼儿示范收拾文具的方法。

《分一分》含反思幼儿园大班教案

标签:幼儿教案 时间:2021-10-21
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  在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《分一分》含反思幼儿园大班教案,希望能够帮助到大家。

《分一分》含反思幼儿园大班教案1

  【活动目标】

  1、幼儿乐于参加体验活动,让幼儿感知时间。

  2、通过不同方式感受体验一分钟的长短,明白时间长短与自身努力有关。

  3、知道要珍惜时间,把握好每一分钟。

  4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

  5、让孩子们能正确判断数量。

  【活动准备】

  幻灯片、铅笔,本。

  【活动过程】

  一、引题。

  1、认识时钟,知道一分钟有60秒。

  一匹师:今天老师给小朋友猜一个谜语(猜谜:马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜)。你知道是什么吗?

  出示时钟,认识时针、分针、秒针,有谁知道秒针走一圈是多长时间呢?(说完钟表秒针走一圈)它走一圈又要走多少下呢?让我们一起来数一下吧。知道一分钟有60秒。

  总结:60秒就是一分钟,一分钟等于60秒。

  二、感受一分钟的长短。

  (1)游戏《木头人》:静静感受一分钟的长短。(山山山,山上有个木头人,不许说话不许动,动了就是小淘气。)当老师说到动了就是小淘气时,只许做身体坐直的动作。而且,要停一分钟。幼儿做游戏一遍。

  教师提问:停一分钟有什么感觉?现在觉得一分钟是长还是短?怎么又觉得长了呢?

幼儿园幼儿大班科学教案《动物之最》含反思

标签:幼儿教案 时间:2021-10-20
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  作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园幼儿大班科学教案《动物之最》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园幼儿大班科学教案《动物之最》含反思1

  活动目标:

  1、知道各种"动物之,了解一些动物的各种特征,积累相关经验。

  2、能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣;主动探索"动物之最"的问题,积极寻找答案。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  PPT课件、"动物之最"表格

  活动过程:

  一、谜语导入,引出动物之最的话题。

  (1)谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮袄,不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

  (2)提问:小朋友们真聪明,答案就是长颈鹿,你们知道长颈鹿究竟有多高吗?

  (3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?

  小结:长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物,它长长的脖子可以使他看的更远,很快就能发现敌情,这样它就能很快的逃走,它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

  二、辩论的形式,说说几个"动物之最"。

  1、提问:你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

  小结:(出示图片),蓝鲸是世界上最大的最重的动物,平均有26米长,平均体重有150吨。"而非洲象是陆地上最重的动物。

《消防员》幼儿园大班教案

标签:幼儿教案 时间:2021-10-19
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  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《消防员》幼儿园大班教案,欢迎大家分享。

《消防员》幼儿园大班教案1

  【设计思路】

  1、素材分析每个人都有自己的梦想,我们的孩子他们也会观察身边的各种职业,并作出自己的判断。故事以小象波波寻找工作为线索,唤起幼儿对各种职业的原有经验,在和小象一起寻找一份适合自己的工作的过程中,引起共鸣:这时,孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。虽然在寻找工作的过程中,小象波波给别人添了很多麻烦。但最后,他还是利用自己的特长找到了一份适合自己的工作,这样的结果对孩子来说既有成功的体验,又积累了有特长就有工作的经验。

  2、主题价值分析这次活动是在"动物大世界"的主题下开展的,前期积累的有关动物特征的经验是开展本次活动的基础。而本次活动的开展,会进一步激发孩子对动物特征、习性的探索愿望,通过了解动物特征与职业的关系,可以激发幼儿为周围人服务的更大愿望。

  3、环节设计思考围绕目标我设计了三个环节,环节一主要是激发幼儿对各种职业的已有认识经验,引起他们对活动内容的兴趣;环节二重点帮助幼儿理解故事内容,并能用完整语言表达自己的想法;最后一个环节是进一步激发幼儿对动物特征的了解,并尝试根据特长找工作。

  【内容与要求】

  1、通过观察画面,阅读故事内容,并能完整讲述小象寻找工作的经历。

幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思

标签:美术教案 时间:2021-10-19
【unjs.com - 美术教案】

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、初步学习模板印画简单的物体——小花,并能熟练地沿着轮廓线剪出简单的物体。

  2、体验剪贴、合作的快乐以及帮助他人的愉快情绪。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备:

  1、幼儿已学会对折纸,了解折痕线。

  2、画有各种大小形状不同的半朵花的模板若干,各种颜色的长方形纸多于幼儿人数。画有一棵树和一个篱笆、小朵小花的范画一张。

  3、剪刀、铅笔人手一份;浆糊、湿抹布每桌各两份。

  活动过程:

  一、情境导入,引起幼儿兴趣。

  小朋友,现在是什么季节?(春天)(出示范画)对了,春天来了,可是在一个大大的花园里只开了一朵小花。一朵小花心里感觉怎么样?(伤心、难过)那我们小朋友一起来帮这朵小花找找朋友吧。

  (出示一朵剪好的小花)瞧,老师已帮它找到了朋友,是什么呀?(花)仔细看一看,这朵小花是怎么做出来的`?(幼儿回答)说对了,是剪出来的。那我们赶紧把小花送到花园里吧。

  二、示范模板印画——小花,初步掌握模板印画的方法。

  1、示范花的印法、剪法。

  (出示模板花)问:请来了谁?(模板)我先请一位小朋友把这张纸对折,然后请小朋友找一找折痕线。那怎么来把模板印到纸上去呢?请仔细看好了。(小小模板手中拿,请它亲亲折痕线,一只手儿压压牢,另一只手拿好笔,沿着轮廓往下画,认真仔细剪一剪,一朵小花变出来。)哈哈,一朵小花变出来了。(请一名幼儿上来送花)模板真神奇,我们也来跟着老师一起变一变。(请幼儿说说步骤)哇,半朵小花又变出来了。

幼儿园小班美术优秀教案《美丽的红色》含反思

标签:美术教案 时间:2021-10-19
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  作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的幼儿园小班美术优秀教案《美丽的红色》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、让幼儿认识红色。

  2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,体验美术活动的乐趣。

  3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备:

  1、红颜色的玩具若干。

  2、棒纸卡片若干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

  3、红色颜料,刷子,抹布若干。

  活动过程:

  一、出示玩具,激发兴趣。

  教师:请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。

  在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色。

  提问:你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?

  二、出示天线宝宝波儿,展示红颜色。

  教师提问:快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的`玩具呀?

  三、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。

  教师问:你还在哪里见过红颜色?

  四、游戏“捉迷藏”。

  教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等,藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时,引导幼儿说出在哪找到的玩具,玩具的名称。重复游戏时,逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。

幼儿园大班音乐活动教案《孙悟空打妖怪》含反思

标签:音乐教案 时间:2021-10-19
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  作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐活动教案《孙悟空打妖怪》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  一、活动目标:

  1、理解有情节的儿歌内容,感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。

  2、能用不同的形式朗读儿歌,并在集体面前大胆表演儿歌。

  3、体验同心协力的同伴关系。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的`习惯,学说普通话。

  二、活动准备:

  1、课前排练儿歌的情境表演。

  2、儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带。

  3、唐僧师徒及妖怪(双面)的桌面教具一套;响板、木鱼、等节奏乐器若干;橡皮筋、呼啦圈等若干。

  三、活动过程:

  一、音乐导入,引发幼儿共鸣,通过交谈引导幼儿巩固唐僧师徒的特征。

  1、教师故作神秘状让小朋友猜猜老师请来了几位好朋友,他们都是谁呢?然后放音乐《一个师傅三个徒弟》。(声音先小后大)

  2、出示孙悟空面具,然后以他的口吻向幼儿介绍自己——是随师父去西天取经,谁知道孙悟空的师傅是谁吗?

  3、与幼儿互动,根据幼儿的回答一一出示唐僧、猪八戒、沙和尚等卡片,并说出他们各自有什么特征(如孙悟空有金箍棒、猪八戒非常贪吃……)

  二、学习儿歌,引导幼儿感受儿歌连锁调的特点,并进行安全教育。

  1、播放视频,师根据儿歌内容一一演示桌面教具。

  提问:

  (1)儿歌的名字叫什么?

幼儿园大班数学优质课教案《认识球体》含反思

标签:幼儿教案 时间:2021-10-19
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  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班数学优质课教案《认识球体》含反思,欢迎阅读与收藏。

  目标:

  1。能说出球体的名称,知道球体的外形特征。

  2。发展幼儿的观察力、空间想象能力。

  3。乐于探索、交流与分享。

  4。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  准备:

  1。幼儿每人一个小筐子,筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。

  3。教师演示用的大范例,教室内角落放有球体形状的'物体。

  过程:

  1。请幼儿拿乒乓球,从上(下)面、前(后)面、左(右)边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。

  教师小结:乒乓球从各个方向看,它都是圆的。

  2。把球放在桌子上,让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面,引导幼儿把球向前(后)、向左(右)等方向滚动,并启发幼儿说出:球向前,向后,向左,向右都能滚动。

  教师小结:球能向各个方向滚动,

  3。请幼儿拿圆片纸,比较圆片纸和乒乓球的不同,进一步了解球体的特征。

  引导幼儿从各个方向看圆片纸,从旁边看是一条线,幼儿观察回答,教师小结。

  小结:球体的外部特征,从各个方向看都是圆的,能往各个方向滚动的,这样的形状叫球体。

  4。找找哪些东西是球体的?

  请幼儿想想并找找日常生活中哪些东西的球体形状的,说说为什么要做成球体形状?

  5。活动结束。

幼儿园大班数学优质课教案《小螃蟹吐泡泡》含反思

标签:幼儿教案 时间:2021-10-19
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  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的幼儿园大班数学优质课教案《小螃蟹吐泡泡》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1、认识加号、等号,知道它们表示的意思,初步学习2的加法算式,并进行运算。

  2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿学习过2的组成。

  2、物质准备:—教具:小螃蟹图片,2个泡泡,数字1、1、2,符号+、=。

  —学具:幼儿用书33页,幼儿人手一支笔。

  活动过程:

  1、小螃蟹吐泡泡。

  ——教师出示一只小螃蟹图片,边演示边引导幼儿观察:小螃蟹吐泡泡,它是怎么吐的?鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡,又吐了1个泡泡,小螃蟹一共吐了2个泡泡。

  ——启发幼儿思考:小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几表示;又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几表示?一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几表示。引出“+”和“=“,初步了解加号表示把它两边的数合起来,让幼儿知道可以用”+“表示又吐出了1个泡泡;等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。

  ——教师完整地列出算式1+1=2,引导幼儿说一说这个算式表示什么意思。

  2、泡泡变变变。