二年级数学千以内数的认识与表达测试试题

时间:2021-09-09 18:44:23 数学试题 我要投稿

二年级数学千以内数的认识与表达测试试题

  一、拆一拆,合一合

二年级数学千以内数的认识与表达测试试题

  458=( )+( )+( ) 700+7=( )

  901=( )+( ) 800+80+8=( )

  700+30+9=( ) 6+60+400=( )

  二、末尾或中间有0的写法(用算式来帮忙写数)

  400+30+7= 200+80+1=

  700+20+2= 100+90+1=

  800+80+0= 900+90+9=

  三、填空

  一个数个位是6,百位上是8,这个数是( )。

  一个数从右边起,第一位上是3,第二位上是8,第三位上是5,这个数是( )。

  一个三位数的.十位上的数是百位上数的3倍,个位上数是百位上数的2倍,这个数可能是( )。

  四、比较:

  两个0分别表示什么含义?

  800+80+0=

  800+0+8=

  五、这两个数怎样读?

  990=( )+( )+( )读作:九百九十

  700=( )+( )+( )读作:七百

【二年级数学千以内数的认识与表达测试试题】相关文章:

千以内的数的认识教案03-05

《千以内数的认识》教学反思05-25

二年级数学千以内数的认识与表达练习题09-15

小学下册数学《千以内数的认识与表达》教案范文三篇08-03

认识千以内的数的教案设计10-09

千以内数的认识教案设计10-09

第五单元千以内数的认识01-21

2年级数学练习题《千以内数的认识与表达》09-15

《千以内数的初步认识》教案设计10-03