四年级上册数学同步练习题（精选5套）
在各领域中，我们都不可避免地要接触到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。什么样的习题才是好习题呢？下面是小编为大家收集的四年级上册数学同步练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级上册数学同步练习题 1
1.快乐小法官。(对的打“√”，错的`打“×”)
(1)小芳量一条直线的长度是31厘米。()
(2)直线比射线长。()
(3)手电筒发出的光是射线。()
(4)在一条直线上有两个点.这两个点之间的部分就是一条线段。()
(5)射线有一个端点，射线可以度量长度。()
2.选一选。
(1)一条()长6cm。
A.直线B.射线c.线段
(2)太阳的光线可以看成是()。
A直线B.射线C.线段
(3)直线有()个端点。
A.0B.1C.无数
四年级上册数学同步练习题 2
一、我会填：(每空1分，共20分)。
1、整数最小的计数单位是( )，小数最大的计数单位是( )，这两个计数单位之差为( )。
2、 60.008读作：( )，它的计数单位是( )。其中“8” 在( )上，表示( )，也可以表示( )。
3、一个三角形中有一个角是450，另一个角是它的2倍，这是一个( )三角形。
4、整数部分是0的最大的两位小数是( )。
5、不用计算，3.68×3.68的积有( )位小数。
6、一个小数，它的百位上和千分位上都是3，其余各数位上的数字都是0，那么，这个小数是( )，读作：( )，如果把这小数扩大100倍就是( ),也就是把这个数的小数点向( )移动两位。
7、写出10.01和10.02之间的`三个小数：( )，( ) 、( )。
8、最大的一位数是整数部分为0的最小的一位小数的( )倍。
9、五千零五点零零五写作：( )。
二、小法官巧断案。(正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共5分)
1、 89.9 + 11.1 = 100 ( )
2、小数可能比整数大 。 ( )
3、直角三角形的两锐角之和可能比直角大 。 ( )
4、两个两位数相乘，积可能是三位数 。 ( )
5、去掉小数点后面的0，小数的大小不变 。 ( )
三、选一选，对号入座。(将符合题意选项的序号填在括号内，每小题2分，共10分)
1、大于10.8而小于10.9的小数有( )。
A、0个 B 、 10个 C、无数个
2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，那么，其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。
A、30°和60° B、45°和45° C、10°和80°
3、两个小数相乘，积一定( )这两个小数中任意的一个。
A、大于 B、小于 C、不能确定
4、在9.□2229.1□中，方框里可填的数字有( )个。
A、8 B、9 C、 无数个
5、在一个三角形中，如果任意两条边的长度分别是55厘米和65厘米，那么，第条三边的长度只能是( )。
A 、100厘米 B、120厘米 C、150厘米
四、仔细观察，认真比较。(每小题1分，共6分)。
6 5×0.9 ○ 6 5 3.6×5.8 ○ 25 5.50千克 ○ 5千克50克
2米3分米 ○ 2米3厘米 3元5角 ○ 3.05元 125×0.8 ○ 1.0
五、我能认真计算下列各题：
1、直接写出结果：(每题1分，共6分)。
(6.4+3.6)×6.99 = 25 ×12 = 1.1 - 0.0 1 =
4.006 × 100 = 1.6×0.125 = (100 – 99.9)×6.5 =
2、竖式计算：(每小题3分，共15分)
100 - 80.9 = 3.2 × 1.25 = 10.01元 + 99.09元 =
1.6 × 1.6 = 12.5 × 80 =
3、 脱式计算：(能简便计算要简便计算。每小题3分，共12分)
3.78 + 3.65 – 3.78 6.2 × 0.75 + 3.8×0.75
2.5 × 3.6 × 4.0 61.6 + 6.3 + 32.1
六、解决问题：( 26分 )
1、淘气打算把两根长度都是1.96米的绳子接起来做一根跳绳，结果接口处共用去了0.19米，接好后的绳子有多长?( 5分 )
2、如果每千克香蕉的价钱是8.2元，每千克榴梿的价钱是香蕉的9.9倍，那么，每千克榴梿的价钱是多少?( 5分 )
3、一个等腰三角形的一个底角是50°，那么它的顶角是多少度?( 5分 )
4、一筐水果，连筐重100千克，卖掉一半水果后，连筐重51.5千克，问：原来水果和筐各有多重?( 5分 )
5、一个平行四边形的周长是96米，其中一条边的长度是22米，另三条边的长度分别是多少?( 6分 )
四年级上册数学同步练习题 3
一、填空。
1、0.958是由9个( )、5个( )和8个( )组成的。
2、0.45里有( )个百分之一。
3、0.682去掉小数点后得到的数是原来的( )倍。
4、5.954保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )。
5、小数点左边第二位是( )位，右边第二位是( )。
6、6.8扩大到它的( )倍是680，缩小到它的( )倍是0.68。
7、2米4厘米写成小数是( )米，写成整数是( )厘米。
二、判断题。(正确的画“√”，错误的`画“×”)
1、小数都比整数小。( )
2、小红的身高是1.35分米。( )
3、40.403读作四十点四百零三。( )
4、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。( )
5、10与10.00大小相等，精确度也相同( )
6、4.086精确到十分位是4.0。( )
7、1.36是由13个十分之一和6个百分之一组成的。( )
8、把0.65扩大10倍，再缩小100倍后是0.065。( )
四年级上册数学同步练习题 4
一、细心填写
1. 4个直角=( )个平角，1个周角=( )个直角
2.两个角的度数和是180度，其中一个角是15度，另一个角是( )度。
3.钟面上6时，时针和分针成( )角。
4.时针在5时的时候，它的'时针和分针成( )角。
5.2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。
二、精挑细选
1.钝角+钝角( )钝角+直角
A. B.= C. D不一定大于
2.从3：00走到3：15，分针转动了( )度。
A.15 B.60 C.90 D.120
3.钟面上，分针转动360度，相应地时针转动( )度。
A.360 B.180 C.60 D.30
4.下面各角中，( )度的角能用一副三角尺画出来。
A.5 B.10 C.15 D.20
三、解决问题
1.上午10点，时针和分针组成的锐角是多少度?下午5点，时针和分针组成的钝角是多少度?
2.小军说：有一个角，可以用三角尺上的一个角量2次，而且这个角是一个锐角。这个角是多大?
3.请你用三角尺把下面第一个角平均分成3份，第二个角平均分成4份。
4.用一副三角板拼出下面度数的角，再画一画。
180度 120度 135度 75度 105度 150度
四年级上册数学同步练习题 5
一、填空
1.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：加、减法各部分间的关系。
答案： 438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159
解析：由于减法是加法的逆运算，所以和减一个加数等于另一个加数，被减数等于减数加差，被减数减差等于减数，因此438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159。
2.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：乘、除法各部分间的关系。
答案：884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
解析：由于除法是乘法的逆运算，所以积除以一个因数等于另一个因数，被除数等于除数乘商，除数等于被除数除以商，因此884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
3. 178+72 140－90
（ ） ÷（ ）
（）
综合算式：
考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。
答案： 250、50、5、（178+72）÷（140-90）=5
解析：四则混合运算中，先算括号内再算括号外，不同级运算需先算二级运算，再算一级运算。因此原算式无括号时为178+72÷140－90，很显然不符合先算178+72，再算140-90，故两算式需用括号括起，以便不改变题意中的运算顺序。
4.计算350－884÷[（26×14）+78]运算顺序第一步是（ ）等于（ ），第二步是（）等于（ ），第三步是（ ）等于（），第四步是（）等于（）。
考查目的`：四则运算的运算顺序和基本计算能力。
答案： 26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350-2、348
解析：四则混合运算中，先算小括号内的26×14=364，再算中括号内的
364+78=442；无括号时，需先算二级运算884÷442=2，再算一级运算350-2=348。
5.水果店卖出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。根据下列算式补相应的问题。
（1）48×35： 。
（2）48×28： 。
（3）35+28： 。
（4）48×35+48×28： 。
（5）48×（35－28）： 。 考查目的：在实际问题中不同运算表示的含义。
答案：（1）水果店卖出橘子共重多少千克？
（2）水果店卖出香蕉共重多少千克？
（3）水果店卖出橘子、香蕉共多少筐？
（4）水果店卖出橘子、香蕉共多少千克？
（5）水果店卖出的橘子比香蕉多多少千克？
解析：根据每份数×份数=总数这一数量关系，（1）（2）（3）小题非常简单的可以解决。（4）（5）小题则需要先判断运算顺序，在进行与实际问题的联系。
二、选择
（1）甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是（ ）。
① 28 ②312 ③38
（2）从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（ ）。 ①（459－15）×4②459－15×4③459×4－15
（3）根据算式选择问题。
甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过4小时两人相遇。
①15×4 （ ） ②15+6 （ ）③（15+6）×4（ ） ①甲、乙两人每小时共行多少千米？
②两地之间的路程是多少千米？
③相遇时，甲行了多少千米？
（4）在除法里，0不能作（ ）
①被除数②除数 ③商
（5）下面的算式中，不一定等于0的算式是（）
①0+△ ②0÷△ ③0×△
考查目的：（1）四则运算的运算顺序；（2）四则运算的运算顺序和括号的使用；（3）在实际问题中不同运算表示的含义；（4）除法运算中除数的数域范围；（5）四则运算中特殊数“0”的应用。
答案：1.①；2.②； 3.③②①；4.②；5.①
解析：1.需先计算乙数的3倍是多少，即100-16=84，然后在计算乙数，即84÷3=28，因此选择①。2.需先计算15的4倍，即15×4，然后再从459中减去这个数，因此选择②。3.根据“速度×时间=路程”这一数量关系式，分别对应找到甲、乙的速度和时间，因此三个问题的选择为③②①。4.在除法中0不能作除数，所以选择②。5.此题中的3个算式都有0，由于0×任何数都等于0，0÷任何数也都等于0（除数不为0），而0＋任何数都等于该数，因此选择①。
三、解答
1.明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本。图书室一共借出了多少本书？
考查目的：四则运算运算顺序和基础计算能力。
答案：6×45+3×48=414（本）
解析：先将序数转化为基数，1至6班共有6个班，7至10班共有3个班；然后分别分段计算出各班借阅图书的数量6×45和3×48，最后求和，6×45+3×48=414（本）即为所求。
2.“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装，每套用布3米，剩下的布则正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？（请列出综合算式）
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