狐狸和乌鸦
狐狸和乌鸦1
自从被狐狸骗了之后，乌鸦就开始写起了书。
有一天，一只乌鸦找到了一块肥美的肉叼在嘴里，一只狐狸看见了就走了过来。和蔼可亲的对乌鸦说：“亲爱的乌鸦小姐，你好吗？”乌鸦连头也没回，狐狸想没关系我还有办法。它又对乌鸦说：“你的孩子怎么样了？”乌鸦果然像狐狸的老祖宗写的一样，看了看狐狸。狐狸心想如果我说出了第三条的话肯定能把那块肉骗到手。于是狐狸说起了第三条：“美丽的乌鸦小姐你动听的歌声比那百灵鸟唱的歌好听一百倍，你看那百灵鸟嘶哑的声音还不如您唱的歌。你看看你的黑色羽毛多么时尚，多么美丽。”说完乌鸦竟然飞走了，把那块肥美的肉给吃掉了，狐狸气的直跺脚。
乌鸦飞着飞着翅膀下面掉下了一本书，书名是《防狐术》。乌鸦一边呵呵的笑一边说：“笨狐狸你还以为我的祖宗没给我留书啊！”
狐狸和乌鸦2
自从乌鸦上当后，故事还没有结束。
这不，今天，乌鸦又叼来一块肉。狐狸看见了，心想：不行，我得把这快香喷喷的肉弄到手才行。于是，他就对乌鸦说：“乌鸦小姐，你上次唱得歌很好听，能在给我唱一首吗？”说完。他就把嘴巴张得大大的，想向上一次那样，在得到一块香喷喷的肉。可这次，乌鸦不上当了，它把肉放到巢里，在树上哇哇大叫，狐狸在树下藏大了嘴巴，可掉下来的是一些树叶，狐狸只好失望的回到洞里。回到洞里以后，他心想：乌鸦，我让你看看老爷我的厉害！
第二天，狐狸戴上破草帽，穿上破衣裳，装成一个猎人，提了一杆打猎工具，瞄准乌鸦的巢，吓唬道：“给我一只小乌鸦。”乌鸦慌慌张张的说：“别开枪，我给你。”于是，乌鸦忍痛把一只小乌鸦给了狐狸。狐狸赶紧回洞。这一点引起了乌鸦的怀疑。乌鸦想：森林里不是禁止打鸟吗？肯定是狐狸在捣鬼！不行，我的想个办法，明天狐狸肯定还来，对对，就这样！于是，乌鸦找来一块满是蚂蚁的骨头，放在一个黑包里，这样，就大功告成了，哈哈！
果然，狐狸又来要小乌鸦了。乌鸦对狐狸说：“我已经把那只不听话的小乌鸦放在黑包里了。”说罢，就把黑包扔给了狐狸。狐狸还是赶紧回洞。乌鸦在外面哈哈大笑，说：“狐狸呀狐狸，你也有今天啊！蠢货，哈哈！”
乌鸦说完，就带着小乌鸦们到别处去安家了。
狐狸和乌鸦3
自从上次狐狸从乌鸦嘴里骗走那块肉后，乌鸦就非常讨厌狐狸，每次想到狐狸，乌鸦心里的气就不打一处来。
一天，乌鸦又找到了一块肉，当它飞到一棵大树上，准备美美地享受一番时，狐狸又来了。狐狸看到乌鸦嘴里的肉，口水都流到嘴边了。它小小的眼睛骨碌一转，又开始盘算着怎样骗到乌鸦口中的肉。
“嗨，乌鸦女士，好久不见了！”狐狸假惺惺地向乌鸦问好。
乌鸦一看是狡猾的狐狸，心想着这一次自己决不会再上当了，便扭过头去，当作没看到狐狸一样。
“乌鸦女士，几天不见，您的羽毛又变漂亮了！瞧瞧这颜色，连孔雀都不敢与您的美貌相比！”狐狸看到乌鸦没上当，又套出了它那套肉麻的台词。
但是乌鸦早已看穿了狐狸惯用的技俩，不管狐狸怎么奉承乌鸦，乌鸦都不理不睬。狐狸被惹急了，破口大骂起来：“你这只不知廉耻的臭乌鸦，你比我们狐狸要坏上一千倍、一万倍！你前几天偷了鸡大婶的鸡蛋，昨天又偷了鸟阿姨的鸟蛋，以为我不知道吗？”
“你血口喷人！”乌鸦火了，忍不住张口反驳狐狸。它刚一开口，嘴里的肉就掉下去了，树下的狐狸赶紧张嘴接住肉，一溜烟逃走了。
乌鸦看着狐狸的背影，悔恨交织，叹了一口气：“唉！我怎么又上了狐狸的当了呢……” 《狐狸和乌鸦》正面的故事
肉被狐狸骗走以后，乌鸦既生气又后悔，站在树上哭啊，喊啊，后悔自己不该听信狐狸的花言巧语，阿谀奉承而上当受骗，乌鸦记住了这个教训，下决心要报复狐狸。
一天，乌鸦找到了两块肉，并把其中的一块涂上强力胶，准备报复狐狸。乌鸦飞到狐狸家门前的一棵老槐树上。不久，狐狸哼着歌蹦蹦跳跳地走来了，它想起刚刚抢来的美味，回味无穷。突然，它闻到了肉的香味，抬头一看，乌鸦站在树上，旁边还有两块肉！狐狸馋得直流口水，它便转动着它的小眼珠子，一个念头便涌上心头。
“我美丽的乌鸦小姐，您的歌声令我陶醉，请你唱一首吧！”
“哼！”乌鸦理都不理它。
狐狸一计不成再施一计。“尊敬的乌鸦小姐，你的舞姿令我着迷，简直比明星还棒！”
乌鸦禁不住狐狸的奉承，便欢快地跳起舞来，在做一个踢腿动作时，坏的肉被踢下了树。狐狸见了，正准备去接，但是，狐狸想：这乌鸦刚被我骗走了一块肉，怎么可能再上当呢？于是，狐狸停下了脚步。可是，狐狸的肚子在“罢工”了，狐狸实在忍不住了，抓起肉张口一咬——“呀！”狐狸大叫，它的嘴巴与肉完全粘在了一起，它拼命地扯啊扯，最后把嘴皮子都扯下来了。乌鸦哈哈大笑，“肉好吃吗？哈哈！”乌鸦叼起好肉，扑扑翅膀飞回家享受美味了，而狐狸则愤怒不已，望着掉下的嘴皮抱头痛哭。
唉，骗来骗去，又有什么意思呢？这样只会让对方记恨你，最终，受害者还是自己。 受骗以后（狐狸和乌鸦续写）
自从狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。她时刻告诫自己要接受教训，一定不要再上狐狸的当了。有一天，乌鸦又得到了一块肉。正当她在一棵大树上歇脚时，碰巧又被正在找食物的狐狸看见了。
狐狸坐在树下，仰望着树上的乌鸦嘴里叼着一块红彤彤、香喷喷的肉，馋得直流口水。心想：我一定要想方设法得到那块肉。他的眼睛滴溜溜地转着，心里又在打着鬼主意，只见他眉头一皱，鬼主意又上心头。
“啊！美丽的乌鸦，你有那动听的歌喉，你的羽毛像彩霞……”狐狸高声地唱着。乌鸦心里暗想：哼！上次那块肉就是被他骗走的，看他又在耍什么花招？这次说什么也不能再上他的当了！乌鸦假装什么都没听见，继续在大树上歇脚。
看着乌鸦若无其事的样子，狐狸十分生气，可他还是不死心，于是他眼珠一转又想出了一个坏主意。它找来一些干树枝，一把火把它点燃了，然后又拿来了一口锅，一把勺子，一块大石头，最后又打来了一桶水，架好锅，开始烧水。乌鸦很好奇，心想：他葫芦里到底卖的什么药呀？但她还是坚持不开口。狐狸烧开水后，偷偷把石头放进了锅里。不一会儿，他皮笑肉不笑地对乌鸦说：“乌鸦小姐，我捉了一只鲜美的山鸡，快下来吃呀！”乌鸦心想：大雪早就封了山，他哪儿弄得山鸡？他肯定又是骗我的。不－不能下去！
乌鸦接受了上次的教训，没有再上狐狸的当。
狐狸吃不着肉，非常气愤，可又不能把乌鸦怎么样，只好夹着尾巴灰溜溜地走了。
这个故事告诉我们，不要轻易被花言巧语所打动，无论做什么事都要深思熟虑后再下结论。
狐狸和乌鸦4
《狐狸和乌鸦》课末，指导学生续编故事：乌鸦嘴里的一片肉被狐狸骗走以后，乌鸦又会怎样想、怎么做呢？（学生编了好几种不同情节的精彩故事。）
师：请同学们充分发挥想象，以“肉被骗以后”为题编一个小故事，看谁编得最精彩。（学生在课堂作业本上动笔写话。）
学生在理解原有故事的基础上进行延伸拓展，不仅有利于加深学生对课文内容的理解，更重要的是给学生提供了一个展示想象力、表演才能和创新思维的舞台，有利于学生的发展。
新课程有一个重要的理念：师生不能只是教材忠实的执行者，更应该成为教材的创新者、开发者。教师善于运用文中的留白，以此作为鼓励学生充分想象，引导学生个性表达，激发学生独特体验的契机，使课文故事情节更完整，人物形象更丰满，感受体悟更深刻，真正做到基于文本，又超越文本。
狐狸和乌鸦5
因为以前乌鸦被狐狸骗过，它一直深深的怀恨在心。于是它警告它的子孙们：“一定要提防狐狸，当年，我就是被它的花言巧语给骗了!”
一天，一只小乌鸦从超市买了一包糖，正在树杈上津津有味地品尝着。忽然，一只寻找食物的小狐狸窜了过来，它是一路闻着香气找来的。小狐狸看见小乌鸦正吃着最新型的薄荷糖，不禁“口水直流三千尺”，心里便起了邪念，它心想：“这只笨乌鸦的祖先曾被我的祖先骗过，祖先说过，乌鸦很笨，没吃的可以去乌鸦那儿骗点。”
于是，小狐狸的眼珠子狡猾地转了转，便嬉皮笑脸地对乌鸦说：“哎呀!这不是亲爱的乌鸦小兄弟吗?你看我们的祖先曾经是多么友好，他们都互相分享美味，我们是不是也应该将这种友谊传递下来呢?”
小乌鸦听了，心想：“可恶的狐狸，竟然还敢来骗，看我怎么为我的祖先一雪前耻，好好修理你这个大骗子!”小乌鸦便装模作样地说：“好呀，你张嘴，我把糖扔进你嘴里。”小狐狸信心满满地张开大嘴，等着美味从天而降。没想到，小乌鸦拿起石头扔向狐狸的嘴巴，痛得狐狸哇哇大叫，连滚带爬地逃走了。
后来，老乌鸦知道了这件事，对小乌鸦大为赞扬，小乌鸦心里美滋滋的。
狐狸和乌鸦6
一、：教材分析：
《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事，内容简单，语言浅白易懂。故事讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自然段。前三段讲狐狸和乌鸦是邻居，乌鸦为孩子们找到一片肉，狐狸看见了想吃乌鸦叼着的那片肉。第四至八段讲狐狸是怎样用花言巧语骗到那片肉的经过，这是课文的主要内容。
本课的教学重点是学习生字新词，朗读课文，明白喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。我认为：同学们在上课前就能读懂课文，知道课文讲一只狐狸用奉承话骗走了乌鸦嘴里的肉。学生读了两遍课文后就能理解：乌鸦上当受骗的原因是因为它爱听好话。可见，教学的重难点很容易被学生突破。既然学生自己能读懂课文，于是我就以“发展与创新教育”的课题精神为指导，大胆放手让学生自读、自悟和自演，探索在小课堂的教学中间如何拓展中课堂。为了确保教学质量，我参照教材的意见设定了以下学习目标：
1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。
2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点难点：
1.理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话。
2.理解课文的寓意。明白喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。
3.学会掌握8个生字的音、形、义。
三、教学思路：
首先通过学生多种形式的读课文和教师的范读，初知课文大意，并在学生初读课文的基础上，从课文中找出带有生字的句子，认读生字，识记字形，抽读词卡。然后从整体入手，提出问题，以问促读，了解课文主要内容。接着部分深究，通过提问，以读为主，引导学生深入理解课文的具体内容，理清课文脉络。最后回归整体，通过反复朗读，使学生明白课文所含的道理。整个教学过程，要充分发挥学生的主动性，教师的“导”，重在抓住重点词句段，以问促读，以读促说，以说助读，以此理解课文内容，进行语言文字训练和思维训练，受到潜移默化的教育。
四、教具准备：
1、 多媒体课件。
2、 狐狸和乌鸦的头饰。
五、教法学法设计：
1、营造开放的教学环境，激发学生的创造潜能。
《语文新课程标准》指出：要努力建设开放而富有创新活力的语文课程。我以此为课程开发的基本理念，把小课堂、中课堂和大课堂三者有机整合，设计出“目标——暗示 ——实践”的课本剧教学模式。做到让学生在趣味课堂中自主地学习，在趣味课堂中合作交流，在趣味课堂中进行探究学习。这正是《语文新课程标准》积极倡导的自主、合作、探究式学习方式。
2、注意以读为主的训练主线，培养和发展学生语感。
《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”阅读教学应是在教师指导下的学生自主阅读、探究的实践活动。因此，以读为主是本教学设计所体现的又一要点。坚持以“读”为主线，在教学中采取多种形式的读，让学生在读中整体感知，在读中体会，在读中思考，并在小组交流、师生互动、合作学习中动口、动脑、动情地去学习朗读、默读，引导学生在自主阅读的过程中培养和发展语感，同时受到情感的熏陶。
七、教学过程：
此课教学需要两个课时，第一课时主要是引导学生自主学习生字，自读自悟课文内容;第二课时主要是引导学生创造性的自编自演课本剧。根据二年级学生的认知规律，我设计了以下的教学过程：
(一)、故事导入，揭题激趣。
“今天老师要给大家讲一个故事。”然后再辅以多媒体课件，老师用富有感情的语气讲述故事(课文内容)。
听完故事后，问：你听懂了些什么?有什么问题想问吗?引导学生对感兴趣的内容提出问题。(设计意图：故事和直观、形象的课件演示创设了轻松、愉悦的课堂教学氛围，符合低年级儿童的认识规律，为学生学习活动的充分展开创造了鲜活的空间，将学生自然地带入了学习情境，课伊始，趣已生。同时，从学生的自由质疑中得到了信息的反馈，便于适时调整已定的教学流程，体现了教为学服务的宗旨。)
(二)、自读课文，整体感知。
1、学生自读课文。不通、不懂的地方多读几遍，喜欢的地方要带上自己的情感，做到读准字音，不添字，不丢字。(设计意图：自主化的读书方式，照顾了不同阅读发展水平的学生的学习要求。)
2、了解初读效果。通过认读生字卡片和指名读、师生评读、集体诵读等多种形式了解自读效果。(教学提示：这一环节中，主要在于能使学生将生字读得准确，将课文读得通顺，重点放在师生共同评读上，以培养和发展学生的语感。)
(三)、研读重点，探究感悟。
(教学提示：本环节，抓住教学的重点、难点、关键，以狐狸说的三次话为线索，抓住狐狸和乌鸦的神态、语言、动作的词，通过各种形式的读，逐步去感受人物的内心活动，从而悟出喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。)
1、学生自由读4至8自然段并划出狐狸说的话。
2、指名一个学生当“狐狸”，把三句话读给大家听。
(设计意图：“狐狸这样说，能得到乌鸦口中的肉吗?”看似简单的一个问题，却可以达到牵一发而动全身的效果。学生在这一问题的驱动下，自然会去仔细琢磨狐狸说三句话时的不同心理，从而将学习活动变为学生的自觉行为。)
3、研读第一句话。
多媒体打出：“您好，亲爱的乌鸦!”
⑴读——要引导学生联系上下文来理解，然后在理解的基础上读。通过以下两个问题帮助理解：
a.应该怎样读狐狸的话?找出书上的提示。
b.狐狸想了想，究竟想了些什么?又为什么要笑着说?
(教学提示一：要引导学生联系上下文抓住狐狸的动作、神态来探究其心理;教学提示二：引导学生能读出语味，读出狐狸在问候时尊敬而又假惺惺的语气，读出狐狸“馋得直流口水”的`味道。)
⑵想——乌鸦有什么反应?为什么不做声，它可能怎么想?
4、研读第二句话。
多媒体打出：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”
⑴读——让学生自己先小声读读，看看怎样读效果比较好。
狐狸和乌鸦7
自从上次乌鸦被狐狸的花言巧语骗走一块肉后，一直心怀不满，决定报复。
这天，乌鸦发现家里的食物又不济了，便出去找肉。飞了好远好远，已经大中午了，可是乌鸦连一个肉星儿也没有找到。乌鸦想休息一会儿再找，就落在一棵树上。这时，它发现了一块比它自己还要大的肉，它兴奋不已，心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。可是这么大一块肉，怎么运回去呢？
于是乌鸦就飞下来想办法。这时，狡猾的狐狸又出现了。他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦先生，我有一个办法，可以把这块肉运回去，不知您同意不同意？”
乌鸦围着肉绕了一圈又一圈 ，可是一个办法也没有，就对狐狸说：“那……你说吧／”狐狸说：“我们将这块肉撕成两半，您一半，我一半，这样不仅可以将肉运回去，我们也都有肉吃了，不是两全其美吗？”“可以，不过让我来撕肉。”乌鸦说。狐狸心想：乌鸦真好骗。
乌鸦叼着一块，狐狸叼着另一块就回家了。回到家里，狐狸狼吞虎咽地把肉消灭了。然后，在家里精心制作了一个飞艇，狐狸骑着飞艇来到乌鸦家，对乌鸦说：“谢谢您，让我吃这么好的肉。”乌鸦却哈哈大笑，对狐狸说：“这块肉有一半已经生虫，而你吃的那一半就是生虫的肉，我还要谢谢你帮我把肉运回来。”乌鸦刚说完，狐狸的肚子就开始痛了。唉，这就是聪明反被聪明误吧／狐狸连忙骑上飞艇回家治肚子了。
狐狸和乌鸦8
狐狸从乌鸦那里骗来了一块香喷喷的肉，嘴里哼着小曲，摇着头晃着脑，得意的往家里赶，心里得意地想：“我狐狸才是百兽之王，我才是大森林里最聪明的，那个笨老虎怎么跟我比呢。”
狐狸不知道，她叼着的肉香被老虎闻到了，老虎一跃，从草丛里来到了狐狸跟前，挡住了狐狸的去路，可狐狸还没看到老虎呢，咚的一声撞到老虎身上。狐狸摸摸疼疼的脑袋，看到面前的老虎，才回过神来，立刻往后退了两步，对老虎说：“你~~~~你要干嘛？”老虎两眼盯着狐狸嘴里的肉，嘴里滴着口水，对狐狸说到：“我不想干啥呀，只想吃你嘴里那块肉。”狐狸一惊，怯生生地说：“我、我、我才不给你呢”老虎说：“不给我，我连你也一起吃了。”说着，便向狐狸扑去，狐狸一惊，肉从嘴里飞了出去，落在地上。跟着狐狸而来的乌鸦看到地上的肉，一个俯冲，把肉叼在嘴里，这是狐狸见状，飞速一跃，把乌鸦嘴里的肉又抢了回来。老虎看到肉又落在狐狸的嘴里，又向狐狸扑了过去，狐狸一惊，嘴一张，那块香喷喷的肉咚的一声掉进河里。
狐狸、老虎和乌鸦眼睁睁地看着那块争来争去的肉，正随着流水飘向了远方。
狐狸和乌鸦9
狐狸和乌鸦的故事大家已经很熟悉了。后来，他们又怎么样呢？
过了几年，狐狸的女儿长大了。一天，狐狸看着自己的女儿，顿时心生一计。他跑遍了整个大森林，要找一个“合适”的女婿。他找到了虎大王，虎大王不容分说就要把他斩首，说是老虎的祖先曾经被狐狸骗过，要不怎么会有“狐假虎威”这个成语呢？狐狸吓得连忙逃了出来。狐狸想了想，又去找狼将军。狼一看见狐狸，气得浑身的毛都竖了起来，把牙齿咬得直冒金星，大声怒斥道：“大胆狐狸，我爷爷就是被你诱惑到陷阱里的。你现在又来干什么？给我滚！”狐狸自讨没趣，只好夹着尾巴退了出来。
再说乌鸦，为了自己的儿子的前途，他白手起家，早出晚归，辛辛苦苦干了一番，成了远近闻名的富户。他拥有万贯家财，过着无忧无虑的生活。狐狸听到这个消息。便跑道乌鸦的府第，要拜见乌鸦先生。乌鸦看见狐狸就想起了被骗去肉的事情，气得满脸通红，伸着脖子，“哇哇”大叫。他正要叫人把狐狸赶走，不料狐狸已经从门缝溜了进来，鲜美的说：“尊贵的，不，最尊贵的乌鸦……”
“哇，哇，坏东西！骗子！滚！出去！”
“不，不，不，您误会了。”狐狸装出一副恭敬的样子，“我叼了您的那块肉，恰恰是为了您呀！”
“啊？”乌鸦惊讶得张大了嘴，“为了我？”
“对，对，对！”狐狸继续说，“那块肉我并没有吃，而是给我那美貌的女儿吃了。我现在呀把那女儿嫁给您那英俊的、仪表堂堂的、气宇不凡的儿子。您想，这不是为了您吗？”狐狸说罢，偷偷地看了看乌鸦。乌鸦一听要给儿子成亲。真是高兴极了。他被狐狸这番天花乱坠的谎言说得晕头转向，有些飘飘然了。狐狸表面上还是那么恭恭敬敬。心理暗自庆幸他得意的想：这次施计又要成功了！于是他又对乌鸦说：“您先等一下。我回去才准备准备……”乌鸦乐滋滋地说：“狐狸大哥。您先回去吧。”
狐狸正要走，然后从窗口飞进一只金光闪闪的鸟儿。说：“慢！”然后严肃的冲着乌鸦说：“乌鸦。我叫‘智慧鸟’，什么事都知道。狐狸是想得到你的财产，不要上他的当。难道你忘了以前的教训了吗？”狐狸一听，忙说：“亲家，别听他胡扯，他是在挑拨呢！”这时屋外响起一片喊声：
“坏狐狸。不许你再骗人！”
“老骗子，不要再耍花招了。你出来。不然，我们打断你的腿！”
……
原来，指挥鸟把森林里的小动物都叫来了，准备把狐狸赶出森林王国。狐狸吓得腿直打颤。他赶忙跑到花园里，打了个洞，逃了出去，一直逃到大森林，再也不敢回来。
狐狸和乌鸦10
自从狐狸骗总走乌鸦的肉那一天起，乌鸦每哺到一块肉都小心翼翼的把它藏在一个洞穴里，生怕被狐狸发现。
终于有一天，乌鸦又哺到一块又大又肥的肉，正愁没地方吃。这时，狐狸正巧从树下走过，看见了乌鸦嘴里的肉，谗的它直流口水。于是它眼珠吱溜一，计上心来。于是它对乌鸦说：“乌鸦大姐，您上次唱的歌我还听完，您可不可以好吧”乌鸦爽快的答应了。于是它把肉放在树上，哇哇的叫起来。狐狸见乌鸦把肉放在树上，就对乌鸦说：“大姐，你唱的歌很好听，但是如果您把树上的肉放在嘴里，那歌声一定比刚才唱的歌声好听。于是乌鸦用手把肉放在嘴里，不过她不像上次那么傻，而是用手把肉拿着。当狐狸看到着一幕时，气冲冲的拿起石头想去砸乌鸦，结果没砸着。于是就生气的走了。
于是乌鸦把这事告诉了小鹿、小马、小象、乌龟就这样，一传十，十传百的传开了。从此，每一个动物见到乌鸦都会说：“聪明的乌鸦，您好”。
渐渐的，乌鸦变的骄傲起来。再她眼里，全世界它最聪明。
有一次，乌鸦向狐狸发出了战书。狐狸毫不犹豫的答应了，并且还说题目乌鸦出。中午，乌鸦和狐狸来到了比赛现场。乌鸦说：“我把你关进一个屋子，屋子里有一盒牛奶，你不准用最喝，只准用吸官去吸，可是屋里没有吸管，看你怎么喝。于是狐狸进去以后，突然发现门前有一个吸管，于是它连忙那起吸管，把牛奶喝光了。
过了一会儿，乌鸦见狐狸把牛奶喝光了，就说它是使诈。于是狐狸笑着说：“门前有个吸管，你看我是怎么喝的？”
从此，乌鸦在也不骄傲了。
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