因为亲近所以美好作文
因为亲近所以美好作文1
九月，染红了半指微凉，半指红黄。那素白的记忆，被若水的时光染得七彩迷离。因为亲近，所以懂得美好。
映着明媚的阳光，云沉淀在太阳花的水晶瓶里，风也显得格外轻漫，走进学校，一阵淡淡的花香扑面而来，早晨好清爽！放下书包，便像离弦的箭一样，飞奔向操场，祈祷着，“坚决不能迟到，不能！”伴着铃声，气喘吁吁地跑着，一个人站在那儿，威武的面庞，明亮的眼睛，粗大的眉毛，挺拔的身躯，他是我们的体育老师。嘶哑的吼声传来：“怎么迟到了这么多人？上个体育课很难吗！去，都给我跑五圈。”那表情，跟谁欠了他五百万似的。刹那间，所有人直逼逼地望着我，我的心好痛！老师，你有必要吗？渐渐地，我慢了下来，一丝凉气背后若隐若现，回头一看，居然是体育老师，“你当这是散步呢，好，喜欢慢跑，在跑两圈。”从此体育老师在我的记忆里挥洒不去。
那一日清晨，虽然仍是跑步，但我时刻都在提防老师，左看看右望望，突然，脚不知被什么拌了一下，狠狠地摔了一跤，双腿都被划破了，直流血，眼泪一行行落下，疼痛盖过了一切，仿佛双脚都不是我的。一道身影浮现在眼前，体育老师！他焦急地说：“忍着点，我背你去医务室，来，上来。”那声音不再嘶哑，而是温和又轻柔，他扶我起来，慢慢地把靠在背上。我听到了那砰砰砰的心跳声，靠在那背上，觉得安心了许多。原来老师多么关心我们，只是我们未曾发现，那一刻，我不再讨厌老师。因为亲近，所以发现了美好。
黄昏，望着天边那一抹红，回想往事，心中的情感如雨后清新的芬芳弥漫在心房，那个清晨，因为亲近，所以才珍惜美好。
因为亲近所以美好作文2
绘画是我人生中不可缺少的一部分，从幼年第一次拿起画笔我就有一种似曾相识的亲近感。我爱绘画，爱她与生俱来的美感，浓墨重彩的笔触，更爱这表达心中美好的方式。
我爱绘画，始于童年。那一天，我拥有了人生中第一个画具。年幼无知的我并不理解＂画＂的含义，只是看着五颜六色的水彩笔很好玩，买回来也是胡乱涂鸦，只觉得这亮丽的颜色与线条组合起来颇为好看，这也是我在绘画这条路上踏出的重要第一步。
迈入小学的我，开始渐渐明白画是什么。
画可以用来抒情。梵高的万千愁绪都伴随着巜星夜》细密的笔触流淌而出，徐悲鸿先生的豪情万丈也都在《七骏图》中扬蹄嘶鸣的骏马上展现。
画还可以解压。在你感到疲惫甚至是身心力竭的时候，不妨拿出纸笔，无论好看与否，尽全力去描绘心中的美好吧，你一定会得到不一样的收获。
画也能让你读懂另一个人的心。画面中每一个笔触，每一种色调，都暗藏着作者的情感。可以浓墨重彩，也可素雅清新；可以奔放随意，也可细腻柔软；可以豪情万千，也可淡淡愁怅。
这就是画的奇妙。
亲近绘画，可以在悲伤的时候得到慰藉，我愿在画中体会徐悲鸿的豪情；我愿在画中品味梵高的愁绪；我愿在亲近画的时候去品尝人生的美好。
因为亲近所以美好作文3
能够生长在一个有着厚重文化的国家，我觉得美好，觉得幸福。文化带给我快乐，充实我的灵魂，而更触动心灵的是：汉字。
汉字的一横一竖，一撇一捺，都带给了我许多感悟：一笔斜横，像陡曲的山坡，想象着往坡上走，会感悟到，走向人生巅峰的路途并非那么平整，并非一步之遥，因为这条道路是坎坷的；笔直的一竖，能够碰到“天”和“地”，就好似盘古开天地。它告诉我，人一定要顶天立地，不要做无骨气之徒；而尤其让我欣赏的是捺。那铿锵有力的压笔和完美的收笔，启发了我：即使到人生的最后阶段，也要活的快乐，活出精彩。
任何一个笔画都有着自己独特的美，这些壁画组合在一起，形成美丽的汉字。汉字像一片随意的草地，虽然没有规律，但是却不失风度；汉子像一块无形的橡皮泥，既能端端正正，又富有曲线，汉字是一块泡芙蛋糕，小小的汉字饱含深意与精神；汉字又像一条霸气的飞龙，也似一只婀娜多姿的舞凤……
然而最美的是由汉字组成的成语和诗句。它们是最有内涵的，不论被翻译成哪国语言后，都大大失去美感。每一个字，都寄托着作者的感情，都暗示着作者的心情，一个成语，简单的几个字拥有的意义，可以超越其他语言一长串句子的含义。一句诗中的妙语，很多语言都无法比拟。
在书写汉字时，它体现的是自己的性格。“字如其人”，在字面上来看，是与人的相貌有关，而更深层的意义是比喻自己的性格。人如果刚正，写出的字便是端端正正的；人如果细腻，写出的字富有曲线与美感；人如果认真，写出的字一笔一画都会处理得非常细致；人如果随意，则写出的字潦草，甚至残缺……
博大精深的汉字，你独特的美不仅给予了我心灵的养分，更给了我精神的财富。我们的祖先用他们的智慧创造出这样的财富，而我们又时时刻刻离不开你。我们天天看着你、写着你、说着你、听着你。我们亲近你、感受你，体会着你的美好，享受着你带给我们的幸福与快乐。
因为亲近所以美好作文4
小时候，我就在各国各地的风景名胜的山中水中徘徊，一直亲近大自然，大自然好比就是我的家，没了大自然就无所去处，这便让我认识到了大自然的美好。
我的老家在衡山，是一座有山有水的城。我曾爷爷的家在后山，平常我也是一年去哪儿玩一两天。那个叫做爽，白天我们见到别人家的鸡就赶，见狗就抓，充分享受了农村大自然的美好。
白天，我们便要上山，山上有很多的笋子，我爸和我每天拿着个大锄头，挖到的笋子有半个印机那么大，快长成的有人那么高，像一个小型的巴黎铁塔，只要是清明，就是装笋子都可以装坏一个三轮车。
回去以后我们便把竹笋撕开，露出了白嫩嫩的肉，便有一种特别的香气扑面而来，这便是大自然的馈赠。
衡山的竹笋我还没吃够，马上，这年我爸带着他同事一起和我去了江西，那儿是一个宝库，只要亲近了自然，就会收获到意想不到的惊喜。那一天，我去划竹筏时，我妈就在水里找到了一个小的灵芝，就像一个迷你的小陀螺。
划竹筏到终点时，我便一个熊抱扑进了水里，亲近大自然的感觉真的是美好的。水中也有各种各样的小虾小鱼，喝一口水，便是喝了大自然的甘露。
我因为亲近了自然，我获得了大自然给予我美好的礼物，怀一颗亲近之心，去获得大自然的礼物。
因为亲近所以美好作文5
水里的，陆地上各种草木的花美丽娇艳的有很多。陶渊明爱菊，关美人爱牡丹，而我只喜爱与莲。
初识莲花，看它们一个个千姿百态，似冰晶，纯结可爱，有的`还是小花苞，青里泛白，娇羞欲语，有的只开了一半，半边粉白的花瓣散了下去，另一些则躺在花蕊妈妈身上，好像一群衣衬未整的黏人丫头，还有的，还有的，真不可思议，竟把花瓣全打开了，好似舞娘，在牵裙舞蹈着，样子美丽极了！
说实话，不光外表美，因为亲近莲我还发现了莲花虽是从土中生长，但从不被沾染，在清水里洗涤过而不显妖媚，它中间贯通，外形挻直，不长刺，不生枝蔓，枝节，却在空中散发出了淡淡的香气，更显清芬，它笔直地立在水中，使人忍不住去观赏赞美，看它那脆弱的模样而又不忍心玩弄……
感憾啊！因为亲近莲花才得知像它一样不慕名利和富贵公子品性之人，人间少有。
莲花它似花中君子，有着高尚的的情操和坚贞的品质，洁身自爱，不与世俗合污。
做朵莲花吧，因为亲近莲，才让我懂得到了纯真和美好，让我学习你在泥中默默地生长，不沾染灰尘，与荷叶结交朋友，把自己美丽的花瓣露出，然后微笑着，微笑着去面对生活！
因为亲近，所以美好！
因为亲近所以美好作文6
当你出门旅行，不邀游伴，也不带什么，你会选择什么？是一台电脑，一部收音机，或是一堆零食。我告诉你：“我会带一本书”，我愿意亲近书，让书陪伴我孤寂的旅程。
书，如同我的朋友，随时随地陪伴着我。当我沮丧时：翻开一本书，笑一会儿；当我疲惫时：翻开一本书，闲适而宁静。
小时候，起初连书都不知道是什么的我，现在竟与书非常亲近。我跟书的相遇，从幼儿园说起。一个下午，我和哥哥在家，我在家上蹿下跳，可哥哥却如同打坐的和尚，一动不动，只静静的捧着一本书看。我过去左看看、右瞧瞧，抓耳挠腮也得不出个结论。我便问他：“哥哥，你在做什么？”他说：“我在看书呀。”我眉毛一紧，头往前一伸，想弄清书是什么。我一把夺过来，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”从此，我便与书分不开了。
书的确有意思，可看书需要时间，时间不够怎么办？我只好思考对策。
放学了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚着门喘一会，又迅速地跑进书房，把书包随手一扔，无论是在地上或哪里，也无法顾及抱着书冲向阳台，坐在小椅子上看书。有时一看就忘记了时间，一看表，大叫：“不好，要迟到了！”我合上书，收起小椅子，身体微微后仰，穿上鞋子，又变作跑步姿态奋力冲向书房，把桌上的东西随意一扫，扔进了书包就赶着出门去上课外班了。因为仅仓促地收拾一下，常常丢个笔，落个作业，可书是从不遗下的。在车上，上课前，回家路上，都经常捧着本书，乐此不疲。
看着《西游记》，我想伴同孙悟空一同取经；看到《朝花夕拾》里鲁迅悲惨的童年，我握紧拳头，产生了对庸医的憎恶；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力学习，不再重蹈覆辙。书给了我很多，我才愿意亲近它。正是因为如此亲近，才带来了美好。在字词积累方面，我一马当先；在阅读理解方面，我如同天之骄子，总比同学回答得更完整；在写作方面，我也受益匪浅。这也让我更愿意与书为伴。
我爱看书，书愿陪我，无论是年龄的大小，或是性格的不同，书都陪在我身边。书给我带来了很多新奇的感受，让我不出门可以领略到大千世界的奇异风光……因为亲近，所以美好！
因为亲近所以美好作文7
我喜欢秋天。
当空气中闷热慢慢消散，我静静的等待着，等待着秋的光临。
春与秋是不一样的，它几乎是一下子翩然而至，可能是一阵不期而来的秋风，甚至地上一片枯黄树叶，它让人们猝不及防在夏天凉爽的服装上罩上一件秋衫。
秋天的天空好似调色盘中的天蓝色，撒在画布上，还可以加上一点遨翔在天空的鸟儿与清澈河水的倒影。秋天是最适合画风景的时候了，画几片枯黄的树叶，画上几笔树干的脉胳，秋意就在笔尖下流淌了。秋天还有一种更加衬景的东西，那便是菊花，它开得灿烂且大气。陶渊明也曾写过：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，它更是体现出它顽强的生命力。它的模样是吸人的眼球，雪白的花瓣，衬托着金黄色的花蕊迎着秋风在空中摇曵。农民们将菊花烘干，便有了菊花茶，菊花在杯中上下飞舞，香气更是在空气中萦绕着，这时先抿一小口，再呼出一口气，你会发现好像连呼吸都带着香味。
秋天的声音也是需要谛听的，它是首温情的和弦。乡间，谷粒一颗颗饱满地落在地上，晒谷的大娘滋滋的翻动着，放在嘴里一咬，咔嚓一响，该收藏起来啦！秋风吹动着树叶，发出沙沙地声音，仿佛吟唱着什么。等到秋雨到来了，打着一把伞，点着一灯，雨中静静地倾听这世间最美的交响曲。
秋天还可以吃蟹呢，秋天的螃蟹最鲜美，煮上一锅蟹，细细的磨好姜末，放点生抽，一家人坐在一起吃着螃蟹，日子过得适缓惬意，感受大自然赠给我们的美味佳肴。
是啊！秋天是那么美好。因为我们亲近秋天，所以我们感受美好。
因为亲近所以美好作文8
因为亲近，所以美好?
感情，多么微妙的一个词。情，是由感而生，感，又是由情而发。正因对事物的情感不同，所以我们对事物的认知有所不同
家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲近，使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵那才是我的落日啊。其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦，照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。事物本也无情，是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面，落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息
在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：不修好，会有人来偷。邻人也是这样说，结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的？正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以会觉得是为自己着想；而邻人的话呢，也许是近乎于一种诅咒
林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，怎么把我的乖孙子绊倒呢？因为疼爱自己的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。奶奶的慈祥善良，跃然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知
同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音
因为对岳飞的喜爱，我们说青山有幸埋忠骨，因为对秦桧的恨，所以我们说白铁无辜铸侫臣
记得曾有一位诗人说：境由心生。很大程度上说出了感情与认知的关系
那么，就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界，
那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个美好的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏
因为亲近，所以美好！?
因为亲近所以美好作文9
儿时的我，似乎完全与音乐无缘。母亲说，女孩一定要有一点儿音乐素养。可是，学唱歌吧，我五音不全，学跳舞吧，我又四肢不协调。因此，幼时，我从未亲近过音乐这个神秘的朋友。直到有一天，长笛带着音乐走进了我的世界，我才真正体会到了音乐的美好。
在谱架前站定，嘴唇轻触笛头，随着我的气息不断地从笛身中穿过，随着我的手指不断地在按键上跳动，五线谱上的“小蝌蚪”似乎都有了生命，而我似乎也已忘却了身边的一切。在这动听的音乐声中，时间似乎又回到了六年前那个温晴的下午……
那一年，六岁时没有一点音乐天赋的我被妈妈带到了刘老师的办公室。“未见其人，先闻其声”，还没有见到老师，走在那条狭窄的走廊上，我的耳畔就传来了一阵悠扬的笛声。我深深地被吸引了，妈妈敲了敲办公室的门，门开了，一个微胖，戴着一副眼睛的老师站在门旁微笑着。在一阵短暂的交谈后，刘老师拿出一支长笛，轻轻地对我说：“看，安安，这就是长笛！”长笛在我眼前泛着柔美的银光，纤秀的笛身，圆润的按键，宛如音乐王国的精灵，妈妈问我：“以后你就要开始学长笛了，这个过程很辛苦，也没有什么好玩的，你愿意坚持吗？”想着悦耳的音乐即将通过我的手指，从那高贵的乐器中流出来，我的心里便充满了兴奋。我毫不犹豫地点了点头。
从那以后，每天晚上，在一盏小小的台灯下，我或许是忍受着吹笛头时发出来的那鬼哭狼嚎般的声音，或许是皱着眉头，对着乐谱上的音符发愁。但如石黑一雄的作品《不论下雨或是晴天》中所说：“雨或晴，我们在一起，喜或悲，我们在一起。”长笛，就这样每天陪伴着我，慢慢成了我最为亲近的朋友。
渐渐的，音乐成了我生命中最美好的部分。海顿曾说：“当我坐在那架破旧的古钢琴旁时，我对最幸福的国王也不羡慕。”当我把长笛举到嘴边时，我心中的一切烦恼顿时烟消云散。在亲近音乐的过程中，我的耳朵得到了享受，我的身心得到了放松，我的灵魂得到了远离喧闹嘈杂的平静，我领悟到了音乐这个朋友带给我的无限美好的世界，因为亲近，所以美好！
因为亲近所以美好作文10
记得刚踏入初中校园的时候，父母曾在教室门口千叮咛万嘱咐，恨不得一直呆在窗外，陪我过完这三年。
我的初中生活没有想象中那么美好，只因为是寄宿，也就听不到那熟悉的唠叨，原本以为日子会过得比家中快乐，但心中总会有点失落，感觉空荡荡的。
前几天，反倒没什么事，生活节奏不快不慢，掌握得刚刚好。到了后来，当冷水淋在我的手上，便会怀念家中那不冷不热的水；当手中的衣服泛出泡沫时，就想起家中的洗衣机；当一群人挤在小宿舍中，就想起家中的大房间。整个人都被想家的情感包围，不能动弹。
我开始疯狂学习，想忘却这种情绪，但每一次停下来，又有一种从内心涌出的想家，湿润了眼眶。我努力不让别人发现这让人讨厌的眼泪，佯装坚强。但每一次熄灯后，一个人独自抱着枕头，又会想起家。
一天晚上，看着天花板上转动的风扇，又有一种莫名复制的情感涌入心头。我终于体会到了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的悲愁，一个人哭了起来。
有的舍友似乎听到什么动静，就起来看了一眼，发现躲在被子中哭泣的我，便坐在我身旁，等我平息哭泣声，就与我讲了她的心情。
“其实，我也想家，时时刻刻都想回去，我有一次都不想上学，回当地的中学去读书，但是爸爸妈妈曾说，要我好好学习，将来才会活得有意义……”她突然不说了，用手擦了一下眼睛，“所以，你——也不要——哭了。”
宿舍中所有的人都好像被我吵醒了，一个接一个地发言了，“别哭了，我们也想家，但是要坚强，乐观一点点嘛！反正周末我们也可以回家呢！”“我家都比你家远，我都没哭呢！你哭什么！”“爸爸妈妈送我们来这就是为了让我们好好学习，要让他们自豪，说：‘我有一个很棒的女儿！’”……
我听着听着，眼睛又红了，不是想家，也不是悲痛，是那一种感动和对自己懦弱的嘲讽。
她们与我才相识几天，也算不上多亲近，以前我总是形单影只，现在突然发现身边竟有这么多同伴，她们同我站在一起，共同抵挡困难，一起进步。
因为同她们亲近，所以美好。
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