一个令我敬佩的人作文

时间:2022-03-14 19:17:19 好文 我要投稿

一个令我敬佩的人作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的一个令我敬佩的人作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一个令我敬佩的人作文

一个令我敬佩的人作文1

  有许多老师教导过我,每个老师都有他们独特的优点。可是,我最敬佩的是现在加我们的数学老师——关雪飞老师。

  算数快

  在我们刚升上六年级时,对一些双位数乘相同的两位数不熟悉。自从上了关老师的那节数学课后,我就很快地算出来了!

  那堂数学课是在星期三的上午。那堂课是讲圆的面积,在圆的面积里,算式出现了平方,必须要这两个数相乘,正好遇到了15。老师说:“大家来算一下这条式子的答案是什么。”我们都不约而同地拿起笔,在草稿纸上列竖式。当我刚写完15*15的时候,老师就说:“15*15=225,你们不用算了,我已经告诉给你们听了!”我们每个人都非常惊讶,有许多同学都不相信。不可能吧!我才不信呢,要不我就算一下。我带着我的疑问列了一个竖式,算到结果时,不会吧,结果真的是225,是哪里出错了!我又验算了一下,结果真的是225。这下子我真的要写个“服”字给她了!老师能这么快地算出答案有什么好方法呢?下课一定要去请教一下她!于是我就继续学习下去!

  “叮叮叮”下课了!当老师准备离开课室时,我马上叫住老婆,问:“老师,你有什么秘诀能算数这么快?”老师说:“你只要记住这些数的得数到什么时候遇到这些数都会很容易地解决它了”

  我听了老师的话,也知道了这些方法,从此以后,我就很容易地解决,不用式竖式了!

  解决选这题有条理

  我是班上的数学科代表,我做事业很有主观。

  有一次,老师上课评讲练习题,之前说的我都理解了,但是选这题里有一道题,我的答案与老师的答案不一样,于是我就自我反思,可是我找不到我错在什么地方。心想:是不是是老师做错了呢?人谁无错嘛!下课之后我去跟老师说说。

  不知不觉,时间一分一秒地过去了!不知不觉下课铃声有响了。我飞快地跑上讲台,说:“老师,你选这题的第二题是不是做错了?”我把我的想法一一告诉了老师,老师说:“你举一个例子,假如这个数是20呢?这肯定是甲比丙运得多!”这我就被老师说的心服口服了!

  从这件事中,我又学习了无论做什么题都要举多一个例子证明答案是否正确!

  这,就是我最敬佩的一个老师。她的算数快,做选这题是有条理很值得我去学习,从她的身上,我可以学习到许多的,数也数不尽的知识!

一个令我敬佩的人作文2

  有人崇拜被称为白衣天使的医生,有人崇拜为人师表的教师,有人崇拜远近闻名的明星,有人崇拜……而我却敬佩比我小5岁的妹妹——源源。

  妹妹长着一张又圆又可爱的娃娃脸,时常露出阳光般灿烂的笑容,柔顺的齐耳短发,炯炯有神的大眼睛,能说会道的樱桃小嘴,组成了一个阳光可爱的小姑娘。

  源源是一个天真、勇敢、爱动脑筋的小女孩,她不管遇到什么事,什么困难,都会用她那充满热情的心去面对。

  暑假里的一天,我和源源来到时代超市对面的新市民广场玩。那里有各种各样、五花八门的玩意儿。一进去,源源就拉着我往一个地方跑,我定睛一瞧,原来有许多人在玩一个叫“海盗船”的东西,我的妈呀,我平生天不怕地不怕,就怕高和“鬼”。这么高,打死我都不玩,可就在我畏惧退缩的时候,源源挺身而出,拍了拍胸膛说:“姐姐莫要怕,让俺小妹来保护你!”看着她一本正经的样子,我心里暗暗不服输,连源源这么小都不怕,我还怕什么。于是我跟着源源慢慢地登上了船,让我吃惊是,她居然还要坐在船的顶端,见此情景,我只好豁出去了,硬着头皮坐了下来,船开动了,人们跟着船摇上摇下,不一会儿,我的头就晕了,直想下来,你猜源源怎么着,她竟然大声地叫:“哇,哦,太爽了!”。我真是服了她了。

  还有一次,我和源源到公园去玩,来到一棵大树下,源源死活赖着要爬树,没办法我是姐姐,要让着她,我想把她抱上去,谁知她比我想象中的还要敏捷,她像猴子似的三两下就爬上了一棵枝繁叶茂的大树。我急得满脸通红,急忙大声说:“源源,源源,快下来,别摔着了。”“老姐,我来也。”妹妹用银铃般的声音大声说。只听“扑通”一声,源源跳了下来,膝盖还擦掉了一大块皮,我见后,吓了一大跳,心想,这下这个小黄毛丫头要大哭一场了。可她却一滴眼泪也没有流,反而嘻嘻哈哈地说:“嗨,没事儿,我是小小女子汉!”

  通过我和源源平时的相处,我渐渐地发现源源身上有一种我没有的东西,那就是勇气和乐观向上的精神。对,只要有了勇气和乐观向上的精神,就可以战胜一切!

一个令我敬佩的人作文3

  当失败一次一次将你击倒,你只有选择一次一次站起。——题记

  七十亿目光聚焦地这个只有两个人的舞台。仅0。3克的乒乓球一瞬间即可决定命运。时间仿佛定格,胜负已定。他还是输了,三届奥运,八年努力,可他还是输了。当张继科那最后一球一锤定音,他知道,自己已经不可能获胜,他叫王皓。从雅典到伦敦,三次亚军,有人嘲笑他说,你已经可以去当三亚的代言人,却不知道,他心里有着无限的苦笑和辛酸。

  无论是在雅典那个手抖的小伙子,还是到北京那个4:1不敌马琳的青年,还是今年被他小4岁的张继科击败。一生乒乓球,一生风雨路。赛前,他说:“我和张继科谁拿金牌都可以。”赛后,当张继科化身为跨栏选手去飞吻领奖台时,他用一种平静的目光看着他,从那双明亮的眸子中,我读出了胜利的渴望,失败的心酸以及那种不服输

  永不放弃的精神深沉地烙印在我的脑海里。赛中,他每一个球都认真努力,可他为什么得不到努力的回报呢?他已经为此奋斗了八年,可命运为什么对他如此不公。那种近在眼前的胜利却被命运之神无情地掐没了。

  他心里已经流下了无数辛酸的泪,可他没有倒下,而是依然坚毅地站着,永不放弃,为了他心中的那块金牌梦,他已经付出了无数的汗水与泪水,二十八年来的奋斗,换来的只有这三块银牌吗?不,那和他付出的努力并不相等。

  可就是在命运之神对他如此不公的情况下,他没有一次放弃,也没有一次怨恨。他被失败打倒,却一次一次地站起来。他仿佛一个巨人,屹立在我的心中,因为他不放弃,所以他必将走向成功。他就是这样令我敬佩,不放弃者不败。

  这就是我对他的评价。他一次次地被击败,可他的身影总是一次又一次地站在运动场上。流沙河的《理想》中说:“有理想的人就是一个“大写的人”。”

  我认为他就是一个大写的人,一个足已令人敬佩的人。

  他在运动场上的每一滴汗水都彰显着他生命的价值。他三次倒下,又三次站起。任何奥运冠军都比不上他的坚定与执着,相信在里约热内卢,他一定能完成他的金牌梦。

  这就是一个令我敬佩的人,但他的精神,不是值得我们每个人都敬佩的吗?

一个令我敬佩的人作文4

  我有个同学叫xxx,水汪汪的眼睛和胖乎乎的脸蛋很是天真。我与他同学多年,也不觉得他有什么与众不同之处,可自从上个寒假之后,我对他产生了一种敬重之情……

  那天,我俩每人带了二十元钱去逛玉渊潭庙会。我们随着熙熙攘攘的人群走进了公园,五彩缤纷的庙会场景让我们目不暇接。首先映入眼帘的是路旁各类民间艺术品摊位,风筝、风车、糖人……应有尽有。忽然,一个卖小鸡、金鱼、麻雀的摊位让我们停住了脚步。我们蹲下来,好奇地看着这些可爱的小动物,xxx似乎更感兴趣,还不时地伸出手指与它们做着游戏。当我们离开的时候,我发现xxx一步一回头,恋恋不舍的样子……而我却很快被一个扔飞镖的游戏吸引住了,赶紧跑去买了票,可我发现xxx只是摸了摸兜,叹了口气,并没有把钱掏出来……他跑过来对我说:“丁丁,能借我五块钱,我也想玩玩,明天还你。”我问他:“你不是有钱吗?”他没有作答。我正在兴头上,就没再理会他。因为我的出色表现,我得到了很多奖品。我摆弄着奖品,向他炫耀着,可他却仿佛毫不在意……这时我们不知不觉到了一个卖羊肉串的摊位,烤羊肉的香味让我走不动步。“咱们买几串羊肉串吃吧?”我说。当我发现他仍然没有掏钱买的意思,我生气了,心想:真是抠门!我毫不犹豫地买了四串,大口大口地吃着,香极了……当然我最后还是分给xxx一串。我们准备往回走了,只见xxx来了精神,他拽着我快步来到小动物的摊位,买了三条鱼和两只麻雀,正好20元。他小心翼翼地把麻雀捧在手里,让我帮他拿着装着小鱼的水袋。我们来到了公园的绿地,他用脸贴了贴麻雀,然后展开双臂,放飞了梦想自由的麻雀,我惊呆了……之后,我们又来到湖边,慢慢地解开塑料袋,把可爱的小鱼放入湖中,只见小鱼儿们立刻扑腾着畅游在碧蓝的湖水中,xxx开心地往小鱼身上泼着水,高兴地好像自己也要和小鱼一道下湖游泳一样,可是刚刚还兴奋的我却突然脸红了……

  xxx在我的心中忽然变得高大起来,我真想对xxx说:“你有一颗多么纯朴善良的心,你是我敬佩的人……”

一个令我敬佩的人作文5

  我现在就读的这个班级,有许多我熟悉和喜爱的同学,其中有一个同学还特别令我敬佩,他叫王刚。从一年级开始,我和他就是同班同学。他的个子不高,瘦瘦小小;眼睛不大,却炯炯有神。虽然他的家离学校很远,但他却是所有同学中最早来到班级的人。他不但学习成绩优异,而且还乐于助人。

  记得那是在三年级冬季下午第二节课的课间,当时同学们正在教室里轻松地说笑。突然,楼道传来一声惨叫:“不好了,有人满脸是血!”同学们听到后,都飞奔着跑出教室,到出事地点一看,原来是一位同学的鼻子被人撞破了,鲜血正止不住地往下流,他的脸上、手上,还有衣服上都沾上了鲜红的血,同学们都吓得愣在那儿,手足无措。提示:本文选自口袋作文,口袋作文上有大量的优秀范文和作文素材,可供考生参考。

  正在这时,我看到一个熟悉的身影一个箭步冲到受伤同学的跟前,我定睛一看,这不是我们班的王刚吗?只见他毫不犹豫地迅速掏出自己口袋里所有的纸巾,塞到那位同学的手里,还安慰他说:“你不要怕,先用这个按住鼻子。”那位同学接过纸巾,及时按住了出血的鼻孔。过了一会儿,鼻子果然不流血了。这时的王刚并没有离开他返回教室,而是扶着那位同学,走到水池边,嘱咐他说:“你不要低头,要不然你的鼻子会很容易再出血的,让我来给你洗洗吧。”

  要知道当时正值寒冬,水管里的水别提有多冰,我们早上打扫卫生的同学,都不愿意让手碰到那冰冷的自来水,可王刚却不管这些。他三下两下就挽好了袖口,急忙拧开了水笼头,伸出自己那双稚嫩的小手,正对着水笼头,一下,二下,三下……那位受伤同学原本有血迹的地方,最后都被他洗得干干净净,露出了原有的肤色。

  那位同学感动得眼泪直在眼圈里打转,连声向王刚说:“谢谢,谢谢你!”可这时的王刚却不再像先前那样勇敢,反而变得羞怯起来,他红着脸小声说:“没事儿,帮助同学这是应该的。”你当时要是在现场,肯定也会和我一样感动于那一幕,你也会看见,王刚那像朝霞一样红的脸。当然,还有一样红的,是他那双被冷水长时间浸过的小手……

  这就是我所敬佩的同学——王刚,虽然他的外表普通,但他却拥有一颗金子般的善良心灵。

一个令我敬佩的人作文6

  在我们的日常生活中,每天都会遇到许许多多的人。不过,要说起一个令我最敬佩的人,那还是我的好朋友——卢怡星。

  卢怡星,我的好朋友,他今年刚好十岁,和我一样大,一米六的个头,一双水盈盈的大眼睛透出坚定的神情,一头乌黑的长发在后脑勺绑了个“马尾巴”,走起路来一摆一摆的,好帅气呀!我和卢怡星自从一年级就是好朋友,不过有一件事让我又一次真正认识了她。

  记得那是一个暑假,我们俩约好一起学滑蛇板,我们都没玩过,不过看别人玩得轻松又潇洒,我想:滑蛇板也一定不会很难的。于是,我们拿上各自新买的蛇板到公园练习。我学着别人的样子,把左腿踩在一端,准备上右腿,没想到,根本无法让身体保持平衡,脚下一滑,一下子就摔了个仰面朝天。我试了两次,竟然摔了两次,生气极了,把蛇板往妈妈怀里一塞,说:“哼,我不学了。”再看卢怡星,她左腿前脚掌踩在蛇板一端,正一点一点移动,也是连上都没上去,别说滑了。于是我对她说:“咱们别学了,这么难学,还是去玩别的吧!”只见她一言不发,像是没听见我的话,小嘴抿着,轻轻皱着眉头,还在一门心思找平衡。她左腿不断变换踩在蛇板上的.位置,右脚轻轻点地,慢慢往前蹭,终于让右脚也登上了蛇板,可是好景不长,没几下就掉了下来。我又给她泄气:“算了吧,咱们先逛公园,明天再学也不迟。”没想到卢怡星擦擦脸上的汗水,不服输地说:“我就不信,那么多人都能学会,咱们就学不会!”看那架势,今天她要滑不起来是不打算回家了,她先停下来仔细观察会滑的孩子的动作,嘴里还念叨着:“双腿同时用力……”她握紧拳头在空中一挥,似乎在给自己打气,终于她又一次登上了蛇板。这一次她真的成功了!真是功夫不负有心人那!我知道是她坚持的精神和不服输的劲头使她成功的,我对她说:“卢怡星,我真佩服你。”

  在我们的人生之中能够交到这样一个好朋友是非常不容易的,所以我会好好珍惜这份友谊,并且我也会以她为榜样、向她学习的。这就是我敬佩的人——卢怡星。

一个令我敬佩的人作文7

  他,只是一个普普通通的人民教师,却对所有的学生如此关心,令我敬佩。

  “老师!”一位同学气喘吁吁的抓着门,看得出来,他刚刚疯跑了一阵,“报告,老师……XXX……不小心,不小,心……”他深呼吸了几下,缓了下来,但神情还是很激动,“不小心,掉粪池里啦!老师,快去救啊!”

  “什么?”那位被叫到的二班老师嗖的一下站了起来,脸色苍白,不过还是冷静的调整好思路,问,“在哪儿?快带我去!”

  在那位同学的带领下,二班的老师到了粪池那儿。

  只见掉入粪池的同学扑着,望着岸上的同学老师,艰难地从牙缝中挤出几个字:“老师……救……”话还没说完,便不小心吃了一口屎。

  二班的老师心急如焚,但只能站在岸边,眼睁睁地着那个学生,不知如何是好。

  “扑通!”粪池溅起一阵浪花,是他奋不顾身的跳了下去!

  池里的“水”可不是一般的“水”啊!他艰难地划着“水”,向那位同学游去。

  与此同时,岸边已经挤满了老师、同学们,黑压压的一片。不知是来看热闹的,还是来想办法怎么救人的。

  那个二班的老师站在岸边可没闲着,不知从哪儿找来了一个长竹竿向那为同学伸去。那同学伸长了手臂,可还是抓不到竹竿。

  时间,正一分一秒的过去,那孩子的生命也在一分一秒的流逝着,死神正向那孩子一步一步的走来,不知道他,是不是上帝派来驱走死神的使者。

  不行了……那个孩子的体力已经达到极限,停住了扑腾,一点一点地下去。

  还差一点,还差一点!他这样告诉着自己。他一咬牙关,使出吃奶的劲儿,一把抓住了快沉下去的孩子的手,拉了起来,带着孩子向池边游去。

  得救了!所有人悬着的心终于放了下来。二班的老师直接抱着已被救起的孩子痛哭,让孩子以后不要再不小心了……

  第二天,校长当着全校师生说了这件事,还表扬了二班的老师,给她大加工资。

  同事对他说,哎,不是你救了那同学吗?你应该去向校长说明一下,给你加工资呀!

  他说,我把那孩子救上来,是要让他继续活下去,不让他父母担心,以后好为祖国增光添彩,可不是要什么工资。说完,他抱起一叠书,走出办公室,给同学们上课去了。

  他,真的只是一个普普通通的老师。

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