秋天的菊花
秋天的菊花1
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。
那一朵朵菊花，是我要拜访的老朋友。秋菊虽没有牡丹艳丽,也没有荷花高雅,更没有梅花的坚强,可它却有属于自己的典雅之美。在这深秋的时候，五彩缤纷的菊花构成了一幅幅美丽的图画。有红的、黄的、白的，还有粉红的、深红的。红的似火、黄的似金、白的像雪、粉的如彩霞、深红的像绸子。姿态各异，生意盎然。娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊！朵朵奇姿异彩的菊花不时飘出缕缕袭人的清香，沁人心脾。迎风送来；那花犹如浪，那香犹如风，我俯下身，深吸一口气，一阵幽香使我清醒了许多。这时，整个公园成了花的海洋，花的世界……
记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不正是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大自然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。等冬天来临之时，它虽然叶落茎枯，但它脚下的泥土里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来，而且更多、更多……
秋天的菊花2
菊花的形状千姿百态：有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来;有的犹如一把撑开的伞;有的活像一扇艳丽动人的凤尾;有的好似一盏盏精致的灯笼……。秋风徐来，菊花迎风而立，傲霜怒放。
我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩，婀娜多姿的形状，更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的高尚品德。
秋天的菊花3
秋天是菊花盛开的季节，菊花的茎是嫩绿的，又细又长，菊花的叶子像扇形，菊花的花瓣密密层层，许多花瓣紧紧的抱在一起，给人一种团结的精神。美丽的菊花五颜六色的，红的像火，粉的像霞，黄的像金，白的像雪，那一株株菊花像亭亭玉立的仙女迎风起舞，整个是花的海洋，花的世界。
菊花还有特效功能呢，叶子可以止血，是可以入中药的，还有它的花瓣，是可以去火的，菊花茶可以清热去火，泡一杯菊花茶能缓解眼睛疲劳还有抗衰老作用呢，菊花茶是一种保健茶，菊花简直是个好宝贝啊。多么美得秋天，多么美的菊花，怎么不让人喜欢呢?你，喜欢吗?
秋天的菊花4
活动目标：
1、运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。
2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。
3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、对菊花有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
活动准备：
1、菊花课件。
2、每组一盆菊花。
活动重难点：
运用各种感官去观察认识菊花。
能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。
活动过程：
一、谈话导入
师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果）
师：秋天里还有漂亮的花。
二、播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。
师出示PPT课件这是什么花？（菊花）
这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？
三、幼儿自由感知、观察菊花。
1、师：老师也为你们准备了菊花，我们一起来看看。
让幼儿自由地观赏菊花盆景，并与同伴互相交流。
2、师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。
3、让幼儿交流之后，请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。
四、教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。
1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）
2、师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？
3、教师请幼儿闻一闻。
4、师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）
5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）
6、请幼儿观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。
7、教师：教师总结幼儿的观察发现。
五、给幼儿介绍菊花的用途。
教师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？
可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料
六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。
教师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢？（花儿好看我不摘）
延伸活动：用纸杯剪菊花。
活动反思：
一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作PPT课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。
在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。
秋天的菊花5
我喜欢穿白衣裙的荷花，也喜欢傲雪的梅花，但我更喜欢不畏严寒的菊花。
菊花的茎是褐色的，茎是细长的。茎有一点儿细刺。细刺好像是蜗牛的触角。茎上长满了绿油油的叶子。茎的顶部长满了美丽的菊花。
菊花红的似火，黄的似金，白的似银，紫的似紫水晶……瞧，花儿有的含苞欲放，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞;有的已经完全绽开，向人们露出甜甜的笑脸。一朵杜鹃花伸进鸡蛋花丛中，好像两姐妹在小声地说着什么。菊花散发出淡淡清香，不时引来了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。
我看着，好像进入了菊花的身体。我好像跟蝴蝶和蜜蜂在谈话。我把自己心里想的话都讲给蝴蝶和蜜蜂听。蜜蜂好像听到我讲的话。我对着蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶说：“我长得怎么样?”蝴蝶和蜜蜂说：“你长得真美!”
菊花真美丽!从此，我更爱不畏严寒的菊花了。
秋天的菊花6
秋天，是瓜果飘香的时候，也是果实累累的季节，更是百花“仙子”--——菊花的开放时间。
菊花，有着多么让陶醉的名字。你看，有红的、有白的、有粉的……还有蓝的。看，那一片一片的细花瓣，多么像人的手指呀!
风来了，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。看它们的花朵，在风的吹拂下，一左一右地摆动着，仿佛人的脑袋似的，故意左右摆动。看它们的茎叶，跟着花朵一起摆动，叶子舒展得那么自然，像在演戏一样那么放松……
我似乎觉得自己犹如菊花一般，在风中舞蹈，旁边的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……风停了，我们也渐渐停止了舞蹈，笔直地站在那儿，和伙伴们谈话，边谈边等下一阵风吹来……
啊!多美的菊花，它为秋天添加了许多生机，也是秋天里最美的小生灵!
秋天的菊花7
活动目的：
1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
3、培养幼儿的语言能力。
活动准备：
各种菊花的图片、一年四季的图片。
活动过程：
一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
1、教师：小朋友，你们看看老师手里拿的是什么花？请你们仔细看看，说说菊花是什么样子的？引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎顶端，花的形状，颜色、叶子边缘有钜齿等。现在我们来看看菊花还有什么颜色或者形状呢？
教师：让幼儿先进行观察比较，而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么，从这些出发，加深幼儿对菊花的认识和理解。
2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小，花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯，有的扁有的呈现圆管形，颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。
教师：让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成，而且还让幼儿明白了各有什么颜色，而且是人们喜欢的花朵呢，让幼儿产生喜欢的心态。
二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
教师："菊花是什么时候开的？秋天你可以在哪里看到菊花？人们为什么要种这么多的菊花？"（美化环境、菊花还可以做清凉的饮料，泡茶喝，菊花的`香味能治头疼，）"你们喜欢菊花吗？为什么？""你们还知道哪些花也是秋天开的？""这些花儿都非常漂亮，人们种许多的花。让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽，我们大家都要爱护它。"
教师：从学习的这篇课文中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成，有什么颜色，有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么？我们应该怎么去做，我们要好好的去爱护，去保护。让我们的世界更加的漂亮，产生热爱祖国的情怀！
秋天的菊花8
秋天，许多娇艳一时的花都凋谢了。唯独秋菊以惊人的毅力，向人们展现着婀娜的身躯。
从远处望去，那菊花就像一个小绒球，那就是金绣球。它的叶子是椭圆形的；它的边缘长着锋利的小齿，就像是木匠工人所用的一把把锯子。叶子有大有小，参差不齐，有的垂下来，像一个害羞的小姑娘；花儿是月亮，叶子是太阳。它是往里长的，愈往里长，愈密。
有一种不常见的菊花，它叫墨合菊。紫色的花瓣衬着红色的花蕊。使人一见就生喜爱之心。它坚韧有力，刚劲有力好像永远扯不断似的。墨合菊迎着秋风怒放。墨合菊有深红的，淡红的，米黄色，不管是哪种都是迎风开放。高贵的墨合菊傲霜斗寒，争艳怒放。这种品质都么令人钦佩！
最独特的菊花—鸳鸯菊。你们一听到就知道它的花朵是成双成对。它的叶子也是垂下来的，可是它的整朵花却是高高抬头，是高昂的。好像在仰头看着天空。花瓣像面条一样粗细，一半的花蕊是黄色的，另一边的花朵却是红色的。这就是它的独特之处，格外引人注目美不胜收。
最容易使人记住的菊花—银针。你们可能会问为什么叫银针呢？顾名思义它的花如同银针。它的花蕊只有一点点大，可是花朵像向日葵一样大。它很奇特吧！
我爱菊花，我爱它那阿诺多姿，爱它那芬香扑鼻，爱它不畏严寒，傲视严寒的高贵精神。我由衷得赞美你！
秋天的菊花9
深秋时节，寒风萧瑟，菊花也竞相开放。今天，妈妈带我去麒麟山公园参观三明市第二十二届菊花展。
来到麒麟山脚下，一阵浓郁的香气扑鼻而来。抬头一看，一个圆形的标志映入眼帘，上面写着：三明市第二十二届菊花展。底下种着几排菊花，就像一道美丽的彩虹。
五彩缤纷的菊花竞相开放，红的似火，粉的胜霞，白的如雪，黄的赛金……真是美不胜收。它们姿态各异，有的完全开放，花瓣向四周伸展;有的刚刚开放，娇艳欲滴;有的含苞欲放，像害羞的小姑娘;有的还是花骨朵……菊花品种繁多，形状多样。有的向四周绽开，就像一朵美丽的烟花;有的花瓣向下垂，就像一个美丽的金发小姑娘;有的卷成一团，就像一个绣球;有的外面是金色的，里面是红色的，就像一个小太阳。最有趣的是一种双色菊花，上面是白色的，下面是红色的，真新奇。
把不同颜色的菊花摆在一起，就成了一幅美丽的图案。瞧，这片红菊花多像天空的朝霞呀!那片黄菊花多像一块地毯呀!那被摆成圆形的五颜六色的菊花，多像一条五彩裙呀!最有趣的就是塔菊了。看，这些塔菊绕在圆形支架上，多像一把黄色的大伞呀!那绕在塔形支架的塔菊，多像一座宝塔。宝塔顶上还有一颗夜明珠呢!而那开在塔身的菊花，多像一个风铃呀!
菊花还引来了许多蜜蜂，它们扇动翅膀，在花丛中飞舞。还有一些美丽的蝴蝶赶来了。它们的到来使菊花增添了许多生机。
深秋时节，许多美丽的花儿都凋谢了，唯独菊花在萧瑟的寒风中傲然开放。我不禁想起了陈毅爷爷的一首诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何?”菊花用它的美丽吸引了大批游客，也用它那顽强的精神打动了我们的心。
秋天的菊花10
作为与梅、兰、竹合称“花中四君子”的菊花，虽然它即没有玫瑰的豪华，也没有牡丹的富贵。但我还是十分喜爱它，不仅是因为它冰心玉骨，淡雅清新，还因为它的朴实无华，不畏严寒。
我的外婆爱菊花，她在花园里种了许多菊花。受到外婆的影响，我也喜欢上了菊花。我最喜欢凤尾菊：走近花园，一股沁人心脾的香味扑鼻而来。走近一看，碧绿的叶子衬托着长长的黄茸茸的花瓣/就像一条静止、无声、散着浓香的瀑布。还像女孩子洗过的头发，随随便便披散下来。那些缀满花朵的枝条，纷乱地穿插垂落。它的叶子光滑饱满，油亮油亮的。茎又长又细。开始呈嫩绿，渐渐变成碧绿，末端还带点深绿。如果菊花是房屋，那么茎就是支盛它的柱子。
菊花不仅美丽，用途也很多，一次，我的手划破了，直流鲜血。外婆摘了几朵菊花，挤出汁，敷在伤口上。没几天，伤就好了。外[婆告诉我：“菊花能清热败火、消毒止血。以前穷人买不起药，就用菊花治疗。”说完，她又给我泡了杯菊花茶。尝一口，一股沁人心脾的清香直入肺腑。
菊无所需求，却默默向人们贡献，所以我喜欢它。
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