班主任班级管理工作量化奖罚制精选范文
一、量化目的
班主任是在校领导的直接指挥下全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和管理者。为了确保学校教育教学工作有计划、有组织、有步骤地贯彻实施，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，充分调动班主任的工作积极性，特制定本奖罚制度。
二、量化内容
量化内容包括：（1）进行思想行为教育，（2）引导学生努力学习，（3）组织指导参加集体活动，（4）进行班级日常管理，（5）调动班级教师间配教工作，（6）协调家庭、社会与学校的影响。共六大项10小点。
三、量化办法
1、奖励
以学期为单位，每学期末兑现，按每生奖励2分（2元），除获奖分外。
2、处罚：
（1）每周一次班会思想、安全教育、鼓励引导学生积极上进，增强学生遵纪守法的自觉性，每缺少一次扣2分。（以调查学生为准）
（2）学生出勤率要达97%以上（按一个学期算）。学生请假要有请假证明，以下每少5%扣8分 （即92%扣8分）。
（3）预备钟呼后，学生要进入教室坐好，否则发现一次扣1分。（值日领导登记）
（4）无教师上课（包晚修）该班学生乱走动、吵闹（拍打课桌、椅、门、窗等）的发现一次扣4分。
（5）教育学生爱护公物，负责追查破坏公物的学生赔偿，确保学校财产的安全。除处罚学生外，查实一次扣2分。
（6）做到本班95%以上少先队员经常佩戴红领巾、佩戴率95%（按一个学期算）以下的扣8分。
（7）班内积极组织实施“文明班级”和“文明学生”评比措施，缺少操作的扣20分。一个学期内，荣获校性文明班：第一名奖80分，第二名奖60分，第三名奖40分，第四名奖30分。
（8）校园内严禁乱扔杂物，发现一次扣1分。
（9）完成每周一篇广播稿的任务（四至六年级），每少一篇扣2分（稿件由广播室登记保管）。
（10）按时做好学生的期末家庭通知书，要写清该生学习成绩、旷课、迟到、早退、放假及新学期上课时间和评语等，完成90%以下的'扣10分，超过学校规定时间或不作家庭通知书的扣50分。
3、办法
学期末量化评分时，采用逐项的扣分，累计法由校值日领导提供量分内容，则由班生数总分，减去处罚分，然后加上奖励分，最后得该班主任的量化分。
4、说明
1、本制度由校长室组织实施，教导处协助。如本制度的规定跟学校其他制度有关条款有矛盾的，以本制度规定为准。
2、制度自2002至2003学年度第二学期起施行。本制度实施之日，校领导、副班主任费随之取消。
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