这样鼓励孩子,可能会毁了他的前途

时间:2022-05-02 19:22:28 好文 我要投稿

这样鼓励孩子,可能会毁了他的前途

  鼓励式教育中最危险的误区:“孩子,你真聪明”

这样鼓励孩子,可能会毁了他的前途

  斯坦福大学有过这样的试验研究,针对纽约市5年级学生进行,试验包括三次测试,第一次测试的题目很简单,所有人都能做100分。第二次测试的题目很难,所有人都不及格。第三次测试中,被表扬为“真努力”的孩子,成绩有30%的上升,而被表扬为“真聪明”的孩子成绩则有20%的下降。

  长期使用“你真聪明”来鼓励表扬孩子,会造成三个严重的问题:

  第一,“你真聪明”,会让孩子害怕失败,抵触失败。孩子心中是这么认为的:聪明的我是不应该失败的,做什么事情都要做好,如果做不成,就会被家长视为不聪明的孩子。我是直到女儿现在上大班了,才注意到这个问题。我常常夸她聪明,即便她并不是真的那么聪明。我以为这是培养她的自信心,而事实上,是培养了她对于失败的恐惧。如果你读过我的上一篇文章《青蛙法则,帮你的孩子克服拖延》,就会注意到我女儿在做手工失败后,嚎啕痛哭的表现。这应该是源于我经常对她说“你真聪明”。更严重的情况是,抵触失败,会导致孩子用“撒谎”以及“作弊”来避免失败被别人发现。而失败是一个人取得成长和进步的不可缺少的环节。

  第二,“你真聪明”,会让孩子在遇到问题的`时候损害自信心。当鼓励式教育中,培养出来的自信是建立在“我真聪明”这种定义上,那么孩子在未来碰到难题的时候,就会产生强烈的挫败感。

  第三,“你真聪明”,会削弱孩子努力和进步的动力。这一点我深有体会,当我初中班主任对我父母说:“这孩子很聪明,可是就是不努力”,我甚至感觉有点开心,“我真聪明”就行,只要稍微一努力就能学习上去。可是实际上,这个世界最不缺少的就是“小聪明”,最缺少的品质是:战胜自己挑战自己的“大智慧”。

  这个世界上,最不缺乏的就是“一事无成的聪明人”

  单单是聪明,并不能给一个人带来任何未来成就。如果给孩子形成了一个心理暗示“我真聪明”,后果会非常可怕,甚至会伴随他一生,自认为“怀才不遇”,碰到了任何问题,都不是因为自己不努力,而是因为运气不好,或者归咎于其他人的错误,然后整天生活在“我真聪明”的舒适区里,一动不动。斯坦福教授Carol Dweck在她的TED演讲《The Power of Yet》中就提到了,不要表扬孩子“真聪明”“真是天才”。

  “你真努力”要远远好于“你真聪明”

  “孩子,你真努力”或者“孩子,你真用功”这种鼓励的方式,要远远好于“你真聪明”。我们鼓励孩子,表扬孩子,要针对孩子的行为和表现来鼓励,让孩子产生“因为行动而受到表扬”的内动力。这些行为和表现包括:孩子的不断尝试,采用的方法,独特的视角,勇敢的态度,专注的注意力等。这种表扬和鼓励,才能对孩子起到长期正面的作用。

  最后,用一句话总结一下:“孩子,你真努力,你并没有真正失败,只是暂时还未成功罢了。”

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