不是所有的疼痛都可以呐喊作文
问世间公平为何物？直叫人揪心不已。
――题记
是否平凡的人就应该承受不公平的对待？是否卑微的人就应该接受不公平的对待？是否以为人间温暖豪无伤害？其实不是所有的疼痛都可以呐喊。
我不会忘，也不能忘。中考的体育分为什么从48分变成了47分。我不知道为什么明明我800米跑是在我们那队的第三名然而用的时间却比第六名的要多，我不知道为什么我比她跑得快我的成绩是3分27秒而她的是3分24秒，难道只是因为她的爸爸是一位老师？而且刚好是我们班主任？这些我都不知道。我却知道为什么在我们跑完以后她爸爸和另一民老师走过去看成绩时笑得那么欢快，让人心里不禁发疹，笑得那么“阴险”，似乎某个计谋得逞了一样。本来48分是我的怎么就成她的了？本来3分24秒刚好满分是我的怎么就成她的了？凭什么？凭她爸爸是老师？凭她家有钱？还是凭她爸那几包昂贵的烟和几瓶昂贵的酒？这样得来的成绩有意义吗？就因为我的家庭背景比较平凡就要承受这不公平的对待吗？中考体育分，只是一分，谁又知道那是我用多少汗水换来的，谁又知道那是我花掉多少时间得来的，你，凭什么？这，公平？
我不会忘，也不能忘。我的心到现在还很凉 。这个真实的故事也发生在我的眼前。同学的一位三叔因儿子生病住院需要来学习打证明，那个课间，我看见那个三叔站在老师办公室门前，面容憔悴，一看就是老实朴素的农民工。穿着也是十分简陋，破旧的鞋子上还粘了许多泥土。刚开始是一个体育老师注意到了他，问明情况后便通知了他儿子的班主任。班主任说他的脚有伤不方便走动叫他等一下。我和同学以为那个班主任会马上就来于是便回去了学校。然而，第二节课下后，我看到那位三叔依旧站在办公室门前，没有进去坐，焦急的等待着。同学过去问“三叔，老师怎么还不来？”，“喔，他说再过五分钟”。不是说只等一下吗？现在一节课都已经过去。我突然同情起眼前这位三叔来。上课了又响，我们只得又回教室。后来，我清楚的看到，那个说有脚伤的班主任正在操场上一蹦一跳手里还拍打着蓝球。这，就是所谓的'脚有伤需要等一会吗？三叔凭什么要浪费他的时间？因为他比起你来卑微吗？卑微的人注定要承受不公平的对待吗？你，凭什么？这，又公平？
有的伤害只能承受，有的委屈只能忍受，有的命运只能接受。我们因为平凡，所以要比别人坚强，我们因为卑微，所以要比别人自强。
那些令人发指的不公平怎可存在？那些揪心不已的不公平已成伤害，能否告别不公平，让人间变得有爱？
请不要用你的自私带去给别人的不公平对待，毕竟不是所有的疼痛都可以呐喊。
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