大班语言：造房子

时间：2022-05-06 14:30:27 好文我要投稿

大班语言：造房子

大班语言：造房子1

　　活动目标：

大班语言：造房子

　　1、尝试用语言描述示意图，根据指令用正方体、长方体、圆柱体和球体造房子。

　　2、积累两两合作建构的经验。

　　活动准备：房子示意图、两人一筐几何体积木、操作板等。

　　活动过程：

　　一、说说几何体

　　关键提问：

　　1、今天造房子的材料都认识吗？谁来介绍？

　　2、把正方体拿出来，数数有几个？比较正方体与长方体有什么不同？

　　二、看示意图造房子

　　出示房子示意图，提问：

　　1、房子用了哪些几何体积木？

　　2、怎样才能造一幢和示意图一样的房子呢？先看房子示意图的哪里？

　　三、听指令造房子

　　1、听老师的指令造房子的第一层

　　2、听同伴的指令继续造房子

　　规则：两人一组，一人出来看示意图说，一人听指令造房子

　　3、听老师完整的指令，自己检查调整

　　4、出示示意图自己检查

　　小结：看示意图说的人要说清楚什么几何积木在哪个位置是怎样放的，听指令造房子的人更要听仔细。

　　四、猜猜我们造的`房子

　　出示六幢房子示意图在黑板后面

　　规则：

　　●一人看着示意图说不能动手造房子，一人听指令造房子不能看示意图

　　●造好房子把示意图给老师，用操作板挡住房子

　　●介绍自己造的房子，请其他组猜猜是那一幢

　　小结：我们两人一组造房子，不仅能看懂示意图清楚地介绍，还能听懂指令造房子，合作真愉快！

大班语言：造房子2

　　一、说设计意图：

　　《纲要》“语言”部分的指导要点中指出：创设一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣。《虎爸爸造房子》既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验与视野。活动中我将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位，让幼儿成为学习的主人。在观察、讨论虎爸爸设计房子的过程中，激发幼儿思维及说话的愿望，引导幼儿清楚的表达自己的意思。通过为小动物选房子，幼儿能够发现房子的不同特征，并能正确为小动物找到匹配的房子。

　　二、说活动目标

　　1、观察各种图形的房子，了解各种图形的特征。

　　2、幼儿大胆想像并能运用较连贯的语言进行讲述。

　　3、幼儿能够养成倾听他人讲述的好习惯。

　　重点：能用比较完整的语言进行讲述。

　　难点：发现各图形房子的特征。

　　三、说活动准备

　　知识经验准备：

　　知道圆形、椭圆形、三角形、长方形。

　　物质材料准备：

　　1、动物图片（虎爸爸、虎妈妈、老虎、小鸟、长颈鹿、小熊、小兔子、小狗），各种造型的房子。

　　2、皮球、椭圆形铁盒、三角铁、黑笔、纸。