神圣的使命（复习课）一案三单
学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名：
课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期：
第一单：问题导读单（预习单）
一、预习范围：课本第136页开始到第147页本课全部内容。
二、预习方法及要求：
1、将课文分为正式课文（宋体字）和辅助课文（楷体字）两部分分别预习。
2、将本课所学的知识要点进行整理归纳，找出重点和难点。
3、对于联系实际类的问题，要注意总结做题的方法及规律。
4、对于课文中的插图，要认真观察和分析，感悟其中的道理。
5、对于课文中的《指点迷津》、《感悟名言》、《点睛之笔》的内容，要予以特别关注。
三、本节课预习的具体目标：
1、你认为本课哪些问题比较重要？
2、学习哪些问题比较困难？
3、还有哪些问题需要老师特别讲解？
学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名：
课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期：
第二单：问题生成单
一、理论性问题：
1、什么是理想？理想有哪些种类？
2、理想的重要作用。
3、我们应该树立怎样的理想？为什么？
4、现阶段我国各族人民的共同理想及其具体含义。
5、我们的最高理想。
6、最高理想与共同理想的相互关系。
7、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
8、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？
9、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。
10、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神？
11、全面建设小康社会，需要什么样的人才？
12、我们应该怎样选择自己的成才目标？
二、实践性问题：
1、请写出自己的`人生理想。（主要写出职业理想和社会理想）
2、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？
3、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？
4、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？
5、许振超的事迹，对我们有什么启示？
6、请你为自己制定一个成才规划。
学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名：
课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期：
第三单：问题训练单
一、基本问题训练：
1、什么是理想？理想有哪些种类？
2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
3、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？
4、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。
5、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神？
6、我们应该怎样选择自己的成才目标？
二、问题拓展训练：
1、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？
2、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？
3、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？
4、请你为自己制定一个成才规划。
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