“优”“忧”五班作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的“优”“忧”五班作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
转眼间，八年级上学期已经过去了，回想这半年的学习生活，“优”在五班现身的次数越来越多了，而“忧”也开始在五班出现了。
戴花迎同学
在刚开学的时候，我们班里的有些同学的“暑期综合症”还没有消退，每天到校都比较晚，万老师为了让到校晚的现象减少以至于不再出现，可谓“费尽心思”终于想出了一个制度：让一个同学戴上红花站在门口迎接同学们。在规定时间内到校的同学，戴红花的同学就会用笑脸相迎，若是超过了规定时间才到校，那么带红花的同学的表现就不相同了：先给迟到同学扣十分，再报告给万老师，由万老师实施惩罚。惩罚并不是跳远或跑步而是让迟到同学坐在红凳子上，手里拿着红垃圾桶，万老师用相机记载下这个“精彩”瞬间，再发到空间里让家长观看。这个惩罚不用学生进行体育活动就能让学生从心里产生悔改的.想法，让人不得不赞叹这个惩罚制度的高明。经过万老师推行这个制度超过一个月后，我们班已经没有人迟到了，于是这个制度就“形同虚设”了，不久，万老师就把这个制度取消了。
“周考”创辉煌
在八年级上学期期中考试里，我们班的数学考的不是很好，全年级有十几个满分而我们班一个也没有，万老师为了提高我们班的数学成绩就“忍痛割爱”从自己的课里拨出两节语文课给数学，陈老师用其中一节课给我们巩固知识点，另一节课由他给我们出卷子考试，因为这两节课是由万老师拨出来的，所以万老师也有权参与这两节课，因为有了万老师参加，所以在上这两节数学课时同学们都十分认真，使课堂效率提高了很多，而且考试的成绩变的越来越好，满分也越来越多，让万老师和陈老师都很高兴，终于在期末考试中，我们班的每个人都得到了自己较为理想的成绩，使我们班的数学平均分大大提高，这个好的制度一定要贯彻到底！
手机现教室
五班不是完美的，正如人无完人一样。在几个周前，我们班的周xx带手机进入了教室，而她的组长李宜人没有发现，但纸是包不住火的，最终被万老师发现了，就让周xx与她的组长一起做一个宣传牌，上面写着“手机手机，我恨你”。并且把这个牌子贴在教室的门的后面来提醒同学们。经过这次教训，周xx把自己的言行端正了，同学们改变了对手机的看法，就静下心来认真学习，让班风变得更正了。
五班既有“优”也有“忧”，但我相信，经过我们班的努力，“忧”一定会消失，而“优”一定会变的更多，使五班变的更“优”的！
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