品橄榄作文

品橄榄作文

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的品橄榄作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我们今天要来品橄榄了。这个小橄榄是椭圆形的，中间是大大的，两边是尖的，远看好似一个橄榄球，只是放小了那么一点，绿色的。也像一只绿色的小眼睛，还像一个小梭子……可近一看，又不是，而是个又大又绿的花生米。

　　这个小橄榄在老师手中时，很有光泽的。近一看也是如此，表面有一个个小点点，好像涂错了化妆品一样。中间还夹有一点黄色。

　　这个小橄榄小，不大，好似一颗小枣子，确切说更像新疆大枣。

　　老师要品味一下橄榄。其实我也想先品味橄榄，所以我十分的生气。

　　老师开始吃了，她用力一咬，眼睛就咪了起来，从嘴中取出时，只见橄榄表有两个标志性的四个牙齿印子，这可以看出老师已经用力了。这颗小橄榄这时就像一颗石头，任怎么咬也不开裂。老师不放弃，又想咬下去。这一次老师从橄榄一侧咬下去，用了九牛二虎之力，在橄榄边上咬下一小口，令我太吃惊了。

　　老师用心地品尝着，先是以严肃的表情咀嚼着，然后又露出了一丝丝的笑意。这时我大惊，心想：这个小果子这么硬，长得又不怎么样，更是没听说有人生吃过，怎么老师会笑起来呢？

　　过了一会，我想通了，这一个小橄榄一定又脆又甜，我也要吃一个！

　　老师叫了赵何杰，让他先吃为快。我心里更不行了，但没有办法，老师不请我。

　　赵何杰接过一颗橄榄，也用力咬了一下，一次就咬下半颗果肉！我太开心了，第一次看到有人比老师力气大！

　　可是不妙！那赵何杰同学的笑脸变成了快要痛哭的苦脸。不知道为什么，他要把它吐出来。还说“太酸了，难吃死了。”难道它不是甜的吗？我心里有一点疑惑，难道老师在玩我们？不可能，老师可是大人呀，可是为什么这两个人，一个人吃出的是甜味，另一个却说是太酸呢？看来有人在说假话，那么那一个人是谁？还有一种可能，橄榄边上是甜味，橄榄中间是酸味。

　　我一定要尝一个！到底是什么味？让我吃，品对味道后，我一定要当场把那个撒谎的人哄下台去。

　　老师给我们每一个人都发了一个小橄榄，让我们来品尝一下。我一听，啊哈，把那人哄下台的机会来了。我一口咬了下去，可是我咬不动。我开始思索起来：“这个橄榄，又大又硬，而且头很尖，我只要从头上一咬，一定能咬下来。”

　　果然，我吃到了橄榄。

　　我把橄榄放在嘴中，很不好吃，酸苦涩，我情不自禁吐了出来。过后试了几口，还是难吃，还是想吐。别的同学全是一个痛苦样，最后我发誓，从此不再吃这种橄榄了。

　　但是，当我发完誓言，嘴巴里却没有酸苦味了，而是一种清香的甜味。这个捉弄人的橄榄！你说，我该喜欢你还是讨厌你啊？