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他生气了作文3篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的他生气了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
他生气了作文1
“你到底怎么回事”父亲在前面吼到，我站在他向前，一句话也不敢说，怕！啪！一声清脆的响声，我的脸上瞬间出现了一个红公的巴掌印
阳光明媚的早晨，我和弟弟在一起玩耍。我一不小心把花瓶从桌子上撞下去了，只听砰的一声，花瓶碎了。我心一惊，这可是我父亲最心爱的花瓶。我想：要是父亲来了，那我岂不是死定了！如果我把花瓶碎片给丢进垃圾桶里，父亲如果没发现，就不会打我了吧！
将计就计，我马上拿来扫把，清理现场。很快，花瓶的碎片被倒进垃圾桶。我看弟弟的神情，也非常紧张。于是，我努力平复了情绪，轻声地对他说：“这样就好了吧，父亲绝对不会发现的。”话刚说完，听到了钥匙开门的`声音父亲回来了。父亲见我和弟弟端坐在沙发上，安静地看着电视，放下手中的包，笑着对我们说：“怎么了，今天怎么这么乖？没有玩游戏？”他眼睛向四周扫去，很快他就发现了一些不对劲，指着地上的水，严肃地问：“这桌子和地上的水是怎么回事？”我心想：完了我还没把水给擦干净。可我嘴中却说：“这次我和弟弟喝水时，不小心洒的”。父亲皱了皱眉头，对我说：“哦，那等一下你和弟弟把水拖干净。”父亲说完就去找花瓶了，父亲每天都要把花瓶给擦的干干净净。父亲走后，我发现衣服的后背全都被汗湿了被打湿了。
父亲没有找到花瓶，就问我：“我的花瓶呢？”我的害怕说：“我我不知道。”父亲没有多问。时间过的飞快，一转眼就到了下午。父亲丢纸巾的时候，发现了花瓶的碎片。父亲愤怒地吼到：“这是怎么回事？”我不知悔改地说：“这是弟弟摔的。”我说完后我就后悔了。弟弟伤心的哭了，弟弟也没有那么高我还想继续说，父亲似乎坚定是我摔的，可我还死不赖账。父亲见我这般固执，气急败坏，一巴掌打到我脸上，我不敢说话了。
父亲说：“他最讨厌骗人的人了，他最讨厌骗人的人了。还把自己犯的错推向别人，被发现了，还不承认一个花瓶摔碎了，并没有什么大不了的，但是为了一个花瓶，却失去了做人的诚信，是绝对不行的！”父亲足足说了一个多小时。随即，他没有再说了，整个房间都陷入无尽的寂静。
一分钟过去了，两分钟过去了，我感觉春夏秋冬四个季节都过了。父亲终于开口说话了说：“做人不要骗人。”父亲说完，看了看呆站在一旁的我，叹了口气，就走进了自己的房间。
看着父亲转身的背影，想着父亲刚刚的那一番话，我似乎明白了父亲生气的真正原因，那绝不是摔碎了一个花瓶那么简单
他生气了作文2
“咚——”的一声打断了我和前排同学的聊天，紧接着低沉而愤怒的吼声印入耳朵，好像强壮的狮子受到攻击后在愤怒的咆哮。
那声音来自第一组，居然是小张同学，当时我很吃惊？小张是我们班公认脾气最好的同学，平时总是乐呵呵的他，从来没有见发过脾气。记得有一次，同学不小心被绊倒，将水洒在了他最喜欢的小说上，他只是微微一笑，说声“没关系的.！不就是一本书吗，晾干就好了。”同学们对他的评价也很高，因为他还很喜欢乐于助人，脏活，累活都抢着干，今天这是怎么了？
他的张脸涨得通红，眉毛竖成了两把飞镖，那铜铃般的眼睛中燃烧着熊熊怒火，仿佛要把小宇给烧着了。额头上青筋暴起，他的拳头握得咯吱咯吱的响，用凶恶的眼神看着小宇。
小宇彻底惹恼了小张！
这肯定不是件小事。随之小张的怒吼惊动了班长，班长赶紧跑过去一探究竟。一块黑色的卡西欧手表变成满地的碎片，这只表是小张姥姥离世前送他最后的生日礼物。平日里小张很爱惜这只手表，谁都不让碰。
这时小宇知道自己闯祸了，不停的在道歉：“真对不起！小张，我……我不是故意的，我只是想戴一下，不知道会发生这样的事。”他蹲下身子正准备捡起那块已经摔碎的手表时，小张大吼一声：“不要动，走开！听见了没有！”
小张缓缓地蹲下身子，眼里的泪水重重的砸在地上，颤颤巍巍的捡起已经碎了的手表，小心翼翼的捧在手里，生怕会把手表捏疼。满是泪水的眼睛巴巴地看着手表，肩膀微微颤抖着，虽然紧闭着嘴巴，但还是能清晰的听到牙齿咬得“滋滋”作响，看得出他极度的伤心！
我上前关心道：“小张别难过了，我们陪你把手表送去手表店里维修，一定可以修好，现在修表师傅的技艺高超，没问题的。”小张却给了我一个冷冷的眼神，又说了一句“走开，不要管我”！我们谁也不敢再上前劝他了。
老师知道真像后，告诉我们让小张一个人静一静，他需要发泄出来就好了，大家都蹑手蹑脚的走出了教室，生怕再次惹怒他。我没有走远，透过教室门上的玻璃窗，远远地看着那伤心抽泣而又渺小的背影……
他生气了作文3
英语老师是个五十来岁的大叔，矮矮瘦瘦，戴一副看起来就特别高度数的近视眼镜，他总是穿着胸前有口袋的衬衣，胸前的口袋里装着包烟，牙齿黄黑黄黑的，估摸得有几十年的烟龄。
他性格很好，算是讨学生喜欢的类型，偶尔上课拓展一个知识点拓展到千里之外去了，他讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡，若不是我们提醒，他还能讲个古今中外的`所以然来。
班上总有几个调皮学生爱欺负他，他说把窗户关掉，那几个学生就会把窗户都打开，他说安静，那几个学生就会敲桌锤墙；他说往东，那几个学生就一定会往西。他拿他们一点办法都没有，顶多教训几句，但没有任何成效。
周一的第一节课是他的，所有人都精神抖擞进入了课堂，过了十来分钟，那几个调皮的学生才大摇大摆从教室后门进了课堂，他也只是说了一句快坐下吧。临近下课，那几个学生开始骚动，把书本撕下来折成纸飞机往窗外飞去，他下来把他们的书拿在手上，严肃了起来：“你们可以不看书，但是不能撕书。你们可以折纸飞机，但是不能乱扔。”学生嬉皮笑脸地答应了，他才慢慢回到讲台。
还有一分钟下课，他让我们自己看会儿单词。有个学生又待不住了，随手拿起同桌的书撕了几页，他猛地一抬头，大步冲下讲台，一把夺过书和那撕下的几页，双眼通红，咬牙切齿道：“不知悔改！”大家都被吓到，面面相觑，没有人见过他这幅模样，撕书的学生也呆住了。
下课铃响，教室里仍然鸦雀无声。他攥着书，两手背在背后，在教室最后一排后面踱来踱去。他定住了，从口袋里摸出两块钱，瞪着撕书的学生，让他去买瓶胶水。“其他人，下课吧。”语气缓和了不少。
下课间路过老师办公室，瞥见他的脸凑到书上，仔细地粘那几张被撕下来的书。我好像明白了，为什么他的眼镜片那么厚，课上又为什么生气。
他是一名合格的人民教师。教学有趣又知识渊博，为人正直又待人和善，良师益友这个词在他身上展现得淋漓尽致。他对书很敬重，他说，每一本书都是一个人甚至一个团队的心血，凝聚了他人的智慧与努力，没有什么是值得他生气的，除了损坏他敬重的书本。
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