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筷子的神力实验作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的筷子的神力实验作文，希望能够帮助到大家。
筷子的神力实验作文1
筷子是我们吃饭的工具。一根筷子是很轻的，那么你相信它能提起一瓶子的生米吗？
星期六，我早早地写完了作业。在看杂志的时候，发现有一个叫“筷子的神力”的.实验。这一下子就激起了我的好奇心。我准备好了实验所需的材料一根筷子，一个塑料瓶，还有一些米，然后叫来了妈妈。
我先将米倒入塑料瓶中，虽然我是小心翼翼地倒，但是因为这个瓶口很小，所以米就像淘气的孩子，蹦蹦跳跳地落在桌面上。妈妈就在我旁边帮我捡桌面上的米。我大概用米装满瓶子的七八分满时，问妈妈：“妈妈，装那么多米够了吧？”妈妈看了看杂志回答道：“不行，再加点米，要装满瓶子。”我照做。接下来就是关键一步，插筷子。我直接将筷子插入米中，筷子就像一个士兵一样直立在瓶子里，最后要检验试验是否成功了。我将筷子提起，心想：一定要成功呀！但结果是筷子被我拔了出来，而瓶子并没有被提起。
第一次实验以失败告终了。这时，妈妈对我说：“你刚刚插筷子的时候并没有用手指堵住瓶口的空气，所以没成功，你再试一次吧。”“嗯”我点点头，刚刚有些灰心的我，又充满信心。这次我按照妈妈说的，用大拇指从瓶口往下摁住米，这样就堵住了空气。然后我再从指缝中插入筷子，最后我又一次提起了筷子，我想：妈妈已经帮我找到了失败的原因，这次一定要成功！这次，米连瓶子一起和筷子被我提起来了！我成功了！我开心的一蹦三尺高。
瓶中的米将空气挤了出来，此时，瓶中的压力大于瓶外的压力，所以米被筷子提起来了。这次是实验让我受益匪浅啊！
筷子的神力实验作文2
教室里，同学们个个神采飞扬，他们在做什么呢？原来，他们正在和老师做一个神奇的实验，赶紧一起去看看吧！
上课铃响了，老师走进来，微笑着说：“今天我们来玩一次有趣的实验。”一听到做实验，同学们立刻欢呼起来。老师神秘地说：“你们猜一猜，筷子能提起装满米的一次性杯子吗？”同学异口同声，信心十足地望着老师：“可以！”“那好，今天我们就来做这个实验！”我们欢呼起来。
老师拿出了一个杯子，一袋米，一根筷子。开始做实验了，老师将米倒到杯子里面，使劲地压了一压。我们怀着紧张的心情，眼睛一眨不眨地望着老师，生怕错过任何一个精彩的场面。“我要插筷子了！”老师一边说一边把筷子插进了米里。“我要开始拔啦，见证奇迹的时候到了！”听着老师说，我们屏住呼吸，全神贯注地望着老师。老师说完一拔。“哎！”原来老师并没有把杯子提起，杯子留在原地，我们很沮丧。
老师看着我们，微笑着说：“同学们，我们用矿泉水瓶再试一试。”老师说完，同学们一起围在老师身边，几个男孩子一起把矿泉水瓶装满米，时不时抖了一抖。然后老师把筷子插了进去，奇迹的时刻出现了，矿泉水瓶竟然神奇地飞了起来，看得我们目瞪口呆，为什么一次性杯子飞不起来呢，矿泉水瓶却可以呢？老师告诉我们，原来是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的'空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
这真是一堂别开生面的作文课，我们期待着下一堂课的到来。
筷子的神力实验作文3
“我来，我来！”教室里的声音一浪高一浪。他们在干什么呢？快和我一起去看看吧。
看，练老师开始大显身手了，她先将一颗颗饱满的珍珠米倒到一个一次性杯子里，倒满后用手把杯中的空气挤出来，又将一根筷子从手指缝间插入米中。练老师大声地说：“我开始提筷子了！”顿时，全班目不转睛地盯着筷子和杯子，期待着奇迹的出现。不过，接下来发生的'事情却让我目瞪口呆了：练老师轻轻把筷子一提，竟然只将筷子提了起来。
不过，我们又做了一次用矿泉水瓶做的实验，把米装满后，一提，米、瓶子和筷子一起被提起来。我们争先恐后地举手，想快一点做这个实验。
让我印象最深刻的是一个小胖子，他在压米时把杯子都压坏了。当然，一次性杯子也没提起来，不过，他却将矿泉水瓶提了起来。经过漫长的等待，终于到我了。我费了九牛二虎之力，把米压实，然后从手指缝间插入筷子，轻轻一提，可惜还是不能把一次性杯子连同米一起提起来。我用矿泉水瓶一试，马上就成功了。
在我们百思不得其解的时候，练老师终于告诉了我们这个科学实验的原理。原来，由于杯内的米粒之间的挤压，杯内空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，使筷子能将米和杯子提起来。而一次性水杯的开口太大了，而矿泉水瓶的开口较小，所以矿泉水瓶才能成功。
“我来，我来！”教室里的声音仿佛不会停止。我喜欢这个实验，喜欢这节与众不同的作文课！
筷子的神力实验作文4
今天，我们做了一个有趣的实验，想知道吗？跟我去看看吧！
练老师为我们准备了一个一次性水杯，一个矿泉水瓶，一根筷子和一袋米。练老师准备大显身手了。只见她把米倒进一次性杯子，用手压了压，从指缝间插入筷子。大家目不转睛地盯着老师手中的筷子，生怕错过这精彩的一幕。老师把筷子轻轻地提了起来，“唉！”大家叹了口气，议论起来：“为什么筷子不能把杯子提起来呢？”练老师换了矿泉水瓶，把米倒进去，装得满满的`，再把筷子用力地插下去，最后把筷子提起来了。“成功了！”大家欢呼起来。
练老师让我们自己来试一试。轮到我的时候，我的心跳个不停，生怕出了什么差错。我把米按了又按，把筷子用力地插进一次性杯子里。我原以为一定会提起来的，但筷子和杯子没有一点儿要提起来的意思。当换成矿泉水瓶时，我已经没有信心了，轻轻地插进去后，竟然提起来了！嗬，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！
我想：为什么提一次性杯子提不起来，而矿泉水瓶可以呢？原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空气大于外面的空气，所以不会提起来。瓶口小的矿泉水符合要求，所以可以提起来。
我真喜欢这样有趣的课堂！
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