[精品]我的老师作文11篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的我的老师作文,希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
衣着朴素、外貌平凡却给人一种和蔼的感觉,这便是我的数学老师——尹建伟老师。他是所有老师中最敬业,也是学识渊博的一位老师。
当我第一次看见数学老师时,觉得他是一个平凡的老师,可上了一节课后,我对他的看法就变了。他是一位非常和蔼可亲、幽默的老师。
尹老师上的课看起来很平凡,讲起课来却有声有色,同学们都很喜欢他。老师为了让我们更好地学习,每次讲课前,都会一边做题一边找简便容易理解的方法,并把重点要点记下来,引导我们的思路。不论他有多忙都不会忘写。
记得有一次,他提问了一个同学,那位同学慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑。他把头埋得更低了,脸红得像一个苹果。这时,尹老师不但没有责怪他,反而和蔼他说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,老师的眼睛里流露出鼓励的目光。那位同学终于鼓足勇气,用洪亮的声音流利地回答了问题,尹老师高兴地表扬了他。从此,我们都爱发言了。
老师,从不以学习成绩的.好坏,天资聪明来衡量一个学生。他常常鼓励我们,关心我们,鼓励有一丁点儿进步的学习,无微不至地关心每一个同学,同学们做错事,他总是细心教导,而不是批评。老师有错误时,我们都会指出,老师也会及时改正。上课我们是师生,下课我们是好朋友。
人们都说老师像园丁,我觉得老师更像父母,给我们的关爱是那么的温暖,那么的无微不至。
“老师”这个词,从来没有让人感到华丽,但它却显得那么高尚;也从来没有让人觉得它高高在上,它给予我们的却是渊博知识;它并不醒目,却可以在无声中清晰地看到字的豁达与无私——这些都是在尹老师身上所体现出来的。
我的老师作文2
老师是路灯,在黑暗中带领我们寻找光明;老师是蜡烛,照亮别人燃烧自己;老师是参天大树,为我们遮风挡雨。古人李商隐曾经这样赞美老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
我的老师姓苏,全名叫苏利萍。她长着一张秀气的瓜子脸,还有一双炯炯有神的眼睛,漂亮的眉毛,樱桃似的嘴。她开心时脸上还有两个深深的小酒窝,一头乌黑的头发自然地披散着,我的老师美丽大方,有时温柔,有时搞笑。
我的老师她很爱和我们开玩笑。记得有一次,我的同学凡浩文因为发呆,老师便对凡浩文说:“凡浩文不叫凡浩文了,应该叫发呆哥。”同学们听了哈哈大笑,连老师也捂住了嘴偷笑起来。还有一个同学叫黄帅博,他每次都会忘带东西,苏老师叫他“健忘症”,同学们听了,笑得合不拢嘴。
我的`老师还有一个特点,她每次上课讲到一半时,她都会用手提一提快掉下来的眼镜,每次看见她提眼镜的动作,我都会忍不住地笑起来。
记得有一次,快期末考试了。苏老师对我叮嘱了几句话:“你一定要好好复习,不要偷懒,争取考得好成绩。”我说:“知道了。”左耳进右耳出的我,没过多久就忘了。到了期末考试,我考完感觉自己考得很棒,当我看到分数的那一刻,我一下子垂头丧气,无精打采了起来。这个分数不仅说服不了自己,也无法向关心我的苏老师交代啊!在接下来,我上苏老师的数学课时,我都不敢抬头看苏老师的眼睛,下课时也不出去玩。下课了,同学们告诉我:“杨明,苏老师叫你去办公室。”我听了同学的话更害怕了,像过街老鼠一样,提心吊胆地来到了办公室。到了办公室,我原以为苏老师会批评我,没想到苏老师温柔地说:“我知道你因为没考好而自卑,希望下一次我说过的话,你不要再忘了,要好好努力,争取下一次考满分。”苏老师的话燃起了我学习的信心。
老师你用一支粉笔,三尺讲台,谱写一首优美的诗。老师,我想对您说:“您辛苦了!”
我的老师作文3
九月的风,依然带着丝丝的炎热。空旷的大地,也依旧残留着夏日骄阳炙烤后的余热。过了这个夏天,我初三了。
一直很希望有一天你能到我们班为我们上一节语文课。新学期开学,你竟然真的站到了我们班的讲台。“大家好,我姓张,从今天起,我就是你们的语文老师,将陪伴大家走过这最后一年的初中岁月。”那细细柔柔的声音,更让我在心底增添了一份好感。
你的声音永远那么轻柔。你从来不轻易对我们发脾气。其实我们班的吵闹是全校闻名的。你的声音却总是有那么一种魔力,可以让我们烦躁的心一下子变得安静下来,像夏日的一汪甘泉。
对于语文,我最大的障碍就是作文。记得初二的时候,我一年写的作文都没有超过十篇。这并不是我不想写。我感觉自己的脑子里思如泉涌,可是,却始终缺少那么一条路,可以让思绪很清晰很流畅地表达出来。于是在这最后一个学期,每个周日,我都来到你家。就是在这间不到十五平方的小房间内,你凭着你一个语文老师的深厚功底,为我开凿道路,让我脑海里杂乱的拥挤的思绪,得以疏导。渐渐地,我的文章不再是干巴巴地,生动活泼的词汇,真情实感的.叙事使文章慢慢丰满起来。而我作文的分数,也逐渐地水涨船高。
一天,我从走廊上经过,听见你以前任教的班有两个学生在谈论:“二班的吵闹是全校出了名的,可是张老师的心脏不大好。不然她去年就通过了公务员考试,早就去别处工作了。”在那一刹那,我的双眼变得模糊。
从此,上语文课,我变得愈发的认真,语文成绩也从当初的80分上下徘徊,到现在每次可以稳定在95分左右。
你,就像一盏灯,在暗夜里照亮着我前进的方向;你,又像一块垫脚石,默默无闻地为我们铺垫了一条通往成功的道路。
六月的天,初春的寒意渐渐褪去,天气变得暖活起来。而我的心,也对未来充满了希望!
因为你,我放飞梦想,去拥抱人生的春天!
我的老师作文4
六年了,我的小学生活已经结束。即将离开熟悉的校园,心中有千万的留恋。我最忘不了的是我的老师——马老师。是马老师领我走进校园,教我读书,教我拼音,教我写字。马老师就像我的妈妈,非常关心我,对我很温柔,但是,当我犯错的时候,她也会毫不留情地责罚我……
记得有一次考试,我很快写完了试卷,但还没到交卷时间,我便坐在位置上休息。过了一会,我开始觉得无聊。翻翻书包,看看有没有什么可以消遣消遣的。突然,我翻到了一个巧克力。我把它拿在手里,思考了一下,左右看看,把那个巧克力放进嘴巴了。可是,却被马老师的慧眼看见了。下课了,马老师把我到办公室,说:“你上课时是不是吃东西了?”“啊,额……吃了。”马老师的脸变得严肃起来。“作为一名班长,应该以身作则,做同学的表率,放学去把我们这边的楼梯拖了吧,算是一个教训。”“哦,好。”自从这件事后,我再也没有在学校吃过东西。马老师,我要感谢您,当时要不是您责罚我,我以后可能还会吃,带坏班风。
我还记得有一次考试考完后。试卷发下来,我有一道考试前还讲过的题写错了。下课了,您走到我的座位来,看了看我写错的那道题。我低下头,心想:“完了,马老师一定要骂我了。”便坐在位置上静静地等待。这时,马老师说话了,让我没想到的是——马老师不仅没骂我,还很温柔地对我说:“这次考试,你有点粗心了。不过没关系,下次细心些,考的更好些。老师相信你,加油!”听完老师的`话,我的心突然温暖起来。我已经很久没听见这样的鼓励了,“嗯,好,我一定会更努力的!马老师,谢谢您!”
这些事我到现在还记忆犹新。啊!六年,我越长越大。而您,马老师,您越来越老。春雨,染绿了世界,自己却消散在泥土中。马老师,您就是我心田的春雨,我永远不会忘记您。
我的老师作文5
我最喜欢的老师是陈老师。她中等身材,特别爱穿黑白相间的衣服,头发是卷曲的,脸上经常挂着甜美的笑容,看起来很有亲和力。
生活上,她经常关心我。一次,我快迟到了,于是,我像箭一样冲进校门,恰好被陈老师看见了。她一把抓住我的手臂,然后搂着我的肩膀,亲切地对我说:“进校门不要跑哦,免得摔倒了可就麻烦大啦!”我听了后,懂事地点了点头,然后向教室快步走去。虽然时间很紧,但是我觉得老师是对的,毕竟安全最重要。老师,您知道吗?是您无比耐心的关怀,才使我明白安全的重要性。
老师不仅关心我,在学习上还帮助我。以往老师在上课的时候提问题,大家都会举起手来,争先恐后地抢着回答,但是每次她都会向我投来鼓励的眼光,而我也勇敢地举起了手。可有一次,问题太难了,我害怕出丑,所以就放弃了。她看见我没有举手,虽然当时没有说什么,但我却细心地看见了她那脸上皱着的.眉头,仿佛在说:“你怎么不举手啊?”从这以后,每当老师提出问题时,我总是开动脑筋仔细思考,积极举手发言,也因此,我的成绩在班上名列前茅。老师,您知道吗?是您的谆谆教诲,才使我燃起对知识的向往与追求。
老师还是我的好朋友。我有一个小毛病,上课会开小差。一次,我上课插嘴,被老师严厉批评,我很伤心,非常想改掉这个毛病。但是,同样的事情又再一次发生了。课后,老师牵着我的手,把我带到她的办公室,语重心长地说:“我们是好朋友,因此希望你彻底改掉这个坏毛病,我看好你哦!”我似乎被老师温暖的话惊醒了,这两件事之后,我终于改掉了这个坏毛病。老师,您知道吗?是您像朋友般的鼓励,才使我在学习上更上一层楼。
这就是我的陈老师,一位生活上和学习上的良师益友,我要感谢她对我的关心、帮助和指导。今后,无论我走到哪里,都忘不了她对我的关怀和爱。
我的老师作文6
一头干净利落的短发,略显娇小的身材,说话幽默风趣又不失道理,极具说服力这,就是我的班主任张老师。
初中生活首先迎来的是严酷的军训。军纪就像一条条铁丝网,这一横那一竖地束缚着我们的好奇心。小学时候就不爱守规矩的我初来乍到,就那么“不小心”地触犯了一条。批评我的,就是我新的班主任张老师。
谈话的具体内容,我已经不甚记得了。但我永远忘不了在我不经意抬眼的一刹,撞上的张老师的目光那是一双锐利的眼睛!哪怕藏在厚厚的镜片下,也挡不住那道凌厉,直直地逼过来,射向你心底。严厉,毫不让步而且毫不容忍,似乎只需要一眼就能把你的全部心思洞穿。
严肃、严厉、精明干练。这就是张老师留给我的第一印象。
时间过的飞快,初中的日子就在每一天紧张的学习生活中度过。原本还陌生的同学们和老师们,也逐渐熟络了起来。
很快,我便熟悉了张老师讲课的模样。每每想起,我的脑海里便能勾勒出这样的形象:笑起来弯弯的眉眼,黑板上漂亮的板书,腰间别着的扩音器,不时在同学们当中走动,有时还拨一拨垂到额前的那绺秀发。
一次,我举起手回答问题,又看见了张老师向我投来的`目光是那样亲切,鼓励,还带着丝丝殷切的期盼。一阵暖意从我心头流过。回答完问题坐下后,乃至课间,我都在细细回味那道满怀着爱与温暖的目光。
亲切、慈爱、和蔼可亲。张老师的目光中,我品到了这些温暖的词汇。
在上《从百草园到三味书屋》这一节课时,老师引导着我们从不同角度思考,深入解析这篇文章。为了让我们对文中的百草园有更加清晰地认识,老师还拿出了她自己在百草园拍摄的图片让我们欣赏,加上详细的讲解,让我们收获了不少。
认真、细致、感情细腻。张老师还给予了我这样的感受。
我知道三年的初中时光,一定会是张老师与我们朝夕相处的陪伴。不知在这以后的三年里,张老师又会向我投来怎样的目光,给我留下怎样的印象呢?
我的老师作文7
我的老师慈祥、善良,对人和蔼可亲,她会用信任的目光鼓励的语言来鼓舞我们,。
记得有一次上课时,老师提出了一个问题,同学们都纷纷举起手来,我平时总是怕回答错了,所以很少举手发言,虽然心中有了答案,但我还是没敢把手举起来老师用目光扫视了全班的同学,最后把目光停在了我的`身上。我想让老师叫我,但我又害怕被老师叫到;心里“怦怦”直跳,忽然,我从老师的目光中读出了鼓励与信任,可我还在犹豫着,老师一直看着我,我便大胆的举起了手。我回答的声音很小,老师不但没有批评我,反而亲切地鼓励我说:“回答的完全正确,如果回答的声音再大一些,那就更好了。”老师说完,我仿佛踩着一朵幸福的云朵。从那以后,对老师提出的问题只要我知道,我都积极的举手回答,而且声音也很响亮,我从老师的目光中读出了什么叫鼓励。
老师不但经常鼓励我们,还教育我们怎样做人。我们班有一个叫王红的同学,他下课总是欺负我们,于是我决定报复他一次,于是,下课他上厕所时,我们偷偷的把他的书藏起来。上课时老师批评了他的一顿,我们在暗地里偷着乐了好长时间,后来不知道怎么回事,老师知道了这件事,下课后我们几个被老师叫到了办公室,心想:这下可惨了!肯定要挨一顿臭骂了!没想到老师只是耐心地教育我们,说:“你们几个都是老师心目中的好学生,老师知道每个人都会犯错,但是知错就改,老师相信你们再也不会犯这样的错误了。”在老师的教育下,我们几个人向王红同学承认了错误。
老师总是用信任鼓励的目光教育着我们,才让我变得有自信,我从心里感激老师。
我的老师作文8
在许多陪伴我、教导我的老师中,我最喜爱的就是我的班主任---柳老师。
从第一眼见到柳老师,我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候,我很幸运地分到我们的班级,成了柳老师的学生。
柳老师有一头飘飘袅袅的长发,当阳光透过斑驳的树影,照射在她的头发上时,许多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛,她笑起来,眼睛好像会说话。
柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼,令人向往。只要上课,老师好像总有讲不完的知识,她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们,生怕我们听不懂。柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。课堂上,小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题,让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后,我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练,所有的难题都迎刃而解了。
柳老师很关心我们。清明节放假前一天,班上一位同学过生日,中午吃完饭,我正坐在教室里写作业,只见几个同学气喘吁吁地跑过来,手里抱着些零食。刚进门,柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上,分成两份。“同学们,把手中的'笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日,我买了一些零食来为他们庆生。”。说完,老师示意我过去,而我怔怔地坐在座位上一动没动,旁边的同学拍了拍我,我才回过神来,猛然间想起明天才是我的生日,而明天却是清明节,学校放假。于是,我走到老师跟前,接住了老师送给我的零食,心里非常感动。我心想,老师连每个同学的生日都记得,她真是用心良苦啊!
柳老师用满满的爱温暖我们成长,为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多,但我只想真诚地对她说:“老师,您辛苦了!”。
我的老师作文9
提起陆老师,在我们学校无人不知,无人不晓。首先他与众不同的是他的性别,通常小学教师以女性为主,而我们陆老师可是位戴着黑框眼镜的帅哥。其次,他的教学风格在学校甚至全区都非常有名气。
自从三年级陆老师接手我们班以后,我们的作业量大幅减少,老师希望我们在课外有更多的时间可以用来阅读课外书籍,开拓我们的视野。
陆老师博学多才,这与他爱好看书的好习惯是密不可分的',他不仅自己看书,也要求我们平时多阅读,他说:“阅读是输入,写作是输出,只有阅读量足够,知识面广,才能写出好的文章。”陆老师的办公桌上总放着几本他爱看的书,他用自己的实际行动引导我们积极阅读。
陆老师在学习中对我们虽然严厉但不刻板。在讲课时陆老师会不时穿插一些有趣的故事来活跃课堂气氛,让我们感受到学习的乐趣。特别是上古诗词的时候,陆老师会精心准备课件,再加上他自己的理解,这样讲起来既不乏味,又让我们容易理解、记忆和背诵,仿佛身临其境,让我们十分着迷。
别看陆老师年纪轻,我在学习上每一次小小的错误他都认真给我指出来。对全班同学也非常有耐心,不让每一个同学掉队。
陆老师不仅是我们的老师,他更是我们的伙伴。他爱好篮球、短跑、足球等各项体育运动。业余时间我们经常邀请陆老师和我们一起踢足球。足球在他的脚上格外地听话,很快我们都成了陆老师的忠实粉丝。每次踢球的时候我们也都希望能和陆老师分在一个小队,因为只要跟陆老师一组,我们就会胜券在握,信心百倍。陆老师的爱好非常广泛,据说他还擅长弹吉他,我也受陆老师影响,现在开始学习弹吉他了,等我弹得好了,希望能和陆老师同奏一曲。
这就是我们最爱的陆老师,一个受同学们爱戴,同学们都喜欢的班主任——陆老师。
我的老师作文10
我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒,但她是我们的`英语老师。她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
我的老师作文11
他是我遇到过最幽默搞笑的老师。
他是我的班主任,是一位生物老师,他的个子不高,但眼睛里永远散发着智慧的光芒,最引人注目的是他右脸上的那颗黝黑的大痣,甚至连他自己都调侃说:“别人都是胸有大志,我是脸有大‘痣’”。
还有他那个圆滚滚的大肚子就像怀了孩子的孕妇一样。你看,这就是我的班主任——一个耐心、幽默、负责任的老师。
当我们遇到难题时,他总会耐心的给我们讲解,一步步引导直至我们明白为止。当我们无聊低沉时,他更像是有无穷无尽的笑话一样来逗我们开心。你看他那双灵动的眼睛,时时刻刻的.关注着你,让你认真,让你紧张。
校园里那个穿着黑色西服,头发整整齐齐的就是我的老师了,不管什么时候看见他,衣着总是那么的整洁有致,精神也总是昂扬向上。
我最喜欢老师教的生物这一学科,在他的课上我知道了世界的形成,人类的繁衍……
你听,他又在班里教导我们该怎样学习,养成习惯了。为了不耽误第二天的课程,他每天按时检查我们的作业;为了让我们有充足的时间休息,他每天都来到寝室对我们嘘寒问暖……
我永远记得第一次手把手教我们叠被子的他;多次起早贪黑陪伴我们的他;无数次教导我们学习做人的他……
他就像一把大伞,为我们挡去日晒雨淋;他就像一盏明灯,为我们照亮前行的路;他更像一座灯塔,为我们找到失去的方向。这就是我的老师,是他让我们明白了如何才能做更好的自己,是他给了我们学习的希望,也是他让我们明白了何为坚持。
我的老师,我的班主任,谢谢您,我们爱您。
【我的老师作文】相关文章:
我的老师作文03-01
我的老师作文03-01
(精选)我的老师作文07-03
(精选)我的老师作文07-03
我的老师作文(精选)07-04
我的老师作文[精选]07-04
[精选]我的老师作文07-04
我的老师作文07-08
我的老师作文07-08
我的老师作文07-08