鸡蛋浮起来了作文

时间：2023-07-28 14:42:45 好文我要投稿

[精品]鸡蛋浮起来了作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的鸡蛋浮起来了作文，欢迎大家分享。

[精品]鸡蛋浮起来了作文

鸡蛋浮起来了作文1

　　在大世界中，有许多我们不确定或了解的事情。有些人可以积极地解决这些难题。而有些人对他们漠不关心，无法阻止他们。实际上，我们应该更加注意观察周围的事物，多动脑筋，思考各种方法。有时，这也可以使我们受益匪浅。就像判断鸡蛋的新鲜度和陈旧度一样，我想到了一个妙招。

　　一个阳光明媚的早晨，我坐在舒适的沙发上看电视。这时，我母亲的声音传到我的耳中：“微博，厨房里没鸡蛋了，我很快就会买回来的。”母亲的命令就像是不和谐的旋律，使我脱离了精彩的电影情节。回到现实。我很不情愿地看了一眼电视，下楼很不情愿地去买鸡蛋。

　　喘着气跑到商店，我正要从装满鸡蛋的盒子里捡些鸡蛋，我正要伸手去拿，但是看到在光线下，鸡蛋是圆形的大蛋，表面略带黄色，被覆盖带着灰尘，出现了。有很多黑点，甚至几个鸡蛋的壳上甚至都有裂缝。蛋黄和蛋清溅出，散发出令人作呕的气味，“这还是新鲜的鸡蛋吗？”我捏了捏鼻子，惊讶地喃喃自语。

　　我犹豫了，是否购买？如果您购买它们，它们就是陈旧的鸡蛋。您不仅不能吃掉它们，而且浪费金钱。但是，如果您不购买它们，如果它们是新鲜鸡蛋呢？我苦思冥想，最后，好奇心征服了我，精心挑选了一些相对较好的鸡蛋，然后赶回家。

　　刚要把鸡蛋给我妈妈，我又遇到了麻烦。我怎么知道鸡蛋是新鲜的？我非常想知道壳中的鸡蛋是什么样的，我想把鸡蛋弄碎，看看结果如何。我来回走动。突然，我突然想起了什么。除了别的什么，我冲进厨房，得到了一盆盐水。听到动静，我母亲紧随其后，发现自己正忙于自己的工作。张二和尚抓挠头，反复问：“你在做什么？”我忽略了答案，并小心地放了一袋鸡蛋。他们一个接一个地将它们扔进盐水中，一秒钟，两秒钟，三秒钟……一个又一个的鸡蛋浮出水面。我睁开眼睛，睁大眼睛，过了一会儿，大部分的`卵都在四肢上了。这是惊人的。

　　我若有所思地握住下巴，然后转过身，向“百度”寻求帮助。最后，我证实了我的猜测，因此我自豪地向妈妈炫耀：“这些漂浮的鸡蛋并不新鲜，因为每个鸡蛋都有空隙，空气会流过这些空隙。您离开鸡蛋的时间越长，那里的空气越多在内部，重量会减少，遇到盐水时自然会浮起来。”妈妈惊讶地看着我，笑了笑。

　　世界充满了未知数。我应该以冒险精神挑战所有未知的事物。我希望无论发生什么情况，我都可以自豪地喊出一句话：“我有办法！”

鸡蛋浮起来了作文2

　　下课时间，杨老师把我和几个同学叫进办公室，让我们把鸡蛋、水、盐、糖和可乐拿到教室。

　　这下教室可炸开了锅：“这些是用来干嘛的呢？难道是要做可乐鸡蛋吗？”嘴馋的同学用手指蘸了糖用舌头舔了舔，还有的同学拿来水杯倒了点可乐尝了尝。

　　上课了，杨老师微笑着走进教室：“这节课我们来做一个小实验。”说完他便把鸡蛋投进水杯，鸡蛋沉入杯底，与杯底发出“嘭”的声音。“这三样东西哪几样可以让鸡蛋浮上来？”杨老师的话音刚落，同学们就纷纷议论：“一定是可乐！”“我觉得糖不可能。”“三个都不行吧？”“好，那我们就用实验来证明吧！”杨老师笑着说道。

　　实验开始，杨老师先往水杯里面放了一勺盐，用筷子搅拌了一下，然后把鸡蛋放到盐水里面。我们屏息凝视，连笔盖滚落到地下的`声音都听得清清楚楚。可是鸡蛋还是沉在杯底一动不动。“哈哈！我就知道盐不行。”有同学说道。只见杨老师面不改色，又往水杯里多放了几勺盐，只见鸡蛋慢慢地浮了在水中，在水里面打转儿，刚才那个说不行的同学皱起了眉头，似乎在他的意料之外。于是杨老师又放了几勺盐，鸡蛋终于浮上了水面，用手按下去，它又浮了上来。

　　“实验证明盐也是可以的。下面我们找位同学来试试白糖。”杨老师说。一点就点中了我们班的急性子张文昊。他一开始就放了三勺糖，搅了搅，鸡蛋纹丝不动地呆在杯底。张文昊一拍脑袋，又放了三大勺，还是没见效果。他急了，直接拿起盒子倒，加了半盒的白糖，用筷子搅了半天，鸡蛋终于浮上来。同学们都哈哈大笑。后来我问他，为什么放了六勺糖之后，并没有认为糖不行而放弃，他回答，“因为我从一开始就坚信，糖一定可以！”

　　“白糖也可以，我们最后来试试可乐。”杨老师边说边倒了杯可乐，把鸡蛋投进了可乐，只见鸡蛋刚沉入杯底，好像有什么力把他推上水面。杨老师说出了其中的科学原理：“因为普通的水的密度比鸡蛋密度要小，所以会沉，而加了盐和糖后，水的密度会比鸡蛋大，自然会浮上来，而可乐的密度本身就比鸡蛋大，也会浮上来。”原来都是密度在捣鬼！

　　下课了，阳光投射在可乐里，呈赤红色，鸡蛋还浮在可乐上慢慢摇晃……

鸡蛋浮起来了作文3

　　上课铃响了，老师面带微笑地走进教室。她先把一杯盛满水的玻璃杯放在讲台上，接着像变魔术似的从袋子里拿出一个鸡蛋、一把勺子和一袋盐。同学们面面相觑，不知老师的葫芦里卖的是什么药。

　　老师说:“同学们，今天我们来做个实验吧。”说着，她拿起鸡蛋，小心翼翼地放进水里。大家都目不转睛地盯着杯子，只见鸡蛋一下子就沉入水里。老师笑着问：“鸡蛋为什么会沉入水中?”同学们议论纷纷，有的说：“鸡蛋太重了。”有的说：“鸡蛋太大了。”老师又将询问的目光投向大家，问：“怎样才能让鸡蛋不沉到水底?”同学们异口同声地说：“加盐，加盐.。”“谁愿意上来试试?”大家争先恐后地叫着：“我!我!我!”顿时，教室里沸腾了。

　　第一个幸运儿诞生了，只见范思羽大步流星地走了上去，从盐袋里装了一勺盐，倒进水杯里，再把鸡蛋放下去，可鸡蛋还是像石头一样沉入水里。大家又大喊：“多加点，多加点!”小辣椒黄婧优把手举得高高的，嘴里叫着：“我来!我来加盐!”没等老师同意，她就径直走上前去，，往杯子里加了两勺盐，搅拌了几下，可惜鸡蛋并不给她面子，仍像个固执的老头，顽固地待在水里。

　　鸡蛋怎么没有浮起来呢?我想：也许盐的分量不够吧。我看过有关死海的报道，阿拉伯半岛上的死海含盐量很高，即使不会游泳的'人也可以躺在水面，不会沉下去。想到这，我自信地举起手。老师见了，请我上台。我迫不及待地走上前去，一把从黄婧优手里抢过勺子，胸有成竹地先把鸡蛋取出，然后一口气连加了三勺盐，慢慢地搅拌着。这可把一旁的黄靖优给急坏了，她夺过勺子，快速地搅拌着，慢慢地，杯子里的水渐渐变浑浊了。我把鸡蛋放进水中，这时，奇迹发生了，只见鸡蛋像个调皮的孩子东摇西晃地浮到了水面。实验成功了，大家都欢呼起来。老师笑眯眯地问我：“你为什么要再加盐?”我大声回答：“因为死海中盐分的含量达到22%，人躺在上面不会沉。所以，只要在水里加入足够的盐，增加水的浮力，水就会像一双有力的手把鸡蛋托起来。”大家听了恍然大悟，老师也赞许地点了点头。我的心里就像喝了蜜一样甜。

　　这次实验不仅让我品尝了成功的喜悦，更让我懂得了：只要我们平时多观察，多思考，多实践，就一定会有意想不到的收获。

鸡蛋浮起来了作文4

　　今天，妈妈说要带着我一起做科学小实验，我高兴得差点要跳起来，迫不及待地去准备实验材料：一个透明的玻璃杯子里面装上半杯水，一个新鲜的鸡蛋，还有一些盐。

　　实验马上就要开始了！在我开始之前，妈妈让我猜一猜，把鸡蛋放进这半杯水里会怎么样？我心想着，鸡蛋里面有蛋黄、蛋白，那肯定会沉到杯底。妈妈让我亲自见证一下，于是，我把新鲜的鸡蛋轻轻地放进水杯里，很快鸡蛋沉在了杯子的底部。这和我想的一模一样。

　　妈妈又让我猜怎么样可以让鸡蛋浮起来？我想：这就像去泡温泉一样，小池子水少，人就漂不起来；大池子水多，人就会漂起来。假如在杯子里再加些水，鸡蛋肯定会浮起来。于是我在杯子里又多加了一些水，鸡蛋果真浮起来了。妈妈夸我能联系生活想道理。但是，妈妈让我再想想看，如果不加水的话，怎样让鸡蛋浮起来呢？嗯，不加水让鸡蛋浮起来，我想到我们准备实验材料中有盐，那就试试加点盐吧。我把多加的水倒掉，静置一会儿，鸡蛋又回到了杯底。这时，我开始试着往水里放盐，先放了小半勺轻轻搅拌了一下，没变化，又放了一勺，接着搅拌了一会儿，我观察到鸡蛋渐渐往上浮了一点。我继续往水里加盐，当盐全部融化时，鸡蛋已经完全浮了起来，有一小部分还露出了水面。鸡蛋真的浮起来了！

　　我觉得太神奇了，原来不加水，只需要加盐鸡蛋也会浮起来，但是我不知道这是什么原理。忙问妈妈这是为什么，妈妈告诉我，每个物体都有一定的密度，一开始鸡蛋的'密度大，清水的密度小，鸡蛋就是下沉的。当加了盐，清水变成盐水，盐水密度就变大了，鸡蛋就慢慢浮起来了。而我采用加水的方式，虽然不改变水的密度，但是增加了水的浮力，鸡蛋也会浮起来。妈妈说如果我学了物理课就会理解得更清楚了。虽然我还不是特别懂，但是我自己悟出了一个道理：这个实验就像学习一样，加盐越多鸡蛋就浮得越高，学习上积累得越多，学习进步也就越大。

　　通过这次实验，我明白了——只要我们仔细观察，用心体会，就会发现生活中有很多有趣的现象，每个现象背后都藏着一个秘密，要打开秘密就必须拥有科学知识这把钥匙，而要拥有科学知识就必须学习。因此，我要好好学习，学习科学知识，学习本领，以后去探索生活中更多的秘密！

鸡蛋浮起来了作文5

　　“你瞧，张老师手里拿着什么呀？”不只是谁这么一咋呼，全班同学的眼睛齐刷刷往正走进教室张老师手里看去。

　　“咦，怎么还有鸡蛋呀？”我好奇的看着张老师端着的瓶瓶罐罐，心里充满着疑惑，“玻璃杯里是水吗？那个纸杯里又是什么呀？那根又细又长的木棒一定是用来搅拌的吧？那长柄勺子是干嘛用的啊？”

　　“今天，我们来做个实验，”张老师拿起水杯微笑着说。果然又要做实验了，这可太让人兴奋了呀！

　　“我们要用这些准备好的材料——盐，让这个又圆又大的鸡蛋从这半杯水中轻松地浮起来。”张老师刚说完，同学们就议论起来，这个说，盐有这么神奇吗？那个说，实验值得期待。

　　张老师看了看我们，不紧不慢地拿起大勺子，舀了满满一勺盐，倒入清水中，只见打鸡蛋像一个大腹便便的“懒汉”纹丝不动。呀，没浮起来啊，看来这个实验有点悬啊。正想着，只见，张老师又拿出了那根细细的玻璃小棒，在水里飞快地搅拌。

　　“啊！鸡蛋浮起来了一点点！”不知哪位男同学惊呼起来。

　　“哪有这么神，你看，鸡蛋又掉了下去了啊。”

　　“我觉得挺神奇的，你们看，就算小棒不搅拌了，这个鸡蛋依然还在转动……”

　　同学们这个说一句，那个插一句，全都被眼前的实验吸引了。

　　张老师神秘地做了个安静的'手势，又放入了第二勺盐。

　　奇迹发生了！圆不溜秋的鸡蛋迅速上升到了杯子的一半，“哇呜！”我惊奇不已，忍不住叫出了声。

　　张老师继续放入第三勺盐，杯中的鸡蛋已经上升到了杯口，浮出了水面。那半个光溜溜的身子在水面上晃动着，似乎在向我们炫耀它的游泳技能。张老师并未停下，她继续放着盐，可鸡蛋停留在水面再也不往上升了。

　　见到这一幕，我们疑惑极了，大家七嘴八舌地议论着：

　　“鸡蛋究竟为什么会浮起来？”

　　“又为什么到后来就一直不动了呢？”

　　“这现象和盐有什么关系呢？”

　　…………

　　张老师看着我们的好奇心都被“吊”了起来，于是不紧不慢地解释道：“在半杯清水里，鸡蛋的密度比清水的密度高，所以鸡蛋会沉在杯底。放了盐后，清水变成盐水，水的密度就增高了，渐渐的高于鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了！鸡蛋的浮力不变，所以最后鸡蛋就稳定在水面上了！”

　　哈哈，这有趣的现象后面竟然蕴含着这么有意思的科学知识呢！这样的实验真叫人喜欢！

鸡蛋浮起来了作文6

　　“哇！太神奇了!”“这是为什么呢？”一阵阵赞叹声从六2班的教室里传了出来。

　　为什么会发出这么多赞叹声呢？请听我一一道来。

　　在今天下午的科学课上，我们做了一个有趣的实验——“鸡蛋上浮”，这个实验是由刘津津同学为我们演示的。

　　上课铃刚响，只见刘津津同学带着鸡蛋、盐、杯子、水，浩浩荡荡地走上讲台。“刘津津要干什么啊？”“葫芦里卖的是什么药啊？”同学们一个个像丈二的.和尚——摸不着头脑，在下面窃窃私语。“同学们，今天我们来做一个实验好吗？”“好!”同学们一听要做实验，马上就兴奋起来，纷纷坐好在自己的坐位上全神贯注地盯着刘津津。

　　实验开始了，只见刘津津轻轻地把鸡蛋放进杯子里，又往杯子里倒了整整一瓶水。鸡蛋安安静静地躺在水底，像在潜泳。这时，刘津津同学问:“谁有办法能让鸡蛋浮出水面吗？”同学们你看看我，我看看你，说都不知道这么办。刘津津看难住了大家，似乎有些得意：“那我公布答案啦！”这时，“狡猾”的王亦杰看着刘津津带来的盐说:“加一些盐，鸡蛋就会浮出水面！”我惊讶极了:盐？不可能吧！

　　“那就按你说的做。下面，我请王亦杰同学来放盐到水杯里。”刘津津宣布道。

　　王亦杰走上讲台，抓起一把盐放入杯中，我们期待着鸡蛋跳出水面，可鸡蛋仍然纹丝不动。我想: 鸡蛋一点也没有上浮，王亦杰的方法不对，肯定是瞎说说的。同学们也失望极了，一个个长吁短叹。可王亦杰仍不灰心，坚持一把又一把地往杯子里放盐。“快看，鸡蛋上浮了！”一个同学惊奇的叫道。只见鸡蛋摇晃着圆圆的“脑袋”缓缓地上浮，很快上端的一部分已经突破了水的禁锢，露出了它可爱的“肚皮”。教室里响起了一阵惊呼：“成功了！成功了！”

　　“这是为什么呢？”激动之后，不知谁问出了大家心中的诱惑。

　　后来刘津津同学简单地给我们讲了这个实验的原理:原来溶化了足够盐的水，比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮在了水面上。

　　这个实验，使我们明白了科学的道理，激发了我们对科学奥秘的不懈探求的兴趣。

鸡蛋浮起来了作文7

　　看了这个题目，你一定会疑惑不解：鸡蛋在水里怎么会浮起来呢？这不是与实际相违背的吗？可是，我却有办法让它浮起来。这还要我跟你慢慢道来。

　　前两天，许老师很神秘地说：“今天回家，同学们去做一件事，看一看有没有奇迹发生？”

　　同学们都很好奇：“做什么事啊？怎么做啊？”

　　“很简单。”许老师说：“把一个鸡蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放盐，用筷子搅拌，再放盐、再搅拌……直到奇迹发生”。这时，班级里一下子炸开了锅：“鸡蛋会变熟吗？”“鸡蛋会变大吗？……许老师笑眯眯地说：“你们做过实验就知道了。”

　　回到家，我不管三七二十一，放下书包，如离弦之箭，直奔厨房，从冰箱里找出鸡蛋，从架子上拿下个玻璃杯，从碗柜里取出一个勺子，再从调味盒里找出盐。一切就绪。我先倒出半杯水，把鸡蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。这时鸡蛋像一块石头横躺在杯底。接着进入“放盐环节”，我拿出勺子，盛了满满一勺盐，均匀地撒在水里，拿根筷子慢慢地搅拌，生怕搞不好把鸡蛋弄破了。在筷子的搅拌下，杯子里刮起了“龙卷风”，鸡蛋也浮了一点，可搅拌一停，鸡蛋又与杯底“亲密接触”了，好像它和杯底是对好朋友一样。看到这情景，我真是懊恼不已，一下子泄了气。

　　“再放一些盐，再试试，看看有什么变化？”哦，原来是爸爸。听了爸爸的'建议我的信心一下子又鼓起来了。我往杯子里又放了两勺盐，这一次鸡蛋还是一点变化也没有。

　　“没关系，再放一点就好了。”爸爸又说。

　　我又一勺又一勺地往玻璃杯里放盐，鸡蛋这时有变化了，它颤颤悠悠浮在了水中间。我看到了希望，继续又放了一勺盐，过了一会儿，鸡蛋奇迹般地直立起来，像个调皮的鱼儿一样从水中探出了头。

　　我惊讶不已，打开电脑上“百度”一搜，知道了原因：鸡蛋刚放入水中时，鸡蛋比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于自身的重量，会深入水底，放盐后，水会把盐溶解，盐水比重会增加，当盐水比重等于鸡蛋的重量时鸡蛋就会浮在水中间，再加盐，盐水的比重大于鸡蛋比重，鸡蛋会上浮，顶部会露出水面。

　　原来科学的世界是这么奇妙啊！我一定要学很多科学知识，不断探索，长大成为一位科学家。

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