蚯蚓的作文

蚯蚓的作文[经典15篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的蚯蚓的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蚯蚓的作文1

　　本周，语文老师给我们布置了一项探究实验作业。我选择的实验：探究蚯蚓一截两段后会不会再生成两条蚯蚓？“这怎么可能呢，难道蚯蚓会神话故事里面的‘分身术’吗？”一个个问号在我脑海里盘旋着。

　　放学后，我拎着小铲子和妈妈一起来到草地上挖蚯蚓。不一会，不费吹灰之力我就挖到一条蚯蚓。蚯蚓软软的身子，长长、圆圆的，像一根绳子。蚯蚓爬起来一拱一拱的，把身子扭成了“s”形。“蚯蚓看起来好丑啊，这么丑的动物，应该不会是益虫吧？”妈妈看我一脸嫌弃的表情，指着地上说：“别看蚯蚓其貌不扬，你可不能‘以貌取虫’认为好看的虫子就是益虫，难看的虫子就是坏虫子。”

　　原来，蚯蚓是农民的朋友。它以泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓是一台很好的耕耘机。在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。蚯蚓有一个霸气十足名字叫—“地龙”，在中医学上是一味名贵的药材，可以通筋活血。

　　“尽管蚯蚓有这么多本领，但是到底会不会‘分身术’，还需要你自己去探究了。”在妈妈的鼓励下，我半信半疑的把它截成两段：一分为二的蚯蚓跳起了“双人舞”，一会这段把身体拧成一个s形，一会儿那段又拧成了一个o形，像是两个巫师在为施展魔法做热身运动。一分钟，两分钟过去了。“咦，蚯蚓没有变成两只蚯蚓啊？”妈妈好像看穿我的想法，“心急吃不了热豆腐，再观察观察吧。”几小时之后，令我惊奇的一幕出现了：从一条蚯蚓的两段，变成了两条短蚯蚓，又爬来爬去了。妈妈看我目瞪口呆的表情，拍拍我的'肩膀：“世界之大无奇不有，这其中的奥秘，从书中去寻找答案吧。”

　　诗人王之涣曾经说过：“欲穷千里目，更上一层楼。”为了驱散萦绕在我脑海中的这片疑云，我查了百科全书，又上网查了百度百科，终于了解到了蚯蚓“分身术”的奥秘所在：原来，蚯蚓是一种环节动物，身体中包含着生物器官--再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生。

　　看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！

蚯蚓的作文2

　　一天，我在自家门前拔草，一条蚯蚓连同草被我拽了出来，我随手把它们扔在了地上，继续我的工作。等我结束工作收拾残局时，发现蚯蚓已经不会动了，我很是伤心。后来我从妈妈那里了解到，蚯蚓喜欢待在阴暗潮湿的地方，是这样吗？我将信将疑，决定弄个明白。为了表明妈妈说的正确性，我决定做个实验。

　　我先找来一个长方形的盒子，并把盒子里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将捉来的5条蚯蚓一组放在盒子中间，盖好盖子，放在阳光充足的地方，为了实验结果的准确性，我又反复做了几次，并以每次5分钟为准，还做好了观察记录。发现待在阴暗地方的蚯蚓条数要比待在有阳光照射地方的蚯蚓条数多的多。所以我敢肯定蚯蚓是喜欢待在阴暗的地方的。

　　为了进一步证明蚯蚓喜欢待在潮湿的环境，我又做了一个实验。再找来一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。这次我找来了10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盒子，并且也反复做了几次实验，也是以5分钟为一次实验，同样也记下了观察记录。发现待在潮湿土壤一边的蚯蚓条数要比待在干燥土壤一边的蚯蚓条数多的多。从两个实验可以看出妈妈的说法是正确的，蚯蚓喜欢待在阴暗潮湿的地方。

　　为了更多的了解蚯蚓，我还上网查了资料。知道蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，其经济价值很高。蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通过它的活动，使土壤疏松，团粒结构增强，从而促进农作物的生长。蚯蚓食性广，许多污染环境的有机物质，都可作为它的食料，它还具有繁殖率高，蛋白质含量丰富的特点，此外，蚯蚓还有很高的药用价值，蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中。栖息深度一般为10～20厘米，夜晚出来活动觅食，它以腐烂的.东西为食。特别喜欢吃甜食，但不爱吃苦料和有单宁味的料，盐对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物，对周围环境反应十分敏感，条件不适时，就会爬出逃走。

　　我很高兴，通过亲身经历，让我解开了一个心中的疑惑。这次的经历更让我明白想要保护身边的动物，首先要了解它们的生活习性，这样就不会好事办成坏事了。朋友们行动起来吧！让我们共同努力一起来保护我们身边的小动物吧！

蚯蚓的作文3

　　我，是一条平淡无奇的蚯蚓。我没有明亮的眼睛，也没有美丽的外表。我只会默默无闻地松土，四处钻洞。我生活在一个黑暗的地方，只有灰蒙蒙的一片，没有五彩斑斓的色彩，仿佛是一副没有生命的素描画。

　　直到有一天，我扭动着笨拙的身子，缓慢地钻出地面。我灵敏的触觉让我感到似乎碰到什么。哦，原来是个女孩的脚后跟！我感到新奇，因为这个女孩身上仿佛充满了彩虹般的无限色彩！

　　小女孩手上似乎拿着些什么。哦，那是种子！她捧着种子，视若珍宝般地小心翼翼地放在地上，用肥沃的土壤轻轻盖好，用清亮的水轻轻浇在上面，甜甜地笑了。随后心满意足地跳着欢快的步子跑走了。

　　我静静地看着看着那粒种子，心想：我是不是该去给它松松土？我慢悠悠地朝着它的方向移动。我用力的扭来扭去，腹部感到火辣辣的疼痛，我想尽可能快的到达那里，可怎么也快不了。过了几分钟，我终于到达了种子所在的地方。

　　我奋力一跃，钻进了泥土里。在土壤里，我似乎更能随心所欲，如鱼得水。我开心地钻着土，像个小孩似得笑开了嘴。我特意从家里挖了一条地道，用来方便照顾小种子。

　　第二天清早，可爱的小女孩又拿来了许多小种子，快乐地播种，她继续松土、浇水……而我，继续照顾可爱的小种子。

　　三个月后，种子经过雨露小姐姐的滋润，冒出了小巧玲珑的新芽，并接着茁壮成长……

　　一天天过去了，时光荏苒，如白驹过隙。一颗颗小树继续生长、生长、生长！仿佛它们的生命里除了生长就没有其他东西，而我却在第一次拥有幸福感时惋惜外面灰暗的环境。

　　我似乎感觉不到岁月的流逝，不知过了多久，这里变得不再灰暗，充满了无限生机，充满了无限色彩！美得像是大自然绿色的.画笔，终于能在这添色似的！小鸟的鸣啭，花朵的芳香，一切都让我明白：原来，我的工作是如此快乐；我是一条幸福的蚯蚓！

蚯蚓的作文4

　　早晨起床，与爸爸到楼底下打乒乓球，刚跨进校园，就觉得像进了冰窖一样，冷飕飕的。双腿又像灌满了铅似的，跺起脚来，仿佛大地都会颤动。

　　一个个生硬的动作，继续重复着，几天没练，都盯不住球了，每一次的下网，出台，都是对我一次沉重的打击。自己连着发几个高抛球，没有一个成功的。失败占据了我的心，脸上露出了沮丧的表情，或许爸爸一经发现了我的.焦躁，但他在忍着。

　　这一个拉球又下网了，乒乓球带着我跑了好远，捡起它时，看见旁边有一根“绳子”，但这根“绳子”在动，我吓了一跳，再睁大眼睛一看，原来是蚯蚓。我告诉爸爸：“爸爸，这里有一条蚯蚓。”“可能是下雨时它跑出来了，雨水都干了，它就露出头了！”爸爸不以为然地说。“我把它捏到草丛中吧，不然它在这里会死掉的。”我的手刚碰到蚯蚓那冰冷的身躯，蚯蚓就蹦了起来，我吓一大跳：“爸爸，你过来把它拿走，我害怕！”爸爸有些急了，说：“我没有纸，你快点儿来吧。它也没有牙，没有嘴，怕什么！”

　　我继续蹲在蚯蚓的旁边，看着它的一举一动，这一个小生灵奄奄一息，正在“鬼门关”垂死挣扎。我不忍心看着一个小生灵离我们而去，我又试了几次，它仍然“手舞足蹈”，哎呀，彻底把我给吓住了，爸爸在乒乓球台又喊了一声：“别管它，快点儿来，我们继续！”为了不惹爸爸生气，我只好乖乖的去了，短短2米的路，别人只要5秒钟，我似乎用了20秒钟，比别人多了3倍。到乒乓球台边，我回头看了一眼，一条“黑线”与花砖的条纹相融合。

　　正当我“山重水复疑无路”，不知道该怎么就这只蚯蚓时，心不在焉的我又把一个好球给拉下网了。谁知乒乓球又故意把我带到了一片树叶旁边，我灵机一动，真是“柳暗花明又一村”啊！我一手托着乒乓球，胳膊夹着乒乓球拍，走到蚯蚓旁边时，放慢了脚步，生怕把它惊醒，又开始“跳起舞来”。看它纹丝不动，我心中的石头落下来了，用树叶捏着它身体的正中央，把它夹了起来。它乖乖地一动不动，仿佛知道我是在救它，乖乖地跟着我来到了一个花坛旁边，我把它放在一片韭菜兰的叶子上，它好像回到了故土，对这片地方很熟悉，很快就在花丛中消失了。

　　我站在花丛面，呆呆地望着花丛中，笑了。此时此刻，太阳升了起来，一切恢复了勃勃生机，一切的一切都笑了……

蚯蚓的作文5

　　外出游玩归来，手里还兴致勃勃地拿着一片刚刚从玉兰树下捡来的叶子。

　　“咦？蚯蚓！”我在院落的墙角发现了这个小东西，心里也觉得奇怪。“好好的蚯蚓，怎么跑到墙角来了？”

　　带着疑问，我不禁陷入了沉思：它是一个第一次从土里“冒”出来的“年轻人”，它虽然没有眼睛，但还是感觉到了周身温度的变化，它被这种奇妙的感觉吸引住了，它爱上了这种感觉，它再也不想回到那阴暗、潮湿的地底了，它奋力一跃，跳出了地面，根本顾不上身后家人的呼唤。几经波折，它误打误撞地来到了墙角，它前进的路途受到了阻拦，它也顾不上转弯了，它就这样爬上墙面，还没爬到它全身的三分之一，便又重重地摔了下去，可它不放弃，又卷土重来……就这样重复了不知道多少次。

　　我呆呆地望着眼前的这条不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓，它盘曲着身子，奋力一跃，好了！大约2厘米的身子跃上了墙面，它的后半身努力的拱动着，推动着它那跃上墙面的`，可怜的一小半段身子，可当它才拱动了几下，那好不容易“建”起的“山峰”便像没有了支撑一样，“啪”这平常极不注意的一声轻响却扣紧着我的心弦。“加油啊！”我在心里默默地为它加油。

　　可当我一次次地看到它跌落在地，心中便不免一阵酸楚。终于，我再也忍不住了，我再也不想看到它摔倒了！没有意义的坚持这没有希望的梦想有何用？只不过是一次又一次的摔倒，摔倒……土地才是它“飞扬”的战场！

　　我轻轻第用玉兰树叶拨动它，它却像受了惊吓似的，突然像触了电似的乱动起来，它蜷缩着身子，好像在对我说：“我不，我不！”我狠了狠心，把它放到玉兰树叶上，它又重新回到了土地的怀抱！

　　每个人都有自己的梦想吧，但应该放在正确的位置上，不要好高骛远，它突破自我的精神值得我永远学习！

蚯蚓的作文6

　　记忆中吧，自己似乎并没有养过什么动物：或许是有些讨厌它们那种摇尾乞食，却又没有什么真本事的缘故吧。若真说起来，我独独喜欢一种。

　　每至春夏两季，银丝般的雨儿一落。乡下的田间地头，都会出现像枯树根似的玩意，待你走进前去一看。嗬，竟是一条条蚯蚓。说真的，他们的样子算不上好看，甚至还有点丑陋：一条条的交织在一起，身上还带着点泥土，乍一看，还有点可怕，再细看，他身上还有着一圈一圈的条纹缠绕，甚至可以直接透过皮肤看清它的内脏。额，真是弄不懂怎么会有这样奇异的小生灵。

　　于是，年少的我好奇的拿了把铲子，外加一个塑料杯。一铲子铲下了带着蚯蚓的泥土，放到杯子里，带回家去。

　　然而我却没有注意到，我不小心铲掉了一只蚯蚓的半截身子。当我发现以后，吓了一跳：只见断口处正不断的往外流着粘液。我吓得哇哇大哭起来，以为蚯蚓就要死了。幸亏路过的外婆见了，安慰我说：没事，蚯蚓你砍掉半截明天又会活蹦乱跳了。

　　真的么？我怀着不安的心情入睡了，然而却始终觉得不安。但第二天，当我再去看那条蚯蚓时，它居然又欢快的在泥土里钻来钻去了。多年后的我再回想起来，不由得感叹：作为一条蚯蚓，就是要具备即使被命运拦腰斩断也要勇敢地活下去的力量。

　　养蚯蚓也是极容易的，每天只需放点新鲜的泥土进去。这可比大多数的动物好的多了，它们生存，必须要有大量的食物，哪里像蚯蚓，简简单单的泥土就满足了。

　　但转眼过了一年，不知道为什么，我养的`蚯蚓都死光了：干硬的身躯一动不动。我有点伤心，把象征着平安的桃核放了进去。

　　但故事没有就此结束，隔天，我发现蚯蚓变成了乳白色的液体，又过了几周，桃核竟然发芽了！

　　如今，我把当年蚯蚓用生命换来的小桃树栽在外婆家小屋的后面。每当看到它，我就会想起哪些蚯蚓：生于泥中，死于土里。不带走什么，却留下了这株小桃树。

　　今天出去，看到墙角有这么一只小小的蚯蚓正在蠕动，然而四周都是水泥，不再是松软的泥土了。

蚯蚓的作文7

　　蚯蚓也许是世界上最普通的昆虫之一了。只要在背阴湿润的泥里稍加挖掘，你就可以发现一种又长又细、浑身黑不溜秋、还黏得让人恶心的虫子，那就是蚯蚓。

　　的确，蚯蚓是一种挺让人反胃的虫子，说实话，我到现在看见蚯蚓胃里就忍不住要翻江倒海一番。我想绝大多数的人都不太喜欢这种黏乎乎的虫子吧。以前的我尤其如此，总觉得这个没有“眼睛”，没有“鼻子”，没有“触角”的光溜溜、浑身还沾满泥巴的小东西很讨厌。但是一个奇妙的现象一直困扰着幼时的我：为什么蚯蚓被劈成两段以后，两截残躯在地上奋力挣扎一会儿，又奇迹般地变成了两个相同的生命体呢？

　　这个现象也开始使我转变了对蚯蚓的态度。后来，我从小学的自然课本里了解了蚯蚓“不死”的奥妙，也使我在蚯蚓这个小生命面前不由得叹服了——世界上究竟还有什么动物对生的渴求有如此强烈？一条蚯蚓，哪怕你把它剁成七七四十九段，它也会将自己的生命在这些从自己躯体上分裂出来的部分延续下去，即使是历尽生与死的反复煎熬——从一条蚯蚓分裂成几条蚯蚓，其中的艰辛我们不得而知。可这些拥有着相同血脉的生命还是顽强地存活下来。蚯蚓的这种“分裂”，其实也就是生命的一种延续形式。我还从课外书里了解到，蚯蚓的天敌是很多的。它既是鸟雀的腹中食，也是鼹鼠的盘中餐，人们把它捉来，用来引诱贪嘴的鱼儿，据说在有些西方的发达国家里，蚯蚓还被视为一种含有蛋白质的高级保健食品。如果蚯蚓没有种独特的`“繁衍”方式的话，恐怕这个物种早就从地球上消失了。真没想到这个其貌不扬的小生灵竟然对生有如此强烈的欲望，这不由得使我内心为之一颤。对于蚯蚓这个生命体而言，最可贵的是生命在延续。

　　随着年龄的增长，我了解到了蚯蚓不仅对生有着执著的追求，而且蚯蚓的一生其实也是很伟大的。蚯蚓，就像是辛勤的农夫，把一处处荒野变成良田。蚯蚓也是一位很廉价的肥料制造师，比起养蜜蜂，养蚯蚓不仅所花的成本少，而且收益极大。当一条蚯蚓化为尘土后，也一定会有另外一条蚯蚓来重复着它未竟的事业，继而又是一条，另一条……

　　所以说，蚯蚓是“不死”的。

蚯蚓的作文8

　　由于本周六、日我去周口学习了两天，没能及时和孩子进行读书交流。当我收到老师的短信才知道，原来本周的写绘作业是《蚯蚓的日记》。看到这个名字就觉得很有趣，蚯蚓没有手脚怎么写日记啊？它会写些什么呢？真的很期待……

　　周日傍晚回到家，我迫不及待地看了儿子的读写绘作业，令我感到意外的是，他在爸爸的辅导下完成得很好。

　　（真是小瞧这对父子了。）

　　接着我让儿子给我讲了这个故事。听得我忍俊不禁，哈哈大笑，大家跟着我一起来看看吧：

　　蚯蚓教蜘蛛钻土，可蜘蛛却扭到了脚踝，弄得满嘴土。蜘蛛教蚯蚓倒立，可蚯蚓却学不会。（这就告诉我们，人各有所长，不要强求自己和别人。）

　　对于蚯蚓来说，人类是巨大的，稍不留心就会被踩死。

　　蚯蚓也喜欢恶作剧，像小孩子一样。

　　爷爷教育蚯蚓要从小讲礼貌，结果蚯蚓一天对着成群结队的蚂蚁说了600多次“早安，你好！”

　　蚯蚓的老师像不像我们，为了使学生记住自己所犯的错误，罚他写10遍甚至更多遍。

　　蚯蚓的舞姿多曼妙！

　　蚯蚓也有伟大的梦想，令人心生敬佩。

　　尾页上的.插图——蚯蚓被蜜蜂蛰了，并没有进行详细的描述，我让儿子通过想象编个故事，就有了下面这段话：

　　妈妈告诉蚯蚓，蜜蜂是一种危险的动物，不要靠近他。可蚯蚓对蜜蜂充满了好奇，他总想去蜜蜂家看看。有一天，他趁着蜜蜂出去采蜜，就偷偷溜进了蜜蜂的家。当他看到蜜蜂家里豪华的装修，甜美的蜂蜜，一时流连忘返。结果蜜蜂回来了，当他看到自己家里这位不速之客时，很生气，所以不问三七二十一，就蛰起了蚯蚓。蚯蚓疼得“啊啊”大叫，连滚带爬跑回了家。妈妈看见了，心疼地说：“看看这大包，疼吗？”蚯蚓哭着说：“疼！妈妈以后我再也不敢不听你的话了。”

　　前环衬和后环衬了上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”……

　　这些内容只是点到为止，它给大家留下了一个巨大的想象空间，这对孩子者来说，是多么好的机会啊，快去帮你的孩子展开想象吧！

蚯蚓的作文9

　　清晨，我还在梦乡里沉浸着。妈妈便使她那“河东狮吼”，把我从甜蜜的梦乡中惊出了一身冷汗。好吧，我最不情愿做的事情来了。又得下楼做晨练。

　　我睁着惺忪的睡眼，朦朦胧胧下楼去做运动。

　　清晨，楼下未免有些薄雾。视线中隐隐约约地现出一条小道。

　　我的习惯就是跑步之前先走一圈。我慢悠悠的走着，突然脚下一滑，差点摔在了地上。定睛一看，哎，真恶心！既然是一条半死不活的蚯蚓。这只蚯蚓显得生命力十分顽强，被我这么一踩，居然没有完全死掉。

　　咦？这只蚯蚓身旁密密麻麻的小东西是什么？

　　原来是一只又一只的小蚂蚁。蚂蚁我是不怕的。我蹲下身来，仔细地观察那些小蚂蚁。它们密密麻麻的，粗略一看也知道有几十只。只见它们用头部和尾部吃力地抬着那条蚯蚓，那只蚯蚓疯了一般痉挛，身体剧烈的颤抖着，把蚂蚁甩了一地。那蚂蚁们还是不甘示弱，又爬回了蚯蚓的身上。蚯蚓又剧烈地抖动着身体，蚂蚁们又摔了个狗啃泥。蚂蚁越来越多，蚯蚓已经越来越疯狂。

　　我看了看时间，已经过去不久了。

　　我决定开始跑步。绕着小道跑了一圈。

　　回到原处，已不见了蚯蚓和蚂蚁了。我的眼睛飞速的旋转着，想要找到那群蚂蚁。

　　须臾，我叹了口气。心想：“哎！果然是蚂蚁让蚯蚓逃跑啦。弱者果然不堪一击。”

　　计划今天要跑六圈的。

　　我又开始了新一圈的奔跑。没跨十几步，却又发现了一条像蚯蚓形状的，但是却是全黑的不明物体。蹲下去仔细的看着，原来那条蚯蚓已经不动了。它的.身上爬满了蚂蚁。显然蚯蚓已经死了。我的心中不免有些震撼。

　　这么弱小的生灵，竟有此般的毅力。蚯蚓应该过不了多久就会被蚂蚁们吃掉吧。我这样想着。

　　可是，当我再一次回到这里，却已经不见了蚯蚓和蚂蚁。仔细搜寻了一会，发现半只蚯蚓露在外面，半只蚂蚁在蚁穴里。原来这些工蚁们没有任何想要吃掉蚯蚓的意图。它们只是把它搬进蚁穴，应该是要与同伴的分享吧。

　　这弱小的生灵竟然有这么崇高的品质！虽然弱小，但是同心协力，没有什么办不到的事。

蚯蚓的作文10

　　“妈妈，妈妈，你在哪儿啊？”小蚯蚓可可大喊着，眼泪在眼眶里打转。原来，家里的食物吃光了，妈妈带着可可去甲壳虫先生的超市买点儿东西。可是可可贪玩，在路边踢小石子，一抬头就找不到妈妈了。

　　这时，七星瓢虫警卫听见了可可的喊声，连忙赶来问到：“孩子，别哭，告诉叔叔你妈妈长什么样啊？”可可擦了擦豆大的泪珠，哽咽地说：“我妈妈头上带着一个漂亮极了的蝴蝶结，还是我最喜欢的粉色！”“哦！”七星瓢虫警卫听了，想了想，一拍脑袋说，“哈哈，那不是西瓜虫女士嘛，她刚刚生了一个小宝宝，一定就是你妈妈啦！她就在蜘蛛小姐的店里买衣服。”

　　可可高兴极了，一下冲进蜘蛛小姐的店里，不管三七二十一，大喊：“妈妈，我终于找到你了！”可是再一看，那个“妈妈”像个半圆形，有许多脚，一点都不像妈妈。“她是我的妈妈，不是你的妈妈！”旁边的'小西瓜虫宝宝叫到。“你一定是找不到你妈妈了。”西瓜虫女士一点也不生气，她问：“你妈妈长什么样啊？”可可认真地思考了一会儿说：“她穿的本来是白色的衣服，我也是，可是因为每天在土里跑来跑去，就变灰了。”“那一定是屎壳郎女士！”西瓜虫女士叫道：“她就在那棵树下，她本来也很干净，可老滚那些臭东西，就变灰了。”

　　可可跑到树下，这一次她可学聪明了，仔细地看了看这位女士，这是谁？她长得跟妈妈一点都不像，她不是妈妈。“哇”的一声，可可放声大哭，眼泪情不自禁地从脸颊流下来。

　　现在的她又累又饿，好疲倦啊！她艰难地爬着，月亮姐姐不知什么时候开始给星星宝宝们讲故事了。可可想起了和妈妈一起吃饭时的情景，每次吃饭，可可都开心得仿佛像吃了蜜，吃完饭，妈妈还会给她讲故事。

　　突然，墙角出现了一个身影，怎么这么眼熟？长长的身体，灰色的衣服，头上带着漂亮的蝴蝶结。“妈妈！”可可叫了一声后，累得倒在地上，睡着了。

蚯蚓的作文11

　　一想起上星期和赖景仪、陈怡景一起挖蚯蚓的事，我就忍不住笑起来，这是为什么呢？

　　上星期六我们三个约定一起到陈怡景家挖蚯蚓。两点钟时，我匆匆从家里出发，和赖景仪会合后又赶往陈怡景家。到了陈怡景家，陈怡景连忙拿出两把锄头：一把大锄头，一把小锄头，还有一把小铲子和一个装蚯蚓的桶，带领我们向后山前进。

　　来到后山，我们被后山的美丽景色吸引了。瞧！这儿有一大片的蕃薯，拖着长长的藤条，藤条上还挂着一片片有长柄的像扇子似的叶子，绿油油的，真可爱！那还有一大片玉米，青青长长的叶子中，还藏着几个嫩嫩的`，小小的玉米苞，好像一个害羞的孩子，躲藏在妈妈的怀抱里。

　　我们三个各执一样“神器”，陈怡景拿着大锄头，赖景仪拿着小铲子，我拿着小锄头，各自找到一块地翻了起来。只见陈怡景费劲地挥动着大锄头翻着地，不小心碰到了石头。石头竟然被陈怡景的大锄头敲碎了，四分五裂。我的小锄头可实用了，挖起泥土来又快又轻。我挖呀挖，可是挖到底也不见任何蚯蚓的影子。我郁闷极了，一点儿也不想挖了。再看看，旁边被我挖出来的泥土都已经堆成了一座小山了，小洞也变成了大洞。我百般无聊地抬起头，看见赖景仪在看着我。我们对视着，无奈地笑了笑，看来赖景仪也没有收获啊！

　　忽然陈怡景大喊一声：“陈奕凝、赖景仪快过来，这里有一条蚯蚓。”说着，便拿起了筷子去夹。我和赖景仪飞奔过去，谁知，那蚯蚓狡猾极了！即将被夹到时，它一扭身，钻进了土里，不见了。我们赶紧扒泥土，泥土都被扒得飞起来了，那地方的泥土都快扒没了，还是没见到那条蚯蚓。

　　唉！我们只好“改行”了，一会儿摘桔子，一会儿摘玉米，一会儿摘石榴，一会儿摘蕃薯叶……

　　夕阳西下，我们虽然没捉到蚯蚓，但也满载而归。

蚯蚓的作文12

　　我不过是一条人看着恶心，生活在土里的小蚯蚓，天天挖土，寻找食物。之前也没什么大事情发在我身上。

　　那天，我正扭动着身子，一步一步地往地底里钻，前面越来越黑，我有些害怕，急忙掉头向上爬。阳光一点点地照在我脸上，终于回到太阳下，我伸了伸懒腰（其实也就是扭一下身体），慢慢前进，沐浴着温暖的“阳光浴”。

　　突然，我奇怪地离开了地面，悬在半空，难道地心引力消失了？我心中充满了恐惧，想快回到地面，身体却被什么东西夹住了，摆脱不开。我要去哪里啊？我很着急，努力扭动身子，却被夹得更紧了。终于，我看到夹我的人——一个穿蓝衬衫，大约六、七岁的小男孩，正嬉皮笑脸望着我。我在空中“飞舞”着，随小男孩来到了一间屋子。

　　于是，又多了许多双瞪得大大的眼睛望着我，我又添加了几丝恐惧。那男孩终于肯放下我了，我进入了一个透明匣子，四周封闭了。怎么办？我的.心怦怦直跳，鸡皮疙瘩都起来了。我用尽全身力气往前爬，可灾难来了。那几个小男孩把一大团黑糊糊的东西往我头上倒，我闻到了一股昆虫腐烂后的气味，他们不会要把我来做实验？听说以前很多兄弟都是因为这些小孩的贪玩而死于非命的！顿时，我的眼前一片漆黑，“伸尾不见尾”，我的心被吊到了大气层，我的动作已经完全失常了，只想着要出去。我奋力往上爬，终于，阳光刺入我的眼睛。啊！我大松了一口气，原来我没死啊！

　　“我就说，蚯蚓一定会出来的，多聪明！”当我从“万丈深渊”里爬出来时，一位男孩兴奋地说。我听了这句话，沾沾自喜起来（蚯蚓可以听懂人话）。可又听到了一句要我命的话：“那我们来试试，把蚯蚓身体切成两半，看它会不会死！”不要！！！我吓了一大跳。天哪，蚯蚓虽说切了两半还能活着，但这帮才一、二年级的小孩子如果切到了我的环节，我就要废了！

　　他们还真拿来了一把尺子，准备开切。不要！不要！我一直在大声叫他们停止，可他们哪里听得懂蚯蚓的语言，拿着尺子劈了下去，我正准备马上逃，可为时已晚，他们正劈中我的环节！

　　“啊！”……

蚯蚓的作文13

　　4月5日

　　今天是我的出生日。我长得不长，有点白白的，没有牙，可你不要以为我长大了，就有牙了，告诉你，我还是没有，很可爱。我和爸爸妈妈爷爷奶奶……等人住在一起，是个大家庭。 4月7日 今天我要开始上学了。来到学校，老师发给我一张课程表。我们要学习松土、钻地道、蠕动、如何躲开天敌。日期时间周一周二周三周四 周五上午松土钻地 躲敌 实践 小考中午吃饭休息吃饭休息 吃饭 吃饭 吃饭下午实践活动 比赛 4月9日 今天中午，我忘记带午饭了，看着其它同学吃着香喷喷的午饭，有香甜的苹果核沙拉，有香喷喷的报纸大饼，还有美味土泥，让我口水直流。这时，一位同学让我和她一起吃，他吃不完，我十分感谢他，并回家把自己的零食给了他一点，我又交了一个朋友。

　　4月21日

　　今天我们春游，我带了好吃的。这时，我发现了一位好看小女孩，我友好地向她摇了摇身子，她一见我，吓得尖叫一声，扔下我就跑。我很难过，心想：难道我丑吗？同伴来安慰我说：“不是你丑，是你太帅了！”我听了，心里很高兴。

　　4月22日

　　今天考试，钻地道，我先开始钻了，还很卖力呢！不过，最后还是不错的。看看：怎么样，不错吧！老师说我是钻的'地道是全班最好的呢！

　　4月23日

　　“哇！下雨了！”我们准备出洞了。我刚爬出地面，就发现了一个正在洗苹果的小女孩。我便向她点了点头，她也尖叫一声，扔下苹果刀，转身就逃。那把刀向我劈来，我吓得连忙向前爬去，可是，只听“啪”一声，我的尾巴好痛，于是我转过头去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲绝，以为自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我对妈妈说：“我要死了，再见。”妈妈看着我哈哈大笑，告诉我：“我们蚯蚓是可以再生的，过不多久，你就会有一个兄弟了。”我这才松了口气。 地球很大，我们很小，但是我们需要地球，地球也需要我们。

蚯蚓的作文14

　　星期三放学时，金老师给我们布置了一项特殊的科学作业——挖蚯蚓。听到蚯蚓两个字，你的脑海里一定会浮出这样一幅画面，肮脏的蚯蚓蠕动着粘满泥土的身体，在泥土中慢悠悠地爬行。没错，我也是这样想的！可是是作业呀，没办法只能老老实实去做了。

　　放学后，我与几个小伙伴相约一起去小区里挖蚯蚓。老爸听说我们要去挖蚯蚓，立马兴致勃勃地说：“我带你们去，小时候我可是挖蚯蚓的高手哦！”老爸带上一把小锄头和一只矿泉水瓶子，我们便出发了。到达目的地，已有几位伙伴们在挖了，我们也不甘落后马上开挖了。

　　根据以往老师讲解的知识，我知道蚯蚓喜爱生活在阴暗潮湿的地方。于是，挑了一棵大树底下，爸爸一锄头挖下，一块土就松开了。我轻轻拾起土，小心翼翼地掰开，只见一条赤身裸体的蚯蚓拼命扭动着身体，似乎在抗议着它的被走光。我赶紧把它捉入瓶中，然后又抓了一把土放进瓶子。嘿，这样又安全了吧！在爸爸挖的土坑里，我还发现一个奇怪的现象——蚯蚓在土里一伸一缩，就钻进泥土里不见了，跟我捉迷藏似的。

　　“快看呐，我捉到一条好长的蚯蚓”，“哇——这里这么多呀”，“这条蚯蚓是红色的`”…同学们呼喊着。我见挖蚯蚓如此有趣，手也很发痒了，就从爸爸那儿拿过了锄头，一锄头使劲地挖了下去，我的天啊——一条蚯蚓被我拦腰截断了！两截蚯蚓在我的面前不停地跳动，似乎在对我说——痛死了，痛死了，你这个侩子手！爸爸看着我紧张的样子说：“没关系，蚯蚓有再生功能。它的伤口会迅速闭合，细胞会不断增生，缺少头的这一段会长出一个新的头来，缺少尾巴的那一段会长出一条尾巴来。这样，一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。”

　　哇，我如释重负地长吁了一口气！太神奇了！蚯蚓的生命太顽强了！

蚯蚓的作文15

　　小的时候，我听过这样的一个故亊：原来，蚯蚓跟蜜蜂一样，有柔软的身体，闪闪发亮的翅膀，能自由自在地飞舞，钻入花丛，与蜜蜂是一对好朋友。可是，蚯蚓不爱劳动，蜜蜂好心劝它也没用。它一气之下不飞了，天长日久，蚯蚓的翅膀消失了，只剩下又细又长的光滑的身体，变得怪模怪样。它只得钻入泥土中，不愿再出来了。

　　我根本不相信这个故事，但知道大人们讲这个故亊，是为了教肓我们要爱劳动。

　　其实，蚯蚓倒是吃苦耐劳的“模范”呢!乡间，地上到处都有它的踪迹，处处是它的用武之地，农民把它当宝贝。它整天在泥土里钻来钻去，不停地“松土”,使空气和水分可以更多地深入土中，能够改良土壤，有利于植物生长。它对人无所求，吃的是腐烂的有机物和大量的土粒。有人统计出一串惊人的数字1亿条蚯蚓一天可吞食40吨有机物，经过消化形成粪便，排出体外。其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，提高土壌的肥力。此外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。

　　它为什么有这么多的作用呢?让我们来看看他的结枸：它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、肠、盲肠和肛门等。它没有专门的呼吸器官，它是怎样进行呼吸的呢?原来，它的体壁表面有粘液，经常保持湿润。空气巾的氣气先溶解在体表的粘液里，然后滲进体壁，再进入体壁里面的毛细血管中。它的主要血管有背血管和腹血管，分别位于消化管背面和腹面。肠壁所吸收的养料和从体壁渗进的氧气都是通过血液循环带到全身各处。

　　它还有一个最妙的.绝招—再生。蚯蚓老呆在泥土里，农民们锄地的时候，常把它的身体斩断，要是换了别的动物就必死无疑，但它不急，断了的身体的各段都会长成一条完整的蚯蚓，就像变戏法似的。尤其是后端，再生能力比前端更强，容易生成新生命。蚯蚓的身体分成许多相似的部分，每个部分都形成一个体室，内有各种器言，这是蚯蚓“再生”的原因之一。

　　蚯蚓是一种普通的小动物，它的结构和生态却很复杂，它的贡献更是令人惊叹不巳。这便是我对它—一位小小的耕耘者的评价。

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