起点，终点作文通用(3篇)
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的起点，终点作文，希望对大家有所帮助。
起点，终点作文1
人总是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点就越接近起点。
——题记
我和哥哥生活在大山里，大山养育了我们，造就了我们不同的性格。
那天，我和哥哥站在大山前，树叶绿得发亮。我高兴地说：“哥哥，我终有一天会爬上山顶的。”哥哥说：“好啊，到时候我们一起。”我们相视一笑。也许，这是一种约定。那年，我10岁，哥哥13岁。
多少个日夜已逝，多少记忆已在时间的长河中流逝。我和哥哥凭着优异的成绩走出了大山。我爱上了城市繁忙的生活，这里的一切都吸引着我，不愿离去，而哥哥却选择了回家，他说他离不开家乡的山。那年，我20岁，哥哥23岁。
我嘲笑哥哥没有志气，庆幸自己留在了城市。我暗暗发誓：我一定不会再回大山，我要在城里闯出一片天空！
就这样，我开始了全新的生活，每天忙于应酬，奔走于城市的灯红酒绿中，繁忙的生活不容我喘息，也许这种生活适合我。偶尔闲下来，总会想起哥哥：哥哥也许终日面朝黄土背朝天，过着无聊的生活。这时，我总会庆幸自己当初的选择，那时的.我真是太聪明了！那年，我30岁，哥哥33岁。
在城市的摸爬滚打中，我终于有了一片属于自己的天空，但与哥哥的联系越来越少，只知它过着清苦且快乐的日子，而我一直孤身一人在他乡。人老了，思乡情也会越来越浓。此后，我日夜做梦，总会梦到哥哥，梦到小时候的快乐时光。一觉醒来，哥哥不在眼前，不觉早已涕泗横流。生活依旧那样过着，可忙碌的工作要让我窒息，我再也受不了了！那年，
我40岁，哥哥43岁。
不知何时，总有一股力量推动我向前走——该去看看哥哥了！
一路上，所有的一切像放电影似的在脑海放映。
我轻轻推开家里的门，院子里到处洋溢着幸福的味道。一个男人走出来迎接我——是哥哥！分别多年的亲兄弟见面，自然有很多话要说，从他的谈话中，我知道他过得很好。
我们再一次来到了大山前，“你还记得我们的约定吗？”哥哥说，“我们要一起爬上那山顶。”我似懂非懂的点了点头，以为哥哥是在怀恋童年时光。我和哥哥互相搀扶着顺着山路向上走，山顶是多么诱人，我松开哥哥的手，一路向前跑去，到了山顶，丝毫没有喜悦之情，眺望远方，景色都平淡无奇，我失望了。我向下看看哥哥，他还在一边玩一边爬，脸上露出喜悦之情。我似乎明白了什么。我去找哥哥，扶着他一起走，到了山顶，我发现山下的景色竟如此美，我从未感到如此心旷神怡。哥哥放声大笑，我沉思良久，豁然开朗，扑入哥哥怀中，放声大哭，几十年的辛酸全部倾注于此。我明白了：大山才是我最终的归宿，这才是我想要的生活！
远方的树叶又落了，他们来自泥土，终将回归泥土，可怜的是有些绿叶还未品尝到夏日的甜美，秋天便来了……
起点，终点作文2
我很渺小，犹如宇宙中的一粒尘埃，大海中的一滴水。天下之大，竟没有我的一方舞台。是的，为此，我很自卑，特别是进入了这个班级以后，习惯了在初中处处优秀的我在这里只能打个及格。习惯于在初中次次第一的我在这里只能在二十名的边缘徘徊。不上不下的成绩，容易令人忽视。家境不好的我在同学之间同样显得渺小。我意识到，我的起点真的是太低了，命中注定我的终点也只能是那样一个高度。
可是，那一次班会课改变了我的看法。
清楚地记得，那一个下午，各科老师还有几位领导（包括校长）都来了，教室后面坐了一排。我们意识到这次活动的重要性，腰杆自然也就挺得笔直。
叶老师是在同学们热烈的掌声中走上讲台的。她从包里取出两个苹果，又拿出两个小小的纸制的盘子，摆好，然后微笑着望着我们。我们一时不清楚老师葫芦里到底卖什么药。
“现在，这里有两个苹果，放在这里，谁先拿到或抢到这个苹果，就归谁。”叶老师说着，脸上依旧有我不理解的笑意。
我有点不敢相信自己的耳朵。真的吗？待会要不要冲上去，可我坐在中间那排位置，希望是微乎其微。我在犹豫着。
“预备，开始！”我刚欲起身，却发现同学们都愣了一下，随即又停了下来，于是我又坐下了。可就在我坐下的一瞬，已有好几个同学在桌上狂抢苹果。胜利者脸上露出满意的微笑，失败者只能悻悻而回到座位上。讲台上只留下两个打翻了的空纸盘。
“这不公平，老师。前排的人伸手可得。”原来是坐最后一排的一位男同学说的。刚才他冲上讲台，只差一点，那个苹果就被我前面的一位拿走了。他的脸上尽是不服气的表情。
可老师并没有理会，拿起其中的一个盘子，说：“刚才大家肯定认为这里面什么也没有，可是你看。”老师打开来，掉下来一粒玛瑙；老师又把另一个打开“这也许是一张藏宝图。”“现在我将一根丝线与它放在一起，你们来抢，预备，开始！”容不得我一丝一毫考虑，老师的话音刚落，坐在讲台前的二位同学冲向讲台。最后，一人得到了玛瑙石，另一人得到了丝线。
整个过程中，我没动，因为我本没对它抱希望。
“刚才有同学说，这不公平。可是你看，坐在倒数第二排的胡钦同学得到一个苹果。有些同学坐着根本就没动，这可能有两个原因：一是可能不相信，没想到老师真的会把苹果送给他；二是因为对苹果没有欲望，如果有了强烈的欲望，就有可能不顾一切冲上去。现在，你们各人的位置就好比你们的起点，各人基础不同，各人家境条件不同。可要想达到目标，首先要对目标产生强烈的欲望，要有得到它的.激情，不管你的起点多低，通过你的努力，你同样可以达到那个高度，你的目标同样也会实现。就像胡钦同学，尽管坐在倒数第二排，同样也得了一个苹果。”
叶老师的话一结束，教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
一语惊醒梦中人，老师的一席话至今还在我的耳边萦绕、回响。是的，我的起点确实很低。可我今天我终于明白了：
起点不能决定终点。
起点，终点作文3
对于每个人来说,在不同的阶段都会有不同的新起点,而且每个人的起点都有自己的特色以及特殊的含义,但是每个人都有着相同的起点----婴儿.一个出生时的瞬间,一阵响亮的哭声,一个最甜的微笑,一段蹒跚学步的记忆……都被保存在了这段最纯洁最真实的记忆中,也只属于那个时代 ,只属于那个时代的自己 .
时光飞逝,转眼间十几个春夏秋冬已从指间流过,当初的小毛孩已从童年走过,而对于起点已是再“熟悉”不过了：新学期----新起点；新年级----新起点；新工作----新起点；新身份----新起点……一次又一次站在起点上，一次又一次向终点走去，很多次只是毫无目的盲目地随着人潮，然而真正的终点究竟在何方？心中的目的地又在哪里呢？----自己也不清楚。
很多次，都用羡慕的眼光望着新生儿，那样无忧无虑，那样自在，那样悠闲。做事总是随心所欲，大伙儿也总是以他（她）们为“圆心”“画圆”：想哭就痛痛快快地哭，想笑就痛痛快快地笑，想睡就舒舒服服地睡一觉，醒来，便什么烦恼都没了，一切又重新开始。但，毕竟要长大啊，而这也不是一件容易的事。要学会如何做个“大孩子”；要懂得自己承担的'责任；做事时，还要考虑得周全，更要明白掉“金豆豆”是要被别人笑话的……总之，最好忘掉原来那个充满童真童趣的你，他（她）只属于那个时代，那个特有的时代。可能，“成熟”才是你的新代名词吧！
然而除了羡慕外，在马克·吐温笔下的新生儿更被寄予了人们的希望与心愿。就像文中所写得那样：“在其中一个摇篮中，一位迷迷糊糊的未来的法拉格特此时正在出牙----各位想一想出牙时的情景吧----他还非常热切地咕哝了一句什么，虽然口齿不清，但是情有可原；在另外一个摇篮里，未来的天文学家正没精打采地对着闪烁的银河眨眼，思忖着另一位叫做奶奶得人的下落；在第三个摇篮里，未来的大史学家正躺在那儿，无疑要躺到这平凡的使命完成为止；在还有一个摇篮里，未来的总统并不在为国家大事而操劳，却在为头发这么早出了问题而烦神；在一长列其他摇篮里，大约有6000名谋求官职者，现在正准备再向这位未来的总统提供解决这一老问题的机会！在美国国旗下的某地还有一个摇篮，里面躺着美军未来的总司令，他此刻并不在为将来的威严和责任犯愁，而是开动着他的全部战略头脑，想方设法把大脚趾伸进嘴里。”
诙谐幽默，应该是《婴儿》的第一印象，同时更能从中发现婴儿时期是一个孕育梦想的时期，虽不能判断“从小看到大，三岁知道老”是否一定准确，但是，婴儿作为人一生中最开始的起点，也是有他自己举足轻重的作用的。
丰富的想象力，最简单的想法，童真童趣，令人留恋，令人回味，但会随着岁月的推移而被我们淡忘。可这些是我们的宝藏，我们应该让它们在自己的刻录机里留下最真实，最完整，最深刻，最纯朴的印记。毕竟，他的结束只是一个短暂的“中场休息”，我们应该带着童心未泯踏上新的起点，开始崭新的征程。
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