（精）乐在其中作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的乐在其中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
乐在其中作文1
在学校里，单杠是我的第二个“家”。
每天午饭后，我们“四人单杠突击队”成员就会争先恐后地飞奔过去，抢占一席之地。
我们练习合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋转……我们都同时起步，同时落地，达成了一种别人无法理解的默契，还练成了“杂技”表演，让观众连连叫好，啧啧称赞。
按照旁人的说法，我们已经走火入魔，无法挽救了。而我们可不这么认为，就拿我来说吧，刚入门的时候，连脚都抬不上去，手撑不了多久，挂着云梯也只能坚持一小会儿。可现在，这些技巧动作对我来说已是小菜一碟，不废吹灰之力。倒挂金钩的时候，以前会感到一阵眩晕，之后就适应了，望着云梯则像铁轨，看着天上许多人在跑，地面却好像无底深渊，突然一个人倒立走来，才猛然想起，原来是我倒着呀！
“突击队成员”还在云梯上做了一个关卡，其中两个人一前一后同时跳起，后面的人挂住前面同学的大腿，前面的人在中间，另一个人在最后。当中间的伙伴撑起来后，最后的同学则顺势挂下，成了接应者，这时撑起的伙伴到了最顶端，接应者则带着两个人同时后退。我的角色是接应者，当伙伴钩住我的腿，瞬时感到了沉重的.负担，却仍然坚持向前，一鼓作气的动作让我更累了，感到手上的隐隐作痛。下来一看，手上早已爬满了大大小小的茧，仔细清点，竟然有十二个之多！但这并没有冲淡我们成功的喜悦。
玩单杆，虽然是个简单而危险的运动，但我们却乐在其中，不知疲倦。
乐在其中作文2
进入初中后，我们获取知识的方式方法增多了，同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识，还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识。
星期五上语文课时，王老师组织同学们上了一堂生动有趣的“探索月球奥秘”的综合实践课。老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行，作为主持人的我，看到同学们有的在课前认真查找资料，有的胸有成竹迫不及待的样子，心里也有些痒痒的，想加入他们的行列“上阵杀敌”，但是重任在身，我必须以高度的.责任感完成教师交给我的主持人的任务。
终于，综合实践课在同学们的期待中拉开了帷幕，同学们以激动的心情和活跃的思维回答出了各个环节中的难题，他们的巧思妙答，使我这个主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中学到了不少知识。
综合实践课——一个人性化的学习方式，让我们在娱乐与竞争中学习知识，回忆当时快乐的一幕幕，令人回味。同学们常常对老师布置的收集什么资料的作业并不放在心上，但是综合实践课是检验和提高同学们学习积极性的最好办法。使学习者产生浓厚的兴趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”它不正说明了兴趣有助于更好、更快地掌握所学的知识吗？
以前我对学习语文不是很感兴趣，通过这次综合实践课之后，对学习语文的兴趣有了大幅度的提升。总之，综合实践课可以开阔我们的视野，拓展我们的知识面，妙趣横生，其乐无穷。
乐在其中作文3
很多人认为，环保是很累的，但是我认为环保是一件快乐的事！
一个星期六的早晨，我和妈妈无意中看到几则新闻，某个地方的人因大量砍树，又连续下了几天的大雨，导致水位上涨，已没过大人的腰位，我又看到某个地方工厂乱排废水，还有居民乱扔垃圾，造成了环境污染。我和妈妈意识到了环保的重要性，急忙走出家门。
阳光明媚，不时吹过清凉的风，今天的天气真好！我和妈妈来到了职工休闲公园，找来了花种和树苗，然后到客兰湖去，把花种和树苗种在湖边，一会儿，湖边种了许多树苗，我们打来湖水浇水。
接着我们回到家里找出几个大袋子，到外面去把垃圾袋、食品袋放到一个袋子里，再丢到“不可回收垃圾”箱里再把易拉罐、纸丢到第二个袋子里，丢到“可回收垃圾”箱里。妈妈提出一个想法：“如果人们还是不自觉地乱扔垃圾，我们每天都捡也不是办法。”我说：“那我们做环保袋吧，把做好的环保袋送给身边的人呼吁大家环保不就两全其美啦！”
我们说干就干，妈妈从衣柜里找出许多旧衣服，剪剪裁裁后交给我，我在上面写上：保护环境，从我做起！保护环境，人人有责！不一会儿一个个环保袋在我的`手里诞生了，我把环保袋一个个发给朋友、邻居、同学……她们可高兴了，都夸我是环保小卫士。
我用彩色笔在纸上写：请勿乱排废水！保护家园环境，从我做起！贴在客兰湖边。
我又用剩下来的纸写：请关紧我，别让我流泪！把这句警示语贴到了家里的水龙头旁边。
同学们，环保是一件快乐的事。保护环境，从我做起不错哦 ，从身边的小事做起。
乐在其中作文4
告别了漫长的暑假，迎来了一个新的学期，想到好朋友又能见面，又可以发到新书，又可以在课堂上聆听老师的谆谆教诲，心中感到无比兴奋！
一进教室，看到一张张熟悉的面孔，感到非常亲切。伙伴们兴致勃勃地谈论着假期见闻，聊着聊着，就谈到了新学期要学的新书。同学们很想早点拿到新书。
班主任老师来了，他让身后几个抱着新书的同学把书发下来。我压抑着兴奋，等待着我的新书。
只见接到新书的同学迫不及待地翻开书，大概“身临书境”了吧，教室里再大的吵杂声他们仿佛都听不到。没有发到新书的同学在一旁着急地等待着，那一双双渴望的眼睛好像说：“怎么还没发到我呀？”甚至还有人把头伸到了拿到新书的同学那儿，轻声说：“给我看看，好吗？”
这时，一本新书送到我的面前，我仔细地端详着这本书：书皮上敷着一层塑料薄膜，看上去薄薄的，像七月的蝉翼；摸一摸，光滑得很，像商场里出售的绸缎。朝阳的.光辉透过窗玻璃照射到书皮上直闪金光。那书的封面右上方端端正正地写着“语文”两个字，有同学说，这好像是叶圣陶爷爷给我们留下的墨宝。封面下方是一个美丽的花园，春光明媚的早晨，五彩缤纷的花丛中，一群孩子簇拥在老师的身旁。
“多美的书啊！”我不禁赞叹道。仿佛也有一股磁力吸引着我打开了书。“啊！”书页是用上等的好纸制作的，课本上那一行行清秀的汉字和一副副美丽的插图把我迷住了，我贪婪地读着、看着，一个个优美的故事把我引进了那美好的境界……
新学期的读书乐就这样开始了。
乐在其中作文5
在我四年级的时候，我只会骑自行车，对滑板、暴走鞋……一窍不通。妈妈看在眼里，急在心里，于是，妈妈到超市给我买了双溜冰鞋，让我在家里练。
说起来也奇怪，我刚刚穿上溜冰鞋，就能控制它原地不动了。溜冰鞋似乎是一只驯良的兔子，又像一个随时听候命令的奴隶，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪着，妈妈说我像拖拉机，我看还真有点像。妈妈劝我：“你这样，就像断了腿的兔子，比你平常走路还慢呢！”妈妈还带我去广场，希望我在那儿找到灵感，可我并没有想象中的那样，反而越来越慢，都快成蜗牛了。于是，妈妈请“溜冰高手”——杨欣雨来教我。
一开始，杨欣雨一步步教我，说：“你要想溜冰，就必须要勇敢地踏出一步。”就这样，我的耳根子从未清静过。最后，我想：“真烦人，不过试试也无妨”。于是我抱着尝试的心态去踏出那一步。啊！成功了！成功了！我大喜过望，就像关在笼中的鸟儿获得了自由。就这样，现在我溜冰的时候，我可以控制溜冰鞋的速度了，时而快，时而慢，有时快得像一支离弦的.箭，有时慢得像一只断了腿的兔子，鞋任意地运动着，我的心像吃了蜜一样甜，早就飞上了天。
溜冰让我乐在其中，从溜冰中，我得到了一个启示：世上无难事，只怕有心人。一个人只要勇敢地迈出第一步，总会到达梦想的彼岸。不要害怕困难，要向困难挑战，才会登上最美的云朵。
乐在其中作文6
当我陶醉在想象中的时候，就会发现周围事物都是不存在的；当我陶醉在想象中的时候，就会觉得好像沉浸在自己的世界里一样；当我陶醉在想象中的时候，就感觉自己变成了一只蝴蝶，在我的想象里飞来飞去……想象使我“乐在其中”。
当我很小的时候，我就会想象周围的事物。有一次，我把自己想象成一个很小的人，我走进草丛就像走进树林一样，那些草就像是参天大树直冲云霄。我往前走，看到了一群蚂蚁军团，很有序地从我身旁走过。走累了，我在一棵大树底下休息，正想闭目养神，突然觉得头上重重的.，好像有什么东西压到我了，我起身一看，原来是一只大蜘蛛！看它那饥饿的样子，好像要吃了我，我拔腿就跑！可是我两条腿怎么跑得过它八条腿呢？我最终还是被它抓住了，它用蜘蛛丝把我包住，抬到它的网上，它刚想吸我的血，一只狗就突然蹿了出来，把蜘蛛咬死救了我。俗话说得好：“狗是人类最忠实的伙伴”，这一条在我面前超大型的狗把我送回了家。可是刚进家门，就差点被我妈踩死，我这一路上东躲西窜，好不容易到了我的房间。即使回到了房间里，我也没好日子过，有一只蚊子飞过来想要吸我的血，我心里想：“它也太饿了吧，我就这么小，它还要了吸我的血！”我只好躲进了被子里，等它飞走了我才安心地出来了。
这就是有着丰富想象力的我，我可以让我乐在自己的世界里。
乐在其中作文7
夏天总是最令人难忘的，不仅因为它炎热的天气和迅猛的暴雨，还因为发生在夏季的许多趣事。
我上六年级的那一个夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是别离，小学六年的师生情，三张试卷就画上了句号，但那个夏天也发生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因为天气太热就不想待在家里，于是我便喊上朋友们去山上或者破旧房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石缝之间，不拿着特殊的灯根本看不见。我就跟在哥哥的后面，他在前面捉，我拿着瓶子，捉到蝎子就把瓶口打开，让他放进去，再盖上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太阳出来的时候才回到家中，然后向父母炫耀我们一晚上的战利品。虽然经常被父母批评，但是捉蝎子是真的快乐！
有一次，我与哥哥进了一个很老旧的砖瓦房里去捉蝎子。我看着头上密密麻麻的蜘蛛网，看着屋顶漏进的丝丝月光，感到背后一阵发凉，还有咝咝的声音，我告诉哥哥这里可能有蛇。哥哥拿着灯照了一下，真有一条蛇，不过是一条很小的蛇，浑身都是绿色的'，大概有五十厘米的长度。我拿起块砖刚准备扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我说：“万物皆有灵，别扔！这里应该是它的地盘，我们误闯了进来，走吧，换个地方。”于是，这条小蛇逃过了一劫。听了哥哥的劝话，我明白了：动物也是有灵性的，我们应该保护它们，不去打扰它们。不过，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一条蛇，为什么当时没有仔细看它呢。
整个夏天都是阳光的气息，那个夏天让我铭记，不管是那个夏天，还是那个夏天发生的事。
秋风带走了那个夏季，却带不走属于那个夏季的回忆。
乐在其中作文8
有人说虽然生活很艰难，但总有一些人悠闲地生活并享受生活。因为他们以一颗快乐的心面对生活，并在困难的地方寻找快乐，所以生活有着明亮的色彩。
生活就像一个万花筒，多彩而精彩，所以有那些所谓的幸福和幸福。我走在生活的街道上，寻找属于我的幸福。
学习的乐趣
坐在办公桌前，试图思考一个难题那支笔在纸上数了又数，密密麻麻，最后稍加思考仔细复习了老师在课堂上说的要点知识，绞尽脑汁，终于在搔头皮的同时获得沿着成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地计算，我终于在笔尖停止的那一刻解决了这个问题。一阵喜悦充满了我的心。我看着蓝天，鸟儿带着一丝喜悦飞过。
考试的乐趣
坐在教室里，笔尖不停地忙碌着，努力思考，并把它变成了一个答案，写在纸上。不管窗外的无限风光，只是窗内的紧张检查，终于在钟声响起的那一刻释放出来了!考试后想想计划:玩电脑，看电视，疯狂地想着在你脸上绽放美丽的笑容。事实上，生活中的快乐不止这些。洗碗、玩耍和阅读的乐趣无穷无尽。有人说生活是美好的`，但它缺少一双寻找美的眼睛。也许我们应该为这里的生活感到幸福，但我们只是缺少一颗寻找幸福的心。快乐的人不必到处寻找快乐，快乐随时会来到他身边，因为他有一颗快乐的心。也许这也是一次收购
快乐，让你的心充满快乐，让你的生活充满笑脸，让你的生活充满欢笑，让你自己快乐。让我们一起寻找，也许有一天你会打开门，看到幸福来了，微笑此时，你将收获生命的美丽——幸福!
乐在其中作文9
琴棋能敏捷思维；书画能陶冶性情；学习能丰富知识；而运动，能强健体魄。
——题记
对于我们中学生来说，整天的学习负担使我们的神经紧绷，但2+1活动不仅能使我紧绷的神经得以放松，心情得以舒畅，还能使我充分感受到生尖中的美。因此，我酷爱篮球，每天2+1活动已经是我的习惯了。
瞧，这不又在上演一场篮球对决。比赛已经开始了，队员们个个热血沸腾。好，球抢到手了，我方运着球快攻，经过多次传球，球到了小金的手里，学着《灌篮高手》里的动作，摆好姿势，瞄准篮框后，投出了一球，他本以为会进的，可是没进。这时，队员们都一窝蜂似地挤到篮下抢篮板球。结果球还是被占身高优势的对方选手——小银抢走了，球场旁的女生们看得眼红，一个个都大声为双方呐喊助威。再把目光转回球场，我方已经回防了，对方小银直接进攻，突破重重难关，跳起来准备投篮。正当这时，明仔奋身跃起，想盖他的火锅，谁知道小银那是假动作，他在半空中把手往后一拐，传给了小波，小波出乎意料地投进了第一个球。就在这一刻，有的女生便使劲地鼓掌，有的甚至尖叫狂呼起来。
……后来，只剩下二十秒钟的'时候，比分是18：18，球到了我方手里。我方队员使出浑身解数要拿下最后一球。不知是谁将球传到了我的手上，我的心感到十分沉重，但我对自己还是有信心的。我运着球，躲闪着对方球员，拿起球迈两步跳起，使出了“杀手锏”——三步上篮，把球扔进了篮框。就在胜利的刹那，我心里就有说不出的快乐。
在这里，我真诚地劝大家一句：同学们，参加2+1活动吧，这是生命的源泉，是一种美的姿态，一种活的神气。
乐在其中作文10
蝶在花丛中流连，辛劳传粉，乐在其中；鱼在海洋中畅游，海凭鱼跃，乐在其中；鹰在高空中翱翔，绝？峭壁，乐在其中。
我在人类千百年的智慧结晶中漫步阅读，乐在其中。
我的书架上，各种书籍令人眼花缭乱。我时常自豪自己拥有这样多的密友，它们只与我深夜谈心、相互激励。
在静谧的夜晚，车辆停息，浓墨般的夜如暗布般笼罩天空，也入侵了我的窗户时，我会小心翼翼地捧出《海底两万里》，品味主人公在深海时的迷茫惊奇。
在安然闲适的周末黄昏，太阳在落下前释放最后的绚烂。红霞一片时，我体会着保尔·柯察金的无奈与坚持，被人类无尽的生命力所震撼。
我在书海中畅游，在作者细腻的描写中感受世界：连绵苍翠的高山，漆黑隐秘的海底；温暖善良的爱，自私贪婪的恶；跨越身份地位的爱情，刻骨铭心的'别离之殇……
我似乎便是书中的主人公。他的笑，我懂；他的苦，我懂；他的无奈、他的心酸，我似乎都懂。
悲伤时我暗自流泪，幸福时我喜悦开怀。
我就是书中人，又似是冷静的旁观者。
我在书中体会幸福、享受快乐、品味悲伤。
有人说，那只是故事，书中人，无人了解。子非鱼，安知鱼之乐？
那么，子非吾，安知吾不解鱼之乐。或许一切都是我的自得其乐，但，我真的乐在其中。
乐在其中作文11
读书，让我乐在其中，每一本书都倾诉着自己的故事，或是有着让我们学会做人做事的至理名言，或是有着梦幻般的童话故事一本书，是智慧的结晶。
科幻小说类图书，领我置身于神秘的宇宙空间。太空里的.战争，曲折离奇，刺激无比，外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩绝妙，这些书本引人入胜，使我进入了科学的幻想世界。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙，这里有山清水秀的风景，有奇异可爱的动物，有“人闲桂花落，夜静春山空”的宁静淡雅，有“绿树村边合，青山郭外斜”的悠闲，有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的不舍思乡之情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”的悲壮，山是青的，天是蓝的，风似滑的，云似梦的 ，这些景色，这些感觉，都能从书本中体会到。
每听到要写作文，便觉眼前一片黑暗，思路全无，就像一只趴在窗户上的苍蝇，明明是真实的景色，却有一个玻璃挡着飞不出去。
记得某次考试，作文的题材很简单，平时积累的好词好句，很快就派上了用场，可是，好景不长，写到中间段落，我就快撑不住了，就在这时，我的脑海中浮现出一篇类似的文章，这时，我茅塞顿开，终于体会到了读书的好处。
书让我领悟了人生的真谛，每当迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加了我的勇气和信心。
书，让我乐在其中。
乐在其中作文12
国庆节假期的第三天早上，我和弟弟收到邀请，去新世纪外语学校参加跳蚤市场。喜欢凑热闹的我和弟弟满口答应。
我们来到学校楼上，只见那里人山人海，水泄不通，就象菜市场一样热闹。小朋友们都把自己的东西放在地上。这时我们才发现来的太匆忙了什么东西都没带，很烦恼。这时我的好朋友过来说：“你们去那个工作台登记一下，工作人员会给你们第人5元校币！”“哦，原来不是现金交易呀！”
我们二人登记完拿起校币就进了市场，只见里面人与玩具差不多多。我和弟弟这里挑挑，那里选选，不一会我们各买了二样东西。很快把校币全用完了。逛了一圈发现还有好多好玩的，看来只有先把这些东西先卖了。于是我找了一小块空地，把刚才买的'二本书放在地上，放开喉咙喊道：“快来买呀，快来看呀西游杀只要15校币！”很快就来了一个小朋友，他说：“能不能便宜点，10个校币吧！”我忙说：“可以。”我这么快就多挣了5个校币，真开心呀！弟弟不甘心，也叫卖了起来，但是没多久他就回来托我帮他卖，因为他不会讲价。嘿嘿，弟弟终于承认他财商比我低了。很快我也帮他卖了他的东西赚了几元校币。然后我们又各自去选择自己喜爱的玩具了。
跳蚤市场很快就结束了，虽然我们一个校币也没了，但是我们最后都收获了好几样喜欢的的东西，个个满载而归。
这一天真开心！
乐在其中作文13
早上，一大清早起来，便看见举步维艰的奶奶正准备去楼上，我赶忙叫住了奶奶：“奶奶，大清早的，你怎么又往楼上跑呀？”
奶奶回头看了看，说：“原来是晨晨呀，我上去收衣服，衣服干了。”
我马上走上前说：“你现在行动不方便，收衣服这事，当然由我们这些年轻人去做，你就坐在椅子上歇歇吧。”于是，奶奶便坐下来，微笑的看着我上楼的背影。
中午，妈妈正在做饭，她从厨房中探出头说：“晨晨，帮我到楼上剪几棵葱下来，好不好？”
“好嘞！”说完，我就“噔噔噔”上楼去了
晚上，房间里的爸爸突然说：“晨晨，帮我倒杯茶。”我走进房间一看，爸爸竟然正在悠闲的看书。
“你自己又没事，还想让我给你倒茶，没门！”话虽这么说，可我还是去拿茶叶了，在倒水时，我听见房间里传来了爸爸的声音：“我真是有一个好儿子呀！”
写到这，有些人会说：“为何要帮助别人呢？”面对这样的问题，我不想直接回答，我会带他去汶川，并告诉他：这就是我们为什么要帮助别人。阳光下的汶川，一张张经历过苦难的脸，现在正在微笑，因为帮助，他们有了欢笑。
也许我们不是比尔·盖茨，也许我们不是雷锋，也许我们不是卡隆……我们可能只是一名普通的中学生，我们可能只是一位普通的银行职员，我们可能只是一个普通的清洁工……从身边的.人做起，从小事做起，从现在做起，这样你的爱就会传递到远方，直至温暖整个世界。
如果你来我们家，你会听到：“晨晨，帮我……”“晨晨，快点来帮我一下。”而此时的我，是乐在其中的。
乐在其中作文14
我是一个乐观的女孩，快乐在我的生活中是无处不在的。当我吃着香甜可口的水果时，我是快乐的；当我零食塞满口中时，我是快乐的；当我尽情与朋友打闹时，我是快乐的……我说不出到底是什么使我快乐，但我就是这么一个容易感到快乐的女孩。
我的快乐无处不在。那么，就让我来说一说我众多快乐中的.一件乐事——写文章。
当我写文章的时候，我便会感到浑身都活力满满，心中会有很多很多的话想说出来，手下的笔也会不由自主地快了起来。当我一笔笔写下心中所述的话，笑意也会在脸上绽放，那时的我会觉得自己是最好的，那时的我是最自信的。这可能便是写作给我带来快乐的原因吧。
为什么我会喜欢写作？或许是文学的魅力，又或许是写完一篇属于自己的文章后自豪的感觉。其实，原来的我对写作文并不是很喜欢，但可能是写了几篇文章，并且得到了他人肯定后，在不知不觉中，我已将写作当成了一件让自己快乐的事。因为在写作文时，我能将使我开心的事，使我伤心的事，使我苦恼的事，使我感动的事……全部以文字的形式表达出来。写下让我快乐的事，我便能将这份快乐保有；写下让我苦恼的事，我便能将这份忧愁抛到九霄云外……总而言之，写作就是这么有魔力，让一切不快乐的事都转换成快乐的事，这便是写作的魅力。它带我在文字的世界遨游，它带着我享受快乐的感觉，是它给我带来快乐的源泉。
各种各样的事都能给我带来快乐的体验，但我觉得写作是一件最能让我感到快乐的事，因为它是我获取快乐的源泉。所以，写作这件事儿，我会坚持写下去，它使我乐在其中。
乐在其中作文15
读书之乐“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”没错！读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。
最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的《中华上下五千年〉〉。他那典雅的封面让我一下子就看到了历史的'厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国……使我越读越有兴趣。虽然有时把“秦”读成“泰”，把怆读成仓，因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到“书是打开智慧之门的钥匙。”
从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如《水浒传〉〉，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。《三国演义〉〉让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞……使我的情感世界变得丰富多彩.
长大了,对于现代的文学作品,那些无所适从的文字,我一看就从头脑里消去,但是那些具有真情实感的文章,哪怕只有几百几千字,也让我不能自已。尽管读书不是像小猫、小鸟 小兔那样的伴侣！但是小兔死了，小猫跑了，小鸟飞了，他却不声不响地记下我生活中的许多酸甜苦，成为我生活中最大的快乐！
让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧！
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