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瞧，我们是这样玩的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的瞧，我们是这样玩的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
瞧，我们是这样玩的作文1
那是一首歌，那是一首快乐的歌，那是一首洋溢着童年韵味的快乐的歌…….
小时候，我们常玩吹泡泡的游戏。我们整装出发，就在那宽阔的草坪上，在那小路分岔的地方，可以瞧见一个个忙碌的身影。开始hi了，大家如蜜蜂见到花朵般兴奋，刷的一声把泡泡家族拿了出来。把吹泡泡的小棒在香香甜甜的“大海”里泡个“温泉”澡，轻轻地一吹，形状不同的泡泡就飞上了天，在阳光的衬映下，似乎每一个泡泡里都装有一个彩色的梦……
当然，捉蝴蝶也是必不可少的游戏，它给我们带来了无穷的乐趣。GoGoGo,去抓“小天使”喽！赤着脚，携着手，踏过新泥，涉过溪流……在花丛中，它们美丽的身影是很常见的。抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，它那炫彩的智慧书页曝着阳光一开一收，吸引着我们去探索；不再胆怯的映山红抬起它们的头，在初春的暖阳下，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透，和蝴蝶儿一起翩翩起舞！
用网轻轻罩住蝴蝶，看那翅膀上五彩缤纷的.线条，近近观察，每一笔都那么有力，每一笔都那么龙飞凤舞，再把网移开，迟钝的小家伙拍打着翅膀，轻盈的飞走了。
瞧，我们就是这样玩的，在灿烂的阳光里，在微微的春见里，描绘着一幅动感画卷，这是一幅充满欢声笑语的画，这是一幅充满童趣的画！
瞧，我们是这样玩的作文2
要说我们最爱玩的，那可要数“抓人”游戏了。
我们先分出捉的人和逃的人。捉的人要先闭上眼等10秒后才能去捉，而逃的人则要在这段时间里逃到“天涯海角”，让捉的人捉不到。
下面请看我们是怎么玩的吧！
星期五，我和乔宇豪、周礼童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒钟，听脚步声，他们应该是往地下室逃的。我立即飞也似的冲进地下室。可是我又想：“像地下室这种这么空旷的地方，”老鼠“们怎么会在光天化日之下等我呢？他们绝对不会藏在这儿，应该会藏在偏僻、狭窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我会藏哪儿呢？让我好好想想……对了！是哪里！他们一定在那里！GO!”想完，我立马向“老鼠”的“藏身之处”-——五年级的“死角林”奔去。
再看看周礼童这边，他确实在五年级那边，只听他轻轻地说：“土豆，土豆，你在哪儿？”“我在这儿，F2-I南区域。”是乔宇豪的声音！周礼童如同灵敏的'老鼠一般，迅速地窜了过去。F2是2楼的意思，I指的是南楼和北楼中间的长廊，南是指南楼。那儿是个不错的瞭望台，亏他想得出来！可是瞭望台虽然是最安全的，但也是最致命的。
我的如同热量探测器一般的眼睛没有辜负我，准确地告诉了我“土豆”和“地瓜”的位置传输给了我的大脑。我立即从北楼盘曲而上，竟然没人！该死，跟我玩躲猫猫，好，我就陪你们玩一玩。“铛—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么声音？是乔宇豪的纽扣！我追！别想逃！哦耶，总算抓到这两条“泥鳅”了。
愿这么好玩的游戏别失传。
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