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最后的画面作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的最后的画面作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最后的画面作文1
我好像越来越习惯现在的生活了。比如到家后就立马进入写作业的状态，周一到周五晚上连电视的边都不沾，每天累得可以说是不要不要的……
又一次的到了周日，我还是又一次的坐上了公交车去每周我都要去的地方。第三学期的吉他我已经上了好几节课了。其实我心中早已清楚我马上就要离开李老师了，恐怕只是个时间问题。也不知道是怎么回事我心中总有些暗暗的不安，而且还不时的感觉到阵阵伤心，难道那一天真的要来到了吗。
在之前的几节课里我都是上的提心吊胆的，一直在思索着何时离开老师。仔细想想我可能每周日都要早起去学琴，我可能也会缺少好多玩耍的时间。但我愿意待在老师那里。没有作业，没有做不完的'题，同样也没有老师的追杀。在那里只有老师陪我愉快的聊天，教我感知那一个个美妙的音符，让我的心里豁然开朗，使我变得无忧无虑。
但令我想不到的是，离别的这一天竟然来的这么快。我走大了那个陪伴我好长时间的小屋，还是像往常一样，拿起了我的“老朋友”先来个热身。
而老师呢也还是和以前一样缓慢的走向了教师，让我把昨天学的东西在像他复述一遍，至于弹奏那就要看老师让我弹哪段了。之后老师会给我提出一些的不足让我改正。下面正式上课。他拿起了那把非常酷的电吉他，继续教我新的乐曲。可我发现老师感觉在找我谈心一样，告诉了很多我以前从不知道的东西。感觉好像是在把最后一点告诉我一样。
到了后来，我所担心的终于还是到来了。老师对我深情的说：“这是你最后一节课了，以后你一定要继续练好你的琴，因为有好多东西是我教不了你的，需要你自己去感受。”后来老师用了高兴地话语又一次对我说：“不过，你以后有不懂得地方还可以来找我呦。”
虽然老师安慰了我，但我此时感觉连空气都要静止了，所有的音符色彩都在真空的环境下变成了永恒。
到了离别时刻我看着小屋子想，这是我爱好开启的地方我不会忘记你，再见了小屋，再见了那里的乐器，再见了那把舒服的椅子。
而我，有将回到我单调乏味的生活中去。每天回家就写作业，周一到周五不能看电视，每天都累得不要不要的……
最后的画面作文2
温暖、和煦的春天即将过去，热情似火的夏天将要来临。我们在这个特殊的时间却只为寻找那悄然已过的春天留下的一丝踪迹，去感受自然的奇迹。
老师带领我们来到干净、整洁的校园。偶然发现在茂盛地草丛中央立着一枝蒲公英，那一朵蒲公英，也许它不能让自己的生命在春天得以延续，也许一阵风刮过，它就会灰飞烟灭，但它依旧会在美好的季节，绽放出自己最美丽的花朵。蒲公英有着令我们敬佩的.生活态度：生命的本真在于认真对待自己，不一定让别人看见，也不一定得到别人的回报。
再向前走去，虽然我们现在在小花坛中看不到梅花的身影，但我们却不能忽略它曾经一枝独秀的芳体。在冬天，那个万物凋零的季节，它面对严寒，从不畏惧，给了我们美好的回忆，让我们不能忘记它在冬天那一抹令人惊艳的色彩。我们不能期待牡丹在冬天开放，但我们却能踏雪寻梅。生命在自然面前是平等的，腊梅虽无果实，但自然却赋予了它那鲜艳的花朵。
春天赋予石榴树丛丛新叶；春天赋予银杏叶蝴蝶般的翅膀；春天赋予鸟儿栖息的家园，让鸟儿婉转歌唱。金灿灿的银杏叶，春天绽放之时它永远以一种枯零美的开始、美的极致结束自己，在我们眼前飘飞，落叶就是生命的终结，虽然十分悲凉、哀惋，但仍绽放出自己最美丽、独特的风姿。
再看看那凌霄花，记得有人说过：“如果我爱你，绝不许攀缘的凌霄花借你的高枝炫耀自己”。但我认为自然万物有自己不一样的特点。我们不能否认凌霄花借别人的力量生长是无能与懦弱的，但我们应学习它对环境做出变换的生存方式。
在生活中我们对于生活中的很多美好细节不曾留意，对于灌木丛也不例外，一笑而过。我们不曾发现那叶子上有小小而精致的小碎花，即使人们不曾关注它，不曾喜欢它。但它依旧会绽放出自己美丽而炫目的色彩。
曾经的我们不会去体验去感悟生活，而现在我们应学会感悟，学会去满足生活中的一切，只有这样，我们的心灵才能得到真正的释然。
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