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王戎识李作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的王戎识李作文，希望能够帮助到大家。
王戎识李作文1
王戎从小就是一个非常聪明的孩子，他十分善于观察，又善于思考，为什么这么说呢？下面请听我慢慢说来……
在王戎七岁的时候，有一次，他和小朋友们一起去外面玩耍。走着走着，在大路边发现了一棵高大又粗壮的李子树，上面的李子将树枝压得非常低，只要抬一下手就可以碰到李子，李子树上的李子更是多得不计其数，李子遮住树叶，整个大树几乎都看不见叶子了。那些小朋友们看见了，非常吃惊、也非常开心，心想这下可以吃到很多李子了。于是都心急火燎地跑向大树摘李子，生怕被别人抢光了，有的还干脆直接爬上树。
但是只有王戎一个人站在那里没动。
有一位老人问他：“孩子，你这是怎么了？为什么不去和他们去一起摘李子呢？”王戎毫不犹豫的说：“这李子树长在大路边，而且树上还有那么多李子，如果李子是甜的，早就被路过的人们摘光了，而现在这树上还有这么多的李子，所以我敢断定树上的李子全是苦李子。”老人说：“不可能。孩子，是你想太多了，说不定哪一次还能吃到一个甜李子呢！”“不，我觉得全部都是苦李子！”王戎坚信自己的答案。“唉……”老人摇摇头走了。
这时，王戎跑到树下问正在摘李子的小伙伴：“这李子苦吧！”他的.朋友只顾得摘，还没吃呢，听到王戎问，赶快拿起来咬了一口，结果又马上“呸呸”吐了出来，直喊：“好苦！好苦！”然后扔掉了摘了很多的李子。
伙伴们感到疑惑，问：“王戎，你怎么知道李子是苦的呢？”王戎给他们讲完道理后，小伙伴们顿时恍然大悟，对王戎佩服的五体投地。
王戎识李作文2
王戎七岁的时候，非常调皮，经常跑去和村里几个小孩儿玩耍。
一次王戎又和七八个孩子玩起赛跑，终点在一棵李子树下。结果王戎和三转并列第一，王戎和三转便吵了起来：
“我第一！”
“明明是我！”
“我先到的！”
“不对！”
王戎和三转正在争辩着，一个李子向王戎砸去。“哎呦——”大家笑着望了望李子树，那李子紫得发黑，大得像鸡蛋一样，在阳光是照射下闪闪发光。大家不约而同地扑向李子树，不一会儿，每个孩子的口袋里全是“紫鸡蛋”。王戎却纹丝不动，三转问他说：“你怎么不去摘李子？是被李子砸到生气了？还是生谁是第一的气？”王戎很肯定地说“都不是，我不摘这李子，因为一定是苦了。”
三转轻蔑的呵呵一笑，固执地吃了个李子，但在同一秒钟又吐了出来，脸也跟着扭曲成了一个苦瓜。
王戎哈哈大笑，接着说：“这棵李子树长在路边，树上的果子一伸手就能摘到，如果是甜的.，早被周围的人摘去了，所以我断定一定是苦的。”
一起玩的小朋友都佩服地点点头。
王戎识李作文3
王戎七岁的时候，曾经和一群小孩子结伴出外游玩。大家走着走着，不知不觉间地走了好长时间，一个个又渴又饿。
众人发现了路边有一棵茂盛的李树，树上的李子多得数不胜数，把枝丫压得都快垂到了地上。大家看了口水都快流出来了，纷纷快步跑上前去，争先恐后抢着摘李子。“那个是我的，那个是我的！”“谁都不要跟我抢！”“中间那个最大的是我的`！”一旁的王戎静静地坐在石头上，并没有和其他孩子一样去摘李子吃。没过多久，摘李子吃的小孩子们全都将口中的李子吐了出来，手中已经吃了一半的李子也被他们直接扔在地上，孩子们个个吐着舌头，龇牙咧嘴地怪叫道：“天哪！好苦啊，这李子看着这么漂亮，怎么会这么苦啊！”王戎见到这样的情景，不禁摇头苦笑。
这时，一个路人刚好经过，见王戎摇头苦笑，不解地问道：“大家都把口中的李子吐出来，你不去安慰他们，反而还笑他们呢？”王戎笑着回答道：“我笑是因为他们都不会仔细观察，你看那么多路人经过，却没有人去摘李子吃，这是为何呢？树上的果子都快压到地上，也没有路人去摘，想必这一定是因为果实不好吃吧！”那个路人半信半疑地来到树下，摘下一个，吃了一口就吐了出来，真的如王戎所说的那样。
这个故事赞扬了王戎善于观察、善于思考，懂得根据现有的现象进行推理和判断，还告诉我们以后遇事要沉着冷静，思考之后再行动。
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