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关于秋天的文
关于秋天的文1
我们送走了热闹的夏天，迎来了天高云淡的秋天。秋天来了，树叶也就变了，不再是春天那样嫩绿，也不再是夏天那样翠绿，而是变得五彩缤纷。有的火红，有的鲜黄，有的深绿……
在那些五彩缤纷的秋叶中，我最喜爱的是银杏树叶和香樟树叶。
银杏树叶长的像一把小扇子，枯黄的叶柄衬托着半圆形的叶子，很漂亮。银杏树叶上有着一道道细细的茎，叶子的顶端是一些形似波浪的边缘，摸上去很舒服。远望，银杏树就像一顶金灿灿的王冠。秋风一吹，树叶儿飘飘悠悠的飞舞了起来，就像是一只只小黄蝴蝶，美丽极了!
香樟树叶从远处看就像是一把五彩斑斓的大伞。香樟树的树叶一般都是绿色的，可是也有一些其他颜色的树叶。比如黄色的和红色的，它们点缀着香樟树，使得香樟树更加美丽。在绿色、黄色和红色的`这些树叶中，我最喜欢红色的香樟树叶。它的叶柄微微发红，那些茎是黄色的，就像是一棵树的树干。叶子上还有一些黄色的小星点儿，因为它还没有完全红透。如果把叶子倒过来看，就仿佛是一滴小水滴。
秋天的树叶有的是红色的，有的是绿色的，还有的是黄色的。树叶的形状页各不相同，有的是圆的，有的是扁的，有的像扇子，有的像手掌……真是千奇百怪呀!
关于秋天的文2
秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的……
在小区院子里，我找到了许许多多五颜六色的单个大叶子。有边缘带刺绿色樱花叶，有表面布满斑点的`绿色杏树叶，有像树一样的绿色桑树叶，有金灿灿的法国梧桐叶……。其中我最喜欢又宽又大的柿子叶。它表面圆滑极了，叶脉如盆清水清澈见底；它厚厚的，摸起来让人感觉很踏实，仿佛它是一个地地道道的庄稼人，憨厚朴实，值得信任。
有一串儿一串儿的紫藤叶，有一串儿一串儿的冬枣叶，有一串儿一串儿石榴叶，还有一串儿一串儿金光灿灿的白腊叶。细长的身躯，细直轻柔的头发，这少女满面红光地在秋日中悠悠飘下，让我心中荡起羡慕的涟漪。
不仅大的、成串儿的精美耐看，那一片片微薄单弱的小叶子，也精美得让人啧啧赞叹。苍耳、竹叶、杨树叶、柳叶、冬青、桃树叶、榆树叶、木槿、杏树叶……就连那最常见的小梧桐都让人心动：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，好像不小心一碰，它就断；叶脉清晰，像那天真、纯洁的小孩子，对世界的所有所有都充满了好奇，就东跑跑，西串串，真是初生牛犊不怕虎呀！看到这些小家伙，听到那些赞美声，真让人不得不佩服它们的魅力。
秋天的树叶，千姿百态；秋天的树叶，千奇百怪；秋天的树叶，五颜六色；秋天的树叶，精美耐看……
关于秋天的文3
抬头望见一片梧桐树叶飘零在空中才慢慢发现秋天来了……
握笔的指尖透出一丝凉意，秋风像清水一般洗去了夏的燥热，只觉得一身都舒服了秋天一个温和的季节；衣服也渐渐厚了起来，开始如蚕一般忙碌的织着茧为了抵御冬天的寒冷等待绽放，秋天一个忙碌的季节；抛开了夏日的淘气，顽皮与青涩，我捧起了书，果实捧出了自己最美的色彩，秋天是成熟的季节。
偶尔走出门，在田野中会发现她靓丽的身影
稻谷把头探在路边泛着金黄的笑意，向山野望望夏日挺尖的草这时也软软的'，它们要休息了，或许在等待一场大学为它们盖上被子，满屋顶的树叶随着风齐刷刷的飞了起来把微风教给它的舞蹈挥洒得淋漓尽致，让人们发现她金色衣裙下拼搏的心，有谁知道它们是用生命在为这个金色的季节赞颂。
果园中芬芳早已溢出了栅栏，风就引着这阵香气飘过了整个小村庄。苹果红澈的像轮艳阳用手触摸仿佛都能感觉到温暖的洋溢；桃子已经粉嘟嘟的挂在枝头……果实挤挤攘攘的在枝头摇着，田野中会有个稻草人和秋天一起守候着这里……
踏入枫树林，耳边便传来一阵阵琴声，走进一看是秋穿着金色的衣裙在拉着她手中的小提琴，琴声那么细腻动听，火红的枫叶就在她身边舞动随着高潮的奏鸣飞起的叶越来越多，一曲终了她也就随之消失了只留我在林中寻觅……
当果儿装满了筐，谷装满了米仓叶儿停下了舞步秋天也就提着裙子走了，只留下那份欢乐只带走那份期盼。而那稻草人站在田野中静默，人们说他善于等待秋天因为会有麦子把她引来……
关于秋天的文4
20xx月X日 星期X 晴
秋天到了，梨树的树叶变黄了，果子都成熟了，枫叶红了、菊花黄了、风景十分迷人，大雁排成行飞到南方去了，农民伯伯在忙着收稻子。
秋天是金黄色的、秋天是红色的、秋天是蓝色的、秋天是彩色的，蝴蝶姐妹在欢快的庆贺秋天，我首先要给大家说一下梨有哪些种类：有香梨、鸭梨、雪梨、秋梨、芭梨、当山梨、苹果梨、早熟梨。到了秋天就全部都熟了，吃起来特别的香甜。
秋天到了，天气变凉了，大雁就要向南方飞去了，因为它们怕冷。但我们不一样，因为风能使我们身体保持健康，让我们不出水痘。蝴蝶姐妹要庆贺秋天是因为太喜欢秋天!稻子熟了，所以农民伯伯要秋天才收稻子呢!
你们可不要忘了秋天是大丰收的'季节哦!所以一定不能错过美好的秋天哦!
关于秋天的文5
当秋天来临时，看着那一片一片枯黄的，你是否触景伤怀？你又是否感慨过秋的悲凉景色。
——题记
春、夏、秋、冬四季变化，惟秋让我如此迷恋，虽触景伤怀，但又何妨？在秋天，顺着枯叶走，直到尽头，便是我喜欢的亭廊。金黄色的枯叶如同一片一片黄金打造的小舟，捡起一片仔细观察，看着清晰地叶脉，仿佛也能看到它昔日的光彩。踩在“金舟”上，发出“咔嚓”的声音，仿佛是“金舟”在向你抱怨，又仿佛是踩断了那一瞬间的空旷、宁静……
走过亭廊，来到“金树林”，忽然，一阵风吹来，“金舟”如同春雨般地落下，没有任何言语，只有“飒飒”的“交响曲”。这时，只需张开双手，拥抱这些飘然而下的“金舟”，享受他们带给你的特殊感觉。
告别了，这些景色，走在柏油路上，仿佛我刚去过另一个世界，那些景，依稀在我脑中浮现。却全然没有了刚才的`感觉，只是多了汽车的喧嚣声罢了。
如此这般，使我感受到了“无边落木萧萧下”的悲凉，更使我感叹时光如同“百川东到海，何时复西归”，“少壮不努力，老大徒伤悲”般地飞逝……
关于秋天的文6
一个如诗如梦的季节，我爱秋天，更爱秋天的田野。
一个阳光明媚的下午，我和好友虞越一起来到广阔的田野，欣赏美丽的秋色。蔚蓝的天空中飘着轻纱似的朵朵白云，不时有几只可爱的小乌飞来飞去，唱着婉转动听的歌儿，好像在欢迎我们参观似的。我举目四望，只见一望无垠的水田、旱地，呈现出一派喜人的丰收景象。
我们俩往左边看，有一片雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下来的白色轻纱覆盖着大地，又好似冬天的一片白雪。走近一看，棉花叶子已枯黄，大部分的棉桃已经全开放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看这美丽的秋色，有少数还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿。有几户农民趁着大好时光，背着箩筐，双手麻利地摘着棉花。人人脸上洋溢着丰收的笑意。
往右边看，是一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的`光芒。一个如诗如梦的季节，我爱秋天，更爱秋天的田野。
一个阳光明媚的下午，我和好友虞越一起来到广阔的田野，欣赏美丽的秋色。蔚蓝的天空中飘着轻纱似的朵朵白云，不时有几只可爱的小乌飞来飞去，唱着婉转动听的歌儿，好像在欢迎我们参观似的。我举目四望，只见一望无垠的水田、旱地，呈现出一派喜人的丰收景象。
我们俩往左边看，有一片雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下来的白色轻纱覆盖着大地，又好似冬天的一片白雪。走近一看，棉花叶子已枯黄，大部分的棉桃已经全开放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看这美丽的秋色，有少数还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿。有几户农民趁着大好时光，背着箩筐，双手麻利地摘着棉花。人人脸上洋溢着丰收的笑意。
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”我爱美丽的秋天田野，也爱这丰收的季节，但更爱那些为田野梳妆打扮，在田野上勤劳奋斗的英雄们！
关于秋天的文7
我喜欢春暖花开的春天，喜欢骄阳似火的夏天，也喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢天朗气清的秋天。
在田野里，金灿灿的稻谷压弯了稻秆，像是回报大地的养育之恩。黑红黑红的高粱无忧无虑地晒着太阳，远远望去像一串串已经成熟的葡萄。火红火红的柿子真像一个个小灯笼。“今年的收获真好啊！”“对啊，这下可以过上好日子了。”原来，是两位农民伯伯在眉开眼笑呢！碧绿碧绿的辣椒真像一个淘气的`小男孩，一会儿躲到叶子后面，一会儿躲到同伴的身后。
“妈妈，你看，那边的花多好看！”一个小男孩在田野边发现野菊花，旁边还有蒲公英。他身后的路边金黄金黄的桂花香气扑鼻，好像一个羞涩的小姑娘低垂着头。美人蕉是个大大方方的小美女，不像桂花那样害羞，几只蝴蝶在围绕着它翩翩起舞。
啊！秋天真美啊！
关于秋天的文8
我喜欢万物复苏的春天，也喜欢骄阳似火的夏天，还喜欢冰天雪地的冬天，但是我更喜欢瓜果遍地的秋天。
秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，她用她的袖子一拂，拂去了夏日的炎热，带来了秋天的凉爽。她轻轻一吹，小草换上金色的衣裳。树叶黄了像一架架小飞机，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。树叶落到地上变成黄色的地毯。枫树林里的`枫叶红了，极目远眺，它像一片火的海洋。田野里翻起一阵阵金浪 ，稻谷累弯了腰，玉米高兴地露出它的“金元宝 ”，向人们展示它的风采;大豆兴高采烈地摇起了铃铛，它好象要告诉人们：“我成熟了，快来把我收回家吧!”还有高粱举起胜利的火把……它们让农民伯伯露出灿烂的笑容。花园里菊花开了，它开的那么艳，有红的、黄的、白的、粉的……
她们红似火、白似雪、粉似霞、黄似橙……五彩缤纷，光彩夺目。果园里香蕉像一条条小船，又像弯弯的月亮挂在树梢 ;柿子像点起一个个红色的小灯笼;橘子像一个个小皮球藏在树叶丛中 ;葡萄像一串串玛瑙挂在葡萄架上;石榴笑得露出了牙齿;苹果羞红了脸，还有……
秋天真美丽啊!我爱多姿多彩的秋天。
关于秋天的文9
秋天是个调皮的捣乱鬼，他一会儿拿着画笔给花儿草儿们涂颜色，一会儿又抓一把菊花的香气把夏天的脚印儿轻轻涂掉……但更迷人的是秋天的田野。
看，一片片的稻子长得金光灿灿，如同太上老君把金光洒在稻子身上，又像用黄色的画笔一染辉煌；瞧，远处火红的一片是什么？噢，原来是长长的高粱，它火红火红的'，如同火焰在燃烧着，在秋风的吹动下，高粱一摇一晃的，像一位喝醉酒的道士；走在路边，一排一排的梧桐树叶子像一把把小降落伞忽悠忽悠地落了下来，枫叶一树一树地红，红得耐看，一簇簇的菊花，含苞怒放。我拾起落在地下的花瓣一闻，啊，清香淡雅。这一切多么美好呀！
为了能留住美好的秋天，我轻轻地摘下了几片火红的枫叶、捡起两片落下的梧桐树叶子、四片凋零的玫瑰花、几朵含苞怒放的菊花……从家找了一根针，一条线把它们一个个穿起来，便成了一条精致的项链。
瞧，这秋色、秋景全被我美好地串留了下来。
关于秋天的文10
秋天不像春天那么万紫千红，不像夏天有那么多的小精灵在歌唱，也不像冬天那么晶莹剔透，但是，秋天的花园在我心中却是最美的。
在花园的一角，有十几盆花瓣卷曲的小花，那就是菊花。那弯弯曲曲的花瓣，一丝一丝，好像几条卷曲的彩带，轻柔地挂在那笔直的茎上。花的颜色五彩斑斓，有雪白的，有桔黄的，还有血红的……我特别喜欢那些雪白的花，我觉得它洁白无瑕，高尚纯洁。
菊花旁边还有十几株高大的树木，那就是桂花。金桂、银桂都好看，它们个个仰起金灿灿的.笑脸，像是在说：“秋天到了！秋天到了！”旁边还有只蝴蝶在翩翩起舞，那只白的我认识，叫白蝶。它们伴着花香飞舞，好看极了！
秋天最有代表性的植物那就是枫叶了。远远望去，犹如一片灿烂的朝霞；走进一看，如同一只只火红的小手，美丽极了！
啊！秋天的花园真是如诗如画啊！
关于秋天的文11
一走进市直十小的大门，我就闻到了一股香气，顺着香气我来到了学校门口西边的小花园，花园边上种了一排桂花树。走近一看，桂花小小的，黄黄的，我低下头，再次闻到香气，浓浓的花香，真好闻！
沿着花园门口的石子路往前走，可以看到一个长廊，长廊四周种满了紫藤，紫藤的叶子都变黄了。紫藤周围种满了各种各样的树木：有杨树、梧桐树、松树、柳树、桃树……它们像卫士一样守护着小花园。
一阵秋风吹来，金黄的叶子轻轻地飘向大地妈妈的`怀抱，它们时而像蝴蝶一样翩翩起舞，时而像舞蹈家那样跳着高难度的旋转动作。小花园的地上就像铺了一层地毯，踩上去软绵绵的。
小花园是我们的乐园。每天放学，写完作业后，我和小伙伴们在小花园里做小蜜蜂的游戏，或者玩小飞机和小飞船的游戏……小花园里充满了我们欢乐的笑声。
秋天的小花园真美啊，我喜欢秋天！
关于秋天的文12
秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。
低处的田地里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，
好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的`乐章。
一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、
花的好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，
一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字
山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
啊，秋天的田野真美！我喜欢秋天的田野。
关于秋天的文13
在学习本文的第一课中，对生字书写的知道不够全面，注意提醒字在田字格中的总体布局。对于每个词的组词应该全部板书。避免学生只会组，不会写。
二年级的学生课堂上可以做些简短的笔记。例如：多音字，组词，课文难以理解的词语解释。一方面是笔记习惯的.养成;另一方面，可以为复习积累做准备。
一、多种形式，激发学生识字兴趣
识字教学是低年级阅读教学的重点，本课要求一节课认识8个字。我采用领读、开火车、摘苹果游戏等趣味性很强的活动，使学生轻松愉快地认识了汉字，真正做到了寓教自乐。
二、在具体的语言环境中识字
在本课的教学中不搞孤立，枯燥的识字环节。采取“随文识字的方法，坚持“生字从文中来，再到文中去的识字顺序。课堂上首先激发学生的读书兴趣，用多种形式让学生读遍课文，把文中生字圈出来，体现了生字从文中来。先学字再学词，学生在文中能认识绳子后，引导学生把文中的绳子提出来，强化生字的读音，然后通过“开火车的形式，把生字又放回文中。同时又创设了新的语境，使学生加深了生字的印象，巩固了生字。
三、识字和语言思维训练结合
在识字教学中，指导学生把识字个语言训练思维结合起来。如：在学生认识“梨时，学生说：“我喜欢吃梨。就记住了“梨字。随即提出“你们都喜欢吃什么梨?学生说说出了各种梨，这样即认了字，也把说词与生活密切联系起来。再如说“勤字时，学生说“勤劳，就启发学生用“勤劳说一句话。这样在具体的语言环境中拓展了识字。
四、注重培养学生的朗读能力
课文朗读从低年级开始就要加强练习，指导朗读培养学生的语感。本节课处处都能听到朗朗的读书声。开始时是自由读课文，同桌对读。大声读文来初步感知课文，待生字学完后，又回到文中。喜欢哪句就读哪句，想怎样朗读就怎样朗读。同时分句进行朗读指导。有指名读，自由速读，范读，齐读等多种形式朗读，培养了学生的朗读能力。进而体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱，赞美之情。
尽管有一些收获，但也存在这不足：比如生字的指导方面，由于课堂读书时间长，写字知道没有进行，而是放在第三节写字课指导。以后我会更加合理安排时间，在有效时间内完成教学任务。
重回二年级，尽管有许多的不适，但我还是努力改变着自己，处处适应学生，使自己的教学即扎实又有趣。因此本课教学伊始，我和学生以谈话展开，激起学生原有的知识，经验和情感，使学生一下子走进了课堂，和老师一起感受秋天的美丽，感受语文的魅力。
在本课教学中，我从学生的兴趣入手，遵从学生是学习的主体这一原则每个环节都注意激发学生学习兴趣。如：欣赏图片，游戏识字等使学生在愉快的气氛中主动学习，达到预期的效果。
关于秋天的文14
静逸寂寥的秋日午后，一个人站在肆意飘飞的落叶中，感受那不可触及的清凉。秋风扫落叶，篝火对孤人。轻烟入云散，任尔火焰熄。冷落清秋季，独扫一地枯黄，独对篝火诉离殇。且看那迂回缭绕的轻烟，思绪也随之到了九霄云外！一点秋风过，火儿熄，心儿凉……
秋末的清晨，寒风拂面，透心凉，难抵挡。不知何事萦怀抱，醒也无聊。醉也无聊。独自徘徊于秋菊盛开的小径旁，风中略带秋菊醉人的芬芳。此时，突然想起黄巢的《题菊花》，细细品味，颇有一番风味！飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。秋菊虽好，但已时至秋末，感叹：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。秋风过，叶飘落，芳菊翩翩随风摆，风中摆动的秋菊并非想要炫耀自己芬芳，只是想挽留即将逝去的秋，秋似水，缓缓流，欲挽留，愈留愈成愁！
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟，秋季好似定格在萧条的字眼之上，一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，秋字加心亦为愁，人之所以在秋季容易睹物思人，伤感愁怅，我想正是因此吧！众人叹秋悲寂寥，吾言未必尽其然。秋天虽是花谢草枯叶纷飞，但也有诸多令人赞叹的景致。像那傲霜的`秋菊，似火的红枫，还有那各种令人垂涎欲滴的果实！只是颜色上略显单调了些而已。静观金秋，树树皆秋色，山山唯落晖。数花前叶落，望其零落成泥辗作尘，化作春泥更护来年花。
宿雨朝来歇，空山秋气清，在此清秋季，感慨此年，错过了花，莫再错过了叶。叹息那荷花未曾赏得，别在错过那动人的红枫。总是想孑身一人，在既定的秋晨，攀上那座有枫的山，看似火如霞的枫，尽染层林，如丝巾般在山间婉转迂回，为山林抵挡一丝清凉。
也不知是何人，在当年的那个深秋轻吟那句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。偶有小雨过，枫叶更似火。似那赤子心，似为中国红。江南苏城，赏枫何处去。苏有寒山寺，可观枫桥夜泊。亦有天平山，山中枫叶繁。秋末至山间，且看满山红。
枫香晚花静，锦水南山影。暮色朦胧，霜色漫天。秋风吹红了枫叶，红遍了山野，尽染的层林间，晚风习习，闭眼冥思，满脑子都是清泉碧水般的诗情画意。樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，还从物外起田园。一直想寻觅一处桃园圣地，居于竹林茅屋，不问世事，不理纷争，做个现世隐者。与心爱之人一起，花前月下，吟诗作画。观枫赏菊，同议晚秋。男耕女织，同度余生。唯叹那现世凡尘琐事无休，此等愿望，已成奢望。故而，想想之后，一切又归于现实的纷争中，独自漂泊，惶惶度日！
望一眼秋水，细数花下叶；携一丝秋风，送走南飞雁。似火的枫林，一人伫立其中，仰望天际，静看浮云淡淡，落叶纷纷，未消散的晨雾依旧氤氲弥漫，恰似人间仙境。微闭双眸，独享落叶拂面的感觉，似婴儿手般的丝滑细腻，独特的亲切感无以名状，在此刻，深呼吸，仿佛整个人都能得到升华！
秋波似水长，风往金菊香。炊烟渔火静，江边红叶枫。浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。碧波之下，鱼儿悠悠过。江畔的红枫，绵延无尽头。像一道鲜红的护河符，独守着那份安逸。看尽秦时明月汉时光，忆不完，春花秋月百花残。秋风呢喃，素语翩跹。附耳聆听，风中有秋委婉含蓄的爱。烟雨之夜，浅斟他乡的烟岚，微入眠，浅忆秋。
春夏秋冬，轮回复始。大自然在既定的格式中，不停地运转。谁也不能为其更改，我亦如此，所以，我们只能：送别晚秋，迎寒冬，观叶落枫红，独自浅忆秋！
关于秋天的文15
喜欢秋雨，它有一种独特的味道，关于秋雨作文。秋雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿；秋雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过. 秋雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香；它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，每天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不去享受呢？
雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗？真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……
或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。
一阵阵寒风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是因为，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋雨，它是多么轻柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头望望天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的温暖！
呵，这秋雨！
哭了一夜的秋雨哭出了一个雾蒙蒙的早晨。整座城市满怀阴郁的情绪，极不情愿睁开了惺忪的睡眼。
潮湿的空气，小雨淅淅沥沥。撑一把透明伞，在雨中漫无目的地走。雨静悄悄地下着，街上撑伞的行人稀稀疏疏，而我却与他们却显得格格不入，构成一幅凄伤的画卷。路边的大树，代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑的遗迹一样，在秋雨中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。渐渐枯黄的树叶，肆意的雨滴打在他们身上，它们呻吟出‘啪啪’的哀鸣。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。小草垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，恰似：‘秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗愁不尽，那堪风雨助凄凉！’周围的高大建筑在这场雨中显得更加肃穆，它们默默地站在那儿，接受这秋天的洗礼。
一晃，晃到公车站。伫立凝视，看车上人们渐多渐少，看车站人们的聚聚散散。吮吸含着淡淡桂花香的空气，听身旁一对恋人缠绵的情话，似雨细腻，如雨多情。缠绵多情的雨，弥漫成一种温柔的氛围，天地间飘散着浪漫情怀包围了我。让我禁不住伸出手感受雨滴的温度，但是，手心的却是一丝冰凉。
仰头，透过布满雨滴的透明伞看天。只觉得天太灰暗，雨从天而降，紧闭双眼。雨没有落在脸上，而是伞上。仰望的姿势，似乎好吃力。于是低头看地，潮湿的红地砖，发出有刺激性的猪血的颜色和我脚下白色帆布鞋形成强烈的对比。
下雨天，总是勾起太多伤感的回忆。伞跌落到一边，闭上眼睛，感受着雨的'气息。伤感的雨滴顺着头发，在空气中缓缓流动，凝聚，下落，扩散。雨越来越大，模糊了视线，模糊了记忆，打进了我心头。也许寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不会在我心理泛滥成灾。
眼前的乌云遮蔽看不到苍穹的光亮，但总该相信雨后必有晴天。如你痛苦，也该相信泪后的人生，才有雨洗过的清明。踏稳脚步，尽管泥泞的路在雨中。
秋天到了！怎么，你不相信？瞧，到处都留下了它的脚印。
空气是那么清新，天气是那样迷离。太阳更加温暖了。它的万道金光愉快的亲吻着万物，那么温柔，那么舒服。
秋天到了，的确到了！
节令刚过了秋分，便觉得有了几分凉意。逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧毁，一片片，一叶叶飘落在高高低低的房顶上，飘落在大大小小的道路上，飘落在纵横交错的河沟里。
秋雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发；雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。
绵绵的秋天，梳洗着青山、滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水。它们缓缓的流向大沟小渠，汇聚起今年的深情和来年的希望。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的土地，奉献给满怀丰收喜悦的人们……
秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸。那是欢庆祖国生日的笑脸；那是让满山遍野的硕果映红了的脸庞。“秋风秋雨愁煞人”的时代，在祖国金色的秋天里，早已一去不复返了。
我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更加灿烂，一朵朵轻纱般的白云，像给蔚蓝的天空绣上白色大花。这景色，使人气爽神怡。
秋雨不但美妙无比，而且充满了新的希望。
啊！秋雨——醉人的秋雨。
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