【推荐】挥手自兹去作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的挥手自兹去作文，欢迎大家分享。
挥手自兹去作文1
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，第一次感觉到离别的悲伤，是在小学毕业的时候。
那天，所有人的心情都很低落，尽管舍不得，但六年的时光终究是短暂的。人生让我们六年前会面，却又让我们在六年后的今天可笑的分离。
望着那一张张充满与往日开心不同的悲伤。我只觉一丝酸楚泛上心头。教室里也弥漫着一股与往日喧闹不同的哀伤。不知道过了多久，大家不约而同的站起身走出教室，也许大家是想在即将离开时，与这座陪伴了自己走过了六年的校园做一次最后的告别。走出教室，夕阳的余晖映照在操场上。似乎是在述说“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲伤。随着同学们的步伐，我们开始绕着操场走过了一圈又一圈，大家都沉浸在自己对往事的回忆中。
最终大家还是回到了教室，不知是谁提议在黑板上写上自己的名字，大家似乎在犹豫，最终班长带头在黑板上写上了自己的.名字后，大家才一个接着一个的在黑板上写上自己的名字，教师顿时安静了下来，只留下粉笔在黑板上的“喀嚓”声。高个子帮低个子，霎那间，和睦少见的出现在我们身上。写完后，大家又写上六年一班，不知是谁在黑板上写上了“下一届不许擦”。大家顿时哄笑一团，可过后大家又哭了起来。
走出教室，大家纷纷挥手告别。我因喜爱画画，又单独去找美术老师告别，虽然很想把心中的千言万语都说出来，但心中的悲伤让我只是无声的流着眼泪，美术老师的眼中也是蓄满泪水，口中说着安慰我的话。
走到大门前，却又忍不住停下了脚步，转身看向学校，再见了，我的母校，我将要踏上新的征程，去迎接一个崭新的生活。
挥手自兹去作文2
从此，我向15岁的自己挥手告别，带着微笑，去迎接更好的自己。——题记
夜幕降临，期待的这一天终于到来。闪烁在眼前的是迷离的灯光，充斥在耳边的是同学们欢快的谈话声。作为这次学校艺术节的主持人，我忐忑不安地等待着艺术节的开幕。
此刻，化着浓妆的我坐也不是，站也不是，只好紧紧地攥着手卡。天知道我当初是怎么想的，怎么就报名竞争到了这样一份“苦差事”。我只觉得仿佛冥冥之中有一个声音在召唤着我……“快点快点！时间快到了，准备好！”老师匆忙的声音打断了我的思绪。没办法，我只好硬着头皮上了！
我战战兢兢地走上舞台。“唰”地一下，灯光全打在我们的身上，我似乎能感受到台下同学们齐刷刷的眼神。此刻，我的心跳已超速，周围人们的一切动作都放慢了，脑海里一片空白。“尊敬的各位来宾……”身旁的伙伴们依次充满热情地朗诵着。该我了，该我了！我咽了一口唾沫，把自己快要跳出来的心又压了回去，“今天，我们相聚于此……”面对台下乌压压一片的师长同学，我只好用微笑来掩藏自己内心的紧张。下台了！终于下台了！我一步一步地走着，眼前仿佛看见了我不留神，一个踉跄摔倒在地的窘样。呀！那可丢脸丢大了！因此，我走得更加小心翼翼……
晚会在欢笑声中度过了，渐渐地，一切都安静了下来。我站在镜子前，回想起舞台上那紧张的一幕幕，看着镜中那个卸完妆的`女孩，由衷地笑了。原来，这一切并没有我想象的那么困难。
一次次地报幕，让渺小的我逐渐成长起来。之前那种手足无措的慌乱已渐渐地淡去，取代它的是一份自信与从容。对过去挥挥手，对那个胆怯的自己说再见，我勇敢地转身，昂头，迈开脚步，似乎看到了一个更好的自己。
轻轻地一挥手，告别的是紧张，告别的是胆怯。带着“挥手自兹去”的一份从容和淡定，我微笑着，前行。
挥手自兹去作文3
春天万物有雨的滋润，生长得更茂盛；雨后有彩虹的陪衬，天空更宁静；红花有绿叶的支持，显得更迷人；而我，有故乡的回忆……
一个人坐着公交车来到久别的故乡，下车后望着眼前的点点滴滴慢吞吞的走着，嘴角不自觉微微上扬。这里有我儿时的回忆，真令人怀念。慢慢闭上眼睛，我仿佛看见自己是如何成长起来的……
还是儿童时便与朋友在小巷里嬉戏，清脆的笑声从中传出来。慢慢长大，自己去体会和经历。
“轰”的一声惊雷，让我从噩梦中惊醒，脸色苍白，全身是冷汗，可爸爸妈妈都出差了，只剩自己一个人。忽然感到很孤独，恐惧。告诉自己该长大了，总要自己去面对一切。未来是个未知数，有多少困难横亘在那，又怎么能被噩梦打败？好像有了无限的勇气，即使外面大雨倾盆，雷声不断，也安然入睡。
一步一脚印，当遭遇失败时，即便十分沮丧，可不能自怨自艾，要更加努力，走出阴影。总是因为过往而悲伤不会有所成就，当下要做的是奋斗和拼搏，争取下一次的胜利。
最终获得了成功时，也不能骄傲自满，停下探索的`脚步。世上能者太多，可能你拼尽全力得到的还是人家的起点，所以怎么能自傲呢？饱满的麦穗总是低着头，有着一颗谦虚的心，相信有一天能实现自己的价值。
经过风吹雨打的我，会像麦穗一样，平凡而又不平凡。这一切的一切，都是故乡赐予我的，我从中学到了很多。如今，我已经离开它很久了，但随着时间的流逝，他们不会消失在我的脑海，离开故乡，我仍旧过的很好，因为我曾经拥有过。挥手自兹去的是故乡，不是回忆。挥手自兹去，使我更勇敢，努力，谦虚。让我更坚强的前行。
挥手自兹去作文4
如果，知道那是最后一次，我一定不会放开你的手，可是，一切没有如果……——题记
教室的窗边，一抹孤独的身影，正伸长了脖子向外张望，目光中充满了不舍与无奈。
校门口，那个本就瘦瘦弱弱的女孩，在庞大的行李面前更显娇弱。窗边的雪喃喃着：“寒，就不能不走吗？”
雪和寒是一对好朋友，成绩相差无几，就连身高、体重都差不多，机缘巧合，她们成了同桌。自那以后，两人形影不离，无话不说。教室里，有她们热烈的争论，操场上，留下她们奔跑嬉戏的身影，树荫下，有她们的窃窃私语……
忍别离，不忍却要离别。在这注定分别的季节，或许也要慢慢学会离别。
寒走的一声不响，连雪都没有察觉。也许因为不舍，寒没有告诉雪她要离开。雪再见到寒已经是几天以后了。
那一天刚下课，雪习惯性的'向窗外望去，蓦然发现寒两手扶着铁门向里张望。雪疯了似的向门外跑去，毫不顾忌路人诧异的目光。虽然隔着厚厚的栅栏门，雪紧紧拉着寒的手，觉得比任何时候都满足。许久，寒说：“雪，我想你了！”雪使劲点着头，自己又何尝不想呢！她们谈了很多。要上课了，雪有些不舍，寒说：“回吧，待会儿我去教室。”雪回教室时一步三回头。
下午，寒真的回教室了。见面两人谁都没说话，只是给了彼此一个大大的拥抱。默默地看着寒收拾东西，雪心里一阵难受。要走了，雪一句话也没说，只是紧紧抓着寒的衣角，默默地看着她，用小孩子看到糖果时乞求的眼光看着寒。寒告诉她：“没事，我还会回来的！”
教室的窗边，雪目送寒的离开。“你终究还是走了！”雪喃喃自语，想起了上周五吃饭时寒说的话：“好好吃饭，如果哪天我不在了，你一定要照顾好自己噢！”“原来这一切你早已决定，只是我太笨，没发现。”
寒走了，忽回头，看见窗边的雪，使劲挥了挥手，而后转身离去。远远地，看不见寒脸上的表情，雪却早已泪流满面……
挥手自兹去作文5
光阴似箭，岁月如梭。时光小鸟载着我们飞翔。慢慢的，慢慢的离我那亲爱的母校越来越远，越来越远……
六年难忘的小学生活就要转瞬即逝，与我们擦肩而过，回想起那一场场演出，一张张笑脸，一次次合作，一下次次的欢呼……与同学在一起的快乐，现在都将成为我们最值得回味的一段记忆。
一个金色的7月，又是一段暑假的来临，可今年的7月，去不同于以前。当时的.心，又苦又酸，我自己也不明白，这次我却一点也不期待暑假的到来，也不期待着明天。
同窗六载，一起笑过，一起闹过，一起快乐过。毕业那天，以往的欢乐浮在我的心头，这些美好的记忆，我一定会永远的珍藏在心里，那都会成为我人生中最珍贵的一段记忆。
时间一点点的过去了，多希望整个世界就这样停着，让我们好好回味一下我们在一起的欢乐，再好好看一眼我们的母校，闭上眼睛自已闻一下这里熟悉的气味……
再见了，母校；再见了，老师；再见了，同学们。六年的时光就这样匆匆而过，给我们留下了太多不舍与留念。
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走,还有我……”
时光小鸟载这我慢慢的，慢慢的飞出了校园……
挥手自兹去作文6
岁月的棱角被缓缓地打磨平滑，阳光透过稀疏的枝叶，洒下满地的余晖。过去的日子如此静好，挥挥手，自兹去。
清晨水露，折射我们眼中童趣的光芒。
清晨的第一缕阳光悄悄钻进窗帘，倾泻在我熟睡的脸上。窗外的叫卖声把我吵醒。我揉开惺忪的睡眼，穿好衣服，飞奔着出去玩耍。几个小伙伴三五成群，在没有大人的田地里晃悠，厚重的.湿气凝结成小水珠，仿佛有意在田间作物的叶片上躺着，我们穿行过，不一会儿，满裤腿上都是湿润的露水，似有“道狭草木长，夕露沾我衣”的韵味。于是我们轻挪小步，小心谨慎，似一个个小侦察兵。前面的“顽皮小孩”终于一不小心从湿润的田埂滑落，“哎哟”地叫起来。顿时，田间传来童真的笑声。
晌午骄阳，烘烤着我们互帮互助的热情。
正值炎热的夏季，骄阳似火，小伙伴都不时擦着汗水。我们一起去买几块冰糕吧！有一个小伙伴提议。于是，踏着晒得发烫的柏油路，我们蹦蹦跳跳出发了。冰冻车的冷气时不时从上空冒出，清凉无比，我们更按捺不住急于解渴的心情。打开盒子，我们被一股扑面而来的冷气迷得神魂颠倒，狼吞虎咽地干掉了大块冰糕。因为没有零花钱而站在一旁抹口水的朋友，我们互相“赞助”，一块分两块，两块分四块……最终每个小伙伴都能幸福地说：“好凉快！”顿时，一股清凉的感觉在心中久久不散……
夕阳西下，洒下我们之间美好的思念。
一轮红日缓缓落下，也把伙伴的身影拉得好长。每个人都回想记忆拼图，搜寻着以前那段美好时光。夕阳缓缓西斜，伙伴们共坐一张石凳，迎面朝晖散落的红光，心中都是多么复杂而微妙啊。终于，夕阳没入地平线，伙伴们挥挥手告别，从此离开，但愿还能再见。
我说，童年是金色的，因为闪烁的光芒比金子还要耀眼；童年是绿色的，因为它青涩而又焕发勃勃生机；童年是蓝色的，因为它比天空还辽远，更让人怀念。
挥手自兹去，虽然从此离开，但童年那段美好的岁月，如此难忘！
挥手自兹去作文7
ade，朋友。钟表转得很快，小草又悄悄冒出了头，小树也亭亭玉立，桃花也沾沾自喜。我们，也得离开互相，奔向属于自己的高中。人生像一场表演，上天没怜悯我们，没给我们留下彩排的时间，每个人都是自己的主角，每个人都有自己的道路。很感谢我能在最好的青春年华遇见了你们，我们一起经历了喜怒悲乐，一起分享了种种故事，一起度过了一个又一个春夏秋冬。我们一起笑过，一起哭过，一起学习，一起吃饭。高兴时，大家一起欢乐。难过时，有人过来安慰。但是，今天，大家聚在一起，吃了一顿学校最好吃的菜，玩了一晚上最刺激的夜晚。大家个个强颜欢笑，从你们的'眼神确能看出不舍，与怀念。既然事实无法改变，就听天由命吧！感谢遇见你们。
加油，梦想。我可以放慢脚步，但一定不会停下休息。不论中途有多么艰难，只要踏踏实实走下去，就可以得到满意的答案。为什么圆规只能画圆？应为他的脚在走，心却没变。与其这样，不如做一把笔直的直尺，还可以画出无限长的直线。所以，不能停留在这，要为梦想做出实际行动。人生苦短，错过了有些时间就真的回不来了。
所以，从今以后，做，全新的自己。
无所谓，累不累。无所谓，悔不悔。为了目标全力以赴，就是完美。
挥手自兹去作文8
微风轻拂，柳枝摇曳，绘不出的，是漫天火红的云彩和残阳。骄阳东升，残阳西落，如是往复，竟掠过了数载春夏秋冬。
毕业了。沉甸甸的毕业留念册承载了我们我们六年的记忆。
毕业会上，老师慷慨激昂地发表了演讲，她的声音久久回荡在教室上空，使人无法遗忘。紧接着，同学们一起演唱了《送别》。
那是怎样的一场合唱啊！每一个人都认真而投入，一串串饱含深情的音符自我们口中飞出，在教室上空交织在一起，不断地在旋转，谱写出了一篇动人乐章——包含了我们的`回忆，饱含了深情。从来没有哪一次合唱如这般齐整，如这般催人潸然泪下……
合唱终在“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”的歌声中结束了。老师走下台来，为我们颁发了毕业证书。双手捧着证书，我内心激动无比。这张轻飘飘的纸，代表了我小学六年学业的完成。
眼见得就要各奔东西，踏上新的旅程，暮然回首，望见我们的校园在对我嫣然一笑。放下心来，挥手自兹去。
我就此离开我的小学时代，朝着新的道路走去。再不复归来了，我要对童年挥手离去，向着青春进发。
挥手自兹去，我要做一个全新的自己，有追求，有梦想地去拼，去闯；我要成长，开始我真正的人生旅途。
挥手自兹去，没有意味曲终人散，仅仅各自追寻梦想罢了，蓦地，梦想就在前方……
挥手自兹去作文9
三年一梦，挥手离去。谁又能言，这几多情？谁又能忘，这几多事？
还记得初二时，早晨六点左右，第一束阳光射进窗户时，我们便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍脑袋，想起还有一张英语试卷没写完，上午第一节课要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑回教室赶作业了。
初中的生活是这样的匆忙，却又是那么的快乐。
记得这个学期有一次下课了，某男生想放松一下绷得紧紧的神经，便轻松逗逗女同桌：“猪，你累吧？”一边说还一边做着鬼脸。“你才是猪！来来来，给你镜子，自己瞧瞧。你就像猪八戒照镜子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯装生气，柳眉倒竖，两眼鼓鼓的。“哪里哪里！你看哥多帅啊！别喜欢上哥哦！”那男生自恋地说着，还顺势摆了个自认为很帅的姿势。“哈哈，你也太自恋了！”旁边一个女同学笑得前仰后合。如果课间能多上演几出这样的喜剧，那该多好啊！可是毕竟我们“公务缠身”，哪有这许多闲暇。
转眼之间，三年已过。离别近在眼前，心中的不舍早已泛滥。
一个男同学拍着另一个男同学的肩：“兄弟，别忘了哥，我们还是要约着一块去打一次游戏！”一个女同学轻轻拥抱着另一个女同学：“闺蜜，毕业后，我们一起去逛街，以后也要经常联系。还有，不准忘了我！”说着还将一只手握成了拳头状。还有一些同学，将同学录的扉页留给恩师，请恩师给他们写留言。看着这一幕一幕，我的`眼眶竟情不自禁地红了。
这是我们的班级啊！这是我们的另一个家！就这样散了吗？以前快乐的、悲伤的点点滴滴就这样消失了吗？不！我们亲爱的班级，永远都在我们的心中！永远不会被岁月的长河所湮灭！
纵然万般不舍，离别却已在眼前。“挥手自兹去”已成定局。“但愿人长久，千里共婵娟”。
挥手自兹去作文10
告别旧时光，留一份情于心间，难相忘。
——题记
“小余汤，回家吃饭啦——”外婆的声音准时地从山那头传了过来，每当外婆喊我吃饭，我总会在山半腰那边儿磨蹭一段时间，摸摸花逗逗鸟，直到外婆摇晃着稍胖的身躯来抓我。口中嚷着“你这个淘气鬼，喊你回家吃饭，你还在这儿溜达啥呢，看我回家拿鞋拍你……”说着，还是帮我拍了拍我衣服上的灰尘，又用那粗糙的大手蹭了蹭我鼻子上的灰。一大一小的身影慢慢地消失在山边……
这是我童年时机会每日都会发生的一幕，而那座搭讪和山边的小村子便是我童年时生长的地方，那里的每一只鸟儿都同我戏耍过，每朵花儿都倾听过我成长的'烦恼与心事。那里，是我心中最割舍不下，最深的眷恋。
记得调皮的我在一个风和景明的下午，按捺不住心中的躁动因子，趁着外婆在鸡圈喂鸡时，偷偷溜到山上，半路掉到一块石头和泥土的缝隙间，任凭短胳膊短腿的我如何挣扎，使出洪荒之力，也不见得庞大的石头移动分毫。天色渐黑，星星缀满天空，群星闪耀，后来的我，再也没有见过那样美丽的一片星空。
“小余汤—小余汤—”外婆熟悉的声音有传过来。
“外婆，我在这儿，我在这儿—”外婆听到了我的声音，很快就寻了过来。
外婆用手挪开了那块石头，把我拉了上来。边检查着我是否受伤，边嚷着：“你这个淘气包，乱跑什么，看我回家不拿鞋底拍你。”这次，我倒没有呛她，只是说，“好啦好啦，回家吃饭吧，饿死啦……”外婆嘟囔着，用她那双大手拉起我的小手，一大一小的身影消失在繁星中。
这个承载着我的童年记忆的地方在一个阴天被挖掘机销毁。
那晚，我坐在被推平一半的山顶，看着满天繁星。一滴离别的泪灼烧着我的胸膛，眼前是夕阳下一大一小的身影，耳边是山边那声声“小余汤，回家吃饭啦—”
握不紧那段过往，只好“挥手自兹去”。告别旧时光，只撷一朵满载深情的桃花于心间，在时光长河慢慢绽放。
挥手自兹去作文11
挥手离去是告别,更是新生！
——题记
草木告别地底泥土的温暖,才能将一簇簇崭新的绿色展现;江河告别山谷的挽留,才能挟着一路芬芳,把梦想带向远方……大自然的一切正在教会我们挥手作别。
我们对生活有过太多的眷念,但鱼和熊掌不可兼得,面对停留还是前行的选择,我们应当毅然挥手离去。追溯历史,多少古人为我们诠释了离去的洒脱。
“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”满腹才华的诗仙太白,本想施展抱负,当他发现只有靠取悦皇帝方能换取荣华富贵时,他没有丝毫的犹豫,决然离去:他令高力士脱靴,命杨贵妃磨墨……他挥手作别自己的为官梦。正是他的离去,世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡洒脱的`胸怀,才无法扭曲他高洁自由的灵魂。我们设想,若是他面临选择时,在人格与名利中纠结,又怎能有流传至今的佳话？怎会让后人发出“绣口一吐,就是半个盛唐”的赞誉？
其实,面对各种前行的羁绊,人们都有过纠结和摇摆,或因富贵而淫,或被威武而屈,或为贫贱而移,从而动摇了前行的信念,消磨了追求自我的勇气,错失了自我救赎的机会。
陶潜前期时隐时仕,时而挥手告别,时而操手回归,在黑暗官场和悠然田园的切换中活得纠结矛盾。顿悟之后,他终于“不为五斗米折腰”,甩手挂印而去,又坚决辞去朝廷的征召,潇洒而坚定地告别了所厌恶的官场生活,成就了一代名士的风范;与之相反的是明末总兵吴三桂,面对清军的威逼利诱,完全有机会忠贞报国,千古流芳。然而放不下美色,放不下权贵,舍不得挥手作别这些诱惑的他,最终落得身败名裂、遗臭万年的下场。历史的教训告诉我们,面对诱惑,要挥手而去！
挥手自兹去,萧萧班马鸣。挥手体现的是不畏艰辛的意志;挥手彰显的是坚贞不渝的信念。让我们不贪恋过往的烟云,向着前方进发！
挥手自兹去作文12
残阳如血，皓月当空，杀声震天，惨叫连连。战争已持续了一天一夜，火红的骄阳、惨白的月亮均窥视着这场无情的屠杀。
我，如同“将军”，更似“战神”，放下手中的课本，投笔从戎，率领5万精兵，与敌军周旋数十小时，将敌人的百万之师赶尽杀绝。
我沉浸在胜利的欢乐里。
月黑风高的半夜，突然卷土重来的敌军将我团团包围，盟军却纷纷背叛，我孤立无援，成了一只待宰的羔羊。我无力扭转败局，却又不甘心坐以待毙，带上我最后的五百轻骑，左冲右突，身边的将士用身体为我挡着一次又一次致命的狙杀。那些强悍的.招式再也无力施展，身上的铠甲也无法替我再挡下利刀，猛然发现只剩下自己孤身一人，我滚落马下，满眼恐惧，看着敌人高举着大刀向我砍来……
“嘀……”耳边响起了系统提示的声音，那柔美的女声揭示着无情的结果：战斗已经结束，是否再次进入游戏？
再次进入游戏？眼前是母亲噙满泪水的眼，耳边响起她的哀求：“这里真有你想要的吗？你以前的勤奋好学哪里去了？”我脑海里开始浮现妈妈从小到大对我的无微不至、对我的关爱、对我的期望。
我突然发现自己不只是在糟蹋青春年华，更是在伤害亲人。将军有神勇，战神岂无情，即使不对自己的未来负责，总不能任性地伤害父母吧！我从椅子上猛地站起，飞快地跑出网吧。
“不玩了？”传来老板的叫声。
“有事了！”
回答果断。我想做岳武穆，倾慕拿破仑，我有军人的梦。但是一名优秀的军人首先应该是一个好孩子，一个品学兼优的好学生。
我挥一挥手，从网吧快速离开，将虚拟世界的梦想落实到脚踏实地的现实追寻中去。
挥手自兹去作文13
“如果我知道这是最后一次，我不会放开你的手，但是一切都很好……”——题字“教室的窗户，一个孤独的身影伸着脖子往外看，眼里充满了无助。
在学校门口，这个又瘦又弱的女孩在巨大的行李前显得更加娇弱。窗外的雪喃喃地说：“冷，我们不能不离开吗？”
薛和韩是好朋友，虽然身高体重都一样，但结果却差不多。巧合的是，他们成了同桌。从那以后，两个人形影不离，一言不发。在教室里，有他们激烈的争论。在操场上，他们被留下来跑步和玩耍。树荫下，有他们的低语……“忍受离别，但不要离开。在这个注定要分离的季节，我们可能要学会慢慢分离。
冷冷地走着，甚至没有意识到雪。也许是因为她没有放弃，韩也没有告诉薛她要离开。自从雪又冷了，已经好几天了。
那天下课后，斯诺习惯性地看着窗外，突然发现握着铁门的冰冷的手在往里看。斯诺发疯似的跑到门口，毫无顾忌地投来路人惊讶的目光。虽然穿过厚厚的大门，雪紧紧地拉着冰冷的手，感到比以往任何时候都更满足。良久，韩说：“雪儿，我好想你！”斯诺使劲点了点头，他不想！他们谈了很多。该上课了。雪没有放弃。寒生说，“回去吧，我一会儿去教室。”当雪回到教室时，它会分三步返回。
下午，韩真的回到了教室。见面时没人说什么，只是给了对方一个大大的拥抱。默默看着冰冷的包装，白雪心里一阵不舒服。要走的'时候，雪儿一句话也没说，只是紧紧地抓着寒生的衣角，默默地看着她，用孩子看糖果乞求的眼神看着寒生。韩告诉她：“没什么，我会回来的！”
在教室的窗口，白雪看着寒冷的树叶。“你终究还是离开了！”雪喃喃自语，想起上周五韩吃饭时说的话：“好好吃饭。如果我有一天不在这里，你必须好好照顾自己。”“原来你已经决定了这一切，但我太笨了，没找到。”
寒冷过去了，突然回头，看见窗外的雪，用力挥手，然后转身离开。从远处看，我看不到她脸上冰冷的表情，但雪已经在流泪了。
挥手自兹去作文14
清楚的记得三年前来到这个学校时的情景，那时，“新生”这个词才出现在我们的脑海中，而我们这群新生，则是把学校闹得鸡犬不宁的一届，那时，我们还带着窥探世界的好奇心灵来到初中，那时，我们对一切还是陌生，对老师，对环境，对同学，甚至对于自己，那时候，我们对于初中的态度还处在“你好”中，却在三年来，这种不熟悉渐渐消失，如今的不舍也渐渐加深了，此刻，我想起了朱自清的《匆匆》，也想起了徐志摩的《再别康桥》。
是啊！12岁到15岁，我们成长了，成长的过程很辛苦，不过，“苦尽甘来”这句话说的一点也不错，辛苦过后的美好任何东西不能换取，三年来，我们分过两次班，那时的不舍对于现在而言，也不过是一些不舍罢了，可这一次，却是一种难过，流转的时间终会带走过去的岁月，弃置在记忆的角落，不遇见就不会唤醒。
这几天我总是在想自己的梦想，也在尽力朝着梦想努力，初三的'日子，不太好过，但是很容易过去，六个星期前我还在因生病而休养，转眼间六周之后我已经签了人生第二份合同，很快，将和初中挥手再见，可是，为什么我会对这个曾经恨过的学校，恨过的老师存在着如此深的不舍，三年来我已经记不太清换了多少个老师，也记不清那些老师说了多少好话，当时，为什么我们没有好好记住？当时为什么我们要那么恨老师？
时间不会停下来，我若不珍惜，那逝去的将是未来的后悔，三年之后，或许我们将不再记得我们的初中，不再记得那些熟悉的面孔，我相信记得的是当初的那一滴滴眼泪，记住的是白首方悔，记住的，是我们任性而轻狂的青春。
挥手自兹去，萧萧班马鸣！让我提前跟初中生活说再见，让我提前流下分别的泪水，可是，等那天真的来临，我还会抑制自己的不舍吗？我……不知道。
挥手自兹去作文15
近日，总是无端地梦见小时候的我，天真童稚，喜欢幻想秋千是飞舞的天梯，把我们送向梦想的天空，所以秋千架是我童年最为绚烂的梦;而今，五岁、六岁、七岁、八岁……一年复一年地迈上新台阶，一年又一年的光阴老去。
六岁的我，少时离家，满怀童真来到未知的城市，遇见未知的人，懵懂，却又期意成长;八岁的我，在城市的烟雨中怀抱稚嫩，想念故乡的亲人，还有你们;十岁的我，在父母的期许下回到故乡，可只看到草木枯荣间逐渐横亘的一条暂新的路，由是再次回到那个城市;十二岁的我，叛逆且执拗，与父母争执中学会淡漠;而如今的我，在书香浸染中学会处事，在城市的灯红酒绿间选择缄默;未来……
这么多的自己，在记忆长河中依旧披露华彩，可终究会告别，告别这一路成长心路的历程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成长，收获良多，感触良多——无论曾经是否如何，无论过去是阴霾亦或明媚，我都要像海子一样“面朝大海，春暖花开”。
挥手自兹去，告别自己，对往昔不再留连，做个总结，慢慢成长，慢慢步向成熟。
成长、历程、心路，算是我对自己的一点思考与回忆，我们相识在秋高气爽的九月，共同度过十四五岁的.雨季，，告别在酷热难耐的六月，即将要踏上新的旅途，迎接新的考验。唯愿我们：用最热枕的青春拥抱岁月，用肆意的笔墨书写出未来的亮丽篇章。挥手自兹去，于此告别，将所有的不舍，所有的所有都抛下，带着梦想，心怀希望上路，奔赴高中，期望我们都成就彼此的梦想。加油!
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
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