我骄傲我是一个什么的人作文

我骄傲我是一个什么的人作文[经典4篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我骄傲我是一个什么的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我骄傲我是一个什么的人作文1

　　花开花落、云卷云舒，持一颗勇往直前的心，无畏前行。——题记

　　如果你是一粒种子，你是甘于被泥土埋没，还是努力生根发芽？如果你是一艘轮船，你是甘于在海洋中迷失，还是扬帆起航？

　　雨丝如密密的蜘蛛网般斜织着，天上一片乌云轮罩着大地，灰扑扑的，正如我的心情般沉重，“哎！”我叹了一口气，“学校为何要每周考一次试啊！”我摊开卷子。一个个鲜红的错误似乎嘲笑我的无知，似一把锐箭直直刺向我的内心。“这，这么简单你也能错？”“这么明简的3。你就没看到吗？”我思绪一片混乱，听着来自试卷的发问，此时已欲哭无泪了，既然考下这个成绩，又能怎样样呢？

　　我全然没有了写作业的心情，跑到楼道底下去。风，似乎刮得愈来愈大，雨也越来越猛烈，变成了倾盆大雨。一抹绿色映入眼帘，看着脆弱的小草在风雨里摇来摇去，弯了腰爬在地上，我顿生怜悯之心，这株小草一定会被风雨折倒的，怎么可能会存活下来呢？

　　雨势渐渐变小了，由噼里啪啦的雨点变为了牛毛细雨，乌云渐渐消散，彩虹横跨在天空上，咦，依然是那株挺立的小草，依然是清新的绿色。依然是平凡却伟大的小草，却深深震撼了我。

　　微弱的`生命都如此有顽强的生命力，更何况我呢！我敬佩苏轼的“一衰烟雨任平生”的豁达乐观，我敬佩李白的“千金散尽还复来”但这株小草给了我更大的震撼！

我骄傲我是一个什么的人作文2

　　自以为人心若顽石，却终究人非草木。——题记

　　大雨滂沱，我独自站在路边，望着匆匆行人。雨水顺着伞顶流下来，滴答，滴答……抬起头，望着灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩儿，嚎啕大哭，毫无生机。请原谅一个刚刚被友谊背叛的女孩儿，没有任何安慰，毫无目的地踱步在满是泥泞的心路上。

　　低眸，走在这个小巷，似乎连空气都深受束缚，压得人喘不过气来。我竟有些彷徨——连你也在欺负我，这场讨厌的雨！

　　忽然，一阵急速的水花声传入耳畔。我猛地抬头，一个红衣女孩儿手中捧着一束花，嘴里还喘着粗气。

　　“姐姐，今天是感恩节，这是妈妈给我的花，送给你一朵。”

　　看着女孩儿灿烂的笑容，我有些木讷，僵着手接过那朵花，过了一会儿才憋出两个字：

　　“谢谢！”

　　突兀间，女孩儿的笑颜闯入了我的心间。望着那红衣离去的.背影，我竟有些感动。那抹红，如骄阳一般照亮我心间，格外耀眼，异常灼人。

　　走在路上，看着那朵花，鲜红的花瓣，似女孩儿的笑容，鼓励着我微笑面对生活。抬起头，那缕暖阳映在我的脸上，闭上眼，感受着阳光的温暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起来。

　　生活是一位睿智的长者，常在苦难面前给我一抹阳光；生活是一位博学的老师，它常常春风化雨、润物无声地为我指点迷津，给我启迪、希望、感动……

　　看着眼前泥泞的路，我不再彷徨。泥巴路上迎着风，再把衣裳抖一抖，笑过以后就能越挫越勇……

　　这一路，走走停停；这一路，如此珍贵。

　　原来生活如此美好。

　　我骄傲，我是一个热爱生活的人。

我骄傲我是一个什么的人作文3

　　我不羡慕天上的流星，他们虽然闪亮，却没有我拥有的那种乐观。

　　第二节课上课铃准时响起。伴随着我肚子的声音，老师走上了讲台。我痛苦的捂着肚子，听老师讲课。就在我饿到不能自拔时，老师叫我回答问题。我用绵软的腿，挺起了我的身体。老师提出了问题，但我的肚子却率先做出了回应，这响声太大。导致左邻右舍都听到了这响声，他们纷纷笑了起来。我的手也开始不知所措起来，一会儿挠挠头发，一会儿抠抠书，眼神，也开始飘来飘去。脸红到了耳朵根。老师走到我座位旁，对我说：“你说什么？我没有听到。”这时肚子又不合时宜，地响了起来。老师又问：“什么？说话声音大一些。”我正准备开口时，我的前桌却替我回答了问题。她说了一句让老师爆炸的话：“老师！他说是！”我一脸茫然的.看着他。

　　这时下课铃响了。我原本以为松了一口气，正当欢呼时，老师飘来一句：“王晓璇，跟我走”。唉，又得去老师那“喝好茶”喽！在老师的办公室里，老师滔滔不绝地吐露着她的长篇大论。比如：上课好好听讲作业才会作之类的。老师在打上课铃后，才放我回去。我“失魂落魄”了一阵，回到教室，同桌悄悄递过一张纸条：“老师没骂你吧？”正想诉苦，眼前却都回放着老师训话时的动作，不由扑哧一声，所有不快瞬间消失，于是，纸条上。写道：哈哈，没事没事，他也就是罗嗦了半天！

　　到了下午，老师又把我叫出门外，对我说：“你上午不是没好好听讲？”我立马谦卑的低下头。眼神盯着一个点，装出一副诚心认错的样子，心里却想：哈哈哈！你的表情好逗！老师看我态度良好，瞬间释放。我的笑便如洪水一般爆发，同桌茫然的看着我，我如数家珍的给她表演着，他也忍不住笑了起来……我问：“怎么样？好汉不吃眼前亏。我用我精湛的演技骗走了老师！”同桌直竖拇指，说了一句：“牛！”我摆出了骄傲的表情。

　　对于我极度的乐观。谁都不可以有意见！我就是我，不一样的烟火！

我骄傲我是一个什么的人作文4

　　特定的年龄段总有应该做的事情，而我们所能做的，则只是将它完成。———题记

　　“嗨，你看到抖音上的展展和罗罗的《沙漠骆驼》了吗？”每逢听到这样的话，我只能摇头以对，还么充满疑惑的反问他一句：“抖音，是什么？”

　　对话进行到这里，自然避免不了一阵尴尬。此时对方的脸上必一阵惊讶，鄙夷一片，而后只会惋惜的话：“唉……你落伍了。”

　　然后，我的心灵非但无丝毫伤心，反而还非常骄傲呢！因为在我看来成为落伍一族是一件值得骄傲的事情！

　　仍记得在五六年级时，我是一个很“与时俱进”的人，每天抱着一部手机看着漫画，谈着当下的流行话题，与同学们打着王者荣耀……然而，这种“与时俱进”带给我的，却只是一份份布满错号的试卷。那时的我，内心充满了疼痛，下定决心要忍痛割爱与“机”隔绝，然而，脱离组织，没有繁杂的有趣网络是非常痛苦的。我不得不拒绝同学们的邀请，承受着孤独，我不得不按捺住对手机的渴望，认真学习，为此，我甚至将手机摔到地上……

　　落伍的过程虽使人痛苦，但其带给我的享受却也是无与伦比的。进入初一后，我终于成为了真正的“落伍”一族，保持着“从未看过抖着，从未看过西瓜视频”的光辉战绩，对同学们谈论的.一切与学习无关的信息都拒之门外，甘愿甚至强迫自己落伍。而对比的回报，则是优秀的成绩。此时，我开始为自己成为“落伍”一族骄傲起来。

　　原来，成为“落伍”一族也，是一件值得骄傲的事。“与时俱进”，并不代表着在学生时代刷着抖音，看着qq，做着未来应做的事情。而落伍，则代表着在一定的年龄段做着应做的事，关注学习，关注真生活！

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