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一张字条作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的一张字条作文，希望能够帮助到大家。
一张字条作文1
这张字条带给我的馈赠，深深的留在了我脑海中。 期末考试结束了，回到学校，我领取了我的期末试卷。但是，试卷上一个个刺眼的分数，如同一把把匕首插进了我的胸膛。身边的同学在交流着自己的'分数，而我，独自一人，呆呆的坐在座位上。 放了学，我飞奔回家，关上门，任泪水肆意流淌。不知过了多久，父母回来了。吃过晚饭，我将成绩告诉他们，变回屋了。在一睁眼，已是第二天的上午了。 我坐了起来，在这时，我突然发现桌子上有一张叠得整整齐齐的纸条。我把它拆开，上面用我i最熟悉的笔迹写道：不经历风雨，怎能见彩虹？让我陪伴着你，咱们一起努力，一起进步。
我怔住了，过了好一会我才回过神来。这一次的失败算不了什么，我要尽快从失败的阴影中走出来，找到真正属于我的道路，我还有机会成功。在此后的两个月的时间内，我将我一些我明确的知识补了回来。 在此后的一个学期，我发奋学习，改变我的学习方式，触底反弹。我在不断的改变自己，同时，我也在寻求他人的帮助。每当我有困难的时候，我都会向老师求助，刚开始，我先确保每节课都听懂，后来，我越学越轻松，终于尝到了学习的乐趣，成功的喜悦。 随后，我也给他学了张纸条：谢谢。我把纸条发到他的包里，千言万语汇成一句话谢谢。 因为这张纸条，我改变了人生的方向，这张纸条的馈赠，让我最终尝到了胜利的喜悦。
一张字条作文2
有人说，父爱如山，深沉而又巍峨；有人说，父爱如江河，深沉而又宽阔；我说，父爱如一张张字条，伴我走过春夏秋冬……
儿时，父亲常到外地打工，我对他并不熟悉，有一天，我从幼儿园飞奔回来，因为，我知道，今天爸爸一整天都在家，我用脚一开门，却只看到了母亲，她说：“孩子，你爸爸他又出去打工了。”我的心如晴天霹雳，便跑进卧室里大哭起来。透过模糊的双眼，我依稀看到桌子上的纸条上写着：孩子，很抱歉，爸爸又得回去工作了，爸爸看到你为妈妈做一些力所能及的事情时，爸爸很欣慰，以后，我们约定把想说的话都写在一张纸条上，等爸爸回来了，我们在一起看，好吗？我擦干眼泪，打开门，对刚想安慰我的妈妈笑了笑，便走向厨房，帮妈妈刷碗。
还有几次，爸爸走得很匆忙，连饭都没来得及吃，却还不忘给我留下字条。从那时起，我天天都会将我想说的话都写在上面，有时还会将我的愿望写在上面。“爸爸，我想你了，你什么时候回来？”“爸爸，今天我被老师表扬了。”“爸爸，同学们都看过许多动画片，等你回来，我们一起看，好吗？”“爸爸，今天我是一名少先队员了，还佩戴上了鲜艳的.红领巾。”“爸爸，今天，我得了一张奖状，还有一个小奖品呢！”“爸爸，今天，妈妈教我写许多字，还夸我很聪明呢！”……
转眼间，我已经是小学6年级的学生了，字条早已攒满了整整2个抽屉，每当翻看这些字条，总能感到无限的父爱；又好像父亲就在我身旁静静地看着我成长；这些字好似一个个翻飞的小精灵，传递着远方的爱，每当看到它们，总有一种温暖的感觉涌上心头……
这一张张字条跨过时间，空间的阻挡，陪伴我走过每一个春夏秋冬……
一张字条作文3
三年级时，我遇到了衣个和我一样的强敌----王璐璐。她和我一样都深得老师的宠爱，可对于谁是最棒的，老师也很纠结。于是，我们俩之间就开始了一场场光荣与耻辱的‘‘战争’’······一旦战胜，将有着雷鸣般的掌声，而输掉，这意味着将跌入万丈深渊。
她的确是一个强劲的对手，经过几个轮回的‘‘战斗’’，我们最终----打平。哎，怎么才能‘‘制服’’她呢？
不久，一个战胜她的.大好机会就来了----期中考试。‘‘扑通，扑通······’’其实在交卷的那一时刻，我就做好了输的准备。
三天后。
我语、数、英三门都考了满分！成绩单就像一把利剑一样，直传她的胸膛······顿时，她内心里的激动全被杀死了，只剩下对我的嫉妒······当我站在表彰大会的领奖台上，她也不知道心在哪里，只是随便拍了拍手。在这同学们的掌声中，她的掌声小得几乎不，是根本听不到。
两天后。
她在我的书包里放了一张小字条。她以为我看不道是她放的。其实，在我上厕所回来的时候就已经看到了。我若无其事地走进教室，偷偷地打开那张小字条：终有一天，我会超过你的！
二十天后。
又该考试了。我故意写了一些错题：把A选成C，把6写成8······
当我看道她站到领奖台上，不禁笑了······
一张字条作文4
生活的路本来就像心电图，起起伏伏。当你处于低谷时，一句问候，一个眼神，一个拥抱都足以让你重拾信心，而我们的老师则是我们的动力源。
小杨是我们班的一位同学。他很普通却又很特殊——任何失败发生在他身上，都相当于火星撞地球，哪怕仅仅是别人一个怀疑的眼神，他也会郁闷一阵。在那一段时间，他无法集中精力学习，整天心不在焉。老师们对他束手无策，同学们也都离他远远的。
多亏了一位循循善诱的老师。他是我们的班主任曾老师，他从来不对我们大喊大叫，只会用温柔中又带一点严厉的目光制止。犯错时其他老师总是对我们恶语相向，但是他的.好脾气和耐心足以让班上最调皮的捣蛋鬼也会立马停下来，不好意思地低下头。
他对这个成绩时好时坏的小杨很是上心，对他也有更多的耐心，这次学校举行了围棋比赛，小杨得了最后一名，他自己偷偷跑回教室哭，我们都不知道如何安慰他。可是自从老师给了他一张字条之后，他的情况渐渐好了起来，甚至不再惧怕失败。后来我们才知道那张纸条是这样写得：
“失败者的成功：
①诺贝尔。经过无数次的试验，甚至自己的弟弟因试验死了，但是他没被失败打败；自己的爸爸被炸伤了，他没被失败打败；为了买材料吃不上一顿饭，他没被失败打败。最终发明了炸药，为科学奉献了终身。
②爱迪生。据说他制造电灯试验了1000次，只有1次成功，999次失败。
……
看完这个纸条，我们都为小杨感到幸运，都希望能得到曾老师的小纸条。我也学会了，当与别人无法用语言沟通时，可以选择用小纸条。
高中时，小杨考上了重点高中，那张纸条，他至今还留着。
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