社会的作文

时间:2023-10-07 15:52:54 好文 我要投稿

社会的作文

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的社会的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

社会的作文

社会的作文1

  在菜市场口依然看到他,20多岁,侏儒,左腿残废,用一根破布条反向捆-绑挂在脖子上,右腿盘曲着坐在右边的街道旁。身穿劣质半截短袖,左胸和后背处破了两个大洞,身穿泥巴黄的短裤头。满身污垢。眼睛明亮却愤怒,常恶狠狠地盯着女人看,遭到女人厌恶的白眼,便朝地上唾口唾沫,骂道:“38!”

  可我依然看他,他没有觉察到在菜场口左边的街头拐角处一个女孩在看他绝非出于好奇,仅仅是因为惊诧,警察于一个给人感觉如此猥琐且愤世疾俗的乞丐会用如此温柔和充满怜爱的眼神看着对面街道一个3、4岁光景的小女孩。那也是一个满身污垢的小乞丐。瘫坐在地上,灰色长裤筒在左膝处挽了个结,上腿部似乎因为捆-绑呈不自然的畸形弯曲。小乞丐神情麻木,眼睛空洞而无辜。我猜测他是被一个恶毒的欧巴桑当作赚钱的工具。而他对于这个小乞丐如此怜惜。

  小乞丐的眼神闪烁了一下。随着她的视线我看到一个穿白色蕾丝裙的3、4岁女孩拉着一个女人的手,满脸幸福地舔着手中的奶油草莓冰激凌。

  小乞丐望着白色与粉红色交杂相加的奶油草莓冰激凌的眼中有着赤裸裸的渴望。

  她的渴望被他发现,我知道的。

  女人和小孩走在街道的右边,走到他近前,女人厌恶地撇了他一眼。他突然恶狠狠地盯着女孩看。右腿和左手支撑上身奋力前伸,右手抢过女孩的的冰激凌。女孩挖一声大哭。女人大声咒骂,用高跟鞋踢他的脸,然后领着女孩离开。他却延伸温柔似水,一扫往日的阴锂。大概想到小乞丐吃到冰激凌的满足笑颜,眼角绽放一丝笑意,嘴角出现了温暖弧度。

  他抬头看,对上小乞丐赤裸裸的'渴望眼神。笑意加深,向前伸了伸紧握冰激凌的右手,朝小乞丐点了点头。低头看左手与右腿协作前行,右手稳拿着冰激凌,行动艰难。抬起头,看到小乞丐又惊又喜的眼神和因为激动红润起来的脸颊,竭力加快移动速度。

  夏日午后路上的劣质柏油开始松软。他爬过的路面留下浅浅的手指印迹。20米宽的马路对面如此遥远。路面贪婪吸收滴落下来的汗滴,滴落在路面熔化冰激凌汁液充满伤感。

  耳边还残留着汽车紧急刹车声的尖锐声响。

  他已经躺在逐渐被血液浸染的地面行。脸上却残留着温柔笑意,右手紧握着干瘪的血红冰激凌蛋卷壳。

  他,当场毙命。

  造事的汽车长扬远去。

  周围的人群围观上来,冷漠语调,哦,这个乞丐呵!

  小乞丐脸色苍白。

  我拨了110说,城东的菜市场发生交通事件,请速来处理。

  突然我发现自己也是整个事件的冷漠旁观者。

社会的作文2

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天……”为何一首老歌直到今天还能感动这么多人呢?我想,是因为它诠释了爱,诠释了真情。

  有一个小男孩,在一次回家的路上,他背着书包,兴高采烈的穿过马路时,一辆约重五吨的卡车飞驰 而来,当司机发现时,已经来不及了,卡车从小男孩的脚和手臂压去,“啊……”一声惨叫后,司机刹住 了车,他急匆匆的跑向小男孩的身旁,当时他早已昏过去,身体血淋淋的,惨不忍睹……

  小男孩被送到了医院,闻讯赶来的家属痛苦流涕,拼命地捶打着哑口无言的司机,时间一分一秒的流逝着,小男孩在手术室中呆了六个多小时,过了不久,医生出来了,摇了摇头,很遗憾地说:“对不起, 我们已经尽力了,现在他的四肢残废,如果想要治疗,就要去松江,但希望很小,希望你们做好心理准备 。”小男孩的妈妈听了,差点晕了过去。小男孩的`家属决定还是搏一搏,可是昂贵的手术费又是他们的一 块心病,大家的希望破灭了,伤心欲绝。

  一些媒体听了,都很感动,于是决定帮助他们,在新闻上发布了他们的事件,许多人都知道了,都很 感动,毫不犹豫地拿出了口袋里的钱,某校的学生、老师、校长知道了,纷纷把钱投进了捐款箱,连一些 穷困家庭也伸出了援助之手,因为他们知道自己虽然苦,可是别人比他更苦。

  在短短一个月里,便凑齐了手术费,当这些钱送到他们手中,眼泪顿时流下来了,小男孩的父母哽咽 着说:“谢谢,谢谢你们……”话没说完,便泣不成声了。

  “送人玫瑰,手留余香。”我信奉这个格言,关爱他人,也是快乐自己,人间因为爱而充满阳光,人们因为爱而幸福快乐,奉献爱心的人,人们也会将他们铭记在心中。我想,作为一个在爱心哺育下成长的少年,从小做起,从每一件小事做起,处处关爱他人,将爱心与真情无限地复制下去,让人间洒满爱的阳光,让爱的鲜花开遍世界每个角落!

社会的作文3

  千百年来,中国人一直在追求政治和谐、社会和谐。和谐社会更是人们渴望的,如今倡导的“和谐社会”,其中的“和谐”二字不只是指社会的一种状态,更重要的是,让人们能从“和谐”这一角度对社会发展有更深层次的理解。

  生活在“和谐社会”的人最能体会“和谐社会”的幸福,经历过社会冲突的人更懂得“和谐社会”的可贵。我们一直在为建设“小康社会”而努力,其实“和谐社会”与“小康社会”是一鸟两翅的关系。“小康社会”主要是指经济上的目标,而“和谐社会”是指除了经济以外的社会目标。经济与社会是互为前提的。我们都喜欢讲“手中有粮,心中不慌”,这是完全正确的。不过,这只是问题的'一面。请看世界上有多少“手中有粮”的人心中仍然很慌啊!这个简单的事实告诉我们,如果经济与社会之间发展不协调,一条腿长,一条腿短是不行的。陶渊明笔下的桃花源,用现代人的经济眼光看,落后得很哩!为什么令人羡慕?还不是因为历朝历代的人都羡慕那既稳定而又“怡然自乐”的和谐吗?社会是经济发展的环境,社会是经济发展的导向,社会是经济发展的动力。环境有好坏,导向有正误,动力有大小,只有和谐社会才是好环境,才是正导向,才是真实的动力,持久的动力。“小康”包含着“和谐”,“小康社会”期待“和谐社会”的到来。

  我们都渴望“社会稳定”,应当看到“和谐社会”与社会稳定是前后相继的关系,社会不稳定谈不上和谐。在实现了社会稳定以后,紧接着就应当向“和谐社会”迈进,“和谐社会”是“社会稳定”的更高阶段。稳定是有多种类型的。死水一潭,固然稳定得连一点涟漪都没有,可那毕竟是死水,容易腐臭。高压下的稳定是表面的、短暂的,不是真正的稳定;和谐的稳定是内在的、持续的,是真正的稳定。和谐也有多种,静态的和谐固然可贵,动态的和谐更加难得。从古希腊到黑格尔都阐述过“对立的东西产生和谐,而不是相同的东西产生和谐”。和谐不是原地卧倒,不是固步自封。动态的和谐才是美,才是艺术。动态的和谐使人心情舒畅,能调动全社会一切可以调动的积极因素。“和谐”与“稳定”,一动一静,动静结合,动静相间,社会波浪式发展,螺旋式上升。

  建设一个强大的国家,不仅仅需要雄厚的物质保证,还需要一个科学合理的社会理想追求。唯有塑造一个和谐的社会政治环境,和平下的社会才能使社会主义现代化建设不断走向深入,才能实现无数中华儿女的强国梦想。

社会的作文4

  “黑夜给了我黑色的眼睛,可我要去寻找光明。”

  这是多么美丽的诗句啊!我也渴望我自己能看见这个社会变得越来越美丽,但就在不久之前,我在新闻中看到了一则超越道德底线的新闻,无法让人相信这是真的

  “一个孩子在一条小巷中被车撞倒在地,肇事司机逃逸了,之后几分钟里面有不止五六个人经过这个孩子身边,却都绕开了没有一个人注意到一个受伤的生命正在路旁等待着死亡在这段时间里,那个孩子也在不断的挣扎着,因为痛苦而颤抖着”

  “紧接着,又一辆车驶向这个孩子,这车再一次无情的碾过他的'身躯之后辆车像若无其事一般继续向前行驶”

  愤怒。痛苦。悲哀在这一刻在我心中像洪水一般喷发出来!

  无情。死亡。冷漠在这一刻表现的淋漓尽致!

  我无法相信我所看到的一切,更不能平静下来:这是怎么了?这还是那个所谓的社会吗?这还是人所存在的世界吗?那些见死不救的路人究竟是否还有人性?如果在那个孩子被撞后经过的第一个路人愿意上去抱起那个孩子送往医院、哪怕是报一下警、叫一下救护车也是有莫大的帮助的,可为什么就是没有人帮忙呢?那种所谓的正义感都到哪里去了?难道正义的人都下岗回家了吗?

  肇事司机的逃逸那更可谓是令人发指,自己撞到的是一个孩子,一条活生生的生命,是这个社会将来的希望。为什么逃?怕被枪毙?即逃又能怎样,天网恢恢疏而不漏,终究还会被抓,倒不如立刻救人。也算是一点弥补。

  如今的这个社会在改变,这一点谁都知道,可是在这社会、科技进步的过程中人的救死扶伤观念为什么没有提高,反而与科技成反比了呢?

  真是可笑,我感觉自己似乎又回到鲁迅先生所说的黑暗的旧社会了。

  有没有人想过:假如有一天自己像这个孩子一样被车撞倒在地,躺在地上,望着一个个路人想得到帮助,可是得到的却都是一片沉寂,冷漠的眼神在自己周围徘徊,只能悄悄的接受“死亡的审判”到那时,也许自己才会领悟生命的可贵。

  不过也晚了。

社会的作文5

  我们要用一颗感恩的心,去对待社会,有一首歌,就叫《感恩的心》,双手合拢,致以社会一个最美好的祝福。

  社会,其实,就是一个集体的代名词而已。

  这个集体,有你、有我、有他、有爱心、有关怀、有帮助 ……我们所应感恩的,不只老师、学生名人等,还有整个社会,这个充满温馨的大集体。

  在汶川大地震发生后,五湖四海的朋友都纷纷来的汶川,向汶川灾区人民送去欣慰、温暖和关怀,不只这样,有的朋友协助解放军同志迎救在生死边缘挣扎的受灾人员,甚至因这而牺牲了自己。这些朋友来自五湖四海,来自社会,他们都是社会中的一员,并且,我们也相应伸出了援助之手,捐出自己的零花钱、学习的书本等等,因为,灾区的孩子不能因为天灾而没有读书的机会,所以,我们要把心中的博爱、大爱捐献出去,让灾区人民感受到这世间还有爱,还有希望,给他们足够的勇气活下去,让他们重新建立自己的新家。这些都是社会对灾区人民作出的贡献,难道,我们就不应该感谢社会吗?

  在今天这个世道,是社会容纳了我们,但是,社会,有时也是无情的,在我们毕业后,便要踏入社会,要去找到一份适合自己的工作,可是,社会就如一位检验官,他绝不留情,若你没有文化、知识、能力、没有一技之长,那么,社会将没有你的立足之地,你将被踢出社会,这就是无情的他。可他做的一切不都是为了我们好吗?让我们看清自己的`真实面目,看清自己的社会位置,其实,在社会等级里,没有最好和最差,只有更好和更差,我们如果不努力学习,步入社会后,也许真的会被无情地踢出社会,所以,他给了我们一个警告,同时也给了我们一个鼓励:加油!这就是社会。

  我们要用一颗感恩的心,去对待社会,有一首歌,就叫《感恩的心》 ,双手合拢,致以社会一个最美好的祝福。不仅是这样,实际行动上,我们更应该付出,努力学习、奋发向上才是我们唯一的出路,社会要办得更好、更完美,是需要我们去建设的。当然,首先第一个条件就是:人才。对,社会是会“饿”的。他需要人才来填充他的空虚,为了自己、祖国、更为了感恩,我愿意为他服务,因为,他的"健康"就代表了整个中国的发展。

  社会,有你、有我、有他,要感恩身边的每一个人,他们都在默默地关注你,或许,他们是一个默默无闻的老人,是一个拾金不昧的小孩,是……

社会的作文6

  宁静的月光一泻而下,将原本昏暗的小路照亮,树叶一片片地沐浴着清柔的月色,摇曳着映出婀娜的影子,“庭下如积水空明”原来莫过于此,月光也毫不偏心地将银纱披在了共享单车上。嗯,这是一个美好的夜晚。

  我继续趴在窗台上,然而突如其来的争吵声划破夜的静谧,我皱了皱眉,又来了,又是因为共享单车随意停放将过道挤得满满当当而发生的口角,我顿时心烦意乱,思絮连篇。

  仿佛一夜之间,共享单车就席卷了整个城市,红的、绿的、黄的、蓝的……。各种顔色的单车充斥着大街小巷,然而有的单车被上了私锁,更多的单车“体无完肤”,我叹息,这并不是共享的意义所在,我不希望中国人在外国友人眼里便只有“没礼貌”、“很自私”等标签。共享单车在实际使用中所出现的种种现象,无一不是人性的弱点的折射,共享单车慢慢发酵成一个社会问题,我们虽然共享的是单车,但考验的都是社会的文明,人们的素质。

  不可否认,新事物的出现一定会带来相应的`负面影响,但是我们也欣喜地感受到了共享所带给我们的快乐,共享的时代,共享资源,共享网络,共享知识……我们的生活越来越与共享息息相关,越来越多的行业利用互联网的媒介,让供需双方在共享平台上实现协同,人们欣然地接受着它们所带来的便捷,骑上共享单车,喝上共享净水,借阅共享图书,消费共享物品,一切的一切都如一股清流渗入我们的生活。

  那天放学回家的路上,我永远无法忘怀那个年过七旬的老人自愿整理着路边的共享单车。明月依旧,只是有些刺眼,仿佛在嗤笑那些自私贪婪的人。那天晚上让我想了许多许多,楼下的单车声似乎不那么刺耳了。勿以善小而不为,共享就是大家共同享受的同时也有责任共同维护,与其抱怨不如好好享受共享社会给我们的带来美好!

社会的作文7

  大漠西风,如血残阳。

  我欲重拾旧日的繁华,却只捧得黄沙满地扬。沉睡千年的楼兰新娘,你可曾想到家乡如今竟这般模样。丝绸古道的驼铃声,依旧在风中飘荡;只是那盛极一时的楼兰古城,不知飘向何方。

  残垣上的瓦片,你能否告诉我,黄沙吹尽处,还有没有梦的家乡;罗布泊的胡杨,你能否告诉我,湖水褪尽处,还有没有鱼儿徜徉。吹尽黄沙始得金?我却只看到满目悲伤!

  和谐,在千年的叹息中变的沉重而苍凉。

  喜马拉雅千年不化的冰雪,冻不住小桥流水的'江南水乡;日月潭的粼粼波光,掀不起八百里洞庭些许风浪;秦始皇的铁蒺藜,绊不了千年东流的万里长江;成吉思汗的金戈铁马,踏不住喧嚣都市的熙熙攘攘……

  世间的一切就这么和谐的存在着,却是万物之灵的人类,给了和谐她本不该有的创伤。乱砍滥伐,获得暂时的炊烟袅袅,玉裹厅堂,最终却只落得绿色尽失,黄沙猖狂。

  楼兰一梦,刺痛了多少中华儿女的心房!渐渐褪去的罗布泊,是否还在怀念那好山好水好风光?断壁残垣,怎道明月半墙;枯枝白骨,却话意灰心凉。挥之不去,总是无限感伤。

  水流云散,物是人非,历史总会带给我们或美或丑的遐想,但那毕竟也只是遐想;当前的我们,面对的不是尘沙漫窗,黑风卷扬,而只是我们亲手栽下还没发芽的祸秧。在我们倡导建立和谐社会的同时,跟自然建立和谐关系是不是也该想想?

  没有和自然的和谐关系,我们就不会有秦俑汉陶,晋寺唐装,因为一切都会在不和谐中不知去向。然而世到如今,我们却在生生刺伤这赐予我们太多的亲娘。我们的行为,无异于兔死狗烹,鸟尽弓藏。

  楼兰,已在千年长史中灰飞湮灭,只留下一段苦涩让后人品尝。我们,却在不知不觉中走进了千年之前的死巷,它深邃地让人迷失方向。迷途知返吧,一切为时未晚;保护环境吧,不要再有楼兰之殇。

  楼兰新娘嘴角的弧线,还在讲述千年之前的繁华故乡;楼兰遗迹的古道西风,吹不尽千年悲凉。

  我抬头,明月当空,大漠依旧沧桑。

社会的作文8

  生活,就是一块调色板,正是因为有了种种神奇而美丽的色彩,才会变得五彩斑斓,绚丽多姿。

  黄色:温馨

  家庭,总是充满着亲情的温馨,而亲情用金黄色来代表是最好不过了,因为她是阳光,时刻照耀着我,关怀着我。

  每天放学回家,妈妈会立刻迎过来替我拿下书包,我放下重负,挺直了腰,深吸一口饭菜的香气,然后坐到桌旁,爸爸则会用那宽大的手抚摸着我的头,问我,今天过得怎么样,学习还紧张吗,不要有太大的压力哦……此时,我会把心里话都吐出来,快乐与他们共享,烦恼与他们分担。吃完一顿饭,总会觉得神清气爽,又充满了活力。这就是来自亲情的力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和谐的气氛,一家人的其乐融融,总会觉得温暖、甜蜜,舒心的'笑容荡漾在脸上。

  蓝色:幽默

  班级,是一湾蓝色的海洋,每个成员就是那浪花朵朵。如果你问哪个班级的老师最幽默,他一定会毫不犹豫地说是A班,再问问哪个班级的师生关系最融洽,那一定还是A班,为什么?你别不信哪,听我说说你就明白啦。

  6月15日19点,初三A班,化学复习课。Y老师站在讲台上,额头在日光灯照耀下闪闪发亮:“上课!”“起立!”“请坐!同学们,这是今天最后一节课,来点儿激情,配合一下,好不

  好?”“好!”大气有气无力。Y老师打开课本,向讲台下扫了一眼,发现B同学还在睡觉,于是他伸长脖子,鼓起腮帮,眼睛瞪得又大又圆,目光射向那个同学:“同学们,化学和生物联系是非常紧密的,经常打瞌睡的人是缺少维生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那个睡觉的同学也醒了过来,不好意思地笑了。

  就在这轻松活泼的课堂上,同学们更好地接受了知识,师生之间的和谐相处真是美妙。

  红色:团结

  我们班风是全年级最好的,自习课上,同学们屏气凝神,不发出一点儿声音;下课了,热烈的讨论声此起彼伏;大扫除时,你帮我一把,我帮你一把,干得热火朝天,卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿,这道题真有难度,谁能帮一把?”立刻就有许多脑袋围了上去:“同学们,今天是义务服务日,我们都去敬老院吧。”老班一声招呼,全班积极响应:“这次比赛我们大家一定要力争第一,为班级争光!”大家团结一致,共同努力,冠军就是我们的啦!在这个集体里,同学们互助共进,协手走向美好未来。

  这美丽的色彩,围绕在和谐的阳光下,迎接灿烂的明天!

社会的作文9

  天平是衡量权利义务的信物、法槌是惩恶扬善的利器、法规是社会稳定的保障、法律是天下之公器。

  世间有一种概念,是永远不会消失的,正因为有了这种概念,人们才收到权益的保护,过上幸福的生活。这种概念就是——法律。我们生活在崇尚法制的社会,我们每个人必须做到学法、知法、懂法、守法,用法,约束自己的言行,用法律保护自己的安全。

  一个人对组织纪律,社会法律的遵守情况如何是衡量他思想政治觉悟和社会公德水平高低的重要尺度。一个具有高尚道德水平的人一定会成为一个遵纪守法的人,一个遵纪守法的人,往往也是一个道德高尚的人。

  我们身边的法律无处不在,对于我们来说要培养自觉遵守法律的习惯,就应该从点滴的小事做起。严格要求自己,首先要学会自我控制,时刻不忘遵守学校和社会的各种规章制度。尤其是在没有熟人在场的时候,更应自我监督,自觉遵纪守法。同时,要抱着“有则改之无则加勉”的积极态度去对待别人的批评意见,切记“讳疾忌医”。遵纪守法时可能有冷言冷语,我们要坚持正确的选择。“走自己的路,让别人说去吧!”

  法律与自然界中的.空气、阳光一样,即使你来自不同的地区,不同的阶级,不同的民族,拥有不同的身世,但享有的权利却是一样的。也就是说,法律不能使人人平等,但在法律面前人人是平等的。我们在呼吸新鲜空气,感受阳光照耀的同时,也在受着大气压的压制,这就是法律,在给足你自由的空间,保护着你切身利益的同时,还在压制着你,因此,我们应该在法律规定的范围内行使自己的权利,只有这样才能真正维护好自己的利益。

  总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使,义务在规则中履行。

  法制的社会是和谐的,法制的蓝天是湛蓝而深远的。让我们携起手来,共同学法、知法、守法、用法。秉持心中的利剑,共同踏上与法同行的道路吧!描绘美好的明天!

社会的作文10

  人们在物欲横流的城市,尽情的满足各种欲望。

  这繁华似景,光怪离陆的城市,这流光溢彩,灯红酒绿的世界,给一个个男男女女们套上了虚伪的面具。消费,刺激消费,成为了时代主题。世俗的眼光加上自身的欲望,成了束缚人们的枷锁。但是,还是会有很多人给我们带来温暖与感动。

  有一次,我在家附近的一家小店里买一些学习用品。挑选完要买的文具才发现我忘带钱包了。翻遍了所有的口袋,才找到了30元。

  我忐忑不安地走到了收银台前,将文具放到了收银台上。看着总价一点点的'上涨,我开始紧张起来,并在心中暗暗懊悔自己怎么这么粗心,汗水从额头上缓缓留下,心脏扑通扑通的跳着。

  “33.5。”店老板的声音传到了我的耳中。我慢吞吞地从口袋里掏出了3张10元纸币,抬头看了看店老板,似乎他正用凶悍的目光盯着我,如同已经看出了我没带够钱,想把我赶出去一样,令我不禁慌慌张张的低下来头。手中紧紧地攥着三张有些被汗水浸湿的钞票,下定决心尝试一下,支支吾吾地说到:“我……我只带30元,不如还是不买这支笔了吧。”说着,我将手伸向了袋子中的一支笔。

  但是那位四十出头的店老板笑着对我说:“不用了,付三十就行了,这些东西啊说不定你正需要。”他麻利地接过我手中的钱,把袋子的口扎好,将袋子递给了我,“欢迎下次再来!”大概是因为太紧张,或是店老板的和善的笑容,我没有再说什么,只说了声“谢谢”,就拎着袋子,匆匆忙忙的离开了小店。

  那位店老板,虽然头上有些谢顶,下巴上也有一些胡渣,眼神看上去凶巴巴的,但他的微笑却给我温暖的感觉,令我感到了一颗纯朴的心灵在我的身边。

  有时候在无意间,陌生人给了我们很多很多的关爱、支持或帮助。在社会上,我们也应时刻记得将这份温暖传递下去,使温情流淌在我们的心间。

社会的作文11

  夜深了,幢幢大楼沉默地投下令人酣眠的黑影,空中点点星星像被人们小心捧起的烛光。一颗星光落在天香街口攀满牵牛花的报亭上──这里伫留着一位老人的诗意生活。

  清晨,晨起的人们顺着街道走出巷口,每天上学我也会路过这儿。只见老人将繁多杂乱的一沓报刊整齐地分类,又熟练地将报纸卡入每个铁夹中,有条不紊,悠闲而利索。在奔走前行的人群中,老人就仿佛黑白电影中的主人公一般,恬静而不张扬,从容而不惊艳。远远望去,此时的报亭颇有一种“云从窗里出”的情趣,如四角檐亭般在巷口注视着赶路的人群。每每邂逅老人的目光,我一早上的烦恼也随之烟消云散。

  正午,在黑硬的西装间,在交错的公文包间,我并没有发现老人的身影。探起头一寻,才忽地发现老人正在一旁的.芒果树荫下惬意地酣憩着,手中抱着的摇扇也早从胸前滑落。摇椅旁两位老爷爷正在棋盘上激烈地“厮杀”,而老人却丝毫不为所动。一个小小的铁罐搭在报纸上,路过的行人操走一份报纸便丢下一枚硬币──顾客相信老人,老人也相信他的顾客。蝉鸣声不绝于耳,在喧嚣中,这报亭又似给我“采菊东篱下,悠然见南山”的气质,似在山角守望着青峰与一方蓝天白云,又似坐在山顶上听瀑,在我心中存伫着一个诗意的角落。

  夜幕降临,报亭在一群熄灯打烊的铺子中格外显眼。你望着巷口──我想你一定是在等待那几位晚归的工人。收工的工人路过报亭,你微笑着递上一份报纸,然后才转身满足地锁上亭门,捎上几份报拎起竹扇,在星光的陪伴下踏上归途。都市又悄悄睡去。

  日子多了,我竟时常想起老人来。想是老人每日都在那巷口,守望着内心烦躁的赶路人儿,守望着喧嚣都市中的一点清闲与惬意。

  离开巷口,虽然不能每日与这位诗意生活的老人家照面,但一有闲暇,我便会去报亭与老人交谈。因为我很感激老人以自己闲适的诗意人生为城市留下的一角,守望着渐渐消失在人们心中的那点点诗意,守望着无数人羡慕的心境与生活。

  你平静地微笑,又一次立在报亭中望向我,每一条拉长的皱纹里都流淌着欢欣。阳光的金粉一束束从牵牛花枝中穿过,似在守望着报亭,照见每个人心中那些尚未破尽的烦恼,随阳光流走。

社会的作文12

  我隐约记得那个秋高气爽的日子,我认识了老师的另一个身份,也懂得了自己的使命。

  那一年,母亲想让我学习一种民族乐器,好让我能够在激烈的竞争中持有一技之长,不至于被他人占尽先机。而懵懵懂懂的我,被她领到了老师的住处。

  那是一座大院,古朴而有些老旧的房屋上,缠满了错综复杂的电线。墙体已经斑驳脱落,露出藏青色的苔藓,好似人体裸露的肌肤。泛黄的墙,阴森幽暗的楼梯,诉说着时间的流逝。我听到来自四面八方的音乐,浑厚的萨克斯,嘹亮的小号,优雅的古筝……可有一种声音,我无法辨别。清亮而透明,轮指连贯而流畅,似杜鹃鸟的鸣叫,又似稚童天真的`笑声。

  母亲微笑着说:“那是你的老师在弹琴。”

  推开那“吱呀”叫唤的门,一位和蔼可亲的老人迎了上来,它怀里抱着一把小巧而有些陈旧的琴,大概刚才那天籁之音便是出自于它。

  坐定,老师把一把全新的琴交到我的手中。它小小的,却很重,光滑的木头倚着我的肚子,锋利的金属琴弦泛着冷凝的光。老师笑着说:“这就是柳琴。”

  我讶异于它好听的名字。杨柳依依,琴声所至之处无不春风拂面,万物生机勃发,一片春意盎然之景。可是我之前从未听闻过有这样一种乐器,便小心地询问道:“老师,学它的人不多吗?”老师依旧微笑着点点头,说:“这几年,学民族乐器的孩子越来越少,柳琴尤其如此。”

  等我自己拨弄完,老师突然向我发问:“你为什么学琴?”我有些不知所措,只得老实回答:“为了考试,升学。”老师的眼里有一些悲哀,又在一瞬间归于静谧。

  “我教琴几十年了。民族音乐是华人的传统文化,我就像一个守望者,守护的是老祖宗的东西,期望的就是像你这样的孩子,能将文化传承。最好,是做下一个守望者,”老师顿了顿,注视着若有所思的我,“学琴不能带有功利心,不然琴音也不会好听。我已守望多年,我还会一直坚持,直到无以为继。希望将来,你也会成为和我一样的守望者。”

  老师是守望者,守民族音乐的过去,望民族音乐的未来。而我的使命便是传承,将文化与音乐传承。说不定将来,我也有资格“望”了,也可以试着去学做一个守望者呢?

社会的作文13

  如今,要求营造和谐美好的社会,这是人类梦寐的追求。从刀耕火种的远古时代,到数码航天的信息文明,几千年来,人类为之不懈努力、孜孜以求。但是,这对于现在,还只是个梦。那些不文明的行为时时发生在我们周围,给建立和谐社会这个梦想极大的讽刺。正想着白天遇到的一些事情,忽觉有些昏昏欲睡………

  我出来帮妈妈买东西,天下着倾盆大雨。当我抬头四处张望时,突然,一个“镜头”跳入了我的眼帘:一位中年母亲,低低地打着雨伞,雨伞下护着一个女孩。不用说,她们准是母女俩。我向前紧走了几步,听着母亲和女儿亲昵地交谈。这时,我才发现母亲手中的雨伞,几乎全为女儿撑着,而她自己的右肩,已经湿漉漉的.了。可是,母亲全然不顾,雨伞还在不停地向女儿这一边倾斜着,倾斜着………

  多么和谐的画面啊!和谐无时不在,无处不有。像空气、水和盐一样,不能把它们都留在未来。在这个世界上,有和谐才能产生幸福。

  于是,我连忙“抢拍”了这个“镜头”,并给它取名为“母爱”。

  雨,下得越来越大,不得已,我只好乘车回家。车上很挤,一个学生模样的大姐姐手上拿着大包小包上车,好不容易挤到了车上,一位中年男人见状忙站了起来,对那个大姐姐做了个“请”的手势。那大姐姐起初十分不解,后来一想才发现自己手拿着大包小包的,完全不容许有多一只手去捉住那扶栏。

  于是,我又“抢拍”了这个“镜头”,给它取名为“关爱”。

  窗外好多鸟不停叫着,把我吵醒了。这才发现,原来自己此时此刻仍在家里,那么刚才不过是南柯一梦罢了。

  天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽。

  琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。和谐的山水让人心旷神怡。

社会的作文14

  爷爷是个农民,他做了一辈子稻田的守望者。

  在我的记忆里,一幢两层的小房子,房子外面涂了石灰,并不厚的一层,岭南水气大,雨多,墙面上又糊了厚厚的一层青苔。那是爷爷的家,我幼时的家。而房檐下总是有一方被几块红砖抬起的青石板,夏天坐上去便是冰凉冰凉的'。不劳作时,爷爷长坐于此,微微抬头,望向不远处的稻田。那是爷爷的稻田,陪伴了、守望了一生的稻田。

  爷爷的田并不大,然而爸爸却说,在他小时候,爷爷很辛苦。爸爸小时候,家里很贫穷。几户邻居合钱买了一头牛,自个家没钱,于是只能通过劳作来补偿牛的使用权。爷爷便担起了耕作更多土地的担子。

  春种秋收,把无数的汗水滋润了这片稻田。等日升日落,等时令变迁,这才是真正懂得土地的人。在天然的环境里,一次又一次播种,又迎来了一次又一次收获。或许爷爷并不知道,在这一次又一次的循环中,他给了稻田最大的尊重。

  直到如今,爷爷依旧不愿离开他的稻田。每逢节假日,我来到此处,总能看到稻田中忙碌的身影。夏天的阳光总让人避之不及,然而那个在绿色微波之中的身影却默默承受。不!怎能说是默默呢?你不知道,爷爷的快乐。日落时分,那身影缓缓走来,身影被拉得长长的。飞鸟归巢,鸣声愉悦。爷爷黝黑,瘦高,一双眼睛锃亮。一路走来,一、二、三……八、九,九次回头。短短一段路,一步一回头!像孩子告别母亲,候鸟即将南迁,爷爷把目光留给了他的稻田。

  爷爷最爱秋天。整天下来,无时无刻不念叨着:稻子就要熟了。在秋收前的闲暇时,爷爷总爱到田里走走。用一双皱皮的手,小心翼翼地轻抚那金黄的稻子。嘴上扬起笑容,傻傻的,朴实而纯真。秋收后,把稻子脱壳,装出一袋袋饱满如珠的火,逐家送上一袋。

  我不解,问:“为什么要送人?这是用多少汗水才能种出来呀!”

  爷爷答道:“不过是图个快乐罢了。”

  渐渐地,我才明白:爷爷一生守望稻田,等日升日落,等时令变迁,所追求的不过是内心的一片宁静、安乐罢了。

社会的作文15

  作为一名中学生,每次看新闻,都离不开“战争”“和平”这两个词。

  当我们这美好的世界上有了战争,就失去了和平。因为有了战争,人们才渴望和平;因为有了战争,人们才知道和平是多么的重要是战争,还是和平?走在世纪边缘,我们始终面临着这样一个两难选择。

  战争,代表着世界的毁灭,代表着死神的降临,代表着人类的灭亡。然而,和平却能够带来希望,带来幸福,带来美好的生活。因此,我渴望和平,我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝!

  人们多么希望:橄榄树在大地上自由地生长,任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上,战争,终会被划上句号,彻底的结束,而和平则能永远继续!迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平!

  回眸,从鸦片战争到甲午中日战争,从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。1931年的9月18日,日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失,也给后人留下了深刻的历史血鉴。明年,是九一八80周年,勿忘国耻,我们思考的应当更多、更深。还有,1937年12月13日南京大屠杀中那30万遇难同胞们,他们是这场战争无辜的牺牲者。当我们生活在这充满欢声笑语的21世纪,见证祖国的和平于飞速发展时,又怎能忘记旧日鲜血染红战场赶走侵略者的革命人士呢?被连累的无辜百姓们,永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍,去放抗战争,去呼吁和平。

  正因为如此,我们才会更加珍惜来之不易的今天,会用心去呼吁和平!而现在,战争并没有停止,在中东,因为石油,血腥的.场面依然存在,但是真正受苦的是人民,是儿童,在他们弱小的心灵上还经不起这么严重的摧残……

  我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界的枪声,炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在过去的20世纪,全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。试问,世界何时铸剑为犁?21世纪的今天,我们更加热爱和平。

  我渴望世界永远的和平!愿和平鸽自由的在天空中翱翔,让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落!

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